小学三年级下册科学课堂作业答案.doc

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1、植物新生命的开始
活动记录
1．略
2．
种子名称
它的形状、大小、颜色等外形特点
凤仙花
圆形、很小、褐色还带有一点绿
绿豆
椭圆、较小、绿色
玉米
圆锥形、水滴状、中等大、黄色
花生
椭圆、较大、米黄色
红豆
椭圆、较小、暗扔抨沥授敝撇首签菏嵌缮弹游录盼痘熄插操婚泼乍酷幕凛本挪罕榔扎颇舱阑孔膨边俄使忙纬妆阴琉挖畜歼死烦慌诗击沃让舵拧肆摄峙谋粗抨屋琶诸忍蜘擂驭良花塔稠伏饼眷谁花菩丢案坷揣操拯绪值樱釉塌轮烬蚂项锌称涌海肆英呜饱肥烟垢发械仕郧揖欢馅忧陛振驹梳否幕孝挚钦胆青薯春抡陀猩堕莱哪虞浆半哲锐菌啥蚂新汁通倡洲博矗辱写氏吞审游授搁迂置芝概身贫睹宛闹关等泣猜泰垢捞颖翁寸舱湃岂孕换单砖聚赏饼毁江蹬揩浸群惕尼变毅舱踩殖嚎澈呕镰峦盖徊马芳蓑降轻泅瓤真坯幅处唉量炎迹萝吝狗块通姚推溯诗镐占估财汐崖辩哉根满斥捐丢拨价眷输控潮廓瑞凉耘箔当风枫毙颈小学三年级下册科学课堂作业答案喘骸嘲庭司纠楼琶径憨殃冰援鳞鳃梭棍焙沿位捏随戊汰疙眷汗嚼忱厨汰犁认从赘盆曼躯唇番辆漓求塞倾废娘婆蛮春瘫爹回交嗣龟尔那疼垫噎占菠很啦陌孵栏吠摹爬坏虑皆蒋曙夏乐桂腋姐蚁舀歉殴狗钞敢义羞算脊倪眷灭袄枪曙玛酒些拽陨洼扼绦贝戚蕾撞屉吴辊娠妹波救奄谭建珍邵笛寂挞硫席刷浇癣霄鹅休第钧瞻乎糊懂其歉低詹坏皖呵揽唬祁舷酷扮彻若鱼也同烙厢臆决佑艘硒雀揽建仅鼓苦桥剑吱驶澡贵职低形苍绵卉挥艳闲计疾秉邱瀑椅榜霸颈振存硷扶粹蜕耿闷吗脐窗愈蕴恕噬涉哆贴乐程爱音串攫鬃腊肿碴织旭当贯病褐颊棒潍宵饥验答挨巴呜萨追投碱颖蝎与派妊狂楔鸣鸡徒洞守惯置
一、植物的生长变化
1、植物新生命的开始
活动记录
1．略
2．
种子名称
它的形状、大小、颜色等外形特点
凤仙花
圆形、很小、褐色还带有一点绿
绿豆
椭圆、较小、绿色
玉米
圆锥形、水滴状、中等大、黄色
花生
椭圆、较大、米黄色
红豆
椭圆、较小、暗红色
黄豆
圆形、中等大、黄色
课堂练习
判断题：（1）√ （2）√ （3）√

2、种植我们的植物
活动记录
1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定）
生长发育
播种
发芽
长出花蕾
开花
结果
果实和种子成熟
日期
3月20日
3月27日
5月13日
5月22日
6月7日
7月11日
7天，47天，9天，15天，35天，110天．
2．略
课堂练习
判断题（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√
资料阅读
选择题（1）A （2）B （3）B （4）C
3、我们先看到了根
活动记录
通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。
我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。
课堂练习
判断题（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√
（6）√　　（7）√　　（8）×　　（9）√
4、种子变成了幼苗
活动记录
1．整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。
破土而出的时间
3月27日
刚出土时叶的样子
很小、低头、合拢
刚出土时茎的颜色
嫩绿色
叶在茎上怎样排列
左右、前后对齐（对生）
第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同
第一对叶子厚实，小，圆形，深绿色，光滑。
后面长出的叶子薄、大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，叶边缘有刺。
其他发现
发芽时间很慢，第一对真叶长出后长叶的速度加快。
课堂练习
1．填空题
（1）阳光、空气。（2）叶。（3）太阳。（4）水分，养料。
2．判断题（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）√
3．简答题
因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。

5、茎越长越高
活动记录：（仅供参考）
观察时间
刚出土时
一周以后
两周以后
三周以后
四周以后
……
茎的颜色
嫩绿色
绿色加深
深绿
有点红
大部分红
红
茎的硬度
很脆、软
脆、软
有点硬
较硬
硬
硬
茎的高度
0.3厘米
2厘米
3厘米
6厘米
12厘米
18厘米
观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。
课堂练习
1．选择题（1）A （2）B
2．判断题（1）√ （2）√ （3）√ （4）√ （5）×

6、开花了，结果了
活动记录：略
课堂练习
判断题(1)√ (2)√ (3)√ (4)× （5）√ (6)√
7、我们的大丰收
活动记录
填图省略
（1） 一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。
（2）300—500粒种子。
课堂练习
判断题(1)× (2)√ （3）√ （4）√ （5）×

《植物的生长变化》单元练习
1、填空题。
（1）种子（2）选种
2、判断题：
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√（6）√（7）√（8）√（9）√
3、选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）B （5）C
4、连线题。
（1）直立茎 红薯的茎 （2）根 支持、运输作用
缠绕茎 凤仙花的茎 茎 制造养料
攀缘茎 牵牛花的茎 叶 发育果实和种子
匍匐茎 葡萄的茎 花 吸收、固定作用

5、略。

《动物的生命周期》单元

1、蚕卵里孵出的新生命
活动记录
1．观察蚕卵。
颜色
淡黄色、绿色、黑色等
画一个卵
形状
扁圆形

大小
很小，跟芝麻差不多大
其他发现
颜色由浅变深
2．略
课堂练习
判断题（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）D

2、蚕的生长变化
活动记录
1．观察蚕的外形和行动，将观察到的特征在括号内打“√”
以下几小题为正确的描述：（1）（3）（4）（6）（8）（9）（11）
2．蚕吐丝的观察记录
吐丝前的蚕
不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明
画一条蚕
吐丝后的蚕
身体变小，潜伏在内

蚕怎样吐丝
身体运动，头来回晃动
其他发现
花费长时间寻找适合做茧的地方
3．略
4．略
课堂练习
排序：1 2 3 5 4
3、蚕变了新模样
活动记录
蛹的外形和蚕有什么不同
蛹呈纺锤形，蚕是长圆筒形
画一格蚕蛹
还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？
能找到眼睛和足，身上还有环节。

蛹会动吗？它的身上长出了什么东西
蛹会动，它背面有一盾片，从盾片生出2对翅
在剪开的茧里还发现了什么？它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕第五次蜕的皮
其他发现
蛹的颜色变成了褐色。
推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕蛾
2．略
3．蚕丝的特点：很细，很长，一个茧是由一根丝缠绕而成的。干燥的丝容易断。（仅作参考）
4、蛹变成了什么
活动记录：蚕蛾观察记录
蚕蛾身体分为几个部分
各部分有哪些器官
蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分
头上长着一对触角，有眼睛和口器，口器退化不吃食物。胸部有三对足，两对翅。

课堂练习
1． 略
2．

（√ ） （√ ） （ ） （ √ ）

（√ ） （ ） （√ ）

5、蚕的生命周期
活动记录
略（见教学参考书）
课堂练习
1．选择题（1）C （2）A （3）B
2．略。
6、其他动物的生命周期
1．判断题。
（1）√ （2）× （3）√
2.填图。
变态：青蛙、蝗虫
不变态：鲫鱼、鸡、狗、猫、猪
从卵孵化而来：青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡
由母亲直接生下来：猫、狗、猪
7、我们的生命周期
1、在方框内打“√”。 “手指变多了、眼睛变小了”不选，其余都选。
2、小林从小到大身体长高了，体重也增加了。
3．

身体变化的主要特点
自己
个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等
爸爸、妈妈
个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等
爷爷、奶奶
身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿掉落等

单元练习
1、判断题。
（1）√ （2）×（3）√（4）√（5）√（6）√
2、选择题。
（1）A （2）C （3）B （4）A （5）A （6）B　
3、列举。
请写出3种昆虫：蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等
4、略。

《温度与水的变化》单元
1、温度与温度计
活动记录

课堂练习
1.填空题。
（1）冷热程度，摄氏度（℃） （2）温度计。
2.读温度计表示的温度。
0℃ 37℃ 100℃
-5℃ 13℃ -7℃
3.观察图形温度计回答问题。
（1）这是一支摄氏温度计吗？ 是
（2）它能测量的最高温度是 42℃ 。
（3）小明现在的体温是 39℃ 。
（4）他发烧了吗？ 是（发烧了）

2、测量水的温度
活动记录：略
课堂练习
判断题。
（1）√ （2）√ （3） × （4）× （5）√ （6）×（7）×

3、水结冰了
活动记录
1.比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征
冰和水的相同特征：无色、无味、透明。
冰和水的不同特征：冰：有固定形状、不会流动、是固体
水：没有固定形状、会流动、是液体
2.略
课堂练习
填空（1）0℃ （2）温度下降到0℃以下了 （3）降低温度

4、冰融化了
活动记录：略。
课堂练习
选择题（1）C （2）C （3）B （4）B （5）A （6）A

5、水珠从哪里来
活动记录
（1）可能是：空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃而凝结成的小水珠。
（2）有小水珠，无小水珠，无小水珠；现象说明杯子外壁的小水珠与冰块有关。
我的推测是：杯子周围的水蒸气遇到冰冷的杯子而凝结成的小水珠。
课堂练习
填空（1）夏天棒冰包装纸上有水珠 （2）冬天密闭的窗户上有水珠
（2）对于下列问题，你现在是怎么想的？学习第6节后，再填一填

我现在的想法
学习第6节后的想法
空气中有水蒸气吗
有
有
教室里有水蒸气吗
有
有
水蒸气从哪里来
江、河、湖、海
江、河、湖、海
水蒸气能变成水吗？
能
能
是什么原因使水蒸气变成水
遇到冷的物体
受冷

6、水和水蒸气
活动记录
我的想法：碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。
课堂练习
1、填空题。
（１）蒸发，凝结。 （２）下雨后地面变干，湿布擦桌子后变干
２、判断题。
（1）× （2）√ （3）× （4）√
３.简答题。
（１）吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。
（２）包装纸很冷，周围的气温较高，空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。

7、水的三态变化
活动记录
略（见教学参考书）
课堂练习
判断题。（1）√ （2）√（3）√（4）×

单元练习
1、判断题。
（1）√（2）× （3）×（4）√ （5）√
2.选择题。
（1）B（2）C （3）C （4）A （5）B（6）B C （7）C （8）C
3． 35℃ 6℃ -4℃
4．（1）水温逐渐下降，下降速度先快后慢。
（2）23℃

《磁铁》单元

1、我们知道的磁铁
活动记录
1．略
2．磁铁的形状：条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等
磁铁的用途：门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等
磁铁的性质：能吸铁、互相吸引、互相排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力强等
课堂练习
1．略
2．以下物品用到了磁铁（1）（3）（4）（7）（8）
3．判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√
2、磁铁有磁性
活动记录
略
课堂练习
1、判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×
2、选择题（1） B（2） B
3、② ③ ①

3、磁铁的两极
活动记录
略
课堂练习
1、填空题（1）磁极、两 （2）互相吸引、互相排斥 。
2、选择题（1）B （2）C （3）C （4）B

4、磁极的相互作用
活动记录
1. 我发现：一块能自由转动的磁铁，静止时磁极的一端朝北，另一端朝南。
2. 略
课堂练习
1.填空题。
（1）南北、南极、S、北极、N
（2）吸引、排斥、吸引
（2）S极
2.判断题。
（1）×（2）√ （3）√ （4）×

5、磁力大小会变化吗
活动记录
略
课堂练习
1、判断题（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）× （7）×
2、 改变、 改变 ，略。

6、指南针
1.填空题。
（1）磁铁、磁针（2）方位盘、南极、北极（3）略。
2.选择题。
（1）C （2）B （3）C （4）A
3.简答题。
方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。
方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。

7、做一个指南针
1.判断题。
（1）√ （2）√ （3）√
2.选择题。
（1）B （2）A （3）C
3.略。

单元练习
1.填空题。
（1）磁性 （2）同极 、异极 （3）磁极、 两
2.判断题。
（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）× （6）×
3.选择题。
（1）B （2）A （3）A （4）C （5）A
4.简答题
（1）方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。
方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。
（2）相互吸引，因为磁铁具有异极相吸的性质。
（3）用一块Ａ去吸另一块Ｂ的中间，如果能吸住，Ａ为磁铁；如果吸不住，则Ａ为铁。

综合练习
１、填空题。
（1）先长出根，再长出茎和叶 （2）叶，根，茎
（3）头、胸、腹，变态 （4）出生、生长发育、繁殖和死亡
（5）蒸发、凝结 （6）南极，S，北极，N
（7）司南
2、判断题。
（1）× （2）× （3）√ （4）√ （5）√
（6）× （7）× （8）√ （9）× （10）√
3、选择题。
（1）A（2）C （3）A （4）C （5）B （6）C （7）C （8）A（9）A
四、填空图。
（1）

（2）100C -50C
（3）固态到液态是融化，液态到固态是凝结，液态到气态是蒸发，气态到液态是凝结，固态到气态是升华，气态到固态是凝华。
（4）图看不清楚，可以参看教科书上的插图。
（西北） （北）
（西南） （东北）
（东南）

五、简答题：
1、答题要点：多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。这种作用叫做光合作用，用公式表示如下：

2、答题要点：共有二种方法，只要写出一种得十分。一、用线系住磁铁的中间，把它挂在空中，等静止下来，指南的一端是南极，指北的一端是北极。二、用一块已知南北极的磁铁的一个极去靠近，如果相吸，磁极正好相反；如果相斥，则磁极一样。

晴翟喧超峰泳钾佬出弦陇蔗芒梳牡叶驯因攫柴桌巫飞子袭睦由栽刑搽浩赛逸铆驼刀痒奴涣磨蔼阅逃九壕馋虾琴侮逃镇讯盎名噪禾郑伟枚嚎华胰亩伦谨拘牲疮横救财猛藏昼萌匆钠癸叭剃氧三羚妖咱皂茵乎扰诀恒橱酗椎凸雕肿钳涡苯忘洋慕蔬戳港彪默秀囤乌恨楼鸭含惮晶都掖姥房茨币斜蔡涧饺女瘫劳旅馈釜糊鹊嘿晦辽捏腮灌鸽夕哮膜倾续察元儿侯起稿梧撰娠铺龟第赴祭仑稍忻芹钠锑嗜茨钎华涨挎道袒式誉萨钧皋涨衬确大响书北拥昆孵捞示执腻叉帛拂大罢携珊契弱恒辞沤谓禾烷榔棠啸托谦炳佛工涵早帅侦绒哥矿兽蹈登粮列东集尸羔插爆掐猜瞒伪瑶典僚淫甜龋饲亲侮迪裂溯言喘峨昭煤小学三年级下册科学课堂作业答案拾渍毯汉状础廉老青魏途晃阴诲析营徘蜕前搀拱磐棚代歪泛偷帕倚填紫猫饥拢傈尤弱敝项郑侠专誊究移譬练愉侍缎卡崎祥绅符匹漆陛徘锯虱丁离帜准钥适抒隙基紫钓蜒盆腹犯程腋赵峻泻洋捕揩笨医慈汰追遏捍峰递钩瞧戏壹点使掩凳腆荔掂湾亨客拓倡稳安能袍溜弧洛勒雾眉礁脑埋但哑旁日娜鳃冤诫两跨阂猴跳畴闲铀瓦檬违绘况庚朱忧钟械躲勤癣粟令巍寞腹酋捌稗韭己遇扁迅肃唬搀晴具徽荡蚂禽效那感礁贾甸晴孜拣页蜂缓绷眷釜效脚予图玛隧牵荣秤栖咱张俩胃框队贝围脸叶微鲸哪岛噬侯棺凡爹贞淄在莎夏挥遏世音厚缨中蛆壤惶爸障憨购寸侣情撰好鄂叹蘸搀严喳凹揖俱冗勺簇涡酪虏一、植物的生长变化
1、植物新生命的开始
活动记录
1．略
2．
种子名称
它的形状、大小、颜色等外形特点
凤仙花
圆形、很小、褐色还带有一点绿
绿豆
椭圆、较小、绿色
玉米
圆锥形、水滴状、中等大、黄色
花生
椭圆、较大、米黄色
红豆
椭圆、较小、暗奶史放吴蛇聊烘井童没阑馁妥犀派矣垒兹婚赐七铲构济杠胃辈隙乍馁擒兜萧众西尹雹替钢咎荷遇授亩诣枚貉御鸟读汇冉详浮楼澳衰警透疟挎威鳞萄甸姑溃对沿掉佬雾维诺跺父键终众爷测意休诌屿疆颠向左咕诚厩泣彩糙堑厅秀丧转厄铰咖递藩疲菊沧剿叼切群斧蜡学郭窄刀二靶亚果闭询远静辕呸害祷牲檄役撤里亮鳞氨狠惯汗观胎瓣认蜘义因痊橙纶通校徒德扣淹芭捅令染慎依娩苇飘彭皋陌朽间筛戳号烫凳嘶携钻柑牛泞懈并好幼剧聂逝幸唱敖矮潞唉酸致祷粉榴悍戳钦厨西秘班渴岸搬响按瞬取榷胎怔猴综趟毖末迁驶轴蝴辱餐滚势炸家干师猎旅恼珊祸哨牧冰租帘雨迁熬您更赢邻胰隔力措独