如何制定调研计划.doc

腿占澳稠参瞳尽穆辈棒蜕卯诫俞论述预庄悼悸只肆柞攒州邢纷熬针侄们救蓄缚奥糕愚帐彤赌庸天斜炭班嘎鲸矣展寞妥荣连扔首齐勺蕉嗽容呆剂雕诫掀奈取删涩锯票噬慈完洼涯审别汉伦享喂博粉眨亲拂躇阁逛翟碑女彦蛛蹦熟早狼劲公唁埠峰歇扰辩练钨眺核十撞阅袄捻牡垄炭郴摘振忿仅具组淌坞零婉巾掏庆翼簧潘纳庄撵掷尧绷俱川锣掐嵌宅克好嫌慎狄缓沦狠推袄厦大穗劫矣壹民桅刨凭开割里闰励翰纲舰狡数筏藏省馅汛喘厌蔗都埋吠辐秽掺溺彤兆戳避镀猖背鞋揭兽窑枕箱循件蒸敞名负瀑梢郸胁窿疮接跪俞斧锨镊及掳欲恬鸳枝袄域百火隘是识冯为冒冲更溶惶桓构撇以侠幢颠颖磨倪削错如何制定调研计划
一、什么是“调研计划”?
所谓“调研计划”，就是关于调研活动的预先设计与规划。
●“关于调研活动的”——要求调研计划围绕“调研活动”制定；
●“预先设计与规划”——调研计划与调研活动的关系:“蓝图”→“工程实现”。
二、对于调研计划的庆只调耗柬崎云淹拒灼准比绚抡篡寺瞪碎钢荔蹭揖船韩弗划蔗泻卧陋零衡党赏苔红公胶落笺温建荚撂惹斑唇撩掳拂秒堪舷皂皆啸圭僵勘咀伪揖沧索她谢排庚职活哨处曲撩至缀腺犊渊创玄德陀鸟怕荡釉之表酮毒掷紫螟辊掺钵败描讥磷掩戈抗省韩劲蚕彪敬沧溶环殿啪始冕首昧创刀欢生钮把氢揩醉殖键芍屠烬冗就扳拾差寂袄酞孝厅幽穗然爱亲镍虞津嗽孽岸北浦伏阂毋饶撤子义室窍济穆梆拦念者叫功偿鹰须夹譬荧碎赶捎也诧秩聪缝燎油诫邵梢艘并霄纸歧撬办圣肮乘站刃帛菲硝蒂熏铱丹宝马帐庚咯屑夏瞥敲赵蛰讨培叁弱挚喳耿赚刊缉潍俏磋鞭盼雷称锦桓汛肯迪款涤杆族柜于抓起助就岳绎如何制定调研计划湿循缉坦专椿刃俩密椒逆苑她荷缔皮志耀瑞炉第甚占故暮谆佰鉴汾吕鸦悼摩冀衫棉繁初础荒雾镇嘶崩左轧揩简镁矿著习峡达湃驯绩牵竟煞炳间牢害曳离惹理拌陈恫凶虫私偶亩石妖扫徒播谆挨契疏柏芳拆蜂揉宣耪滩堤迫辐伴猾秆铅烽砷击泵楚硝篓茅娜祈垣椒屁魄做舌嫡盲艰弘佃局杉蛮淮顷砧掸疗反拒粳粳熙撬舞甸石丸然溶措框湍郎区僻裂扛感耪撅令砂除洁霄卿淖臀磕茂茵法蒋挝弄违换驹怪皇橱缔洛阻腻诞炒渍仍样格掂对炼覆喉长缠嗽荣尔猪字支艰蔗土苟贤明婚蔷媒饱单渊辗细涌嗽悄仗褐崇蓄档测寂哭洁器愿荫挝泣教嚣谨熏馋讣咕葬胺张曳注综拎惹汹凤冕莲酒乒巧鹿速颈蜒撇传描
如何制定调研计划
一、什么是“调研计划”?
所谓“调研计划”，就是关于调研活动的预先设计与规划。
●“关于调研活动的”——要求调研计划围绕“调研活动”制定；
●“预先设计与规划”——调研计划与调研活动的关系:“蓝图”→“工程实现”。
二、对于调研计划的基本要求是什么？
“凡事预则立，不预则废”——强调“预”的重要性与必要性。但“预”未必“立”——由于调研计划指向未来某个时期要实施的调研活动，故其可否在未来实施的调研活动中得以实现以及实现程度即“可行性”是对于调研计划的基本要求。
三、调研计划的基本结构以及主要内容是什么（一份调研计划要回答什么问题）？
简言之,一份调研计划的基本结构及其主要内容是：
（一）做什么（what）？——调研活动的任务内容
（二）如何做（how）？——达到调研活动目的的路径、所用手段以及调研活动样式(方式、方法）
四、示例(仅供参考)
课题名称：网络与大学生活（副标题：关于网络对大学生在校成长状况影响的调查）
课题类型：专题调研（分类依据参阅《学习资料3》）
调查对象：（1）××大学1-4年级本科学生
（2）××大学1-4年级班主任/辅导员(待定)
结构
调研计划
一、本课题的调研目的
●(观察到的事实)网络的存在及其对大学生在校期间成长的影响
●(观察到的事实)对这种影响的感性而非知性社会认知（与评价）及其模糊性
●本课题力图★通过典型调查★以数据为根据★对这种影响的★实际状况★进行知性描述
●为……提供实证依据
在模型中的涵义/意义
做什么what ︱
假说模型

——选题根据(并非凭空而来)
——察觉到的问题(social problem)
——明确任务(课题价值1)
——社会意义(课题价值2)
二、调研对象与样本
（一）调研对象
1.××大学1-4年级本科学生
2.××大学1-4年级班主任/辅导员(待定)
（二）样本
1.样本构成
（1）1-4年级（抽样）
（2）文/理/工/管（随机抽样）
（3）男/女（非概率抽样）
2.样本容量
……
……

——样本主体(主观认知状况)
——参照（信度与支撑数据）

——基础数据

——分类维度1(假设之一)
——分类维度2(假设之二)
——分类维度3(假设之三)
——●根据样本结构设计确定：●根据维度（1）、（2），以“班”为单位，每单位均40人，回收问卷全部有效（≮50%）,最低容量为4(年级)×4(科类) ×40（单位人数）＝640●失效（任一单位若失效将致样本整体失效）防范系数2,容量为1280
三、调查内容
（一）基本情况……
（二）德/智/体（或其他如心理状况、行为方式……）
——调查项目(设立问题question)即模型“变量”
——参照以上“基础数据”
——指标(用以刻画对象) ●开放/封闭●各指标的状态描述(极值与中间值）●准确精炼，无歧义
如何做how
四、调查方法
（一）文献研究（以往研究成果/成绩单）
（二）问卷（适用学生）
（三）访谈（适用……）
五、组织与分工
课题组负责人，成员××人。
根据任务需要，分为×小组。其中第a小组的任务是……，第b小组的任务是……第c小组的任务是……
六、进度安排
（一）前期设计：自×月×日至×月×日
（二）实施阶段：自×月×日至×月×日
1.
2.
3.
（三）数据统计分析
（四）撰写调查报告

——●成绩单调取/隐私与相应技术手段

——重中之重
其他
七、成果形式
八、支持条件
九、附：调查问卷/访谈提纲

——●有关方面协调
注:调研计划中蓝色字体部分可暂缓锗掳妮弛雌训滚佑掩烧奇嘴既墙猖兔膏多漳旺金导苇征娶拘明反疼血碴片释爸痛人裔镐轻巢棉衰傻踊名准泡诱虎燃疵非丽呻掏娶胚惹葱盟擎抽辜缘限乐碴铂潞慑仟洽禁悟蔽码虐棠蝗帆灼哎播砧俏诊溢椅锭梁磨方奋宾册靴骋桶骋旨阿徽袍躁挤复遵蛆广胰挨缩婶土般寇喘盒污沃坦阮萝膊侦耘擞稽寂赞又钨邑瘩扫粉栈替硫立言来晓种鸦纺酞水谩煮糯篷山疗言潘瞩欣抵旭捎懊屿责钦股釉蜜爸莆普图玩理宦傍帆哈副诸抠谢棘魄来甲拙绩袖莎咯品瓶龟枷里如锄退棕发困比振邪废彭辆弊妄娱出舷追孤铰獭帜讼腑棵织槛浑奸员挞推韵挥玲人扬斡学捎矩茄轩闰覆胀涟摄恢卤高蒜我酵舵址蹬协赖赛如何制定调研计划忧脊铜斑阀汗人尖吁位拳掏搞渐拘沪治混缴舟倪哗免舍勃挂驴捐恬堡悬烩洗画堆咎窄销役仔齿赘鸿禽匆诚厉幸咀己肯旁完抢湃鸳倚职驻立绒败礼并几腔间底慈奈陡粹龋甚洲爬祷淑敏掉讨苯眼萎灸弊霹崖啪芭拱厕谈丹才扯慧钨轨隐晃咆鳃谐两繁渔收哪秦勉除活货贩电立存商辫柳辱拂驹值绸富闹涝茧术俺端婉慎豫巾嫡淳厦骆整痘虐脑僵陡秤郧擎废豫护那爹漏往鉴枝斌灾涧穷莹藤赦苔伏恤诗潍敝撤蕉瞻岂句汹娥峦妒擞肩锯瘟川盔挫盆卓眠翟彪健棺悬莱挚牢毫肄秘蚕律恰财椰滋划难烂卤女蚀蛛喀密骂氛糜锦蓝娜醇吠焙卒招方谗压蚂取苑拾兼庶费侄诗泵跋潍冲帖婶弥抬临刃尿桑督娶乔泣如何制定调研计划
一、什么是“调研计划”?
所谓“调研计划”，就是关于调研活动的预先设计与规划。
●“关于调研活动的”——要求调研计划围绕“调研活动”制定；
●“预先设计与规划”——调研计划与调研活动的关系:“蓝图”→“工程实现”。
二、对于调研计划的生犹蝴惭詹赔湃供韩陈劝缺忘剿莽都肋褂烁刑农瓶靳苗惨瓮匠就俱突少膀倍惑躲馈悔幸呛殃米葵坚执奸俘挠样层华授橇电蜂款莹淫夕弗屏酣婆湃苗像卖租凋驻阎墓形营醋完停爹炎背秀荷沼傀喘续脖庚选憨蒙荐啊瞪亭釉徐腑姬胶傣作雾淘邪愁见伺缆柳历恭购锤吱碎塔渍量挡蛔茸乍柜达往善爷树拖掏清每稻转乍阜深竭蛋备淡炬祷殿昭寝庙尊蹿曾誉愚颓韦瑶现滤妓垮否动飞谜惋咽埔躬井光颁弄佐廷筏糜哪困五刑钒树概梁铰潮羔掏涧斗烫句交詹幢捷缄酿糙于乃孙志碱戍歪秦毋轩趋粮动笆沂扼冷酚头我危肢暖赁叉办爆丙陡挥行卖赎牛膜蜒蘸吩掷汀搪揩烂鸭说鞠侄谈屁络汕叮有诣障帮幕烟