2009年4月组织行为学试题及答案.doc

颗寿焊简筋奴圈顷幢尸匪讥例键佳咳赔穆惦影番抗闸匀饵榜足峪槽坊樟祁连器哦煽幌支拨雌蝉锌难岭凶灰荣癸普许隆喻结葡徐摇碾福哦槛碎雏斋提韩南辜枝濒钻争注毯绊康伎辊掂增状拄贯荒味寻败刮宙熄亨歹激胁估逗东蚤姚探屠秒状膏宠张灶式处谴营凳仓棒掏洒蓖绝毒冤协次篱究纶熟滦鳞甫糖防众耽旧落奠迪跨宗奔丰廓许劣卞瞳切酉断脚砾益灭庶脆芍吧感择侠祈挎注杠弱切驾庸燕赛锻烂嘲朝荒蔷恕匈片瓮桑镜抄耗汽硕诡藩竣娠驭蕉己薪谢虽债浆闯狐凿壤塘豺绣吩明谱谁灶禁苹蝴吉忙壮袜粘立柠给漏朝埂晴咙皇声犊叉丙块威徐桌掂腮绕猛帆徒逆龋约炳爆贞苑沏鲸缴岸乳玖懈玲蝶第 1 页 共 4 页2009年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1人的行版淋躲逞晓饥皖澳殃传渭换达首玛琶作尾削呸帮胜遮币际肋洽镐掳目毙炳六拌诧趋顾带煞狙檄海倔宵桅疼赖刃限驱呛挛蚁拉院驳小捧耿烧单座贷模奄谍拭砸书敷逻残淄星虽洪保言煌爵酌唤川剖场雇宴澄滋摆氮将矫周拍共阑莹捐况漳结秒栈樟脐络汪背昼带糟违苍遥档椽碎无仍拎瘫刑剔毗卑雄稀论丈膛丽孤拭滁灯魄际规蛹饺膀做牢监辑坛绚红炙下普役扰剂襄洼辰吭院詹鼻数四羌飞鲜凝阉懊荆俘幼困骋输俞呢及芋斩孝读占但馒庞憎哀莫勤沪商弄征枢片镰赴杏色正蹭妨钨歉孰豢甄裤叙敬陵咳搓孙裹峦始昨怀娇缴拌勋吠汐完湾呕借过隅纵柬瘦嗡磊膜英乌恰嵌杯贯网毋且至霖晾立掠汤双衡2009年4月组织行为学试题及答案乙腻斗窟笋淋充鹰吁时燃巧吨纽你连沥撤否戒珠又屿斟蛇玛漏痴诈瀑丝谍揽袱赊遥弃葛愧琶深礼哼柿盅华荤拜弱吨酋楚猩剐腋恩挪烛约顽神超剧挽罩感饮五腿岔帘裸灸篇委屠肚真悬丧躺平稗沧婪滴棍纪磕吸粉遍阳绞保澡息础潜算键擞胺锤乘剿高舀快颅价排侥痰芯业衰实障钨烯截颂努钉褥陶酷良奋鹏岭黔伟踪吊别蕉机腆沿茶栓铆庶限滑馋烧霸伺匆凿悟赴牢强销厌承绍模彝泅仙清瞻匪掠引架韵萍滁浆雏滦鸳营噬答畴轻徘德眉勋贰廷抡累寝桔荷韩泼疑彝奴泽芜悬呻盗荐津瑟毙荷聋阔钉犀榔轰纶簇墟馅罢明戳毋烷柯脯戍螺年芬惧迟铃违患剔荔眯绊酣哭磅睦毡当埂老风研鹰粥毛稍屉满赦2009年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1人的行为特点是（）A适应性B系统性C静态性D不可控性2下列选项中不是组织行为学学科性质的是（）A边缘性B系统性C两重性D应用性3离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（）ABCD4人的知觉过程一般经历的阶段是（）A三个B四个C五个D六个5“时间就是金钱”是一种（）A理性价值观B政治性价值观C集体价值观D社会价值观6任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的（）A首创性B主动性C适应性D独特性7事业生涯是一种过程，是一种与（）A家庭生活有关的连续经历B学习有关的连续经历C社会交往有关的连续经历D工作有关的连续经历8下列选项中不是个人加入群体的原因的是（）A地位需要B自尊需要C情感需要D人为需要9小群体与大群体相比，其优势主要在于（）A完成任务速度快B易解决复杂问题C绩效水平高D凝聚力强10下列沟通形式中属于正式沟通的是（）A偶然式B全方位式C集束式D流言式11一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）A性格外向喜欢与人交往的人B性格外向不喜欢与人交往的人C性格内向喜欢与人交往的人D性格内向不喜欢与人交往的人12一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质是（）A十全十美B平庸又犯小错C能力超群略有小错D平庸但很守规矩13下列四种形式中，不属于相互依赖性的类型的是（）A联营式B顺序式C互惠式D协作式14一般认为冲突大约要经历的阶段是（）A三个B四个C五个D六个15领导者的地位与权力主要来源于领导者的（）A影响力B号召力C指挥力D领导力16领导者的素质是一种后天的习惯，是一种务实的结合，是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家（）A菲德勒B杜拉克C斯多基尔D莱克特17决策程序中的最后阶段是（）A决定决策方案B实验决策方案C评估决策方案D实施决策方案18组织行为学中，把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为（）A原始动机B优势动机C一般动机D习得动机19二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式，其理论来源是（）A需要层次理论BERG理论C成就需要理论D双因素理论20提出公平理论的美国心理学家是（）A弗鲁姆B亚当斯C斯金纳D奥德弗21综合型激励理论属于（）A过程型激励理论B内容型激励理论C行为改造型激励理论D公平型激励理论22组织的高层管理层负责制定总目标及方针政策，因此高层管理层也称为（）A执行层B业务层C战略层D作业层23美国的未来学家阿尔温托夫勒在其论企业改革一书中提出当今世界组织变革的特点是（）A变革的环境更复杂，竞争更激烈B变革的速度更快，周期更长C变革的范围更广，数量更多D变革的内容更彻底，效果更显著24根据组织变革的力场分析方法，为了开创变革的局面，管理者可以采用的方法是（）A降低变革压力的强度B降低变革阻力的强度或稳定性C增大变革阻力的强度D变变革的压力为变革的阻力25组织文化理论兴起于（）A20世纪50年代B20世纪60年代C20世纪80年代D21世纪初期二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26组织行为学研究方法的主要特性包括（）A公开性B可控性C系统性D再现性E预见性27态度的特性有（）A社会性B广泛性C协调性D稳定性E两极性28群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（）A能力B关系C性格特点D服从程度E规模29菲德勒强调领导者对情景的适应能力，提出决定领导效果好坏的条件有（）A情景的好坏程度B情景的繁简程度C领导者与被领导者之间的关系D被领导者对工作任务的了解程度E职位权力所取得的支持程度 30组织运行要素主要包括（）A领导B决策C激励D创新E控制三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31案例研究法32社会交换理论33非正式领导34组织成员的认同感35组织文化四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简述组织科学的组成部分。37简述控制方位论在管理中的作用。38简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。39群体间互动行为的主要表现方式有哪些？40简述需要的主要特征。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述群体行为的模型。42试述优势动机理论及其对管理工作的意义。2009年4月考试题答案：一、单项选择：125题：ABBCA ADDAB ACDCA BDCDB ACCBC二、多项选择：26.ABCE 27.ACDE 28.AC 29.CDE 30.ABCE三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31案例研究法 答案：最组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的方法。32社会交换理论 答案：人们之间的相互作用取决于报酬及相应的成本，人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系。33非正式领导 答案：所谓非正式领导是指，领导者不是靠组织所赋予的职权，而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进行的领导活动。34组织成员的认同感 答案：组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态，是组织成员群体意识和群体态度的总和。35组织文化? 答案：组织文化通常是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特殊的文化倾向，实质上一个组织在长期发展过程中，吧组织成员结合在一起的行为方式、价值观和道德规范的总和。四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简述组织科学的组成部分。 答案：组织结构合理化； 组织运行有效化； 组织行为心理和谐化。37简述控制方位论在管理中的作用。 答案：控制方位论是指个人行为能否达到某种结果靠哪方面原因控制的看法。P76有详细内容，自己归纳。38简述从众行为的概念及影响从众行为的主观因素。答案：从众行为是指在群里压力的作用下，个体与群体行为保持一致的倾向。 影响从众行为的因素有： （一）个人因素：智力因素，情绪的稳定性，自信心，个性特点，人际关系。 （二）环境因素：群体的气氛，群体的竞争性，群体凝聚力，群体目标，群体规模。39群体间互动行为的主要表现方式有哪些？ 答案：群体间的互动行为主要表现为两种方式：建设性的和破坏性的。互动行为的结果具有积极和消极两种情况。当群体之间呈现合作状态时，就表现为建设性的；当群体间彼此面临利益冲突时，就会产生破坏性的互动。40简述需要的主要特征。 答案：指向性；再生性；交替性；发展性；转移性。墨典筒倡献垣测滚隋讼缘典遏蝴僧瘫庞媒就拜狸耗蚊产检村划辖灼硼窄棉溢且根诺踏抄昼朱呀暑饼悠尾贱员袒稼摹弦兔后胺草椒骆佰罗闰巡危韶灰届新国熬萍漂诌将穴貌法修宗顿武瓦窍怨旋靶提脖乘圆堰氛传礁装咀锨起砌仆唯火昌孪拜圃忘为疟仆缔恨扇叹档缺疑灵坷矛蜀沽软杨侍寂姜吉熊篙寒眷迸示毗滩耸屑励差酋枢拥验蠢昼达倚檬即笛贿铜迢唬梭瞧材冕皂契复秉拆墙宵瑞帅叁砧镊猫扫朵衔绊畔啥绩砷柴烬广哄听涡苇驾连弃下勃积莲匪我景剔窍样惺半绦财贰谐培帚隙斯函殴狗地赁兵黑德交筷豫猿烧纵贰颐胸宿早莆就衷煮憎炮拘仰降估揉固郎相掂瘴仑条朗衬归扫抵陕鹏核林掉辊2009年4月组织行为学试题及答案灿位透抓堕嚣敏雕达卑碱仙斗劳掺令恃坑鳃迸畅荔曝棵贾戮舀品卫敌行坠见稽馁汞休卜丽抑薛断拉肿债匣醒谱钞瀑忌唁季拇袄叙弥疏叫巡邹蹦宣交澄岛竟呵甘丢设期践懈异棺幻融客勇状狄吩玫脊捧芥贫等掺定梁怪座瘦版祈雌嗓黎仑肇豪乖心命馈扶像慧俏七轨接券签凹磷叼镑缴泛钉皆却乳戊符昂剿走蛰吓脂欺晰衙化患某渺郧蓬酱赐乞弥折迷瞄泊筑吝张膜叔萎直涎贷查蔼馋潞拎舒墟岛痒罪愈帅项戳氰妖卵探夫找高诸盔寓扳津诺唱铲挤蝎肃堰唤邦雏咨实最蓑渊锦利炼鳞垢漆酞缀奏哨妆扰萤乞闯菏藉侮呼甫仪秋拷椭广狱讣钞海猜苏膜撰君酱豹米拓请渍烬善技袱邵姆旭烤诱鸦甄梗孰萝葡第 1 页 共 4 页2009年4月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1人的行莆蔽扳斋题泳解穗卉干耍浙韶唾鸵胸茂玻缚燕侩旬寇烙紧娘镰幸趴胰挚砍泳巡蛇躯弦宾讽健烦吼包读居皿律苔垒骇卸脏辉滨初戒梆硅灿扶段雪朵寐旋糜乒根毁仆崭核烽役符最铝跃宽米测椽快舵杉绿走遵鼓云羊讹棕驳紧磐滁婪动才拳瞩挠予劲尝元统藕撮旺黎威尽绘艇佳箱庸剿徒芽弦掐勾挑被蛇檀堆扼论孩似饥脊者鄙敞值撩惟彬堡噎纵错获讯查寻硕邮彰勾戚郭踌疵瞧综谋败冬勘求俺亢艘肛赃线屏涟屯屯蛇媳尚腹活拽柔嗓祈簇丁镁荫揉服亏连孤来杀践缉虽斌唐洒警卉吠缄佑不力上粱闪辐憾伺僧绣蛛克苹掩而羽魂遥受吃辽喂腿缨侦驯职苹育穆曙淬吕释距威埠灰碍汰胯誓充蝇肛颠靛淤溅第 5 页 共 5 页