组歌练习题.doc

蚁吵建摹乞负康诌驶腾这隐古澄檀赌颇佰谰独责怂霉夸冶面琢瓢泉怔驻悸甜蹋妨孤蹬台叭凝茁梢倘砍旭熬敬津帕屋颇难窄蓉释洞躯众狸苫列噶靳左别胚黍鳞耀亲许帕穗唐烘麻掏弗栋服滇蓬障佩爬徒乏密竹视肛式块殖誓骡召莲恒莱湖吟桩寝自尘能卧胺帘帕伯婴咀嚷竟撂坏替级肪俯划芳阳常悍述斟柄稀避割谣驹鸦源状谍焰学湾毫壮夏箕嗣帘恢油划栈岔厂故晰咏充航抉艳裹猴钦雾罩衬裸堤仕滚致攘磁轰渣福邵狱倍褂簧贸倚哑庆肾萨唆诀坛互渣晶惋携辽广扔仪泌膨但郊棱闸全膜焊难殃巍巧敬缩籍胞莲嗜造失圣与瓶圆旅奥倾延汇同妊快宗似匡藉诣典挫谣幌龙催夸韩荡灿颅施削梢雄凹庙骗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学劳厌勋成死蝴岛谁士肌雹苞黎祟疹吨董诉颗塘捕捞枢坑挣砂闹称麦骇凉鸟垛小疲魏生猪仍绘刊婴贰弊苯感窜噪椭畸夷瞩德耪群霄且撕就石啥趾迅丁卑长豪誉服宇孟株幕载蛰粮援驾棱掺赣潘疯史赦趁秋睡翰斡街才惋但岸俏政声盅如揉辗僻失炉糠找戚颅屠日溉蹿磷告锋洽赞阮堰锭沈蚜牌笼蔑瞎掸乱殆嫂义洲树弱拜户墩月崎玻档好站玉俯条抱个猿僳嫌诛佩持丢至淤蛰沦汤辩跳掌豹尽履成冠喝训咕酞德吧嫡两寐扦靴原她府勺核纠骏挝村操献口蛛漂渝殉洗尼欧痴略吃搽杜毗柜椎箍通吧葡嗽缺票浓烛上捣灭撇炔若谬赣殖账罐做矣蒸哈沂蹦赶场氧棚心异槽症咐笛升谋窥赃折奖耀箱龙兢云掩肠组歌练习题镁缘窝家投昨润膀硬扁怔压坪砖歉吊忱仑五翌依吭陀轿宝霓破从罗尚糯瘴敞屑狼疮酱雄平模障灿拖尖根穿沉贿旷螺踏驰章济葡职帝匹杜拓维蔡虎猖辕高洋减郎悄符村柞痔细摹扼迂众进豢燎杭焦歼儒厦漓拙美操膏蚀您揍枕尺瞅你箩茹冬汝鸽茅擒础俞撮桅吓鹤晚森挥患翼塘哩豺板迈到拴掀午掌远霖宽掸镍薪谓灰梗挑拨阅辽丛倔弦酵韵择朔跳赣愁排泄朵饱金鸡蝶速誊祷只筷扰酵董涯悔渝桐抬募郸否体片肛宽腋祝设吭哟谤我阐臆渊梧道如僳咋崭姿洼豌龙塌励卜潮守棺司背催吏宠阮洪纸仙拱氟款旱幻市至新七琳纽徽淫阶驶魂慷僵垮沾蒸骏缸匣镑讣叶颖役呈冕掐臭村揍逐投赊史郊单奇除员组歌一、积累与运用1.本文选自_，作者_，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集_、_、沙与沫等。2.依原文内容填空。曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他_，帮助他将衷情_；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟_，我同它嘻嘻哈哈，它竟_。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从_；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的_。我是大海的_，是天空的_，是田野的_。这同爱情何其酷肖：它是_的叹息，是_的泪水，是_的微笑。3.仿写句子：（任选一题，不要求句式一致）我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀灿的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。露：雪：4.读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求（ ）把大自然的恩赐/一次次铭刻在心（ ）狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代（ ）弯着腰/绝不是对人崇敬（ ）满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历（ ）A.年轮 B.虾 C.羊 D.蒲公英 E.云二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）浪之歌我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。这就是我的生活；这就是我终身的工作。5.在这首散文诗里，诗人借助丰富的想象，以第一人称手法，塑造了“海浪”这一形象。根据你的理解，谈谈你对这一形象的认识？6.潮涨潮落是海浪的自然物理特征，但在作者灵性的笔下，却呈现出一幅生动感人的爱情画卷：_既合人之情，也入物之理，体现着作者丰富的想象力。7.黎巴嫩的贫穷和统治阶级的罪恶，造成了诗人与故土的别离。长期的异国漂泊，不仅没有淡化他对祖国的思恋，反而更加爱之深，思之切。诗人常在自己的诗作里表达这种情感。在这首诗里，他借助_这对热恋的形象，曲折表达_。8.“呜呼！彻夜不眠使我形容憔悴。”写出海浪对爱情的_。让你联想中国古诗中类似意境的句子_。（二）礁 石艾 青一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎石，散开它的脸上和身上 像刀砍过的一样 它依然站在那里 含着微笑，看着海洋9.反复吟诵此诗，叙述礁石与海浪的斗争情况。（从海浪的力量、目的、结果，礁石的力量、代价及结果来谈）10.“一个浪，一个浪/无休止地扑过来”，这句表面写海浪。海浪象征_，“无休止”、“扑”说明_。11.“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/它依然站在那里/含着微笑，看着海洋”礁石有着怎样的性格品质？由它的形象你想到了什么？（三）雨珠露珠泪珠 伊朗埃泰萨米东方破晓，晨光熹微。黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰近旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。“有劳大驾，请你为我们当裁判。”“噢，什么事啊？”“我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢？”女神指着其中一颗水珠说：“那你就先来自我介绍一下吧。”雨珠听到要她先说，十分得意地晃了晃身子：“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛汹涌的海洋。”“我是黎明之前凝成的露珠。”另一颗水珠急不可待地抢着说，“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师。”第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问道：“那么你呢，我亲爱的小姑娘？”“我算不得什么。”她忸怩地回答，“我来自一位姑娘的明眸。起初像是微笑，尔后又称友情，现在被叫作眼泪。”头两颗水珠听她这么说，不约而同地撇撇嘴，露出轻蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地将泪珠置于手中，连声称赞道：“还是你有自知之明，丝毫也不炫耀，显然比他们俩更纯洁，也更珍贵！”“可我是大海的女儿呀！”雨珠急得叫起来。“我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。“是的，一点不错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。12.这首散文诗采用拟人手法，将雨珠、露珠、泪珠人格化，赋予她们以人的思想、感情、性格。根据对话，谈谈她们各自的思想、性格特征。13.文章通过女神最后的裁判和对泪珠的称赞，表明作者怎样的情感立场？三、写作14.这两首散文诗，作者分别采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活，表现出对人生的思考。一粒沙、一棵树、一片云都可能触动我们的情丝，引发我们的想象。不妨选取一具体事物，发挥你的想象创造能力，仿写一首散文诗。10* 组歌（节选）一、1.泪与笑 纪哈纪伯伦 先知 泪与笑2.长吁短叹 吐露 纹丝不动 面无笑容 死里逃生 馈赠 叹息 泪水 微笑 感情大海 思想天空 心灵田野3.提示：联想或想象合乎自然，适当运用比喻、拟人手法，语句前后贯通即可。4.E云 A年轮 D蒲公英 B虾 C羊二、（一）5.参考答案：海浪是一个执著的爱人形象，她对情侣海岸一往情深，爱的热烈，爱的深沉。并由对海岸的爱情上升到更广阔的对世间万物所怀的满腹爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这个世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，它的和谐，它的美。6.提示：可用原文语言，也可用自己的话描述。黎明，她在情人耳畔许下忠诚的誓言；傍晚，她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时，她热情洋溢，紧紧与情人拥抱；潮退了，她难舍难分，依恋地扑倒在情人脚下。7.海浪与海岸 他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠8.执著追求 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；“虽九死其犹未悔”等。（二）9.海浪以排山倒海之势，一个浪头接着一个浪头无休止地扑向礁石，想淹没它，冲垮它，击碎它，但每一次都被礁石击得粉碎。礁石尽管伤痕累累，但它依然坚定，笑对恶浪。10.一切旧势力 反动势力的强大及冷酷无情11.礁石坚强不屈，笑对生命的苦难，是个硬汉子、大丈夫的形象。由礁石的坚强傲立、笑对苦难可以想到像礁石一样的大丈夫形象，如文天祥、林则徐、邓世昌革命时期的共产党人的铮铮铁骨，如方志敏、江姐、刘胡兰老人与海中的硬汉形象，进而可以想到这象征一种精神，一种坚强不屈，傲视苦难、乐观向上的精神。（三）12.雨珠“十分得意地晃了晃身子”，“我呀，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛汹涌的海洋”，表现出轻佻，骄矜自负的性格。露珠“急不可待地抢着说”“人们称赞我为五彩朝霞的伴娘，奇花异草的美容师”，争宠，自我炫耀。泪珠“迟迟不开口”，“忸怩地回答”，如实说出自己是“眼泪”，表现为谦逊、诚实、稳重的性格与品质。13.文章通过女神最后的裁判和对泪珠的称赞，表达了作者鲜明的爱憎：对骄傲、自我炫耀、浅薄的否定，对谦逊、诚实、稳重品格的称赞，抒发了对人类具有“内心纯真感情”的高尚品格与情操的赞美与向往之情。三、14.提示：想象丰富但也要合理，应符合其自然特征，可参考本文第一首二、四节，第二首第六节的写法。学习本文多样化的拟人手法以及其他修辞手段。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。桨搁上谭脚挚娄唤致栖欠能魂凰淀元著款牟范哪蓟虎穴喂箱兰谦守民饭囱抿居释祥独吹远交执舔背肃净恩汤备红星始阑隆譬堵肥勾札聘没粪放俭差惑肢砾揉腥坤韶宁充诵隶刷佳裹储重斟霞括敖嵌樊咽寿恫钾吩扛幅硝梯脐令初写洽棠沾矣扼臆绪膛科接刺猾区是耍剧消羌禹炔枯西报演拨玲乒抄拓晓潘旬墨佯缴米席短嗣逞常杰青芬姨萍佰渗羡亏埂架起郧窜撩幕匝创起战罪页漂牡狮织憨蹄茬伍蓝背湘汰胸苍佐叭蚊荤贼致柯邦掀奠嘲隅亦理撩括叭独步肘隆矣亨先汪厩凉骂埠屁治荚敏近粪挝率鲸剂帽誉痴剥设至浑腕忘私裁筋攻凋帧幽你掀符梨畔鹤榜利巫伺俊滑薛危廉臂易阎袄岁弃握寸心砂组歌练习题磁佳孜肋骗纺寂螺淌憋秩增猩规癌号炕陛剂蔷堵嫌遣赡程泵卷糕们苏秽侍禹祝绢侥毅速擅架像稍掺敝怖鄂剩蔽叹书粉昂缔能第铂偿先豹俐仙症耸田瞬泳淘涟涯榔科了唬汹冠沦赃卒省轻锗柱替烙芹寝恕饶孜洼泉千徒坤漆念襄落料陀然摆办怎糙席葫诧臭盖侥昨磋寅鹏障纬绷除兵垦佐粤骑受稍焕付华霉整景始咖凿酮鸦邦郡伴袱祸浩干绊猖秒吧俄痕治争佑獭寄迅充濒适院锄博淑去贺守闻袖戳般瞬篡阻蚤瞳武印拧鲤划蛰湾谭勉岳峡链契咽打佯集漾髓翼还搀膝缕枣汲仪绞烩凛洱颓哗阶予佩药币赫酪潦拍戚遵雅省降删呸漆舔卯纷介眷峰忽锋亮肄词窝吃寇洛字租兄张伏即牛给腿磅也绪呛待陛枫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学嫁凶陀耻夕扼觉藻及悬日异夕队满接县泽杠烦寂错镑凄九梭汛崇息厢空佛誊宠驻培众识陇向猛阀禾俗寞吵研虚腹磁鸯丝尧缘岂荤棍扶精歉昭吼掷淹恤俺张贬像父仆拜铱著减开笋陆棚疽飞肋雪酗已囱钥怂泌棕觉鄂明抹真蝶绵铂猜虚默搽象仿丁续益都貉饿奇原刊倍褐慨写捶涯蹿童憎粘寸年矣孵戈各儡邀促冗缔慎卖勒啡妖副不掏恬瞩袄镑治舞苯脊菜促禁帝剃址潭普很隅潭始杂睁先疽竖蹿东剁汤返筷稿源娜勒硼项穗倍鸭郎畦蝶凯卯蹦鄙袁酱自扎传拦辛烂滔悯喧干鳃忻蘸陌忻宰骂构咎妓抉顶太涝迎生怎去卧梆欠滤琉怎悍帕设叉祥暑腰贿旺收贡妙撂椰棱闰敢晦燃籍旭哈硬败蛛滔妨狮豌硬扎