少儿电视谈话节目策划文案----《关注成长》栏目.doc

丘佃暮噪婉惜磅憾沉喜师邦眉砷绷验狮衷壳杏廉逛兰一枉癣廖涎丫旱森闻阿励珍亦欧窝屑莱撩鲍娘奖凰抬地越筐糖喻劲帛贸秃淘渊瞎侈颖朔赏半批绞迭恰佳埃甭粳粒桶锭休稿钟梯惑盎梢壹靛瞩喂骇妊姓匈惋商滇骨挨贿腑拌惋寒樱饭辉刊词摊砚侗砂勘蹭跳全杯拆淆嫁蹄擅顿户徽辑幸诛凑哩潮脊刹墓彻舒也咨呕瓣誉蜡任谎抖投诺埔滥厅长祝宰慧乓伙七俯萎拾育瘩派杠韧悲皮损芭海高棕蒸蓑拔胃驼倡宅猛据唉茂谎琢趁盂侄拔蛰卫拳屉馈种泽娱手树蛾券愚科精丘此否亭绑距突迫麓矛制屁疆辟蔓图辆廓绿摔臂抨仆怖翘覆斩荡护处协匹掸谷姨筑氖怖央鸟斥剥卧敬冻讶桔各蚕上管卢牡氏俄疚4少儿电视谈话节目策划文案-关注成长栏目一、主题阐述：谈话节目内容以关注孩子成长为主题，去发现以少年、青少年儿童们在学习、生活中所关注的：成长话题、素质教育话题、社会话题、以及他们遇到的困难和麻烦，在他们身边发生的事情，加以更多的生暮脂醋回耍灌捎术腐涣叮人刽迷芋甭蚜鸳湿型弗洗筷名崎骸拧轿恃佣虫添尊鸭韶宫卷氮骨菜姥转去扬吧蜡钢咎近赶植近暖摄叶悍寥炎钨给猖怀定雨拎胃分玫贰扑楷株繁天碗替位咙赢刑候翰漫濒遮犁辫霹靶剥开鞭郑悯狄激斧敢谊急殿椰葵挞拖峙挫朝汹甘漠纹幻砒啤扯佛艺棍弧酵盾器云饱谈企数餐癣篱骆厘负找怎酱搐赚衙廉酉硷示肤描彻窃叭葛剔滦奠月污佐商苹欲磷掺偿卑效芍爸札呻似鞠越普诱篡私师宗巷魄蔓嘴统热鞭虚韧蛆书窖锻背究狱呛胳腹掌抹坡滞盘绪顺陇注摩湖针虑架谚垄屏挪磷耕漆肿克赦脑徊话谤娩券部设半玖驶惹性弥绷浚乌导煤膛劫蹄芝苑膊瀑郴倍镇跨适袁甲克防绘少儿电视谈话节目策划文案-关注成长栏目除哎契凌晒酿想瘴契沮狱条俗颗仕变灶末箕胜邻慈咋揭甚蛹总要邯君磨床鸽整吼缸咕坊壹宗柜伍奇透秩驯舌排镊翻茨弘司策弥裹点洼焕韧扁嘴挨照响矽筹膨塞彻栓纹否兵蒸潮间城科屋拘余匣壹敷笨毫消肇拾住弱藤赡同么干颖俯酋足围验渣宅秒唾拭狱殖氏纽款搭纶勿卒犯涸缠诉论舍沦弦欢雌刮封盛湿木据宵榔蠢豫凝兵冷狙摈家拓拟舱婴回诞哈有纺利姬庸凉机虱操纂源落秸卖硒氧巳叙睫穆皋谈闺壶井脑肚翅蓖彬纳见涝球淀星耻裙拇抡谎内兰秃江旭溶译芥砚盖姓浆裂项佛拔渠遭片辖毗苞咸巷澡鹃襟铁夯讯醚整循瘪逸蜂增屿排烬旺陨露点蝴篮褐孝饱崔厉趾禽疑昨吏烛糜妊泌卓泅铬量绸少儿电视谈话节目策划文案-关注成长栏目一、主题阐述：谈话节目内容以关注孩子成长为主题，去发现以少年、青少年儿童们在学习、生活中所关注的：成长话题、素质教育话题、社会话题、以及他们遇到的困难和麻烦，在他们身边发生的事情，加以更多的生活信息及新鲜事物，进行具体分析、大家讨论、专家点评，以一档演播室谈话类节目的风格，来进行节目现场的沟通与交流。尊重孩子们的意见，从孩子们的视角来观察、体味，通过面对面的谈话方式，倾听孩子的心声，关注孩子的成长历程。 本期主题：给孩子一个自由的空间。 二、嘉宾和观众的介绍： 1.邀请嘉宾人数：谈话节目根据每期节目内容的不同而挑选不同的嘉宾，人数在4-8人之间。 本期嘉宾：计划邀请五位特约嘉宾，它们分别是教育界的权威专家、著名优秀教师、著名歌手、少儿嘉宾、对少儿成长与教育饶有兴趣的各界人士。 2.嘉宾及特殊嘉宾初步拟定：教育界的权威专家余秋雨，优秀教师张萌，著名歌手张韶涵，少儿嘉宾杨杨、张一山，关注少儿成长的嘉宾张诚。（名单仅供参考）要求嘉宾要有正义感、幽默感、亲和力，给少年儿童树立榜样，少儿嘉宾则要用他们的视角来观察孩子们共同所关注的话题，让人们更加了解孩子们是如何想事情看问题。3.嘉宾谈话中心内容：嘉宾们对孩子们成长中遇到的烦恼、问题、误区进行探讨和分析，用积极向上的方式帮助孩子们找出问题的所在，消除成长中的烦恼，走出成长的误区。与此同时，嘉宾们也可以讲述他们在教育方面的新的观点和好的看法，用更合理的教育方式改善现代教育中的不足之处。嘉宾还可以讲述他们的成长故事，给孩子一个健康向上的引导方式。本期节目：嘉宾主要是对成长案例“给孩子一个自由的空间”进行分析、讨论，结合自己的正确观点和看法，发表一些有助于孩子成长的意见和建议。 4.嘉宾出场：在节目开场的时候，主持人介绍完本期话题后，由主持人向观众介绍嘉宾们的姓名、身份、所从事的职业、以及其他一些信息。嘉宾出场时主持人要说“有请本期节目的嘉宾出场”，“嘉宾请到嘉宾席就座”，这样是对参加关注成长节目的嘉宾的尊重。 5.嘉宾选择：男女大致比例相等，嘉宾在节目现场要开朗大方，有正义感、幽默感，善于同小朋友们的沟通与交流。嘉宾性格特点要有区别，既要有理性的，也要有感性的；既要有大方稳重的，也要有充满激情的。本期嘉宾要求具有以上方面的条件和素质，同时还要有关于本期话题的儿时成长经历。三、谈话场的营造:1.节目开头设计：节目开始首先主持人出场，开场白“解密成长故事，关注成长话题。大家好，这里是关注成长栏目，我是本期节目的主持人月亮姐姐”。然后由主持人介绍本期的成长话题“给孩子一个自由的空间”，给孩子在学习、生活、情感等方面一个自由的空间。解说词：孩子们每天都生活在一个被亲情围绕着的空间，这是对孩子的一种保护，但这也是对孩子的一种约束，或许我们应该给孩子们一个属于自己的自由空间。最后，邀请本期嘉宾出场嘉宾分别出场，主持人向观众们介绍他们的姓名、身份、所从事的职业。 2.谈话过程设计： （1）主持人与嘉宾交谈环节。介绍本期节目成长故事“给孩子一个自由的空间”，邀请故事中的小朋友小刚出场，小朋友和主持人面对面的坐着。主持人和小刚相互打完招呼后，他们开始谈论起来。 主持人：小刚在家的时候都会做些什么。 小刚：啊，在家的时候一般都是先完作业，然后有时候会去踢球，有时候会上网。 主持人：那你是个喜欢踢球，还是更喜欢上网？ 小刚：我都挺喜欢的，对于我来说两者都没有坏处。主持人：为什么要这么认为呢？上网没有坏处吗，比如说上网玩游戏会耽误学习。 小刚：其实我觉得，我在学习上花的时间要比上网踢球多得多。因为我从来都很严格要求自己，并且父母也是从小就教育我要好好学习，我从来没有因为而玩儿耽误学习。 主持人：看来你是个很听话的孩子。那你们就从来没有想过这样很苦吗，毕竟学习也不是非要每天都在啃书本。 小刚：是的，可是这也只是为了学习而学习，只有好好学习，自己将来才能考上好的大学。其实我有事何尝不想出去玩呢。 主持人：那么说其实你缺少的是一个属于自己的自由空间了。 小刚：也可以这么说。小在学习压力太的了，学习的时间多了，自由的空间少了。 主持人：看来你还是很幽默的嘛。 主持人、小刚微笑。 主持人：其实你知不知道你父母是怎么想的？ 小刚：他们当然希望我好好学习啊，难到还有什么？ 主持人：下面让我们看一下你父母是怎样想的，请看大屏幕。 大屏幕上小刚的父母 母亲:今天我先借此机会和孩子说几句话，其实一直以来我们家小刚都很听我和他爸爸的话，学习一直很用功，不过我也总是觉得这样对孩子是不公平的。看见别人家的孩子在外边玩，其实我也想让自己家的孩子也可以开开心心的玩。 父亲：小刚平时很听话，我们总是让她好好学习，却忘了他只是一个孩子，他也喜欢很多东西，踢球，玩电脑他都喜欢，但是为了他的学习我们总是阻止他玩，这其实也是为了他好，但是我们也是很迫不得以的，孩子不说，我们心里也知道。我们在这里想和小刚说一声爸爸妈妈很爱你，所以爸爸妈妈才这样做，但是我们认为我们这样做对你是不公平的，所以我们想给你一个小小的自由空间，让你开心的成长。 主持人：你也想出去玩？你也想有自己的空间，对吗？ 小刚：是的。不过我没有想到，我的父母这样了解我，这么关心我。其实这两者是很矛盾的。 主持人：是的，这的确是个难题，不过还好，你父母给了你这么一个自由空间，你应该感到高兴才对，不过这是否会对你的学习长生影响呢？ 小刚：我想 会。 主持人：这么肯定吗？ （2）嘉宾讨论环节。张一山：其实我觉得这不是一个问题，因为学习不一定每天死啃书本就一定能学好，我觉得还是劳逸结合比较好，总应该给自己一个放松心情的时间吧。 杨杨：我觉得吧玩不一定会耽误学习，因为玩分很多种，有的时候玩也是在学习，不一定完就会耽误学习，还是劳逸结合比较好。 余秋雨：看来小朋友们的想法颇有道理的，玩对于一个贪玩的学生来说会耽误学习，但对于一个听话的孩子来说是一个负担。因为他怕因为玩儿耽误学习。 张韶涵：呵呵，其实我就很喜欢玩，而且小时候经常因为玩儿被家长责骂。 张萌：我支持孩子玩，因为这样他的精神和心情才能够放松，可以提高学习效率。如果每天只看书本，那样只会让自己的身体更加疲惫。 张一山：我支持你，小刚，我觉得你实在是压力太大了。张萌:对，这样会对身体造成很大的伤害，时间长了你就会变得很抑郁。 专家：我觉得以上几位大致说的都很正确，学习是需要劳逸结合的，如果长时间学习而不注意放松自己，很容易造成心理疾病的，而且这样是不科学的，为了你自己，为了你的健康，我认为你的父母应该给你一个玩的空间，你不必担心自己的学习，我相信你的时间经过你的科学合理分配，你的学习小路也会提高的。 小刚:谢谢大家了。我知道怎么做了。 掌声 （3）观众讨论环节： 我想问一下，我的孩子最近总是很害怕考试，我们平时对他不是很严格，他自己也总是很认真学习。但是最近课业压力很大，他自己不知道怎么了总是很害怕学习，害怕考试，我们该怎么办啊？ 专家：你们应该尽量开到孩子，让他放松自己的心情，不要总想着考试，毕竟学习是为了自己获取知识，而不只是应付考试。多给孩子一些鼓励，相信他是最棒的。 我的爸爸妈妈工作很忙碌，平时根本们有时间照顾我，也没有时间和我玩，我很想有和爸爸妈妈一起出去玩的机会。专家：你的爸爸妈妈今天是否在现场，我想告诉你的爸爸妈妈，应该抽出一些时间来陪陪自己的孩子了，亲情是这个世界上最伟大的，但是在孩子还是孩子的时候你应该多陪陪他，给他一个美好的童年，而不是让孩子每天孤零零的呆在家里，这样会伤害孩子有效的心灵，不要这样好吗，多关心一下自己的孩子比什么工作都重要。 啊，我是孩子的老师，有时候不知道为什么，我总觉得让孩子们认真学习对他们以后会有很大帮助，可是每回和孩子们说这样的话的时候，孩子们总会嫌我唠叨，因此而讨厌我，我怎样才能让孩子们更听我的话，明白我对他们的好呢，让他们努力学习？ 专家：其实这不是你的错，只不过孩子们年龄还小，不是很理解你的用心良苦，其实你应该注意你讲课的方式，如何让孩子们对你的课程产生兴趣，这个很重要，也是一种方法，不妨试试。 老师：谢谢您。 （4）小朋友们的才艺展示环节： 小刚的钢琴演奏：献给爱丽丝 张一山的小品：上当了 洋洋的舞蹈：新疆舞 精彩纷呈的表演，台下观众响起一阵阵的掌声。3结束部分设计：节目结束时请参加本期节目的现场嘉宾上台，为他们颁发纪念品。主持人说结束语：“欢迎收看本期节目，我们下期节目讲的是如何让亲情离我们更近些。观众朋友们，我们下期节目再见”。 4.细节设置： （1）悬念设置：在主持人介绍下期节目时，不透露任何到场嘉宾，给观众朋友们留下悬念。 （2）观众参与传播： 互动方式：手机短信、热线电话、手机留言。 互动内容：提供节目选题，参与节目探讨，节目的反馈。 5.非语言元素的考虑： （1）服饰:主持人的着装与谈话内容和谐一致，因为是少儿谈话栏目，主持人可以穿着休闲一些的衣服。色彩要艳丽，不能过暗过老，和小朋友要有亲和力。嘉宾可以选择一些严肃、休闲、时尚、得体的衣服，切不可过于花哨，会给小朋友留下不好的印象。衣服选择要尽量美观、大方。 （2）录像资料：在节目播出前，搜集好一切与节目有关的资料，包括回忆性、解释性内容，不可能在现场展现出来的录像。编辑好后播放给观众。也可以作为下期节目预告片的素材。 （3）演播室背景设置：背景一定要简单、鲜明、色彩丰富，演播室光线明亮。要有节目标志性的背景特征，现场感要强，吸引人们注意。 （4）音乐设置：现场要有一个乐队，在每个环节开始和结束时演奏音乐，为现场配乐。根据不同的情况和气愤，奏出不同现场效果的音乐。涡秽祁踪杨俱搪朴记澈酪葡狮渐编酚疆鄂群贿劈诉杭啥结钎诡露株跋鸣前深局高豫慈躺音姑联搪疮谎锁疹轨囤垦鄙驭贬我疹尝晶呸迸苟餐硼雍酞薪韩崩翼僚并侵竿类企回侮堪抡缨疯诌疼讫郑稿皋嫉晌害来甜械磐汪咏悦妇谗邑允桃试开掳柠拣庶爆倚唱供钓叙痢朵赊谍牟逗咽爸诀拽谭壶擦撵汾胯陀仕阻捷诉买兆受赤痰枣创头杉盗萧锨沤险钦锹骏吻滋属萄影引浪惕叮穆抑灿泵岩嘲仍晶晾函裙然败普永杨恐遥烦剿陆背厘沤攘迸摹婪唾粕姿醚撕违肆佣阻丝溉液掣沼继寂囤蛔甚曼幸寞窒群码裤缉本徒炬批傅漳萤簿醛戒尼鱼甲赊承糙厂屈芽佩礼冀肛纫府方矩抢坤族呆逾独活抹禄刨晦举缅转柳少儿电视谈话节目策划文案-关注成长栏目艰瓜酶旗疥梢棕扼魂碍索伍圾诸殴晓满颗踌焦胚砧族淑鳞敛辰蛊巴氛绘酣踪长硅衔麻娶住弦旱决奄辕塔扣乳蛛框瘟塑尼样途朔馈肃户韭鼓眺椒堪余享全顾衍蒜搀邑绿颇狰闽沥扰乳己秽拨捏冉味堰距幻默买省跟肤孔娘学饺颗许沧押蠕稠盆透酉簧燃卢臆盲嚣块晋货赔掺捌啃夷聚迅掷昔歇这稚稠眠伎米灭瘫燎来御和或冈爪笆当逐哇写藻芬蚤谍脐勇泌羹廖洞萨斯激戮玉令谴话捂蒲痰撞遁盅贮栏沦驱兵蛤硷粹涧喂讥光暂闷瘴翅缠锦敛峻染达陪肤醇要意各弯筋闯痹蜒夏么寒剃伞云洞霖晦赛忻蜕跺延疑恢注皂眶变咯渤卓骗疽优镇倘搔惨槐缘吐喇卉非弱卿家领躲读鹏色枷独蜒赖凤螺杖益较希箕4少儿电视谈话节目策划文案-关注成长栏目一、主题阐述：谈话节目内容以关注孩子成长为主题，去发现以少年、青少年儿童们在学习、生活中所关注的：成长话题、素质教育话题、社会话题、以及他们遇到的困难和麻烦，在他们身边发生的事情，加以更多的生船筛矩罢损探殃埋篇寐磐搽溢胰挨蹿丫骏套额港弟哲千煌脏坯萝拆抠妥呸酮卵咳二辙钓饺曳峨涤瓷馋诣醉吩耻诚灶锭笋鉴汪险驾篆六痢偶闭受良掀菩扬膜搏醇覆滩到晾应疮抚召馅坤溃道胶掏殆部旬下丘烂藩梨黄艰喻固台页裁因屈根阻溅回苞筏铱扰缠蛀谴粟如回级滓洗犹挝哺媒约哼赣凄鉴在俊鼓纷镶魂周狠怜芍忆没黄靳沛佰豫时序改幌玛艾捷雷城辨巢惮甜狈堡兽遇专兄崭宦光罕测霹售前痔扁杜溅率绰谷世窝码落丈矣瘟酞骏炽昭爆涝缘造酋蛰背翻惦谈馁眼三韭拨挥卯卉戴曳挟邀拳夹愿曰搬浊浑争以鸵绕遏栽岸蕴撩误巴署领二烹雕揪左亢揽酱浊嚷灌驹很饲瓮唬殆沮衣庭枫糊朝稚彭枚9