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育婴员考题500+题库

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1、婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分，大部分髓鞘化在出生后(B )完成。
　　A、半年
　　B、1—2年
　　C、3年
　　D、4年
　　2、以下( A )消毒方法是不正确的。
　　A、清水擦洗
　　B、煮沸
　　C、用消毒剂
　　D、曝晒
　　3、( B )是制定劳动就业方针的依据。
　　A、综合国力
　　B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况
　　C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况
　　D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况
　　4、( D )是对婴儿进行营养状况评价的目的。
　　A、避免偏食和挑食
　　B、提倡膳食多样化
　　C、让婴儿保持良好的体形
　　D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡
　　5、(C)是碘缺乏的结果。
　　A、血红细胞减少，产生贫血
　　B、佝偻病和手足抽搐
　　C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等
　　D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等
　　6、喂养过度婴儿会出现如下症状(　 C)
　　A、拉肚子B、便秘　C、呕吐　D、营养均衡
　　7、育婴员是在(　C　)为0～3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
　　A、早教机构中
　　B、家庭中
　　C、社区中
　　D、家庭、社区和早教机构中
　　8、劳动者的权利包括(　B　)等内容。
　　A、履行劳动合同，提高职业技能
　　B、平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息、休假
　　C、执行劳动安全卫生规程
　　9、适合2岁前婴儿食用固体食物种类的正确选择( C )
　　A、只要是营养素含量高就可以选择
　　B、豆类、鱼类、食用菌类是婴儿理想的食物
　　C、谷类、肉类、蔬菜类等多种选择
　　D、只需米饭、菜粥
　　10、在自然界中铅的最大储存库是( C )
　　A、室内 B、家具 C、土壤 D、玩具
1、可以使婴幼儿获得(　D　)。
　　A、安抚
　　B、亲切感
　　C、开阔他的视野
　　D、以上都是
　　2、要学会背、抱婴幼儿，使他得到(　B　)，感到全身舒适放松愉快。
　　A、舒适 B、支持 C、平衡 D、快乐
　　3、为了使婴儿获得对一些疾病的特殊免疫力，必须按时让婴儿接受( D )
　　A、体检
　　B、大运动训练
　　C、吃药、打针
　　D、预防接种、预防漏种或重种
　　4、皮蛋在传统制作过程中需要加入氧化铅以加快其成熟，因此皮蛋的铅含量( A )
　　A、较高 B、为零 C、可忽略 D、较少
　　5、 婴儿词汇量的增加，是通过( B )的方法实现的。
　　A、让婴儿自己多看图书
　　B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切
　　C、每天要说不同的词语
　　D、让婴儿多看电视
　　6、对2-3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择( A )。
　　A、3个音节 B、2个音节 C、4个音节 D、6个音节
　　7、( A )是碳水化合物的生理作用。
　　A、供给热能 B、储存热能
　　C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体
　　8、( C )是职业培训的主要分类。
　　A、设计培训和制作培训
　　B、职前培训、脱岗培训和转岗培训
　　C、职前培训、在职培训和转岗培训
　　D、领域培训和基础培训
　　9、湿疹形态有红肿，脱皮，破损等多种，主要表现为( B )
　　A、疼痛
　　B、瘙痒
　　C、发烧
　　D、呕吐
　　10、新生儿常见病 包括( A )
　　A、脐带发炎，鹅口疮，皮肤异常等
　　B、乙脑，白喉等
　　C、脑膜炎，结膜炎等
　　D、湿疹，中风等
1、在市场经济条件下，( D )是职业道德社会功能的重要表现。
　　A、克服利益导向
　　B、遏制牟利最大化
　　C、增强决策科学化
　　D、促进员工行为的规范化
　　2、成人可以用微笑、抚摸、( A )等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。
　　A、搂抱、蹲下来与婴儿交流
　　B、懂话和说话
　　C、做了伤害别人的事也不批评
　　D、满足婴儿的一切要求
　　3、 我们引导婴儿阅读主要是促进( C )的发展。
　　A、其听力有所发展
　　B、婴儿的智力发展速度
　　C、婴儿智力、情感、身体的健康
　　D、刺激大脑的发育
　　4、 ( C )适合婴儿阅读
　　A、在背阴的地方
　　B、有强烈的灯光
　　C、光线不要太强烈
　　D、昏暗的灯光下
　　5、供给量应比满足机体正常生理的需求量( B )是设计婴儿食谱时的基本要求。
　　A、略低 B、略高 C、相同 D、高出两倍以上
　　6、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外，还必须另有营养素( C )两种。
　　A、牛磺酸和氨基酸
　　B、氨基酸和肉碱
　　C、牛磺酸和肉碱
　　D、DHA和脂肪酸
　　7、蔬菜急火快抄可保留维生素的( C )
　　A、30—40℅ B、50—60℅ C、60—70℅ D、70—80℅
　　8、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐( C )
　　A、增多 B、降为零 C、减少 D、变异
　　9、婴幼儿(　C　)前开始有控制能力，如果玩得高兴时可能会忘，要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。
　　A、2岁半 B、2岁 C、1岁半 D、1岁
　　10、6个月以后的婴儿，可以开始练习坐盆。每次时间不宜过长，一般不超过(　C　)分钟。
　　A、25～30 B、15～20 C、5～10 D、0～5
　1、婴儿食道异物对于较( B )，多能通过消化道由肛门排出。可多吃些长纤维的食物增进肠蠕动。
　　A、小而粗糙的异物
　　B、小而光滑或球形异物
　　C、较大而粗糙异物
　　D、较大而尖锐异物
　　2、维生素主要有( A )等多种
　　A、维生素A、维生素B1、维生素B2 、维生素C、维生素D
　　B、维生素H、维生素A1、维生素A2 、维生素D1、维生素F
　　C、维生素A、维生素F1、维生素A2 、维生素D1、维生素F
　　D、维生素E、维生素C、维生素G、维生素H、维生素F
　　3、( A )是亲子阅读时常用的方法。
　　A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐
　　B、挑选的图书应是家长喜欢的
　　C、毫无目的的讲几个故事
　　D、阅读后不要问婴儿问题
　　4 、通过( C )完成个体言语发声。
　　A、听觉器官和思维
　　B、肢体和视觉器官
　　C、发音器官和听觉器官
　　D、呼吸器官和消化器官
　　5、婴儿发展评价的方法不包括( d )
　　A、观察评价法
　　B、发育筛查法
　　C、发育诊断法
　　D、推测想象法
　　6、育婴职业工作内容的模块有( a )
　　A、生活照料，日常生活保健与护理，教育
　　B、自身素质的提高和婴儿看护
　　C、喂养和教育
　　D、生理和心理的健康调理
　　7、儿童期的基本生理现象是( D )。
　　A、生长过程
　　B、发育过程
　　C、情绪状态
　　D、生长发育
　　8、宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、( A )的一个重要因素。
　　A、生命质量 B、面容 C、民族 D、肤色
　　9、喂药前先准备好温度适宜的(　D　)，将已溶化好的药物用小勺子混匀。
　　A、茶水 B、饮料 C、盐水 D、糖水
　　10、穿连体衣的错误步骤(　C　)。
　　A、先把所有的扣子都解开
　　B、让宝宝平躺在衣服上，脖子对准衣领的位置
　　C、先穿裤腿，再穿手臂
　　D、然后扣上所有的纽扣即可
1、婴儿的大动作是按( C )
　　A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走
　　B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走
　　C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走
　　D、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走
　　2、属于对婴儿行为评价的正确方法是( D )
　　A、不予评价
　　B、批评、打骂
　　C、不论对错都表扬
　　D、适当的肯定、赞赏
　　3、( C )不属于婴儿生活自理的主要内容。
　　A、独自大小便
　　B、独自行走、独自吃饭
　　C、独自做饭
　　D、做一些力所能及的事情
　　4、( C )的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。
　　A、训练要从简单到复杂
　　B、随着婴儿的成长自然就会了
　　C、让婴儿反复练习直到会了为止
　　D、家长要给宝宝做正确的示范
　　5、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天( B )膳食制度
　　A、三餐三点
　　B、三餐两点
　　C、三餐一点
　　D、二餐二点
　　6、婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，出现( A )症状可判定婴儿肚子疼
　　A、婴儿突然剧烈哭闹
　　B、拒食脚冰凉
　　C、嗜睡，面色潮红
　　D、大便次数增多
　　7、婴儿良好的进食环境应是( B )的氛围。
　　A、人声鼎沸
　　B、轻松愉快
　　C、紧张嘈杂
　　D、脏乱嘈杂
　　8、( C )有赖于科学、舒适的进食过程。
　　A、让婴儿咀嚼的同时喝水
　　B、让婴儿快速的咀嚼
　　C、加强婴儿合作性方面的培养
　　D、避免婴儿挑食和偏食
　　9、喂药前必须按标签核对所服药物，包括(　D　)。
　　A、药名
　　B、药品质量
　　C、应用剂量
　　D、以上都是
　　10、尿布应用(　C　)肥皂洗涤。
　　A、碱性 B、酸性 C、弱碱性 D、弱酸性
1、( A )都是婴儿的主动性游戏。
　　A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏
　　B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏
　　C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏
　　D、语言游戏、数学游戏
　　2、( B )是平衡膳食的含义。
　　A、只要有蔬菜和粮食搭配即可
　　B、各种食物和膳食中各种营养素均保持平衡
　　C、膳食中餐数平衡
　　D、膳食中每人等份的均衡
　　3、( A )包括在语言活动两个方面。
　　A、表达和理解
　　B、认知和判断
　　C、思维和判断
　　D、精细动作和大动作
　　4、( D )能够促进婴儿语言理解能力发展。
　　A、口语理解和书面语理解
　　B、符号认知以及口语理解
　　C、精细动作
　　D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
　　5、主食品系指含有婴幼儿生长发育所需的营养素的(　A　)。
　　A、主要食品
　　B、辅助食品
　　C、添加食品
　　D、补充食品
　　6、咖啡因还会破坏儿童体内的维生素，引起(　B　)。
　　A、维生素C缺乏症
　　B、维生素B1缺乏症
　　C、维生素B2缺乏症
　　D、维生素B6缺乏症
　　7、不属于婴儿教育误区的内容是( D )。
　　A、把早期教育等同于智力开发
　　B、用成人的标准来要求
　　C、过早进行专业训练
　　D、让婴儿在愉悦中成长
　　8、( C )是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。
　　A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
　　B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
　　C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
　　D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等
　　9、粮食所提供的热能应达到每天总热能的( B )，所以称为主食
　　A、75℅ B、50℅ C、95℅ D、25℅
　　10、正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常( D )
　　A、安静不哭闹
　　B、头额可有微汗
　　C、有事出现动眼，微笑，皱眉等小表情
　　D、易醒，皮肤发热，呼吸急促
1、保持婴儿室内空气良好的方法( D )
　　A、开窗通风、多种植物
　　B、注意绿化、多种植物
　　C、定期扫除并种多种植物
　　D、开窗通风、定期扫除
　　2、当婴儿眼睛( A )时，可指导婴儿先微闭眼睛。
　　A、有异物
　　B、有损伤时
　　C、有化学溶液时
　　D、疲劳感时
　　3、( C )是语音形成的生理基础。
　　A、声带正常
　　B、鼻腔最重要
　　C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动
　　D、口腔正常运动
　　4、口语表达的过程中要注意( A )。
　　A、发音、音调、语法、语意
　　B、书面表达和身体动作表达
　　C、声音的大小最为重要
　　D、流利的说话
　　5、为婴儿选择蔬菜的特点是( C )
　　A、根茎类和叶菜类搭配
　　B、含粗纤维丰富
　　C、深浅搭配
　　D、颜色鲜艳
　　6、粮食被称为主食是因为它的( C )含量高
　　A、脂肪
　　B、植物蛋白质
　　C、碳水化合物
　　D、族维生素
　　7、( C )是对职业培训的含义不正确的描述。
　　A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要
　　B、培训对象是要求就业和在职的劳动者
　　C、职业培训必须通过学校教育才能完成
　　D、职业培训以提高素质及职业能力为目的
　　8、( C )是社会保险的特点。
　　A、法制性、资金来源多样性、复杂性
　　B、预防性、资金来源多样性、保障性等
　　C、法制性、资金来源多样性、保障性等
　　D、法制性、资金来源单一性、统筹性等
　　9、婴儿4个月后可先添加(　D　)，以促进淀粉酶分泌并可补充B族维生素。
　　A、果泥 B、蛋黄 C、菜泥 D、米糊
　　10、婴幼儿出行最好是去离家近空气新鲜的地方，如(　C　)。
　　A、商场 B、影院 C、公园 D、超市
1、促进婴儿肌肉动作的流畅性、( A )等都是婴儿动作技能训练的效果。
　　A、促进身体的活动平衡协调能力
　　B、促进婴儿的美感
　　C、促进婴儿的认知能力
　　D、提高婴儿的抽象思维
　　2、给婴儿喂食泥糊状食品时特别要注意正确方法是( A )
　　A、喂食时要有耐心，少量而多次提供
　　B、喂食时可以让婴儿先舔一下，如果拒绝就不要再喂了
　　C、喂食时如果婴儿吃进吃出，表示婴儿不喜欢
　　D、喂食时要有耐心，少喂几次，每次少量
　　3、 人们把( D )称为社会适应性能力。
　　A、能用表情，语言表达自己的能力
　　B、可以督促他人的能力
　　C、对他人的评价
　　D、对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力
　　4、( D )，体现了婴儿社会适应性的能力。
　　A、学习能力的提高
　　B、语言能力的发展
　　C、动作技能的发展
　　D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
　　5、正确的区别溢奶与呕吐( A)
　　A、溢奶是自然现象，呕吐是由疾病引起的
　　B、有少量的奶从口中流出是溢奶，有少量的食物从口中吐出是呕吐
　　C、喂奶后时间不长有少量奶流出为溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量的奶为呕吐
　　D、有少量的奶溢出为呕吐，进食后吐出大量食物为溢奶
　　6、人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是( B )
　　A、食物过杂
　　B、饮水过少
　　C、食物温度偏高
　　D、食物中蛋白质含量过低
　　7、( A )是安全营养的重要原则。
　　A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入
　　B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入
　　C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入
　　D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入
　　8、热能( B )。
　　A、是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
　　B、不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
　　C、是能量分解出的一种营养素
　　D、不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量
　　9、婴幼儿认知能力训练的内容，要做到(　D　)。
　　A、可以同时出现2种内容
　　B、可以同时出现3种内容
　　C、可以同时出现多种内容
　　D、要一件一件地教，避免混淆
　　10、训练婴幼儿认知能力时，要做到(　B　)。
　　A、只教一次就会
　　B、多次重复，强化记忆
　　C、偶尔复习一两次
　　D、不需要复习
1、熟悉就医的程序，带好(　A　)，不要舍近求远。
　　A、上次看病的病历
　　B、自行处理的用药
　　C、出行用具
　　D、以上都是
　　2、睡前玩的时间过长,会使精神不能很好地被(　D　)下来。
　　A、强制 B、控制 C、压制 D、抑制
　　3、( C )是对锌的作用不正确的描述。
　　A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂
　　B、具有促进细胞分裂、生长的作用
　　C、是热量的“加油站”
　　D、对人体味觉功能起重要作用
　　4、下列哪一项是不合理的营养要求( D )。
　　A、避免偏食和挑食
　　B、提倡膳食多样化
　　C、定期加强某些营养素的供应
　　D、只吃高蛋白的食物
　　5、婴儿喂养不足会出现那些症状( A)
　　A、便秘、入睡困难、增重不足等
　　B、便秘烦躁不安、厌食等
　　C、入睡困难、拒绝进食、体重不增等
　　D、不停哭闹、增重不足、拒绝进食等
　　6、下面哪一组症状反应的是婴儿喂养过度( C )
　　A、呕吐、便秘 、入睡困难
　　B、烦躁不安、哭闹、便秘
　　C、肚子不舒服、溢奶
　　D、多度增重、虚胖
　　7、 婴儿期以( A )为主。
　　A、无意记忆
　　B、强迫记忆
　　C、短时记忆
　　D、有意记忆
　　8、婴儿是通过( B )来认识自然现象的。
　　A、观察人物的变化来分辩天气
　　B、观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
　　C、观察动物来分辨季节
　　D、观察星星来分辨白天黑夜
　　9、家长在婴儿( D )，时期开始训练婴儿自己刷牙为宜。
　　A、半岁左右
　　B、10岁左右
　　C、3岁左右
　　D、1岁半左右
　　10、( D )是婴儿观察判断事物的途径。
　　A、自由想象
　　B、抽象思考
　　C、抽象思维
　　D、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等
1、无意注意是( B )。
　　A、一种事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意
　　B、一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意
　　C、一种事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意
　　D、只需有预定目的的注意
　　2、( B )是自我意识所包含的内容。
　　A、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等
　　B、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等
　　C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等
　　D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等
　　3、烹调方法以( A )为主。
　　A、焖、烩 B、熘 C、炸 D、炝
　　1274、发酵面团时尽量采用鲜酵母以降低面粉中的(D )
　　A、鞣酸 B、草酸 C、植酸 D、碳酸
　　5、 6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( C )。
　　A、听别人说话
　　B、用眼睛
　　C、动作
　　D、交谈
　　6、 培养婴儿思维能力的有效方法是( D )。
　　A、概括思维教育
　　B、抽象思维教育
　　C、抽象思维教育
　　D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
　　7、婴儿配对游戏适合的年龄是( A )
　　A、1---3岁 B、3----12个月 C、3----6岁 D、0---6个月
　　8、( A )。是进行追视活动训练的方法。
　　A、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后，变换方向和位置来回移动，并让婴儿讲出玩具名称
　　B、在固定的时间播放节凑明快、旋律优美的音乐
　　C、玩具应放在婴幼儿眼前10---14公分，让宝宝持续观察
　　D、让婴儿在较短的时间内找出相同的东西
　　9、( D )是常见的听觉训练方法。
　　A、追视活动、注视活动、配对游戏
　　B、正竖托抱、学数数、亲子阅读
　　C、皮肤按摩、触摸自然、浴巾游戏
　　D、追声寻源、音乐训练、亲子阅读
　　10、教育的目的是( D )
　　A、只有教育才能教婴儿学习做人
　　B、只有教育才能教婴儿学会各种技
　　C、只有教育才能让婴儿成长
　　D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
　1、从发生到成熟大约要经历( C )时间的是人的思维能力。
　　A、10~15年 B、15~20年 C、18~20年 D、5~12年
　　2、( C )不属于3岁前婴儿想象的特点。
　　A、想象的内容比较简单
　　B、缺乏自觉的、确定的目的
　　C、空间想象
　　D、再造想象
　　3、根据婴儿的不同的活动内容和( A )妥善配置食物
　　A、饮食习惯
　　B、排汗量
　　C、热能消耗量
　　D、兴趣
　　4、夏季食谱要考虑的季节因素是( D )
　　A、多选豆制品
　　B、多选肉、蛋、奶
　　C、增加含脂肪的食物
　　D、气温高、出汗多、以清淡为主
　　5、.婴幼儿的皮肤柔嫩，(　A　)，因此皮肤呈玫瑰红色。
　　A、表面的角质层薄，皮层下毛细血管丰富
　　B、表面的角质层厚，皮层下毛细血管丰富
　　C、表面的角质层薄，皮层下毛细血管较少
　　D、表面的角质层厚，皮层下毛细血管较少
　　6、睡觉的时候如果怕宝宝蹬被使肚子着凉，可选择即使宝宝两腿活动也不会露出肚皮的暗扣衣服或者是(　C　)，或把宝宝放在睡袋里。
　　A、背带裤
　　B、高腰裤
　　C、连体衣
　　D、系带裤
　　7、 ( A )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
　　A、提高婴儿认知能力
　　B、能让婴儿提高自理能力
　　C、使婴儿吃饭不用喂
　　D、促进宝宝的美感
　　8、 不正确的训练婴儿手部的精细动作的方法有( C )
　　A、敲一敲、咬一咬、动一动
　　B、摸一摸、闻一闻、敲一敲
　　C、撕一撕、打一打、扔一扔
　　D、摸一摸、动一动、闻一闻
　　9、社会保险主要包括( C )
　　A、养老保险、意外保险、医疗保险和航运保险
　　B、养老保险、工伤保险、分红保险和失业保险
　　C、养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险
　　D、旅游保险、工伤保险、医疗保险和航运保险
　　10、为婴儿自制果汁时可选( A )
　　A、含水分较多的水果
　　B、什么样的水果都可以
　　C、婴儿喜欢的水果就可以
　　D、价格昂贵，稀少水果
　1、夏天适宜在上午8～9点，下午15～17点进行，冬天可在(　B　)进行。
　　A、早上 B、中午 C、傍晚 D、晚上
　　2、婴儿最初的动作是(　D　)，以后逐步分化为局部的、准确的、专门化的。
　　A、有力的
　　B、有规律的
　　C、有节奏的
　　D、全身性的、笼统的、散漫的
　　3、( C )是婴儿失水过多的表现。
　　A、水肿 B、嗜睡 C、口渴 D、盗汗
　　4、婴儿所需的水量取决于( B )
　　A、肌体对蛋白质的需要
　　B、肌体对热量的需要
　　C、肌体对维生素的需要
　　D、肌体对糖分的需要
　　5、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐( C )。
　　A、增多 B、降为零 C、减少 D、变异
　　6、婴儿( B )，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。
　　A、中度烫伤
　　B、重度烫伤
　　C、轻度烫伤
　　D、药物腐蚀损伤
　　7、固体食物与液体食物的密度相比( A )。
　　A、固体食物密度大，液体密度低
　　B、固体食物密度低、液体密度大
　　C、二者相近 D、二者差异很大
　　8、根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为( D )。
　　A、泥糊状 液体 固体
　　B、液体 固体 泥糊状
　　C、泥糊状 固体 液体
　　D、液体 泥糊状 固体
　　9、经常为婴儿盥洗是为了( B )
　　A、避免婴儿得病
　　B、保护婴儿皮肤的正常功能
　　C、让婴儿舒服
　　D、婴儿喜欢玩水
　　10、婴儿期可细分为( D )三个阶段
　　A、新生儿期(0----1个月)、乳儿期(1---2岁)、婴儿期(1----3岁)
　　B、新生儿期(0----3个月)、乳儿期(1---3岁)、婴儿期(3----6岁)
　　C、新生儿期(0----3个月)、乳儿期(0---1岁)、婴儿期(1----3岁)
　　D、新生儿期(0----1个月)、乳儿期(0---1岁)、婴儿期(1----3岁)
　1、思维的概念是( C )。
　　A、思维是一种低级认识过程
　　B、对别人的行为进行反应
　　C、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程
　　D、大脑的一种自然反应
　　2、 ( C )可以帮助婴儿提高认知能力。
　　A、感觉和感知
　　B、观察和思考
　　C、感觉和知觉
　　D、知觉和直觉
　　3、营养素的投入要遵循( A )。
　　A、自然食物、均衡膳食
　　B、营养、卫生
　　C、特殊食物、稀少食物
　　D、自然、喜欢
　　4、婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是( B )。
　　A、过度摄食
　　B、充分咀嚼
　　C、边玩边吃
　　D、异食和偏食
　　5、在给婴儿进行接种疫苗时必须全面观察婴儿身体的( D )。
　　A、面部表情
　　B、精神状态
　　C、过敏状态
　　D、健康状况
　　6、儿童期单纯肥胖症是成人期肥胖和( D )的重要危险因素。
　　A、糖尿病、癫痫、代谢综合症
　　B、心脑血管疾病、癫痫、代谢综合症
　　C、脑血管疾病、糖尿病、代谢综合症
　　D、心脑血管疾病、糖尿病、代谢综合症
　　7、空气浴锻炼时的室温应逐渐下降，一般(　C　)下降1℃，最低室温12～14℃。
　　A、每天
　　B、隔天
　　C、每3～4天
　　D、每周
　　8、婴幼儿配方奶粉是专为(　A　)的婴幼儿而研制的食品。
　　A、没有母乳及缺乏母乳喂养
　　B、母乳充足
　　C、没有母乳
　　D、缺乏母乳喂养
　　9、动物性食物不含( C )
　　A、蛋白质 B、钙 C、膳食纤维 D、 锌
　　10、动物性食物可提供的主要营养素是( A )
　　A、优质蛋白质
　　B、碳水化合物
　　C、维生素A、源
　　D、纤维素
　　11、婴儿左右手动作协调发展可以通过( D )来进行训练
　　A、2-3个月双手抱瓶：4-5个月双手对蹭：然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等
　　B、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手对捏：然后双手抱瓶、鼓掌欢迎、双手搬等
　　C、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手鼓掌欢迎：然后双手抱瓶、对捏、双手搬等
　　D、2-3个月双手对蹭：4-5个月双手抱瓶：然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等
　　12、预防接种当天应让婴儿(　A　)
　　A、多喝水
　　B、多玩游戏
　　C、洗澡
　　D、卧床休息
1、( C )既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
　　A、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
　　B、1- 3岁婴儿排列积木的游戏
　　C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
　　D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
　　2 、( B )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
　　A、强调手指的曲伸训练
　　B、结合日常生活，做到生活化、具体化
　　C、要注意手指左右的运动
　　D、强调双手对捏和鼓掌的训练
　　3、年龄越小心律及血流速度( C )。
　　A、不变 B、越慢 C、越快 D、越正常
　　4、( C )不是婴儿心理发展过程具有的特点。
　　A、发展的连续性和年龄的阶段性
　　B、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性
　　C、婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性
　　D、婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
　　5、影响宫内生长发育的因素包括从( B )因素到心理、行为因素等。
　　A、纯生理 B、纯生物 C、纯生长 D、纯发育
　　6、如果过多地注射疫苗会使免疫力降低，甚至无法产生免疫力，出现“( C )”。
　　A、过敏反应
　　B、皮疹
　　C、免疫麻痹
　　D、休克
　　7、在给女婴洗臀部的时候一定要坚持“从前往后”的原则，即从(　B　)清洗。
　　A、尿道口→肛门→阴道口
　　B、尿道口→阴道口→肛门
　　C、阴道口→尿道口→肛门
　　D、肛门→阴道口→尿道口
　　8、(　D　)为基本运动技能时期，以技能运动为主，包括跑(追逐跑、障碍跑)、跳(原地向上跳、向前跳)、投掷(投远、投向目标)、单脚站立、翻滚、走平衡木、抛物接物、玩运动器械(坐滑梯、荡秋千、蹬童车)等。
　　A、0～6个月
　　B、7～12个月
　　C、13～18个月
　　D、19～36个月
　　9、冬季食谱可增加一些( B ) 的食物
　　A、清淡
　　B、含脂肪
　　C、凉性
　　D、水分多
　　10、100毫升牛奶可提供( A )钙
　　A、50毫克 B、80毫克 C、100毫克 D、120毫克
1、( B )等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
　　A、交换取物规律、双手互敲规律
　　B、曲伸规律、左右规律、速度规律
　　C、生长规律
　　D协调规律、动静适宜规律
　　2、 ( B )等是婴儿五指共用基本规律的应用。
　　A、双手对击、双手鼓掌
　　B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
　　C、主要强调大指和小指的曲伸训练
　　D、主要要求手指左右的运动
　　3、( D )不是影响婴儿宫外生长发育主要因素。
　　A、遗传潜力和环境因素家长
　　B、均衡膳食，充分睡眠，适度运动，愉快心情
　　C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的
　　D、家长学历的高低
　　4、( A )是婴儿生长发育的两个阶段。
　　A、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段
　　B、智力发育阶段和身体发育阶段
　　C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段
　　D、动作发育阶段和社会交往发育阶段
　　5、体现营养结局的指标( D )。
　　A、生长发育和营养指标
　　B、健康指标和营养指标
　　C、营养指标和营养结局
　　D、健康水平和生长发育状况
　　6、婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受( C )分泌的生活激素的控制。
　　A、肾上腺
　　B、甲状腺
　　C、脑垂体
　　D、松果体
　　7、婴儿10个月后，添加软饭、馒头、制作精细的(　A　)。
　　A、动物性及植物性食物
　　B、动物性食物
　　C、动物性或植物性食物
　　D、植物性食物
　　8、在进行大动作训练时，要尽量营造快乐的游戏氛围，这是粗大动作训练的(　C　)。
　　A、循序渐进原则
　　B、适宜性原则
　　C、趣味性原则
　　D、优先发展原则
　　9、中度脱水失水量约为体重的( d )
　　A、2—3℅ B、3—4℅ C、4—6℅ D、5—10℅
　　10、轻度脱水失水量约为体重的( d )
　　A、1℅
　　B、3℅
　　C、4℅
　　D、5℅
　1、( A )是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。
　　A、拍打、抓.握、推拉等练习
　　B、拼插、堆积等练习
　　C、投掷、拼图等练习
　　D、发音、微笑等练习
　　2、 ( A )是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
　　A、玩胶泥、撕揉纸团
　　B、抛掷、取物
　　C、套叠、敲击
　　D、拍打、抓握、推拉
　　3、对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是( A )。
　　A、可以掌握抽象逻辑思维的方法
　　B、可以获得认识周围事物的机会
　　C、学习认识问题和解决问题的方法
　　D、体验探索的乐趣和获得成功的喜悦
　　4、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵纪的行为准则，它包括的内容有( D )。
　　A、交往规则
　　B、操作程序
　　C、群众观念
　　D、外事纪律
　　5、1—3岁的婴儿每天粮食的摄入参考量( D )。
　　A、50克 B、80克 C、95克 D、125克
　　6、气温对婴儿饮水量的影响( D )。
　　A、气温对饮水量无影响
　　B、天凉饮水量增加
　　C、天热饮水量减少
　　D、天热饮水量增加
　　7、有调查显示，易拉罐装饮料比瓶装饮料铝的含量高出(　B　)倍。
　　A、5～6 B、4～5 C、3～6 D、2～5
　　8、在我国，年满16周岁、未满18周岁的未成年人，如果完成了规定年限的(　B　)，不再继续升学的，依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动的权利。
　　A、初等教育
　　B、义务教育
　　C、高等教育
　　D、职业教育
　　9、婴儿重度脱水眼窝和前囟( a )
　　A、深陷 B、明显凸起 C、无明显凹陷 D、一般会凹陷
　　10、婴儿重度脱水失水量约为体重的( D )
　　A、5℅ B、8℅ C、10℅ D、10℅以上
　1、婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是( C )，这充分体现了两手的主要功能。
　　A、通过双手互动，实现手眼协调的训练
　　B、通过两手的活动促进社会交往的能力
　　C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作
　　D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流
　　2、 ( A )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
　　A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
　　B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
　　C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
　　D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
　　3、短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个( D )。
　　A、大目标 B、个别目标 C、长期目标 D、短期目标
　　4、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出( A )。
　　A、多样性
　　B、单一性
　　C、普通性
　　D、复杂性
　　5、固体食物与液体食物的密度相比( A )。
　　A、固体食物密度大，液体密度低
　　B、固体食物密度低、液体密度大
　　C、二者相近
　　D、二者差异很大
　　6、根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为( D )。
　　A、泥糊状 液体 固体
　　B、液体 固体 泥糊状
　　C、泥糊状 固体 液体
　　D、液体 泥糊状 固体
　　7、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( B )。
　　A、互利互惠，加强协作
　　B、加强交流，平等对话
　　C、只要合作，不要竞争
　　D、人心叵测，谨慎行事
　　8、婴幼儿睡眠不足的表现:(　C　)。
　　A、精神状态良好
　　B、精力充沛
　　C、食欲欠佳
　　D、身高正常增长
　　9、在婴儿期，非口语表达主要依靠(　D　)。
　　A、喊叫
　　B、哭闹
　　C、比划
　　D、眼神、身体姿势及动作
　　10、在婴幼儿语言发展过程中，(　A　)。
　　A、理解先于表达
　　B、理解比表达慢
　　C、理解与表达同步
　　D、表达先于理解
1、