幼儿文学试卷含答案春季学期tsx10.doc

2018年春季学期高一幼儿文学试卷
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班级         学号      姓名 成绩
一、选择题（每题2分，共20分）
1、广义儿童文学的三个层次是( )
A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学
2、狭义儿童文学的对象是( )
A.3～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童
C.11、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子
3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（ ）
A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句
4、叶圣陶的《稻草人》是我国( )
A.第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集
C.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话
5、童话的基本特征是( )
A.怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人
6、《白雪公主》的作者是（ ）
A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿•托尔斯泰
7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（ ）
A．鲁迅　　 B．周作人　　 C．胡适　　 D．黎锦辉
8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( )
A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂
9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（ ）
A.普希金 B.林格伦
C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰
10.幼儿文学的美学特征应当具有（ ）
A.稚拙美 崇高美 形式美 B. 稚拙美 纯真美 想像美
C. 稚拙美 荒诞美 浅显美 D. 稚拙美 纯真美 质朴美
二、名词解释题（每题8分，共32分）
1． 儿歌：

2． 幼儿诗：

3. 幼儿文学：

4．幼儿散文：

三、简答题（每题6分，共18分）
1．简述幼儿文学的教育功能。

2. 怎样选取幼儿文学的素材？

3. 幼儿诗的基本特征是什么？

四、作品评析：试从儿歌的形式、特点、功能等方面对下列儿歌进行评析，（每题10分，共30分）
1.《摇篮》
蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，宝宝睡着了。

2.《小耗子》
“小耗子，上灯台，偷油吃，下不来，吱儿吱儿叫奶奶；奶奶不肯来，叽哩咕噜滚下来”。

3.《五指歌》 P34
一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，碰到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。

参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.D

二、名词解释
儿歌：儿歌是幼儿口头传唱的歌谣，在古代被称为童谣，具有浓郁的民歌风格。

幼儿诗：是专指为幼儿创作、切合幼儿的心理特点、适合幼儿欣赏的自由体短诗。

幼儿文学：写给幼儿听和读，有益于他们身心健康的文学作品。

幼儿散文：是为幼儿创作的，适合他们欣赏的篇幅短小的文章，其特点是：篇幅短小，语言简约；富有童心和童趣；富有浓郁的诗意。

三、简答题：
1、
a：引导幼儿学习生活常识，帮助幼儿从自然人向社会人转变；
b：引导幼儿了解自然科学知识，培养幼儿的求知兴趣；
c:丰富幼儿的语言和情感，发展幼儿的思维和想象力；
d:培养美感，提高幼儿的审美能力；
e:愉悦身心，培养幼儿活泼、乐观的性格。
2、
a：写来自孩子生活的素材；
b:写贴近孩子生活的素材；
c:写其它领域，但孩子能理解的素材。
3、
a: 表达幼儿童稚、率真、自然、明朗的情思；
b：情感、情节、情趣自然结合；
c: 语言简明流畅，富有音乐性。

四：作品评析：
1、黄庆云的《摇篮》以“摇篮”为驰骋想象的线索，展开想象的描述，在甜美柔婉的声音之中描绘出蓝天、大海、花园……这一幅幅安静温馨的画面，表达了拳拳的母爱之情。

2、作品描述了一个淘气顽皮的“小耗子”形象，运用形象直观的象声词刻画出小耗子登高下不来的焦急和翻着筋斗往下滚的情状。全诗节奏活泼，韵律和谐，琅琅上口，洋溢着欢快、自然、质朴的民歌风味。

3、这首数数歌让儿童一边吟唱歌词，一边数自己的手指，在具体行动中直接感知数的概念。将数数能力的培养巧妙地结合在幼儿的具体活动之中，十分切合幼儿的思维及心理特点。