1、语文试卷 考生留意: 1本试卷分第I卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,共150分。考试时间150分钟。 2请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。 3本试卷主要考试内容:高考全部范围。第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13题。 美的体验的作用在于生疏美、发觉美和制造美。审美主体通过审美感知因素、情感因素、理解因素和行为因素的介入,以及审美的深度性、共鸣性和制造性,达到对美的体验。人类最初对美的体验是跟生产劳动和日常生活结合在一起的,但绝不能把人的美感与生产劳动和日常生活的有用感混为一体,后者只是美感的起源;这样,美的体验当然包括日常生活的一般性体验,
2、但它具有更为深刻和独特的内涵。 美是客观的,它不以观赏者的主观意志为转移,人对美的感受正是来自于客观存在的美的事物。这种对美的感受的全部活动的综合体就是审美体验。审美体验对生疏美、制造美具有打算性的作用,而这种体验与别的一般性的体验是有很大区分的,它有着自身的特点和要求。作为人的本质力气感性显现的美,总是不能离开确定的物质形式,但假如把关仅仅归结为单纯的物质形式,看成一种可以离开社会而存在的自然现象,那是不正确的。它应是美的内容与美的形式的有机统一。假如我们对美的生疏停留在对美的事物的感知阶段,就只能处于远距离的旁观者位置,很难把握对象的内容,只能获得一些美的形式上的感性生疏。那么,我们要想获
3、得深刻的美感,就需要进入对象或其所处的环境中去体验、领悟对象美的蕴含。因此说美的体验对生疏美具有重要作用。美来源于人类的社会实践,只有随着人类实践活动的进展,以及人的本质力气的丰富性,在对象世界中的不断开放,美才能不断地丰富进展起来。拿自然界来说,在人类的蛮荒时代,它是与人们完全对立的,是完全异己的,无所谓美丑。而只有当社会实践进一步进展,自然界成为人类生活的组成部分时,人们才获得自然的美。而且随着人的生疏和实践不断深化,也就会有越来越多的美被发觉。我们对美的生疏,不能只停留在阅历的感性的生疏上,而应当经过实践,切身体验,才能真正获得美的享受。同时由于实践活动本身具有多种可能性和进展性,这样就
4、使得在对美的以往阅历、理论认同的同时,使美的新的生疏成为可能,这对美的制造进展起到了乐观的推动作用。 切实体验,才能真正地生疏美、制造美,离开这一点,对美的生疏就简洁停留在阅历的位置上静止不前,更无从谈到美的刨造。美的体验越深,对美的生疏就越深。出名画家徐悲鸿画马出神入化,美不胜收。他自己谈道:“我爱画动物,皆对实物作过深化的观看。即以马论,速写稿不下千幅,并学过马的解剖,生疏马之骨架、肌肉、组织,夫然后详审其动态及神情,乃能有所得。”正是画家对绘画对象的“美”的一次次的体验,使他获得了这一形象的美的深刻生疏,从而制造出令人难忘的“美”。因此,可以说,美的体验是生疏美、制造美的关键。 我们强调
5、美的体验的重要性,并不是要抹杀美的纯哲学理论,恰恰相反,美的体验应是美的理论与美的实践的结合体。在美的实践中检验和形成对美的理论生疏,反过来这种理论又推动和指导着美的实践的有效进行,如此循环不已,每一次循环都是对美的生疏的又一次提高。(选自芦国强、王爱军论审美体验)1下列关于“美的体验”的表述,不正确的一项是 A美的体验的获得,不但需要审美主体通过审美感知因素、情感因素、理解因素和行为因素的干预,而且需要审美的深度性、共鸣性和制造性。 B美的体验具有比日常生活的一般性体验更为深刻和独特的内涵,绝不能把人的美感与只是美感起源的生产劳动和日常生活的有用感混为一体。 C美的体验的程度打算着美的生疏的
6、程度,出名画家徐悲鸿正是由于对绘画对象马的 “美”体验得很深,才获得了对马这一形象的美的深刻生疏。 D美的体验对生疏美、制造美起关键作用;强调体验美的重要,并不是要抹杀美的纯哲学理论,由于美的体验是美的理论与美的实践的结合体。2下列理解,不符合原文意思的一项是 A审美时,若要把握对象的内容,而不至于获得一些美的形式上的感性生疏,那就不能处在远距离旁观者位置,停留在对美的事物的感知阶段。 B随着人的生疏和实践不断深化,会有越来越多的美被发觉;我们对美的生疏假如只停留在阅历的感性生疏基础上,就不能真正获得美的享受。 C只要切实体验,就能真正地生疏美、制造美;假如离开这一点,对美的生疏就简洁停留在阅
7、历的位置上静止不前,也就更无从谈到美的制造。 D徐悲鸿画马出神入化,美不胜收,是因他对马作过深化观看,速写稿不下千幅,并学过马的解剖,生疏马的骨架、肌肉、组织、动态及神情。3依据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A作为人的本质力气感性显现的美,应是美的内容与美的形式的有机统一;它不能离开确定的物质形式,也不能把它仅归结为单纯的物质形式。 B我们只有进入到对象所处的环境中去体验、领悟对象的所蕴所含,才能够获得深刻的美感;由此看来,美的体验对生疏美具有很重要的作用。 C美来源于人类的社会实践活动,美的不断丰富进展,有赖于人类的社会实践活动的进展,以及人的本质力气的丰富性在对象世界中的不断开放
8、。 D美的实践和美的理论相互作用,在美的实践中检验和形成对美的理论生疏,反过来这种理论又推动和指导着美的实践的有效进行,循环往复。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成47题。 杨敷,字文衍,华山公宽之兄子也。敷少有志操,重然诺。每览书传,见忠烈事,常慨然景慕之。魏建义初,袭祖钧爵临贞县伯,邑四百户。除员外羽林监。大统元年,拜奉车都尉。历尚书左士郎中、祠部郎中、通直散骑常侍。魏恭帝二年,迁延尉少卿。所断之狱,号称平允。 孝闵帝践阼,进爵为侯,增邑并前八百户。使北豫州迎司马消难,还,授使持节、蒙州诸军事、蒙州刺史。先是蛮左等多受齐假署,数为乱逆。敷推诚布信,
9、随方慰抚,蛮左等感之,相率归附。敷乃送其首四十余人赴阙,请因齐所假而授之。诸蛮等愈更感悦,州境获宁。特降玺书劳问,加车骑大将军、仪同三司。保定中,征为司水中大夫。夷夏吏民,及荆州总管长孙俭并表请留之。时议欲东讨,将委敷以舟舰转输之事,故弗许焉。天和中陈公纯镇陕州,以敷为总管长史。五年,转司木中大夫、军器副监。敷明习吏事,所在以勤察出名,累获优赏。进位骠骑大将军、开府仪同三司。六年,出为汾州诸军事、汾州刺史,进爵为公,增邑一千五百户。齐将段孝先率众五万来寇,梯冲地道,昼夜攻城。敷亲当矢石,随事捍御,拒守累旬。孝先攻之愈急。时城中兵不满二千,战死者已十四五,粮储又尽,公私穷蹙。敷知必陷没,乃召其众
10、谓之日:“吾与卿等,俱在边镇,实愿同心戮力,破贼全城。但强寇四周攻围日久,吾等粮食已尽,救援断绝。守死穷城,非丈夫也。今胜兵之士,犹数百人,欲突围出战,死生一决。傥或得免,犹冀生还,受罪阙庭,孰与死于寇乎!吾计决矣,于诸君意何如?”众成涕泣从命。敷乃率见兵夜出,击杀齐军数十人。齐军众稍却。俄而孝先率诸军尽锐围之,敷殊死战,矢尽,为孝先所擒。齐人方欲任用之,敷不为之屈,遂以忧愤卒于邺。 (节选自周书杨敷传)4对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分) A所断之狱 狱:罪过 B故弗许焉 许:答应 C齐将段孝先率众五万来寇 寇:侵害 D齐军众稍却 却:退却5对文中画波浪线部分的断句,正确的
11、一项是(3分) A吾与卿等俱在边镇实愿同心戮力破贼全城但强寇四周攻围日久吾等粮食已尽救援断绝 B吾与卿等俱在边镇实愿同心戮力破贼全城但强寇四周攻围日久吾等粮食已尽救援断绝 C吾与卿等俱在边镇实愿同心戮力破贼全城但强寇四周攻围日久吾等粮食已尽救援断绝 D吾与卿等俱在边镇实愿同心戮力破贼全城但强寇四周攻围日久吾等粮食已尽救援断绝6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A杨敷在魏建义初年,因袭祖父杨钧的爵位,食邑四百户,大统元年担当奉车都尉。历任尚书左士郎中、祠部郎中、通直散骑常侍;后又升廷尉少卿。 B杨敷在被授予使持节、蒙州刺史等官职之后,遇蛮夷等多接受齐的伪职,屡次叛乱。杨敷对
12、蛮夷等以诚相待,慰问安抚,蛮夷等被感动,相继归附。 C杨敷在齐将段孝先率兵日夜攻州城的时候,临危不惧,拒守了数十天。他知道州城确定会陷没,就率领现存的士兵连夜出战,杀死了齐军数十人。 D杨敷在段孝先率领各军包围了他们的状况下,拼死作战。箭用完了,被段孝先活捉。齐人正想任用他,他不为之屈服,最终因忧愁愤慨而在邺去世。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)敷少有志操,重然诺。每览书传,见忠烈事,常慨然景慕之。(6分) (2)敷明习吏事,所在以勤察出名,累获优赏。(4分)(二)古代诗歌阅渎(11分) 阅读下面这首唐诗,完成89题。诗捧剑仆青乌衔葡萄, 飞上金井栏。美人恐惊去,不敢卷帘
13、看。注青鸟:青翠的鸟。在诗中是布满活力与炊乐的象征。金井栏:金碧辉煌的井栏。8.前两句描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(6分)9这首诗运用衬托手法取得了很好的表达效果。请简要赏析。(5分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)论语学而中认为别人不了解自己而不埋怨,是有修养的君子的两句是“_,_ ”。 (2)韩愈师说中“ _,_ ”两句是说小的事情要学习,大的事情反而放弃了,我看不出他明白事理。 (3)苏轼念奴娇赤壁怀古中借景抒情,引起对古代英雄的怀念的两句是“_,_ ”。乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。留意:
14、只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。假如多做,则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)好大一棵树夏阳 母亲去世十年后的那个清明节,我和父亲还有弟弟回到了久别的家乡,也就是那座小县城,去寻她的坟。 母亲去得突然,四十出头,便倒在她和父亲所在的造纸厂的车间里。那天是4月15日,还有两个来月,我就要参与高考。父亲迟疑一再,还是告知了我。父亲指着饭桌上一个黑漆漆的骨灰盒,对我和弟弟说,你妈在里头。说完,看也不看我们,扭头出去,一屁股坐在家的门槛上,静静地抽烟,任凭我和弟弟在他身后哭得死来活去。 母亲的坟,说坟也不是坟。我们
15、全家,除了造纸厂分发的两间低矮潮湿的平房,便上无片瓦,下无寸地。母亲葬在哪里,还真是个问题。父亲袖着手在外面寻摸了一天,回来等天黑严实了,重新领着我和弟弟出了门。黑乎乎的山道上,没有月亮,也没有星星,父亲扛着铁锹,打着手电筒萤火虫般地在前面引路,我怀里捧着母亲的骨灰盒跟在他身后,再后面是紧紧拽着我衣角的弟弟。我们三人做贼一样,蹑手蹑脚,悄然上了县城西郊的观音山。观音山是一座孤山,树木葳蕤,山虽不高,却能俯视整个县城。从观音山的北面上山,是一条人迹罕至的山路,翻过山顶,到了南面的半山腰,衍生出一个岔路口,往左是回县城,往右是去造纸厂的一条小路。父亲在岔路口站立了一会儿,带领我们往左走了下去。走了
16、两百步,父亲指了指路边,叹了口气,说,就这里吧。 一个小时后,母亲的骨灰盒,被我们安葬在一个小土包下面。父亲生怕别人发觉,特意弄了一些草皮盖在新土上,还移栽了两棵小树侍立两旁作为记号。临下山时,我们三人站在母亲的坟前,望着山脚下的一城灯火,神情漠然,彼此不知道该说些什么。最终,父亲指着遥远的南方,说,这样也好,以后你妈每天都可以观看我们了。 如父亲所愿,我最终为他争了口气,被南方一所高校录用了。父亲也由于母亲的早逝而惊忧万分,执意要离开造纸厂这个污染严峻的难过之地,带着弟弟南下去打工。也就是说,我们全家搬离了这座县城,从今家乡变异乡。走的那天,父亲独自去母亲的坟前坐了半晌,返回时,又深情凝视着
17、曾经生他养他的小县城,良久,良久。我感觉他一下子苍老了很多。望着魂不守舍的父亲,我装着没心没肺的样子,把锁匙交还给单位上来接管的人,对父亲说,走吧,此地不留爷,自有留爷处,天下之大,何愁没有家! 母亲的离去,对于我们这样一个家庭来说,是巨大的灾难和难以言说的悲恸。十年间,我们三人聚在一起,从不敢谈起母亲,甚至连她的照片也刻意地藏了起来。就像一个难以愈合的伤疤,夜夜隐隐作痛,却被我们不约而同地捂了个严严实实,谁也不情愿去揭开它。是的,假如不是由于父亲刚刚被医院查出肝癌晚期,没人会主动提出去寻她的坟。 可是,坟没有了。我们回到县城是日暮时分,和上次一样,沿着观音山北面的那条山路上了山,翻过山顶,等
18、来到山南面的那个岔路口时,不由惊呆了。岔路口的右边,照旧是树木葱郁,照旧是那条羊肠小道曲折而下,照旧是造纸厂五颜六色的污水在山脚下的小河里肆意流淌。岔路口的左边,别说两百步,就在不到一百步的地方,那条拐下去的小山路硬生生地被一圈围墙砍成了断头路。围墙里面,搅拌机轰鸣,工人们紧赶劳碌,一栋栋别墅在一堆堆凌乱的钢筋水泥中张牙舞爪。父亲惊得张了张口,想说什么却说不出来,最终一只手捂住心口,浑身抽搐,苦痛地蹲了下去。我和弟弟赶忙醒悟过来,忙跑过去一把搀住他喊,爸,爸,您怎么啦? 好一会儿,父亲才缓过一口气来,手指着围墙里面,抽泣着说,你妈的坟 我妈的坟我脑海里高速运转着,惶然四处张望。突然,我指着岔路
19、口的右边,急中生智地说,我妈的坟不是在那里吗?您,您记错了呢。 我怎么可能记错?父亲抹了抹眼泪,惊异地问。我朝弟弟使了个眼色,弟弟立马反应过来,忙在一边附和道,您确定是记糊涂了,我和哥哥明明都记得是在右边。你那晚不是还说,右边好,男左女右,葬在右边,你妈就可以守住我们在造纸厂的那个家了。 是吗,我有这样说过?父亲将信将疑地问。我和弟弟猛点头。父亲迟疑了一下,便朝岔路口的右边望了望。 岔路口的右边,或许是两百步的地方,有一棵大树矗立在路边。大树枝繁叶茂树干笔直粗大,高耸入云。父亲疾步走了过去,踮起脚尖,一把抱住大树,将脸亲昵地贴在树干上,嘴里喃喃自语,仿佛在倾诉什么。 那一刻,我知道,他和我一样
20、在忧虑:父亲没几天活头了,他老人家走后,该何处安眠? (节选自小小说选刊2022年第20期)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A小说开头写“我和父亲还有弟弟回到了久别的家乡,也就是那座小县城,去寻她的坟”,是为引出下文对“母亲的坟”的有关回忆作铺垫。 B“父亲迟疑一再,还是告知了我”一句,反映出“父亲”的简洁心理:既不想因老伴的去世影响到即将高考的“我”,又不得不告知“我”实情。 C小说写“黑乎乎的山道上,没有月亮,也没有星星”,与“山脚下的一城灯火”形成鲜亮对比,渲染凄凉气氛,表明“父亲”憧憬光明。 D“我们”三人聚在一起,从不敢谈起母亲,甚至连她的照片也刻意地藏
21、了起来,是由于不情愿触及“母亲”去世这一巨大的灾难和悲恸。 E小说写“我”急中生智,用谎言告知父亲说母亲的坟是在岔路口的右边,反映出“我”对父亲的担忧,而事实上父亲却早已知道了真相。(2)小说用大量篇幅写到了“母亲的坟”,请简要梳理与“母亲的坟”有关的情节。(6分)(3)小说中的“父亲”是个怎样的人物形象?请简要概括和分析。(6分)(4)小说为什么要以“好大一棵树”为题?请简要探究其用意。(8分)四、有用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)爱国科学家贝时璋苗长青 1903年10月10日,贝时璋诞生在浙江省宁波市镇海县北乡憩桥村。 1911年,辛亥革命爆发,贝
22、时璋刚满八岁,他母亲把他送进设在贝家祠堂里的一个家族学堂去上学。临行,母亲对他说:“儿子啊,男人要有出息,要成大器,必需有文化,你确定要好好读书!” 1915年,他的父亲把他接到汉口,送进一所德国人开办的学校一一德华学校。在这里,贝时璋娴熟地把握了德语,系统地涉猎了自然科学的基本学问。 1918年秋的一天,贝时璋在汉口华景街旧书摊上买到一本菲舍尔著的有关“蛋白体”的书,读了很感爱好,初步懂得了蛋白体对生命的重要,这对他以后选择医学,进而选择争辩生物学和生命科学产生了重大的影响。 1919年春,贝时璋考取了他心仪已久的上海同济医工特地学校。5月,五四运动爆发。随着涌动的同学人流,贝时璋参与了群众
23、集会、游行示威、散发传单。在同济的几年里,德籍解剖学老师鲍克斯德给他留下了深刻的印象。鲍老师的解剖学课对贝时璋日后从事生命科学和生物学争辩有重大的影响。 1921年,贝时璋到德国留学。1927年贝时璋发表了论文醋虫的生活周期。1928年3月,贝时璋完成了博士论文醋虫生活周期各阶段及其受试验形态的影响,获土滨根高校的博士学位。 1929年秋,贝时璋接到母亲病危电报后,马上告辞土滨根高校而回国。由于年轻的博士生贝时璋在学术争辩上初露头角,引起了德国生物学界的重视,所以,贝时璋的导师和土滨根高校数次来信,邀请他再回到德国去,并以优厚的工作条件相许。但贝时璋还是打算留在多灾多难、贫困落后的祖国,为祖国
24、效力。 1930年8月,贝时璋进入浙大。在浙江高校20年,先后担当副教授、教授、系主任、理学院院长,培育了众多同学,推动了我国生物科学的进展。他讲课有一绝,可以右手写板书,左手画图,令人赞美不已。他讲课一般拿自己绘制的图片,这些图片既标准又精致,堪称艺术品。他的讲课,内容翔实,条理清楚,分析透彻,深化浅出,让同学们终生难忘。同学们回忆说:听贝老师讲课,是一种艺术享受。 1937年7月,日本发动全面侵华战斗,浙江高校被迫西迁,在浙大西迁途中,日军飞机狂轰滥炸,贝时璋始终没有停止自己的教学和争辩工作,为培育国家人才做出了艰辛的努力。 1944年10月,英国生物化学家李约瑟发表文章盛赞浙大是“东方的
25、剑桥”。这一时期,贝时璋的争辩工作也逐步深化,相继发表了南京丰年虫的二倍体中间性等一批重要的论文。 1948年,中心争辩院主持开展的中国第一届院士选举。共选举院士81名,贝时璋居生物组第三位。 1949年5月,贝时璋被任命为浙江高校理学院院长。 1958年9月,中科院生物物理争辩所正式成立,贝时璋被任命为所长。 生物物理争辩所和宇宙生物学争辩室成立后,在贝时璋的领导下,开展了一系列与重力、密闭环境有关的模拟试验,研制了各种地面模拟设备和用于选拔上天动物的设备。 鉴于我国的火箭研制已具有相当基础,1960年4月,中心批准了19701971年间放射我国第一颗人造地球卫星的报告。之后,研制工作快速开
26、放。经过几年的不懈努力,生物物理争辩所圆满地完成了自己担当的任务。1970年4月,我国第一颗人造地球卫星成功升天,享誉全球。在“两弹”的研发方面,为了弄清在原子弹爆炸前后,对本地生物产生的影响,生物物理争辩所特地成立了放射生物争辩室,开展了争辩。 1965年9月,中国科学家人工合成了具有全部生物活力的结晶胰岛素,这是第一个在试验室里用人工方法合成的蛋白质,在国际上产生了重大的影响。生物物理争辩所在解决胰岛素结构问题上做出了重要的贡献。胰岛素的发觉,使过去不治的糖尿病患者得到挽救。在长达80多年的科学探究生涯里,贝时璋先后争辩过动物的个体发育、细胞常数、再生、中间性、性转变、染色体结构、细胞重建
27、、昆虫内分泌腺、甲壳类动物眼柄激素等。 92岁以后,贝时璋不再去单位了,但指导年轻学者的热忱不减,书房成了课堂。 贝时璋不但长寿,而且健康。在总结自己的长寿阅历时,贝时璋认为主要得益于四个方面:淡泊名利,宽厚待人,适当运动,留意养分。 贝时璋对物质生活和精神生活要求都不高。他生前居住的房子,是1955年搬进去的,一住就是55年。 贝时璋不但在科学争辩上给后人留下了一份显赫的遗产,在人生方面也制造了丰厚的阅历。他本人就是一部值得人们去认真研读的书。(节选自贝时璋:爱国科学家的不凡人生)(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A贝时璋在德国留学期间,先后发表了论文醋虫的生活周
28、期、博士论文醋虫生活周期各阶段及其受试验形态的影响,获土滨根高校博士学位。 B贝时璋于1948年中心争辩院主持开展的中国第一届院士选举活动中被选为院士,在选举的81名院士中,贝时璋居生物组第三位,可谓名列前茅。 C贝时璋领导下的生物物理争辩所和宇宙生物学争辩室,开展了一系列与重力、密闭环境有关的模拟试验,研制了各种用于选拔上天动物的模拟设备。 D贝时璋在长达80多年的科学探究中,先后对动物的个体发育、细胞常数、中间性、性转变、染色体结构、细胞重建、昆虫内分泌腺等进行过争辩。 E贝时璋92岁以后,虽不再去单位上班,但仍把书房当课堂,指导年轻学者的热忱不减。他淡泊名利,宽厚待人,对物质生活和精神生
29、活无任何要求。(2)促使贝时璋成长成才、走上科学道路、选择争辩生物学和生命科学,最终成为科学家的主要因素有哪些?请简要概括分析。(6分)(3)本文中写到的贝时璋的导师和土滨根高校的“数次来信”、英国生物化学家李约瑟对浙大的“盛赞”、浙高校生们对贝时璋的“回忆”,分别折射出了什么?分别表达了怎样的情感?请简要分析。(6分)(4)作为一位爱国科学家,贝时璋有哪些突出表现?请结合材料谈谈你的理解。(8分) 第卷 表达题五、语言文字运用(20分)13.依次填人下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分) 这个实力雄厚的企业集团,加入了一批高科技人才后,_ ,驰骋在国际市场上。 从目前把握的状况看,二手
30、房市场照旧 。 他家庭毁灭了经济困难,我们不能_,而要乐观地去挂念他。 A如虎添翼 不瘟不火 作壁上观 B为虎添翼 不温不火 作壁上观 C如虎添翼 不温不火 袖手旁观 D为虎添翼 不瘟不火 袖手旁观14.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A文化部下发了违法违规互联网文化活动的查处名单,重点整治含有宣扬色情、赌博,违反社会公德等违法违规的手机玩耍和网络动漫。 B中心电视台在从1983年成功举办了首届春晚之后的三十多年间,看春晚就像贴春联、吃饺子一样成为中国特有的“春节文化现象”。 C咬文嚼字主编黄安靖认为,流行语要顺应时代进展潮流,传递社会“正能量”,合乎汉语语法规范,既要有流行性,也要有创
31、新性。 D假如说中西方在长期以来的国家交往中,始终或多或少互存“敌意”的话,从深层次来看,缘由还是缘于彼此潜在的文化冲突产生的。15.依次填人下面一段文字横线处的语句,连接最恰当一组是(3分) 人生的各个阶段皆有其自身不行取代的价值,没有一个阶段仅仅是另一个阶段的预备。 _,_,_,_,_。_,_,驱除他们到功利战场上拼搏。我们担忧,在他们将来的人生中,在若干年后的社会上,童年价值被野蛮剥夺的恶果不知会以怎样可怕的方式显现出来。 然而,今日的普遍情形是 尤其儿童期,原是身心生长最重要的阶段 训练所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年 也应是人生中最幸福的时间 以此为他们幸福而有意义的
32、一生制造良好的基础 整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子 A. B. C. D.16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,规律严密。每处不超过10个字。(5分) 写每一篇小说,事前我们都要为这篇小说定下一个调子。 ,或调子没有定准,小 说就不能下笔。有时候,某一篇小说让我们颇费踌躇,迟迟开不了头,困扰我们的很可能就 是调子问题。那么,拿什么为小说定调子呢? 。“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,说的就是这个意思。小说创作的原始动力来自情感,情感之美是小说之美的核心。假如一篇小说的情感是虚假的、肤浅的、苍白的, 。17.阅读下面北京申办2022年冬季奥
33、运会的图标,完成后面的题目。(6分) (1)简要说明图标的内容(五环和拼音文字除外),要求表达精确、连贯,不超过60个字。 (4分) (2)用简短的话概括图标的特点(五环和拼音文字除外),不超过35个字。(2分)六、写作(60分)18.阅读下面的材料,依据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一位泥塑大师,年轻时就宠爱玩泥巴,捏各种小虫之类,先后遭到母亲和妻子的反对;但他还是坚持要玩。起初,老是拿捏不准,用力过重,就会变形;用力太轻,则不能成形。为了把虫子捏得像模像样,他经常跑到田间地头,认真观看虫子的外形和神态,回到家就开头捏。后来越捏越有爱好,便不惜代价,买来泥塑材料。为了提高塑艺,不管哪里有泥塑展,他都会去参观,一有感悟,立马回家捏捣。感觉不大满足,便推倒重来。后又拜师学习,切磋琢磨。久而久之,他塑造的蝈蝈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蝉等栩栩如生,受到专家的高度评价,曾多次获得国际金奖。 要求选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。