高三理综实验专题之生物(10)Word版含答案.docx

1．语言是人类沟通的手段，昆虫之间也存在着可用于沟通的“信息”，使昆虫表现出简洁的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递实现的，如灯蛾的雌虫能吸引11公里外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探究昆虫交配求偶的隐秘，进行发如下试验：
试验1：将某昆虫未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发觉捕获到很多同种雄虫。
试验2：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发觉捕获到雄虫。
试验3：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再将雌虫放在诱捕器官中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发觉捕获到雄虫。
试验4：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的四周浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发觉捕获到很多同种雄虫。
依据上述试验，回答下列问题：
（1）试验1中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于昆虫具有 性。
（2）试验1与试验2比较说明 。
（3）试验2试验3比较说明 。
（4）试验4汽油的作用是 ，但仍能捕获到雄性昆虫，这说明
。
（5）这个试验使人们受到启发，可能通过这种方法，来把握和诱杀害虫，请指出一种可能的做法： 。
2．某学校生物争辩小组为争辩生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一试验方案，如你是其中一员，请你一起完成该争辩方案。
（1）试验假设：___________________________________________________。
（2）试验设计：
材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培育皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液（浓度
分别为100 mg·L-1、10 mg·L-1、1 mg·L-1、0．1 mg·L-1、0．01 mg·L-1）
方法步骤：
①取6个培育皿，________________________________________________。
②用移液管______________________________________________________。
③ ______________________________________________________________。
④放在相同的环境中培育一段时间后，统计收集数据。
试验结果：幼苗的生长状况如下图：

100 mg·L－1 10 mg·L－1 1 mg·L－1 0．1 mg·L－1 0．01 mg·L－1 蒸馏水
据此初步推断促进幼苗生长的适宜生长素浓度的范围为__________________________。　
3．某生物爱好小组的同学利用本校连续4年来全体同学的体检结果对全体同学进行红绿色盲发病率调查，结果汇总如下表，请依据表中数据分析回答：

性状

表现型
2004届
2005届
2006届
2007届
统计
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
色觉
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
1766
1456
红绿色盲
8
0
13
1
6
0
12
0
39
1
（1）分析上表数据，可反映精彩盲遗传具有 特点。并计算出调查群体中色盲发病率为 。
（2）调查中发觉一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，进一步调查其家族系谱图如下：

①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，则生一个同时患两种遗传病孩子的概率是 。
②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与一女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传询问，了解到妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可推断后代是否会患有这两种病。若妻子的基因型为aaXBXB应实行下列哪种措施 （填序号），理由是 。若妻子基因型为aaXbXb，应实行下列哪种措施 （填序号），理由是 。
A．染色体数目检测 B．基因检测
C．性别检测 D．无需进行上述检测

4．科学家为了探究影响细胞年轻的因素，进行了如下试验。
试验I：分别在相同的条件下，体外培育胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表：
细胞来源
胎儿
中年人
老年人
增殖代数
50
20
2～4
试验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培育，结果
如右图：
试验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将
老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培育，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。
（1）每个试验可以得出的结论：
试验I
试验Ⅱ
试验Ⅲ
（2）影响细胞年轻的内在因素有
5．（18分）为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列试验：
A．将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
B．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
C．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如下图。

请回答以下问题：
（1）上述试验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循试验设计的　　　　原则。请你对上述试验中的不精确     的操作重新进行叙述：　　　　　　　　　　　　 。
（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　 　　　　。
（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计试验证明该观点是否正 确。
材料用具：略。
试验步骤：
① 　；
② 　；
③ 。
（2）猜想结果及结论：
① ；
② ；

参考答案
1．（1）趋（化）性；
（2）昆虫间进行沟通的信息是一种挥发性的化学物质；
（3）这种物质是由昆虫的腹部分泌的；
（4）干扰雌雄虫之间的信息激素的沟通 这种信息激素具有较强的专一性；
（5）将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫；（或将这种物质提取出来，制成溶液，于田间喷洒，干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而达到把握害虫种群数量的目的。）
2．（1）不同浓度的生长素对幼苗的影响不同
（2）①编号并垫上滤纸
②取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培育皿中
③取等量的生长状况相同的已萌发的萝卜种子分别放入6个培育皿中
④1 mg·L-1～10 mg·L-1
3．（1）男性患者多于女性患者 1．24%
（2）①1/12
② D 由于Ⅲ7的基因型为AAXBY与aaXBXB的女性性婚配所生孩子都正常。
C 由于Ⅲ7的基因型为AAXBY与aaXBXb的女性婚配，所生女孩均正常， 男孩有可能患病，故应进行胎儿的性别检测。
4．【答案】（1）细胞分裂力气随着生物体的年龄增大而减弱
细胞分裂次数与物种的特异性有关，
一般来讲，寿命越大的物种体细胞分裂的最高次数越高
细胞核是打算细胞年轻的重要因素 （2）生物的物种、年龄和细胞核
5．解析：本题是典型的试验分析与设计类试题。（1）从试验的过程看，试验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，可设置具有确定梯度的系列温度相互对比。因变量是细胞膜的通透性，可通过测量这些溶液中的花青素的吸光度作为检测指标。分析修订试验方案时，首先应看有没有对比，对比设置是否合理，是否遵循试验设计的一般原则。（2）从坐标图看，10～50℃时，溶液中的花青素吸光度低且相同。50℃之后，膜的通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大。（3）该试验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响，依据所给物质A的作用和前面的试验方案，分析可得结论。
答案：（1）等量　将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液　（2）受50℃以上的温度处理后膜的透性大大增加　（3）试验步骤：①取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A物质处理一段时间，另一组不作处理，作为对比　②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液
③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较　结果与结论：①假如两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确　②假照试验组的吸光度大于对比组，说明上述观点正确。