2022届高三语文一轮总复习-专题六-语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.docx

专题六1(2022新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过15个字。(5分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度上升会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，沉没大量沿海城市，然而，也有争辩指出，：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必需有个前提，植物还活着！假如土壤被污染，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。解析：首先要精确理解所给材料的基本意思：二氧化碳的好处与害处。第一个空应为上文的总结，其次个空应为下文的总领句，第三个空是假设的结果。参考答案：给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡(写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分)2(2022新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过12个字。(5分)大家都知道，假如呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个的过程。解析：首先要精确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，其次层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，依据连贯的要求可以补写出相关语句。参考答案：一个人活着就必需呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳3(2021新课标全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，规律严密。每处不超过12个字。(6分)水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必需先溶于水后，。水还能维持细胞和组织的紧急度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，。解析：本题考查语言表达简明、连贯、精确的力气。作答本题，第一步是整体阅读，了解文段的主要内容。这段文字属于说明文，介绍的是水对植物的重要作用，一共由5个句子组成。其次步要结合语境明确每处横线上要填写的内容。第一处和其次处在一个句子中，第一处要填的应当是总括句，由于，接下去的句子是对它的解释，其次处填写的内容应跟前面的内容构成条件关系。从第三、四句可以推断，第一处所填内容应当是就水的作用方面来讲的。依据“因此”可以推断，最终一处应当填写总结句。参考答案：水是很多物质的溶剂才能被植物吸取没有水就没有植物的生命4(2022新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是(3分)()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2021年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能娴熟把握珠算算盘结构简洁，操作便利包含了珠算的全部隐秘蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是精确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌ABC D解析：选D解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的规律关系。句承接上句，总说算盘的结构，第句紧接第句，介绍算盘蕴含的原理；第句承接上文，介绍珠算口诀，第句紧接第句说明口诀的作用；第句进一步描述“中国珠算”的优点，第句描述珠算可以与电子计算器相媲美。5(2022新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是(3分)()马是中国人宠爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温存又布满野性魅力的动物。_，_，_，_，_，_，马已经成为力气与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货，和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的伴侣和伴侣千里马、老马识途等故事也格外深化人心ABC D解析：选D本题从排序的角度考查语言的连贯。第句是总说句，排解A、B两项。三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现，故统领三个句子。且“它帮人们”“还让人们”“也格外深化人心”由具体到抽象，步步深化，因此这三个句子的挨次应为，据此即可得出答案。6(2021新课标全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是(3分)()在学校的日子里，我没有什么特殊的感觉，_，_，_，_，_，_。我静静地凝视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今日跟昨天没什么不同这时你可能格外留恋过去的日子突然发觉它写得真好你回过头来，其实一切都在转变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在转变”现在要离开这个工作了七年的学校ABC D解析：选D本题考查语言表达连贯的力气。解答此类试题可以接受排解法。先通读所给语句了解大意，然后从局部入手。第一空前有“在学校的日子里，我”，句说“我”现在要离开学校，符合第一空的要求，排解A项和B项。第句“突然发觉它写得真好”中的“它”应指“月亮的脸偷偷地在转变”这句歌词，所以应当是。排解C项。此时可再通读一遍，看是否通顺。1考查题型有何特色？形式机敏，既有选择题形式(如新课标全国卷第15题)，又有主观题形式(如新课标全国卷第16题、17题)。2考查重点有哪些？“连贯”是考查的核心和重点。新课标全国卷不仅第15题单独设选择题考查，而且第16、17题的主观题目中也有连贯的要求。“简明、得体”与“精确、鲜亮、生动”很少单独设题，一般与其他考点结合考查。如“简明”可以落实在病句中考查，也可以与压缩语段、连贯、修辞等一起考查；“精确”“生动”可在简明、得体，选用、仿用、变换句式，压缩语段、扩展语句和修改病句中体现；“鲜亮”一般毁灭在一些需要表明观点态度的题目中，如拟写广告词，写邀请信、致辞、演讲稿等创新题型，有时也毁灭在描绘场景、仿写、扩写、改写等试题中。学案1简明、得体简明、得体是高考的一个重要考点，除在综合性语言运用题中考查外，往往还单独命题。近年来新课标全国卷、山东卷、重庆卷、江苏卷、北京卷等均设题考查。题型主要有主观题和客观题两种。一、语言表达简明4种技法语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语力求简练，不啰嗦，不说多余的话。它反映了量的要求。“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方精确理解其含意。它含有效果方面的要求。技法1.去次留主法围绕中心，突出重点要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应当突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。1把游离于话题之外的一句找出来，并说明理由。春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的颜色是奇怪的。人类应当为永葆大自然的颜色美做出自己的努力，让大海永久蔚蓝，让草原永久青翠。但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意制造，有待心灵的加工，注入艺术家的豪情。颜色只有注入了画家的情感，才能成为审美对象。答： 参考答案：理由：本段文字谈的是自然颜色美和艺术美的关系问题，但是句谈的是环保问题，游离于话题之外，删掉它，语言就简洁了。技法2.巧用替代法擅长概括，巧用指代无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不行少的。不用复指成分，就会啰嗦。2本着语言表达简明的原则，完成后面的题目。夏天到了，人们宠爱吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了。常吃生冷食品和常外出就餐都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。(1)应删除的是()(2)应简略的是()可改为()参考答案：(1)(2)这3本着语言表达简明的原则，修改下面错误示例。这艘新舰艇，机器性能良好，假如依据措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避开不必要的人力和机油的铺张。答： 解析：其次个“延长机油使用期”与前面重复，可用“做”代替，同时去掉前面的逗号。“不必要的”多余，铺张都是“不必要的”，没有“必要的铺张”。参考答案：这艘新舰艇，机器性能良好，假如依据措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避开人力和机油的铺张。技法3.消退歧义法避开模糊，消退歧义在语言运用中，由于运用兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生了歧义，从而影响了语意表达。为达到语意明确清楚的目的，就要消退歧义，留意遣词用句，避开语意模糊。消退歧义可以实行如下方法：(1)添加语境法。如“班长说服了我和王佳一起去爬山”，后边加上“他自己却游泳去了”，歧义即刻消退。(2)变换词语法。此法主要运用于以下状况造成的歧义：多义词的词义不确定，多音字的读音不确定，兼类词的词性不确定。如“同桌好说话”，只要把句中的“好”改成“宠爱”，就消退了歧义。(3)加注标点法。如“中国女排战胜了俄罗斯队获得冠军”，加上标点，变为“中国女排战胜了俄罗斯队，获得冠军”表意就明确了。(4)调整语序法。如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”，调整为“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”，歧义就可以消退了。4下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，连接自然，语意连贯。苏泽广真是哭笑不得，觉得儿子合图还不懂事，把家托付给是徒劳的，便无望地起身。然而他刚要离开，突然跳下椅子， 吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，要是不回来，管这个家！”答： 解析：解答语言运用类题目时，要留意审题。题干往往明确地提出要求，或示意答题要领。如本题题干中的“语言简明”就是要求不重复，没有歧义。如将删除或改为“他”，就避开了语意重复，也达到了简明的效果；将改为“合图”，使指代明确。“连接自然，语意连贯”就是要求考生留意上下文在结构上、主语上、语势上等保持前后全都，如将改为“苏泽广”或“父亲”，使指代明确，前后文连接、连贯。参考答案：删除或者改为“他”；改为“合图”；删除或改为“他”；改为“苏泽广”或者“父亲”。5下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字连接自然，语意连贯，规律严密。三仙姑对女儿小芹始终管得很严。长大后，跟好上了，三仙姑说什么也不同意。知道后，就一个人静静跑到前庄上去找，恰巧小二黑这时也刚要找她。于是两个人就商量应付的方法。把娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。答： 解析：做题时我们要通读语段，先从语感上作出初步推断，再进一步确认。用“她”指代不明，用“小芹”重复。参考答案：改为“小芹”；改为“三仙姑”；改为“小芹”；改为“她”。(改对一处1分)技法4.删繁就简法防止重复，删除多余要留意辨析语段中的词语是否存在词义包涵、交叉或重复的状况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。6下面语段中有些词语使用不简明，请找出需删去的词语。市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大。他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法赐予了法律制裁。同时还要加强对他们的训练，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”答： 解析：“悬殊”就是相差很远的意思，“很大”可删去；“依法”和“法律”可任意去掉其中的一个；“任其”就有“让”的意思，与前面的“让”重复，可删去“任其”。参考答案：很大、法律、任其。7(2011重庆高考)下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。早晨7时，天空微微发亮，参与2011年重庆马拉松赛的运动员已间续赶到，为马拉松赛热身。在起点处，参与，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。，但空气中已经透露出一丝的紧急。应当删除的是： 解析：由于后面有“重庆马拉松赛”，这里可以承后省略；由于前面已经毁灭“2011年重庆马拉松赛”，此处的“2011年重庆”可以承前省略；在此处与上文重复，显得赘余；“尚在支配之中”与“竞赛还没有开头”重复。参考答案：二、语言表达得体6种技法“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体颜色、有用类语体颜色和口语类语体颜色，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要留意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。技法1.看准对象，把握分寸语言交际总是双向的，既有说或写的一方，也有听或读的一方。因此，说、写者就不能一厢情愿，想说什么就说什么，想写什么就写什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点动身，说恰当的话，写恰当的文字，即所谓“对什么人说什么话”。同一个意思，对不同的人就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。例如：“神九”与“天宫一号”对接成功使得中国距离建立空间试验站的幻想又近了一步，记者采访公众，谈谈对此事的感想。如采访对象是中同学，就应联系自己的学习实际，侧重谈将来憧憬：“神九与天宫一号对接成功极大地激发了我们中同学学习的爱好，我们要以此为动力，好好学习，将来做一名科学家，让我们的探究太空科技走在世界最前列。”如采访对象是中学老师，就应突出自己职业的特殊性，侧重谈抱负任务：“神九与天宫一号对接成功鼓舞了中华儿女的士气，这表明中国的科技在飞速进展，作为训练工作者，我们要乐观投身于国家的训练事业，为我国科技的进展再上一个新台阶而做出自己应有的贡献。”8高考不仅是十二年学问学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上，你作为同学代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？(1)对家长说： (2)对老师说： (3)对同学说： 参考答案：(1)请父母放心，我们确定努力拼搏，永不言弃，用优异的成果回报您的培育之恩！(2)请老师放心，我们确定不骄不躁，决不后退，用辛勤的汗水为母校增光！(3)命运把握在自己手中，我们确定要用最绚烂的方式诠释生命的精彩！技法2.适应场合，奇异用语所谓“到什么山上唱什么歌”，指的就是要适应不同的场合，说话用语奇异自然。场合有种种不同，或哀思，或欢快；或正式，或任凭；或紧急繁忙，或轻松快活，等等。不同的场合，对语言运用有不同的要求。一般说来，在哀思的场合，应当严峻、庄重，不能尽说些无关痛痒的话；在欢快的场合，应当轻松、快活，不能尽唠叨自己的苦恼、不满，等等。这是交际的总体氛围对说话内容的制约，要依据具体的场合选择明智的、布满内涵和才智的语言。9所谓“因境设辞”，指的是利用特定的场合，说话用语奇异自然。请依据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。(1)1978年8月8日，时任日本外相的园田先生来北京，预备和我国政府签订和平友好条约，黄华外长到机场去迎接。不料，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨。见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后伴随园田走进了贵宾室。园田寒暄道：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲乏消逝了。”黄华外长笑着说：“ 。”(2)有一次，中心电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱多情的土地这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，赶忙现场开头骚动担忧。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：“ ”赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以连续进行。参考答案：(1)您带来了准时雨(2)关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱潮湿了，也把老区人民的眼睛唱潮湿了，连老天爷的眼睛也唱潮湿了技法3.把握语体，精确用语不同的语体，往往运用不同的语言材料，以适应各自不同的语境和交际需要，从而形成各自不同的语言特点。比如，文言词语高雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体，如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体经常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则经常使用短句、变式句、省略句等。假如在口语性较强的文章里硬要使用一些书面语就会影响语言表达的精确性。例如：电影林则徐中的林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到，“如有违令者，船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫正法？”中国官员答：“正法就是杀头。”这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄重高雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，两种说法和各自的语体都很协调。10假如你获得了全国中同学奥林匹克竞赛一等奖，有人向你庆贺，请你依据不同语体的要求，作出表示虚心、上进的回答。(1)使人感到亲切而易于接受的日常口语体。答： (2)庄重、严峻的正规口语体。答： (3)含蓄、富有文采的口语体。答： (4)给你的辅导老师发一则短信，报告获奖状况和自己的心情。答： 参考答案：(1)嗨，没什么，学无止境，我还要连续努力才行。或：多谢了，这点成果不算什么，我还得连续努力。(2)感谢(您的)鼓舞，我还有很多不足，还得连续努力。(3)这仅仅是开头，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我确定“百尺竿头，更进一步”，奏响我人生的凯歌。或：感谢您的夸奖。虽然我现在在大海中找到了一颗珍宝，但大海中还有千万颗秀丽的珍宝等待我去查找。(4)老师，请您和同学们为我傲慢吧，我获得了一等奖。感谢这么长时间以来您对我的辛勤培育和同学们对我的挂念，感谢你们！技法4.明确目的，有的放矢语言的表达应有明确的目的性，目的打算了语言得体的尺度，打算了语言表达的方式。能依据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。例如：同样要到电视台应聘，假如你想应聘记者，那么在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达力气、口头表达力气和观看、分析、应变等力气，由于这几方面的力气是作为记者必需具备的；假如你要应聘的是电视节目主持人，那么在面试的时候，你就应当突出自己口齿清楚、声音洪亮、一般话标准、相貌端庄等特点，由于主持人既要用语言向观众传播信息，又要将个人形象呈现在荧屏上。11江西卫视娱评天下栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视角，娱评真假善恶”为特色，针砭时弊，幽默诙谐。现该栏目要聘请演员和记者各一名。假如你打算应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求：语言表达简明、得体，各40字左右。(1)应聘演员： (2)应聘记者： 参考答案：(1)本人具有精彩的幽默基因，具有多方面的才艺，擅长揣摩人物心理，仿照各类人物的动作。(2)本人口头表达和书面表达力气都比较强，反应机敏，擅长观看分析，能捕获社会热点。技法5.面陈转述，恰当运用当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈时，依据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式相对简洁一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了。这种表达方式简洁一些，必需考虑变化了的各因素，综合运用以上各种方法恰当表述。12把下面句子的内容放在A、B两种不同的语境中进行转述。要求：不转变原意，人物、人称表达精确，时间、地点交代清楚。小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告知老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说了这件事。小王说：“_”(2分)B其次天一大早，小王跑到语文组把这件事告知了郭老师本人。小王说：“_”(2分)解析：本题考查依据不同的对象、不同的时间，正确转换语言的力气，从中可以看出“得体”的一些基本要求。小李请小王转达的话目的明确，时间、地点、人物、大事说得清清楚楚，说得也“客气”，包含着敬重小王的意思，也就是说是得体的。小王转述时就需要依据时间、地点、对象的不同，组织语言，以表达得当。参考答案：A.姗姗，小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。B郭老师，小李说他今日上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。技法6.留意遣词，谦敬恰当汉语中不少词有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦辞；有的用于他人表示敬意，称为敬辞。积累一些谦辞、敬辞的使用常识，是备考的一大捷径。13.(2022江苏高考)下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感谢！B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！解析：选BB项，“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为“我们学校”，颜色上是谦辞，但由于交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，“不能躬临”可以改为“不能参与”。14(2022北京高考)日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。完成题。下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(2分)()(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂进行“民俗文化报告会”。(乙)您是出名民俗专家，对民俗文化的争辩造诣颇深。(丙)今真诚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。(丁)敬请届时间临。A(甲)B(乙)C(丙) D(丁)午宴上，某中同学遇到父母的伴侣劝酒，下列回应得体的一项是(2分)()A下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B感谢足下，家父从来不准许我喝酒。C不喝，不喝。中同学不是不能喝酒吗？ D感谢，感谢！我年龄还小，不能喝酒。解析：邀请对方进行指导，却提出“认真”的要求，明显不得体，将“做出认真的指导”改为“提出贵重的意见”。A项，“别劝了，行不？”是对劝酒人的诘问，用语太不礼貌，不得体；B项，“足下”“家父”文言颜色很浓，不适于劝酒的场合；C项，“不喝，不喝”口气生硬，另外，反问语气也太生硬。不得体；D项，礼貌拒绝，最为得体。参考答案：CD附：常见谦敬辞的使用谦辞1.“鄙”字一族鄙人：称自己。鄙意：自己的意见。鄙见：自己的见解。2“舍”字一族用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属。舍侄：称自己的侄子。舍弟：称自己的弟弟。舍亲：称自己的亲人。舍间、舍下：称自己的家。3“家”字一族用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。家父、家严：称自己的父亲。家母、家慈：称自己的母亲。家兄：称自己的兄长。4“敝”字一族敝人：谦称自己。敝姓：谦称自己的姓。敝校：谦称自己的学校。5“愚”字一族愚兄：向比自己年轻的人称自己。愚见：自己的见解。6“拙”字一族拙笔：谦称自己的文字或书画。拙著、拙作：谦称自己的文章。拙见：谦称自己的见解。7“小”字一族小人：地位低的人自称。小店：谦称自己的商店。8“敢”字一族敢问：用于向对方询问问题。敢请：用于恳求对方做某事。敢烦：用于麻烦对方做某事。9“见”字一族见教：客套话，指教(我)。见谅：客套话，表示请人谅解。10其他谦辞久违：好久没见。久仰：仰慕已久(初次见面时说)。错爱：表示感谢对方的关怀、疼惜。刍荛之见：称自己浅陋的看法。过奖、过誉：用于自己受到表扬或夸奖时的话。寒门：称自己贫寒的家庭。寒舍：谦辞，称自己的家。马齿徒增：称自己白白增长年岁。涂鸦：称自己字写得不好或画画得不好。敬辞1.“令”字一族令堂：尊称对方的母亲。令尊：尊称对方的父亲。令嫒、令爱：尊称对方的女儿。令郎：尊称对方的儿子。令兄：尊称对方的兄长。令阃：尊称对方的妻子。2“拜”字一族拜读：读对方作品。拜会：和对方见面。拜望：探望或探望对方。拜托：请对方帮忙。拜识：结识对方。拜辞：告辞对方。3“奉”字一族奉告：告知对方。奉还：归还对方的物品。奉送：赠送对方礼物。奉劝：劝告对方。4“惠”字一族惠赠：指对方赠予(财物)。惠存：多用于送对方相片、书籍等纪念品。惠顾：商家称顾客到来。惠临：指对方到自己这里来。惠允：指对方允许自己做某事。5“垂”字一族垂问：表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。垂爱：称对方(多指长辈或上级)对自己的疼惜(多用于书信)。垂询：称对方(多指顾客)对本企业事务的询问。垂念：称对方(多指长辈或上级)对自己的思念。垂怜：称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或怜悯。6“贵”字一族贵姓：询问对方的姓。贵庚：询问对方的年龄。贵恙：称对方的病。贵干：询问对方干什么。贵子(含祝愿之意)：称对方的儿子。7“高”字一族高就：询问对方在哪里工作。高龄、高寿：指老人家年龄。高见：指对方的见解。高攀：和他人交伴侣或结成亲戚。高堂：称对方父母。高足：称对方的同学或徒弟。8“光”字一族光临：称对方到来。光顾：商家多用以欢迎顾客。9“宝”字一族宝号：称对方的店铺。宝眷：称对方的家眷。10“呈”字一族呈正：指把自己的作品送交别人批判指正。呈报：指用公文向上级报告。呈请：指用公文向上级请示。11其他敬辞璧还：用于归还对方物品。俯就：请对方同意担当某一职务。斧正：请对方修改文章。恭候：用于等待对方。借问：用于向别人打听事情。千金：称别人的女儿。雅正：把自己的诗文书画等送人时表示请对方指教。鼎力：用于向对方表示感谢。华诞：称对方的生日。海涵：用于请人原谅时。大作：称对方的著作。玉照：对方的照片。提示：除了把握上面这些谦敬辞，还要积累