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福建省泉州第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试生物试题-.docx

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一.选择题(25题共50分) 1.下列有关人体细胞外液的叙述,不正确的是 ( ) A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C.人体内的全部液体统称细胞外液 D.人体内的细胞通过细胞外液与四周环境交换物质 2.下列各组化合物中,都属于内环境成分的是 ( ) A.CO2、血红蛋白、H+、尿素   B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白    D.Ca2+、载体、氨基酸 3.下图表示人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述正确的是( ) A. ①中可以直接合成大量的血浆蛋白 B. ③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换 C. 肝脏中①的葡萄糖浓度确定高于③ D. 淋巴细胞可与②或者①直接进行物质交换 4.神经调整的基本方式是反射。下列活动中不属于反射的是 ( ) A.在寒风中瑟瑟颤抖 B.白细胞吞噬细菌 C.看到食物分泌唾液 D.缺水时感到口渴 5.如图是毒品可卡因对人脑部神经冲动传递干扰的示意图,下列有关说法正确的是( ) A. 可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加,从而增加并 延长对脑的刺激,以产生“快感 B.多巴胺能与结构②特异性结合并进入下一个神经元 C.多巴胺是一种神经递质,结构①将多巴胺释放到突触间 隙的方式为主动运输 D.“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎靡,四肢无力,是由 于体内生长激素的含量削减 6.下图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述 正确的是( ) A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连 B.c处的液体是组织液,其理化性质的转变影响兴奋的传递 C.刺激d点在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递 是单方向的 D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没电位变化, 说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 7. 在2008残奥会闭幕式上,中国残疾人艺术团表演的舞蹈《星星,你好》得到观众的全都赞扬。 这些聋哑演员要精确理解指导老师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是( ) ①躯体运动中枢 ②躯体感觉中枢 ③视觉中枢 ④语言中枢 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 8.下面是与促胰液素发觉过程有关的四个试验,有关分析错误的一项是( ) A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B. ①与③对比说明胰液分泌不存在神经调整 C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调整 D. 要证明胰液分泌还受不受神经的调整应当再设计试验连续探究 9.下列各项中,属于胰岛素作用范围的是( ) A.抑制血糖转化成脂肪 B.抑制血糖进入肝脏细胞 C.抑制血糖进入肌肉细胞 D.抑制肝糖原分解成血糖 10. 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某试验小组的同学将一正常幼年家兔的 甲状腺摘除并缝合后进行观看。对比组应设为(  ) A.用一成年的家兔做相同的试验 B.用一相像的幼年家兔在相同的环境中观看 C.用一相像的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观看 D.用另一相像的幼年家兔做相同试验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观看 11.右图是人体内某激素进行调整的示意图, 以下叙述错误的是( ) A.该激素与相应受体结合后形成的复合体, 穿过两层膜并作用于核内DNA B.由图可知此激素不是促甲状腺激素 C.该激素不直接参与新陈代谢 D.该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响 遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成 12.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调整的正确挨次是 (  ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋    ②大脑皮层兴奋产生渴觉    ③垂体释放抗利尿激素增加    ④摄水量增加   ⑤削减尿的排出  13. 下图表示机体内生命活动调整的途径。下列说法不正确的是(  ) A.该图示可以说明神经系统可把握内分泌系统的活动 B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调整 C.感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧 D.假如图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的削减 14.在临床上常使用氨茶碱、利尿素等药物来利尿,这类药物的主要作用原理是 (  ) A.削减肾小管对水的重吸取 B.抑制肾小球的滤过作用 C.加快血液流经肾脏的速度 D.增加排尿反射功能 15.体温调整中枢和体温感觉中枢分别在  (  ) A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层 C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层 16.下列关于人体的免疫的说法正确的有( ) A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分 B.T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的 C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线 D.B细胞和浆细胞都有识别作用 17.下列属于特异性免疫的是 ( ) A.呼吸道黏膜分泌黏液 B.人体产生流感抗体 C.溶菌酶使细菌溶解 D.白细胞吞噬病原体 18.下列关于记忆B细胞的叙述中,不正确的是( ) A.由部分浆细胞增殖分化形成 B.可较长时间保持对抗原的记忆 C.由部分B细胞增殖分化形成 D.再次接触同种抗原可增殖分化 19.人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,而且向心脏瓣膜也发起进攻。这种现象说明机体的(  ) A.免疫系统功能正常       B.免疫监视功能偏弱 C.免疫清除功能过强       D.免疫防卫功能过强 20.下图是有关人体免疫过程的示意图,有关该图的各种叙述中,正确的是 ( ) ①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利 ②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程 ③人体发生过敏反应的根本缘由是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞的表面 ④细胞a只能参与非特异性免疫 ⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关 ⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。 A.①③④⑤ B.①④⑤ C.①②④⑤⑥ D.①⑤⑥ 21. 如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、 则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培育一段时 间后,胚芽鞘的生长状况是 ( ) A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长 C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长 22.下列有关植物激素调整的叙述,不正确的是( ) A.对大豆幼苗进行一段时间的单侧光照射后,幼苗会向光生长 B.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果 C.植物体内,生长素只能由形态学上端向形态学下端运输 D.赤霉素与生长素对促进植物细胞生长有相像的效应 23. 某—植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示,横坐标表示生长素浓度。 依据试验结果,可以获得的结论是(  ) A.当生长素浓度为10-9mol·L-1时,抑制 根的生长,促进芽的生长 B.若解除了顶端优势,则侧芽的生长素 浓度低于10-6 mol·L-1 C.低浓度生长素促进根、芽的生长, 高浓度生长素则促进茎的生长 D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏, 成熟的细胞对生长素反应不灵敏 24.右图中曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。 假犹如样浓度范围的植物生长素施用于侧芽,则能代表侧芽生长状况的曲线是 (  ) A.Ⅰ B.Ⅱ    C.Ⅲ D.Ⅳ 25.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进(  ) ①细胞壁松弛酶活性上升  ②果实色素积累 ③番茄果实发育      ④番茄果实成熟 A.①②③    B.①②④  C.②③④    D.①③④ 泉州一中2022-2021年第一学期期末考试 高二年生物答题卷 一、选择题(25题共50分) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题目 21 22 23 24 25 答案 二、填空题(每空1分共50分) 26.(5分)写出下列概念图中序号所代表的名称: ①______________;②______________;③______________; ④______________;⑤______________。 27.(9分)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在把握苦痛方面的作用不容忽视,其作用机理如下图所示: ⑴ GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在_________内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏。当兴奋抵达神经末梢时,突触前膜释放GABA,该过程体现了细胞膜的 性,释放的GABA与位于图中 上的 GABA受体结合。该受体是膜上某些离子的通道,当GABA与受体结合后,通道开启,_________内流,从而使膜内外电位差 (增大/减小), (促进/抑制)突触后神经细胞动作电位的产生。此过程主要体现出细胞膜具有 功能。假如将GABA离子施加到离体神经细胞旁,可引起相同的生理效应,从而迸一步证明白GABA是一种 (兴奋、抑制)性的神经递质。 ⑵ 某种麻醉剂分子也能和GABA受体结合,起到与GABA一样的功能,从而可 (缩短/延长)该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。 28.(9分)下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调整过程,请据图回答下列问题: (1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪削减等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④、⑤所示作用会       。可以猜想,对其性腺造成的危害是  。 (2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调整过程,血液中的甲状腺激素浓度     ;通过③过程,机体        增加,抵抗了寒冷,适应了环境。 (3)甲状腺激素和生长激素在调整动物的生长发育过程中表现为      作用。 (4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你依据给出的试验材料和用具,完善试验步骤,并猜想试验结果。 材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水, 灌胃器,耗氧量测定装置等。 方法与步骤: A.将试验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的      。 B.每天用灌胃器赐予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,赐予乙组鼠灌喂        , 饲养确定时间,测定并记录结果。 结果猜想:A步骤的测定结果是          。 B步骤的测定结果是             。 29.(6分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容: (1)图中⑤过程进行的场所是 。②③⑥代表的物质分别 是 、 、 。 (2)某人血糖浓度长期高达185mg/dL,一部分血糖通过④排出体外,因此,此人可能患__ _____。 (3)能够促进⑤过程的激素是 。 30. (6分)基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上,然后将之导入人或动物体内,让 其在宿主细胞中表达,诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图: 请据图回答有关问题 (1)接种基因疫苗后,目的基因指导合成的病原体蛋白,作为 刺激人体产生初次免疫。 (2) 与初次免疫比较,当机体再次接触相同抗原时免疫的特点是 , 与 (填图中的编号)细胞有关。 (3) 在初次免疫中,接受①的刺激后细胞②将作出的反应是 ; 细胞⑦的作用是 。 (4) 细胞③的功能或特性包括 。 A.DNA周期性复制; B.核孔数量较多; C. 内质网、高尔基体发达; D. 细胞表面有较多突起: E.分泌淋巴因子 31.( 5分)下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,请据图回答问题。 (1)人体内的免疫细胞是由骨髓中的 分化形成的。 (2)图中⑦为_______细胞,该细胞产生的抗体其化学本质为 。 (3)过程⑤表示 。⑦与④功能上的区分是⑦可以 。 32.(10分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下试验方案: (1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行试验处理。接通台灯电源24小时后,打开纸盒,观看并记录6株玉米幼苗的生长状况。 (2)试验结果猜想 在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的有   装置,玉米幼苗基本停止生长的是     装置,而玉米幼苗弯曲生长的是    装置。 (3)部分试验结果的分析与推论: ①依据   号和   号装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。 ②依据   号与   号装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。 ③依据   号与   号装置之间试验记录的对比分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。④依据5号和6号装置之间试验记录的对比分析,只能说明        。 参考答案 一、 选择题: 26、略 27、(1)突触小泡 流淌 突触后膜 氯离子 增大 抑制 信息沟通 抑制 (2)延长 28、(1)增加 抑制性腺的活动,严峻者会导致性腺的萎缩  (2)上升 产热  (3)协同  (4)②耗氧量 等量的蒸馏水 ③甲、乙组耗氧量相近 甲组耗氧量大于乙组 29、(1)  细胞质基质和线粒体 肝糖原 脂肪等非糖物质  糖原  (2) 糖尿病 (3)胰岛素
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