资源描述
期末检测卷(一)
(时间∶100分钟 满分∶100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．史载汉初曹参为相时，任官选用不善辞令的忠厚长者，而对追赶功名利禄之徒一概不用；省事节用，量刑从宽；对下属不苛察细过，虚怀自持。这种施政思想符合( )
A．儒家学说B．墨家学说
C．法家学说D．道家学说
2．宋明理学普遍提倡“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的生疏论，“齐家”“治国”的功名论，其根本动身点是( )
A．规范社会秩序，维护统治B．培育经世致用的人才
C．修身养性，提高个人修养D．树立理学的统治地位
3．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，既是肯定的政治、经济、文化的反映，也是肯定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是( )
A．“一切历史都是当代史”B．“历史是任人装扮的小姑娘”
C．“历史就是过去的人和事”D．“历史就是昨天与今日永无休止的对话”
4．与前代相比，宋代藏书家的人数大增，藏书数量最多者超过十万卷。与之相关的因素是( )
A．指南针的广泛使用B．造纸术的创造
C．对外文化沟通频繁D．印刷术的进步
5．唐朝以来，商业日益进展，城市走向富强，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域消灭了哪些相应的成就( )
①小说的消灭和富强 ②黄宗羲等人提出“工商皆本” ③宋朝风俗画的进展 ④京剧的形成和进展
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
6．张之洞在《劝学篇》中说：“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列观点突破了张之洞的主见的是( )
A．“师夷长技以制夷”B．“中学为体，西学为用”
C．“忠信为甲胄，礼义为干橹”D．“一切要其大成，在变官制”
7．近代中国仁人志士从学造西方器物、仿行西方政治制度到提倡思想解放，不断探求强国之路，与之同时近代西学地位不断提高，而以儒学思想为主要内容的中学地位不断下降。造成“西学”与“中学”地位变化的主要缘由是( )
A．伴随着西方列强的侵略，“西学”涌入中国
B．社会进展的需要打算“中学”将逐步退出历史舞台
C．中国社会的巨变和社会逐步转型的需要
D．中国学问分子的思想生疏水平不断提高
8．孙中山说：“革命行动，欠缺人民心力，无异无源之水、无根之木。……因此吾人欲证明民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之力量。”对这段话解读正确的是( )
A．是1905年提出的三民主义B．表明孙中山进展了三民主义
C．是《中华民国临时约法》制定的基础D．是1912年就任临时大总统时的誓词
9．毛泽东在中共七大预备会议上说：“决议案上把好事都挂到我账上，所以我对此要发表点意见。写成代表，那还可以，假如只有我一个人，那就不成其为党了。”毛泽东的这些言论所针对的是( )
A．大会关于若干历史问题的说明B．中心关于抗战成功后的政策
C．大会关于毛泽东思想的阐述D．中心关于重庆谈判的支配
10．“到1956年初……党内对学问分子仍旧存在比较严峻的宗派主义，学术争辩存在‘舆论一律’的严峻制约，学习苏联阅历存在严峻的教条主义倾向。……迫切需要制定一个正确领导科学和文艺工作、妥当处理各种关系的总方针。”对此，毛泽东提出( )
A．“文艺为人民服务、为社会主义服务”
B．在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣
C．文艺工作者到农场、干校“改造”，接受“再训练”
D．“坚决进行一场文化战线上的社会主义大革命”
11．2009年5月16日，电影《邓稼先》在江苏常州首映，该片以我国隐秘研制原子弹为背景，叙述了以“两弹元勋”邓稼先为代表的老一辈科学家在极端艰苦的条件下为国家隐秘研制原子弹、氢弹而无私奉献一生的感人事迹。这体现出( )
①老一辈科学家的无私奉献和自我牺牲精神 ②邓稼先是中国学问分子的优秀代表 ③其成就促进了我国国防科研事业的进展 ④邓稼先为中国核武器的研制作出了卓越贡献
A．①②④B．②③④C．①②③④D．①③④
12．这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识，他毕生的幻想，就是让全部的人远离饥饿。”此人取得成就的争辩领域是( )
A．食品流通领域B．空间技术领域
C．农业科技领域D．文化训练领域
13．邓小平曾在科学和训练工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和训练着手”，“不抓科学、训练，四个现代化就没有期望，就成为一句空话”。在此基础上，中国政府于20世纪90年月进一步提出( )
A．“载人航天工程”B．“双百”方针
C．“科教兴国”战略D．“三个面对”方针
14．温家宝总理在《同文学艺术家谈心》的讲话中，高度评价文艺复兴时代是“一个百花竞放、硕果累累、群星绚烂、人才辈出的光辉时代”，“经济的大富强往往会带来思想文化的空前活跃”。意大利最早消灭文艺复兴且成就辉煌的根本缘由是( )
A．资本主义萌芽首先在意大利消灭B．得天独厚的人才优势
C．大量古希腊、古罗马文化的遗存D．资产阶级猛烈要求反对封建制度
15．16世纪后期，文艺复兴渐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。其代表人物及其作品是( )
A．霍布斯的《利维坦》B．莎士比亚的《哈姆雷特》
C．薄伽丘的《十日谈》D．马丁·路德的《九十五条论纲》
16．提出“一切有权力的人都简洁滥用权力；要防止滥用权力，就必需以权力制约权力”的启蒙思想家是( )
A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．狄德罗
17．1946年7月，美国代表在联合国原子能委员会第—次会议上提出：世界上的原子能进展和使用，要由一个国际原子进展机构来管制，任何把核燃料用于武器进展的违约行为都将受到严惩。在该机构建立起管制之后，将终止制造原子武器，销毁现存的全部储备。其主要目的是( )
A．由联合国把握核武器及技术B．促进各国和平利用核能
C．实现美国垄断核武器及技术D．避开美苏进行军备竞赛
18．2010年世界杯足球赛在南非开幕，我们足不出户就可以观赏到精彩的体育赛事，为此我们应当感谢电视的创造者( )
A．格里菲斯B．贝尔德C．卢米埃尔兄弟D．卓别林
19．表现主观抱负，抒发自己猛烈的个人感情，反映对现实社会不满的文学流派是( )
A．古典主义文学B．现代主义文学
C．浪漫主义文学D．现实主义文学
20．贝多芬自称是“强硬的民主主义者”。下列作品的创作充分体现了这一特点的是( )
A．《英雄交响曲》B．《命运交响曲》
C．《田园交响曲》D．《合唱交响曲》]
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
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20
答案
二、非选择题(本大题共3小题，第21题10分，第22题20分，第23题20分，共50分)
21．国家的主权从何而来，这是古今思想家们关注的一个重要问题。阅读下列材料，结合所学学问回答问题。
材料一 西汉思想家董仲舒认为：“天子受命于天，天下受命于天子。”
材料二 意大利神学家阿奎那认为：“君主的权力是上帝通过教皇授予的。治理人民的国王是上帝的一个仆人。”英国国王詹姆士一世认为：“(国王)可以任意处置他的臣民：或加提升、或加贬斥；或生、或杀；在任何状况下都可以对他们进行审判，除上帝之外，国王不对任何人负责。”
材料三 袁世凯称帝时宣称：“民国之主权，本于国民之全体。既经国民代表大会全体表决改用君主立宪，本大总统自无争辩之余地。”
(1)材料一体现了董仲舒的什么思想？他提出这种思想的目的是什么？(2分)
(2)依据材料二并结合所学学问，比较分析阿奎那和詹姆士一世观点的异同。(4分)
(3)依据材料三，分析指出袁世凯称帝的理论依据是什么？这一理论最早体现在近代中国的哪部文献中？从袁世凯的这种言论中你能猎取什么信息？(4分)
22．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 中外科技创造比较表
年月
科技创造
中国
外国
件
百分比
件
百分比
1～400
45
28
62%
17
38%
401～1000
45
32
71%
13
29%
1001～1500
67
38
57%
29
43%
1501～1840
472
19
5%
453
95%
材料二 16～17世纪中国、欧洲有名科学家及其成就表
姓名
生卒年月
著作
中国
李时珍
1518～1593
《本草纲目》
徐光启
1562～1633
《农政全书》
宋应军
1587～1666
《天工开物》
欧洲
哥白尼
1473～1543
提出“太阳中心说”
布鲁诺
1548～1600
提出宇宙无限论
培根
1561～1628
初创近代试验科学
伽利略
1564～1642
用望远镜观看天体，证明太阳中心说
牛顿
1643～1727
提出物体运动三大定律和万有引力定律
材料三 19世纪后半期，消灭了新一轮的技术革新高潮，人类进入电气时代，重工业开头主导工业，垄断组织产生。国际贸易、资本流淌和殖民扩张使世界市场渐渐形成。世界经济重心开头从西欧向北美转移。此时，英国科学家虽有不少创造，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术应用，如电灯创造后，英国电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计爱护已取得垄断地位的煤气照明，致使其次次工业革命产生的新兴工业部门进展迟缓。——《世界近代史》
材料四 美国在这一时期的技术争辩和技术引进，主要是应用技术，并不更多留意基础科学的争辩，但这为后来科学争辩和更多的技术创造制造了条件，争取了时间，聚集了力气，在第一、二次大战期间，欧洲及世界各地的有名科学家向美国流淌，美国抓住这一有利时机实行自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”，以补自身不足，仅二次大战后，美国引进人才达20多万人。……20世纪90年月中期以来，一种不同于传统农业和工业经济的新型经济即学问经济在美国首先形成。“信息高速大路”消灭后，学问的存储方式和传播方式以一种全新的形式消灭。信息技术产业已成为美国的支柱产业之一。——《大循环》杂志
(1)结合材料一说明中国古代科技地位发生了什么变化？(4分)
(2)依据材料二并结合所学学问，比较16～17世纪中国与欧洲科学技术进展的主要差异并分析其缘由。(7分)
(3)依据材料三指出英国对待新科技的态度并分析其缘由。(3分)
(4)材料四反映出美国是怎样获得和保持其经济的领先地位的？(3分)
(5)以上材料对我国社会主义现代化建设有何启示？(3分)
23．阅读材料，回答下列问题。
材料一 任何科学制造、任何有意义的科学假设，都离不开肯定的世界观背景，所以一般科学(也就是纯科学)实际上已经格外接近哲学，真正的科学家同时也是哲学家、思想家——亚里士多德作为古代地中海世界科学学问的集大成者，在科学上享有崇高的地位。他在生物学方面比较留意实际，做了大量观看甚至解剖争辩，因而有过不少重要的发觉，在其他学术领域也颇有建树，比如他是归纳法的创始人之一，是进行有组织的争辩的首创者，同时还对科学学问首次进行了分类，是形式规律和三段论的创始人。——马克垚《世界文明史》
材料二 意大利人文主义者的最典型代表当推达·芬奇，作为哲学家，他格外留意思想自由，能够撇开一切传统偏见，坚持特立独行……只要他觉得对他的技艺进展有必要，就会毫不迟疑的去从事各种试验。正是为了提高自己在绘画、雕塑方面的艺术造诣，他孜孜不倦地试验、解剖、观看，深化争辩了光学的定律、眼睛的构造、人体的结构和鸟类的飞行等，到了晚年他对各种实际学问的渴求甚至超过了他对艺术的爱好。也正是这种坚持观看和试验的治学方法，使他卓然成为意大利文艺复兴时代首屈一指的科学巨匠。——马克垚《世界文明史》
他(达·芬奇)对各种学问无不争辩，对于各种艺术无不擅长，他是画家、雕刻家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，而且在每一学科里他都登峰造极。——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料三 所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)依据材料一并结合所学学问，概括说明亚里士多德的学说贡献及其特点有哪些？(4分，不能照抄原文)
(2)依据材料二并结合所学学问，说明文艺复兴时期达·芬奇的绘画作品体现了怎样的时代特点？谈谈你对材料二的理解。(4分)
(3)指出材料三中两次“真正的科学革命”的成就并说明其关系。(5分)
(4)依据上述材料并结合所学学问，分析第一次“科学革命”的条件有哪些？依据其次次“科学革命”给人类社会带来的影响，谈谈你对科学价值的生疏。(7分)
期末检测卷(一)
1．D
2．A [宋明理学作为封建社会的精神统治工具，其根本动身点就是维护封建专制统治和封建伦理道德秩序。]
3．A [借助“社会存在打算社会意识”的观点不难推断。从题中的给信息可知，孔子的思想及孔子的地位随着社会历史的进展，也在不断发生变化，因而只有A项更能说明孔子“命运”。]
4．D [北宋毕升创造了活字印刷术。活字印刷术节省印刷费用，大大提高了印刷效率，因此消灭藏书数量最多的现象。造纸术创造与改进是在汉朝，不符合题意。指南针的使用和对外文化沟通频繁与材料反映的现象无关。]
5．A [商品经济进展必定反映在文化领域，那就是市民文化的形成，表现为小说的消灭和富强，宋朝风俗画的进展，京剧的形成与进展。同时经济打算思想，明清时期随着商品经济的进展，消灭了民主启蒙思想家，如黄宗羲提出“工商皆本”的思想。]
6．D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.C 12.C
13．C [“载人航天工程”于1992年提出；“双百”方针于1956年提出；“科教兴国”战略于1995年提出；“三个面对”方针于1983年提出，再结合题干可以知道考查的是训练战略。]
14．A [文艺复兴是一次资产阶级性质的思想文化运动，依据经济基础打算上层建筑的辩证关系原理，A项最佳。]
15．B [关键信息“16世纪后期”，人文主义从意大利拓展到西欧，其代表人物是莎士比亚。]
16．A [孟德斯鸠提出三权分立思想，主见以权力限制权力。]
17．C [在1946年7月，世界上只有美国一家拥有原子弹。美国代表建议成立国际原子能机构，在该机构建立起管制之后，将终止制造原子武器，销毁现存的全部储备。这导致世界上把握原子弹技术的只能有美国一家，其目的不言自明，以实现美国垄断核武器及技术。]
18．B [卢米埃尔兄弟是电影的创造人，C项错误；A、D两项人物都对电影事业做出过贡献，正确答案为B。]
19．C [题干中“表现主观抱负”“抒发自己猛烈的个人感情”等关键信息体现了浪漫主义文学的特点。]
20．A [《英雄交响曲》反映出作者崇拜英雄，抵制封建与追求民主，顺应了启蒙运动的历史大潮，体现了“强硬”的特点。]
21．(1)思想：君权神授。目的：加强君权，适应大一统的需要，同时为限制君权供应理论依据。
(2)异：阿奎那认为君权由上帝授予，所以教权高于王权；詹姆士一世认为君权由上帝授予，所以王权至上、不受限制。同：君主在世俗社会中专制。
(3)人民主权说。《中华民国临时约法》。
信息：(此问开放，按思维层次从低到高给分。)
低：体现出袁世凯的虚伪性。
中：体现出民主观念渐渐深化人心。
高：体现出民主共和观念深化人心是一个困难的过程。
解析 第(1)问结合所学学问回答即可；第(2)问主要通过材料比较分析两人的观点，有效信息有“神学家阿奎那”“英国国王詹姆士一世”等，通过身份分析其观点；第(3)问通过材料“民国之主权，本于国民之全体”可知其理论为人民主权思想，袁世凯称帝运用人民主权思想，说明其深化人心。
22．(1)公元1～16世纪以前中国重大科技成就在世界的比例中占有明显优势地位，16世纪至1840年中国科技明显落后于世界。
(2)差异：中国古代科技主要体现在应用技术，接受传统的典籍整理和总结阅历的方法；西方主要体现在理论科学，实行观看、试验以及规律推导的争辩方法。缘由：明清时期君主专制达到了顶峰；自然经济占主导地位；闭关锁国政策。西方资本主义的进展；思想解放运动迭起。
(3)态度：守旧、轻视和反对。缘由：海外市场宽敞，可猎取高额利润；一些公司维护已取得的垄断地位。
(4)重视进展的科学技术；大量引进外国的科学技术和人才；学问经济的兴起。
(5)科技创新；重视人才；一个民族要与时俱进。
解析 第(1)问从1500年前后数据对比不难发觉中国科技由领先到落后。第(2)问从材料二可以看出中国主要是应用技术，对传统阅历的总结；而西方是理论科学，争辩方法有所不同。第(3)问态度从材料简洁归纳，缘由从英国是殖民帝国，拥有宽敞的商品市场的角度来回答。第(4)问依据材料来概括。第(5)问从重视科技、重视人才等角度回答。
23．(1)贡献：创立规律学(归纳法、形式规律、三段论)；有组织的争辩；进展人文主义(追求真理)；为现代很多科学门类奠定基础；使哲学成为独立学科。(答出其中4点即可)特点：留意客观实际；学问领域宽广。
(2)特点：第一，将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画，技术上体现科学性；其次，用写实的绘画揭示人性的善恶，内涵上体现人文性。理解：科学进步促进艺术进展；科学技术与人文精神相互并存、相互促进；科学技术也是人文主义，且布满理性。(答出其中2点即可)
(3)第一次是17世纪的牛顿革命(或经典力学)；其次次是20世纪初的相对论和量子论。关系：是继承与进展的关系。爱因斯坦相对论否定了牛顿的确定时空观，进展了牛顿力学。(或牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而相对论反映的是物体高速运动的客观规律)
(4)条件：①资本主义经济进展为近代科学奠定物质基础；②思想解放运动(或文艺复兴、宗教改革)为科学诞生和进展奠定思想基础；③国家政策制度的保障和推动(如嘉奖创造、改革训练制度、实行专利制度、建立健全科研机构等)；④人类社会文化遗产的传承影响；⑤科学家本人的献身精神。(答出其中三点即可)生疏：科学的价值不仅在于其理论意义及在科学史上的地位，还在于对人类经济进展和社会进步的推动作用；对人类思维方式的影响；正确使用科学成果造福人类。(答出其中2点即可)
解析 第(1)问中，依据材料即可归纳亚里士多德的成就，主要集中在规律学、人文精神和哲学等方面，特点主要依据材料归纳即可，主要是留意实际，领域宽广；第(2)问中，结合材料和所学学问可以归纳出达·芬奇绘画体现了科学性和人文性，理解应当围绕科学与时代精神人文主义开放论述。第(3)问中，这两次真正的科技革命是指牛顿的经典力学和爱因斯坦的相对论及普朗克的量子论，其关系是继承与进展的关系，简洁表述继承与进展关系即可。第(4)问中，关于第一次“科学革命”的条件我们要结合当时的时代背景来思考，即从经济、政治和思想以及科学历史积淀等方面回答；关于科学价值，结合相对论的影响来谈，不仅影响到人类思维方式的转变，还极大地推动了经济和社会进展；但原子能的巨大威力又告知我们必需正确对待和使用科学成果等等。
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