2021年岳麓历史必修3-双基限时练12.docx

双基限时练(十二)　文艺复兴巨匠的人文风采
一、选择题
1．房龙在《人类的故事》一书中写道：“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经转变，他们开头穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的转变始于(　　)
A．欧洲中世纪 B．文艺复兴
C．宗教改革 D．智者运动
解析　文艺复兴强调追求现世的幸福，这是文艺复兴的核心内容。
答案　B
2．15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎全部以前原本消逝的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地(　　)
A．希腊罗马文化开头兴起 B．人文精神得到传承
C．宗教改革思想开头传播 D．启蒙思想影响巨大
解析　本题主要考查同学猎取信息、联系学问、比较、分析问题的力量。通过材料可知，15世纪的费奇诺认为在佛罗伦萨原来消逝的诗歌、绘画、辩论等复活了，这是由于随着资本主义萌芽的进展，在意大利的威尼斯、佛罗伦萨等地消灭了文艺复兴，其指导思想是人文主义，B项正确；A项是表面现象，其实质是资产阶级的思想文化运动；C项的宗教改革开头于1517年的德意志，D项的启蒙运动开头于17世纪后期的英国，排解A、C、D三项。
答案　B
3．瑞士史学家布克哈特说：“在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观看都一样——始终处在共同的纱幕之下，处于睡眠和半睡眠状态。这层纱幕是由信仰、幻想和稚嫩的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上一层惊异的颜色。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”材料中所说的“纱幕”指的是(　　)
A．人类封闭的世界
B．封建统治和教会神学世界观的束缚
C．人文主义的思想
D．古典文化的奇特
解析　本题主要考查同学的理解力量。从材料中的“中世纪”“睡眠和半睡眠状态”可推断“纱幕”应指封建统治和教会神学世界观的束缚。
答案　B
4．下列有关米开朗琪罗的说法，正确的是(　　)
①是有名的雕塑艺术家　②不朽杰作是《大卫》和《摩西》
③被誉为“市民英雄的制造者”　④以擅长画圣母像而著称
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
解析　以擅长画圣母像而著称的是拉斐尔，故排解含④的选项。
答案　B
5．“宠爱生命是幸福之本，怜悯生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此精神相符的是(　　)
A．“一个国王、一种法律、一个信仰”
B．“教皇是太阳，国王是月亮，国王的权力借自教皇”
C．“任何人都不愿成为一个不幸者，这是违反人的本性的”
D．“万物都由水生成，又复归于水”
解析　从材料中的“宠爱生命”“怜悯生命”“敬畏生命”可知材料强调了对生命的敬重，这是人文主义思想的体现。A项强调的是君权神授， B项突出神权至高无上，C项是人性的体现，是人文主义思想，D项是朴实的唯物论思想。
答案　C
6．文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”这反映了(　　)
A．资产阶级自私自利的特性
B．确定人的价值及其制造性
C．人文主义藐视宗教的作用
D．供应追求现实生活的欢快
解析　“人是能随心所欲地改造自己的”体现了人的制造性和对人的确定。是一种人文主义的体现。
答案　B
7．1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作了大理石雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比哀思。作品表明作者意在(　　)
A．歌颂真实自然的人性 B．刻画耶稣的英雄形象
C．宣扬上帝的精神权威 D．提倡灵魂得救的观念
解析　对儿子死亡感到无比哀思，是人间母亲情感的集中体现。作品表面上是描绘圣经故事，实质上是歌颂母爱。可见，A项精确     表达了作者的意图。
答案　A
8．在中世纪的欧洲，“人们把自己用才华和才智制造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种生疏带来冲击的是 (　　)
A．新航路开拓 B．文艺复兴
C．宗教改革 D．启蒙运动
解析　本题主要考查同学的分析理解力量。“人们把自己用才华和才智制造的一切几乎都视为上帝的恩典”这是基督教神学统治欧洲的表现，最先对基督教神学形成冲击的是文艺复兴运动。
答案　B
9．他是“人类最宏大的戏剧天才之一”，他借“丹麦王子哈姆雷特”之口赞美“人是一件多么了不起的杰作！”他是英国文艺复兴时期的杰出代表人物(　　)
A．苏格拉底 B．莎士比亚
C．亚里士多德 D．但丁
解析　本题主要考查同学对莎士比亚成就的生疏。从材料中的“哈姆雷特”可知这是莎士比亚《哈姆雷特》中的人物，由此推断B项正确。
答案　B
10．“当我说文艺复兴是一个表现的时代时，我的意思是说：人们不再满足于坐在那里当观众，而由皇帝和教皇告知他们如何做，如何想。他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达。”此话的作者认为文艺复兴的意义在于(　　)
A．确定人的价值与尊严 B．否定了神学的权威
C．抨击了封建制度 D．促进了资本主义的进展
解析　本题主要考查同学的理解力量。材料中的“他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”体现了文艺复兴所提倡的人文主义思想，确定人的尊严和价值。在评价一大事的意义时确定什么比否定什么更重要。
答案　A
11．文艺复兴使“这些东西”在衡量人的天平上丢失了过去的重量，人的贵重被赐予新的内涵。彼特拉克说“真正的贵族并非天生，而是自为的”。由此推断，前面提到的“这些东西”主要是指(　　)
A．人们对上帝的信仰
B．天主教的神权统治和封建特权
C．《圣经》和神话传奇
D．封建君权和等级制度
解析　本题主要考查同学解读材料的力量。“人的贵重被赐予新的内涵”，这与文艺复兴解放了人的思想，打破了教会神学世界观的束缚的内涵全都，“这些东西”指的是天主教的神权统治和封建特权。
答案　B
12．文艺复兴时期的著作中有很多战斗性的口号，比如“爱情与荣誉是人生的抱负”(彼特拉克)，“学问就是力气”(培根)，“你可以做你想做的一切”(拉伯雷)，“人是万物的灵长，宇宙的精华”(莎士比亚)等。对这些口号的评述不正确的是(　　)
A．其核心思想是资产阶级的人性论和人道主义
B．反映了新兴资产阶级的要求
C．反映了早期资产阶级乐观进取的精神
D．为资产阶级革命奠定了思想基础
解析　本题主要考查同学对文艺复兴的生疏。A、B、C三项都能从材料中有所体现；为资产阶级革命奠定了思想基础的是资产阶级启蒙运动，D项错误。
答案　D
二、非选择题
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一　我们人类的骨肉都是用同样的物质构成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同样的机能和一样的效用。我们人类是天生一律公平的，只有品德才是区分人的标准，那发挥大才大德的人当得起一个“贵”，否则就只能算是“贱”。
——薄伽丘《十日谈》
材料二　人是一件多么了不起的杰作！多么贵重的理性！多么宏大的力气！多么美丽 的仪表！多么文静的举动！在行为上多么像一个天使！在才智上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
(1)材料一反映出薄伽丘提出的进步思想是什么？
(2)薄伽丘和莎士比亚思想的共同点是什么？结合材料二，说明莎士比亚对人类的赞美与薄伽丘对人性的确定相比有什么进展变化。
(3)薄伽丘和莎士比亚的作品对欧洲文学有什么影响？
解析　第(1)问可从材料中概括；第(2)问可结合所学学问理解材料进行比较；第(3)问可结合所学学问作答。
答案　(1)人生而公平。
(2)共同点：高举人文主义旗帜，歌颂现实生活。进展变化：薄伽丘对人性的赞颂，大多集中在人性的本能方面，而莎士比亚则赐予人类更高的追求，讴歌人间的仁爱和友情，提升了人性的高尚与尊严。
(3)薄伽丘和莎士比亚的作品代表了文艺复兴早期和晚期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的进展有着极其深远的影响。
14．阅读下列材料，完成问题。
材料一　1535年某画家写道：“很多已经湮没的事物将要再生。”
材料二　人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都信任，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三　文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料四　18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
(1)结合材料一、二说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的缘由是什么？
(2)就材料三所说文学、艺术方面的成就各举一例，并指出它们是否属于被湮没的事物？并说明理由。
(3)材料四与前三则材料中哪一则有冲突？表现何在？
解析　本题主要通过材料来考查同学对文艺复兴的生疏，解题时要抓住文艺复兴兴起的背景和实质来理解材料，组织答案。
答案　(1)指希腊、罗马的古典文化。被湮没的缘由是中世纪基督教的精神统治。
(2)如薄伽丘的《十日谈》、达·芬奇的《蒙娜丽莎》。不属于。由于它们属于资产阶级文化。
(3)材料四和材料三有冲突，由于前者(材料三)是“精神的新生”，而后者(材料四)是“恢复古代传统”。