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1．(2021·厦门一模)阅读下列材料，回答问题。
材料一 组成国民议会之法国人民的代表们认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一缘由，所以打算把自然的、不行剥夺的和神圣的人权阐明于庄重的宣言之中。……法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于全部的人，无论是施行爱护或惩罚都是一样的。
——法国《人权和公民权宣言》
材料二 为了组成国民立法议会，乐观公民们应每两年一次在城市或在区集合为初级会议。……凡属乐观公民，必需：……在城市或区内具有为法律所指定的肯定时期的住宅；在王国内任何一地至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税，并须提出纳税收据；不处于奴仆的地位，亦即不处于被雇佣的奴役地位。……全部乐观公民，不问其社会地位、职业或赋税如何，均得当选为国民代表。
——法国《1791年宪法》
(1)据材料一，概括《人权和公民权宣言》关于人权和公民权的主见。这些主见在当时有怎样的进步意义？
(2)对比材料一，《1791年宪法》关于公民权利的规定有何变化？结合所学学问指出制定这些规定的根本意图。
解析 本题考查《人权宣言》与《1791年宪法》的区分。第(1)问第一小问直接对材料一逐句概括即可；其次小问结合当时对革命的具体影响进行回答。第(2)问第一小问，依据两则材料对比在“公民权利”规定方面的不同，特殊留意《1791年宪法》中的限制条件；其次小问应从革命领导阶级的阶级利益的角度回答。
答案 (1)主见：天赋人权；全体公民享有参与法律制定的权利；法律面前人人公平。意义：否定封建等级和君主专制制度，成为资产阶级革命的思想武器；鼓舞人民群众革命热忱，推动大革命深化进展。
(2)变化：设定限制条件划分不同公民；限制下层群众的政治权利；部分国家权力只有乐观公民才享有。意图：维护资产阶级利益。
2．(2021·吉林模拟)阅读材料，回答问题。
材料一 在北美的13个殖民地，英国对全部出版物施行许可制度，任何想要从事出版的人都必需事先申请许可证。通过《反煽动性诽谤法》，该法律把对政府及其官员的不恭言辞都视为犯罪，要求全部出版机构都必需敬重政府。即使所言为真，比如指控某官员收受贿赂，也不能构成辩护理由，由于，言出有据的批判比不实的指控“危害”更大。控罪一旦成立，即可被处以包括死刑在内的任何刑罚。
——《世界博览》
材料二 美国有名政治家乔治·弗里斯比·霍尔在1898年美西战斗时批判政府，反对在菲律宾军事殖民时说：“目前我们必需搞清楚的是，在没有得到一个国家允许的状况下，我们的国会能不能强行制服和统治这个国家……你没有权利依仗武力把你的《独立宣言》、你的宪法、你的自由观和价值观强加在别人头上。”
——《世界博览》
(1)依据材料一，说明英国是如何压制北美人民言论自由的。依据所学学问回答美国建立后，在法律上是怎样保证言论自由的。
(2)依据材料并结合所学学问回答霍尔的言论有何历史意义。
解析 本题考查同学阅读材料、从材料中猎取有效信息的力量。第(1)题英国压制北美人民言论自由实行的方法依据材料“对全部出版物施行许可制度……通过《反煽动性诽谤法》，该法律把对政府及其官员的不恭言辞都视为犯罪”概括出两种方式，美国的做法依据所学学问回答。第(2)题依据材料和所学学问，从捍卫自由、权利和民主方面回答。
答案 (1)英国主要有两种方式，第一种是事先限制的施行许可制度，阻挡非正统观念的传播。其次种方式就是事后惩处的《反煽动性诽谤法》，压制北美的言论自由。通过美国宪法修正案的规定保障人民权利(规定人民享有言论、出版、集会、示威等自由权利)。
(2)捍卫自由言论的核心价值；捍卫宪法赐予的权利；捍卫宪政代议制民主的真谛。
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