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第二课《观察要有序》

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第二课 读书郎
—— 观察要有序

教学目标：
1、观察图画能按一定的顺序来观察，了解从上到下、从左到下、由远及近、从中间到四周的观察顺序。
2、学会在生活中有序地观察事物。。
3、培养学生爱劳动的好品质。
教学重点：
1、 能按一定的顺序来观察图画。
2、 学会用不同的顺序进行观察。
教学难点：
1、 学会用不同的顺序进行观察。
教学准备：
配乐、配图、教学PPT.
教学过程：
第一环节——快乐我感受
（激趣）：同学们，欢迎回到我们的看图说话的课堂，见到大家，老师非常高兴，这一周老师又为大家带来什么呢？请我们进入我们课堂的第一环节，
师：（快乐我感受），生：（向烦恼说NO）
请听音乐：
（音乐响起——（《我有一双勤劳的手》））
问：同学们，有谁知道这首歌曲的名字叫什么？（生回答）
问：同学们，你们记得歌曲里提到这双手都会做了些什么吗？
可再放一次音乐，学生欣赏。

第二环节——成长故事会
（导入）：同学们刚才大家听歌曲非常的认真，希望每个人都有一双勤劳的小手，成为一个自立自强的人。可是有这么一个人，他非常的懒，并且还因为懒丧失了自己的性命，大家想不想听懒人的故事呢？那就进入我们小小作文的第二环节吧：
师：（成长故事会），生：（天天来相会）

《懒汉吃饼》

从前有一个人非常的懒，懒到什么样的地步呢？就是吃饭也懒得自己吃，要别人喂到他嘴巴里，他才吃，大家都叫他懒汉。
有一天，懒汉的家人要出门，想让他一起去，可是他懒得走路都不愿意，当然就不肯出门了。家里人没有办法，想到这一走好几天，懒汉肯定是不会做饭的，于是，家人给他做了一个很大很大的饼，大到可以够懒汉吃好几天的了。饼的中间挖去了一个洞，像游泳圈一样，这样方便懒汉挂在脖子上。家人在出门前，把饼挂在懒汉的脖子上，然后放心的走了。过了几天，家人回来了，居然发现(........)
发现懒汉死了，可是饼还有一大半没有吃完。这是为什么呢?原来懒汉懒得吃完他下巴前面的饼后,居然都懒得把饼转动一下,就这样活活饿死了。
（小结）：
同学们，听了懒汉的故事你们有什么想说的呢？（生回答。）所以我们一定不能做懒汉那样的人，要做一个勤劳的人。

第三环节——知识一点通
（引入）：故事讲完了，接下来我们要进入我们课堂的第三环节，师（知识一点通），生（越学越轻松）。
讲授知识点：按一定的顺序进行观察（上——下、左——右、远——近、中间——四周。）
（问）：你们知道什么叫顺序吗？（学生回答。）大家早上起床穿衣服怎么穿？（生答：先穿上衣，再穿裤子，最后穿鞋子。）
（小结）对，这就是按照一定的顺序。刚才这位同学穿衣服就是用的从上到下的顺序来的。观察的方法除了有“从上到下”的顺序，还有“从左到右”，“由远及近”“从中间到四周”。
你们能按刚才老师讲到的几种方法，找出它们的不同点吗？
出示图片1：

图片2：

小结：刚才同学们运用了一定的顺序观察法将图片观察的非常仔细。接下来
老师为大家带来了几位新朋友，他们可不像懒汉那么懒，看看他们来做什么呢？
（练习）
出示图片：

问：同学们，能不能描述一下图片上你看到的呢？我们运用一定的顺序再来观察一下刚才这幅图片吗？
答：三五个学生回答。可适当进行动笔练习。（可能有的回答条理性还不够。强调要运用所学的方法进行观察。）
（由远及近）
小例文：
“远处，高高的城堡在云层中，城堡的前面有一大片森林，树木长得郁郁葱葱，树叶有的绿油油的，有的则红通通的。有一棵大树长得像大蘑菇一样，非常漂亮。大树前面有一片大场地，有两个小精灵在打扫卫生。那位男孩子穿着红橙相间的衣服，手拿着拖把高兴的拖来拖去，小女孩则一手拿着扫帚，一手拿着垃圾箱，站着看着小男孩拖地，旁边还有只小兔子也扛着一只小拖把来帮忙呢！”

（学生动笔练习）
远处，有郁郁葱葱的树木， 有 ； ；近处，有两个小精灵在 ；男孩子在 ，女孩子在 ，旁边还有 。

（评价与小结）
同学们，刚才都观察的很仔细，说的很具体，写得也很生动。今天的课堂不仅仅让我们学到了好的观察方法，同时我们还知道了爱劳动做劳动不仅仅是一种需要而且是一种美德。
接下来我们来小结一下今天我们学到了什么？1、观察要按一定的顺序。2、观察顺序有上——下、左——右、远——近、中间——四周。
（请每位同学对自己本课的学习进行评价： ）

第四环节——我行我来秀
引入：接下来进入我们课堂的第四环节，师：我行我来秀，生：看谁最优秀！
（问）同学们，下面你看应该按什么顺序来观察呢？你能讲一讲图片上的内容吗？

（课堂习作）
请写把上面四张图片内容连起来想一想，写成一个小故事。

课后练习：
读读写写。可当堂完成，完成不了可作为课外作业。
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