五年级下册第一、二单元观察物体、因数和倍数测验卷教学教材.doc

五年级下册第一、二单元观察物体、因数和倍数测验卷精品文档五年级下册第一、二单元观察物体、因数和倍数测验卷一、填空题（每空1分，共42分）1. 3和90这两个数，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。2. 6的倍数中，最小倍数是（ ），100以内3的最大倍数是（ ）；28的因数中最大的一位数是（ ）。3. 50以内7的倍数有（ ），20以内最大的质数是（ ）。4. 个位上是( )的数，都是2的倍数；个位上是( )的数，都是5的倍数。个位上是（ ）的数，既是2的倍数，也是5的倍数。同时是2和5倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是()。5. 同时是2和3的倍数中，最小的是（ ），两位数中最大的是（ ）。6.10以内的非零自然数中，（ ）是偶数，但不是合数；（ ）是奇数，但不是质数。7.偶数+偶数=（ ） 奇数+奇数=( )奇数-偶数=（ ）8.最小的质数与最小的合数的和是( ),积是（ ）。9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（ ）。10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。11.在1-20中，质数有（ ），合数有（ ），（ ）既不是质数，也不是合数。12. 一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是（ ）。13.两个质数的和是10，积是21，它们是（ ）和（ ）。14.（ ）既是9的因数，又是12的因数。15.三个连续的偶数的和是42，这三个数是（ ）、（ ）、（ ）。16.605至少加上（ ）就是3的倍数，1024至少减去()就是3的倍数，那么78至少加上 ( )就是5的倍数。17.47同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是（ ），最大是（ ）。18一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件最少需要摆（ ）块，最多能摆（ ）块。二、判断题（对的打“”，错的打“”）（10分）1.因为189=2，所以18是倍数，9是因数。 ( )2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。 ( )3.一个自然数越大，它的因数个数就越多。 ( )4.只要是6的倍数，就一定是3的倍数。（ ）5.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。 （ ）6.36的全部因数是2，3，4，6，9，12和18，共有7个。( )7.个位上是3、6、9的数都能被3整除。( )8.a、b两数都是8的倍数，那么a+b的和也是8的倍数。（ ）9.所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。 ( )10.一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。（ ） 三、选择题(选择正确答案的序号填在括号里)（每题1分，共10分）1.一个偶数如果（ ），结果是奇数。A.乘5 B.减去1 C.除以3 D.减去22.同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。A.18 B.120 C.75 D.8303.一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。A.120个 B.90个 C.60个D.30个4.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（ ）A.36和9 B.210和70 C.0.2和100 D.30和605.一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。A.奇数 B.偶数 C.两种情况都有可能6.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。A.2 B.3 C.1 D.不能确定7. 36的因数有（ ）个。A.6 B.7 C.8 D.98.三个连续的自然数都是合数的是（ ）。A.2、3、4 B.5、6、7 C.8、9、109.一个非零自然数按它的因数的个数可分为（ ）。A.奇数和偶数 B.质数、合数和1 C.质数和偶数10一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ ）块同样的正方体。A.5 B.6 C.7 D.8四、操作题（每题3分，共18分）1.按要求填下面的数中，3 6 12 13 15 19 24 31 42 83 1603的倍数有： 。合数有： 。质数有： 。2.根据要求写出下面的质数。（1）我们两个的和是18。 （2）我们两个的积是77。（3）我们两个的差是17。五、解决问题（每题5分，共20分）1.一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?2.小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？3.一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少？4.学校组织208名同学做游戏，如果每3人一组，至少再来几人刚好没有剩余？如果每5人一组，至少再来几人刚好没有剩余？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除