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清贫导学案精品文档清贫 方志敏 第一课时学习目标：1、朗读课文，学会本课生字新词。2、流利、准确、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容。3、抓住重点词句品读体会，感受方志敏的高尚情操。学习重点：正确理解“清贫”的含义。学习难点：抓住重点词句品读体会，感受方志敏的高尚情操。学习过程：一、 导入新课 同学们，每个人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充实幸福。为什么？因为他们对生命价值的思考不同，无私奉献、珍爱生命、恪尽职守、自尊自信，这些都是生命中最美好的亮点。今天让我们一起来感悟一下革命烈士方志敏的精彩人生。二、 预习检测1. 简介作者，方志敏： 2. 将加点字读音读正确奢侈 筹集 颇似奇迹 俘虏 裤裆 褂子 矜持 3. 正确理解下列词语在文中的含义奢侈： 矜持不苟 热望 威吓 齿冷 舍己为公 三、 自主探究1. 你认为清贫是什么意思？ 2. 朗读课文，用一句话概括文章主要内容 四、 讨论交流1. 文中哪些地方写出了方志敏的清贫？ 2. 结合具体的语句，说说自己读后的感受。 3.对比国民党当官的，方志敏为什么能保持这种清贫？ 3. 你觉得方志敏是一个什么样的人？ 五、 课堂小结：这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体现了方志敏将清贫做为自己最大财富的高尚革命气节。这种革命气节，在艰苦的战争年代需要它，在改革开放的今天同样需要它。六、 达标检测：1、 给加点字注音奢侈（ ） 筹集 （ ） 一桩（ ） 被俘（ ） 积蓄（ ） 矜持（ ）2、 通过本课学习，你明白“清贫”的含义了吗？ 3、方志敏给你留下了什么印象？ 七、作业布置 有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的“富有”又是什么呢？请你谈谈这个话题。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除