清贫导学案讲课讲稿.doc

清贫导学案

精品文档
清贫
方志敏
第一课时
学习目标：
1、朗读课文，学会本课生字新词。
2、流利、准确、有感情地朗读课文,了解文章的主要内容。
3、抓住重点词句品读体会，感受方志敏的高尚情操。
学习重点：正确理解“清贫”的含义。
学习难点：抓住重点词句品读体会，感受方志敏的高尚情操。
学习过程：
一、 导入新课
同学们，每个人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充实幸福。为什么？因为他们对生命价值的思考不同，无私奉献、珍爱生命、恪尽职守、自尊自信，这些都是生命中最美好的亮点。今天让我们一起来感悟一下革命烈士方志敏的精彩人生。
二、 预习检测
1. 简介作者，方志敏：

2. 将加点字读音读正确

奢侈 筹集 颇似奇迹 俘虏 裤裆 褂子 矜持
3. 正确理解下列词语在文中的含义
奢侈： 矜持不苟
热望 威吓 齿冷
舍己为公
三、 自主探究
1. 你认为清贫是什么意思？
2. 朗读课文，用一句话概括文章主要内容

四、 讨论交流
1. 文中哪些地方写出了方志敏的清贫？

2. 结合具体的语句，说说自己读后的感受。

3.对比国民党当官的，方志敏为什么能保持这种清贫？

3. 你觉得方志敏是一个什么样的人？

五、 课堂小结：
这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体现了方志敏将清贫做为自己最大财富的高尚革命气节。这种革命气节，在艰苦的战争年代需要它，在改革开放的今天同样需要它。
六、 达标检测：
1、 给加点字注音
奢侈（ ） 筹集 （ ） 一桩（ ） 被俘（ ） 积蓄（ ） 矜持（ ）
2、 通过本课学习，你明白“清贫”的含义了吗？

3、方志敏给你留下了什么印象？
七、作业布置
有时候，“清贫”和“富有”是可以结伴而行的。以方志敏为代表的革命者的“富有”又是什么呢？请你谈谈这个话题。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除