新课标2021年高二历史暑假作业1《历史》必修三思想文化史-.docx

新课标2021年高二历史暑假作业1历史必修三一、选择题：共12小题，每题4分，计48分。1欧洲有位学者在其作品论人的美德与尊严中以圣经旧约全书的内容为依据而宣称：“上帝是把人作为最秀丽、最恳切、最富有和最终是最有力气的制造物所塑造出来的。”该学者属于A古希腊先哲 B文艺复兴人文主义者C宗教改革家 D浪漫主义文学家2秦汉时期，科技文化快速进展的缘由有 国家的大统一 生产的进展 民族联系的加强 中外相互沟通的影响 留学人员的作用A、 B、 C、 D、3在参观达尔文成就博物馆时，馆长说：“达尔文的生物进化论把“造物主”从有生命现象的争辩领域最终驱除出去。“那么他说这句话的依据是A 西方人文主义思想精神的进一步进展B 启蒙思想和唯物主义哲学的快速推广C 人猿同祖学说普遍得到了人们的认可D “物竞天择，适者生存”进化论观点的提出4李贽认为，“天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想A是对君主权威发出的公开挑战B明确指出孔子论断是推断是非的标准C是追求共性自由和解放的反映D是对理学传统观点的全面否定和抛弃5“三民主义”学说是孙中山先生领导资产阶级民主革命的政治纲领，这一纲领的哲学理论基础是A知易行难 B知难行易 C因行称义 D因信称义6魏源在海国图志中写道：“国中有大事，王及官，民俱至巴里满衙门，公议乃行事无大小，必需各官合议，然后准行，即不咸允，亦须十有六人合意，然后可行。”这一介绍反映了魏源A学习西方科学技术的愿望 B对西方民主的朦胧生疏C反对当时清朝的专制制度D憧憬美国的民主政治制度7有人认为，西方先哲们在人类社会发觉了“三大定律”：第一，人是社会的中心；其次，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是疼惜人民制造财宝和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中体现为A自由公正 B社会契约论C天赋人权 D人民主权8唐穆宗曾问柳公权用笔之法，公权答云：用笔在心，心正则笔正：请推断与柳公权的书法风格最为相近，同样人品高尚，书法为后人学习，并有很多出名临摹楷体碑帖流传的盛唐时代书法家为 A张旭 B颜真卿 C. 怀素 D. 欧阳询9卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）宏大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他照旧用未受污染的眼睛观看所产生的冲突，并忠实地描述他们。”据此推断，这一评论所指的作家是A拜伦 B巴尔扎克 C薄伽丘 D莎士比亚10 “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”毛泽东这句话的主要含义是A十月革命中诞生了马克思主义B十月革命为马克思主义在中国的传播开拓了道路 C十月革命后马克思主义传入中国D十月革命是马克思主义的宏大成功11西欧文艺复兴与启蒙运动的区分在于 A.前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制 B.前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动C.前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系 D.前者遍及西欧各国，后者仅限于法国12袁世凯于1912年9月颁布通令国民尊崇伦常文，认为国人“醉心于物质文明，以破坏个人道德为不孝不悌不忠不信，无礼无义无廉无耻而后快。此八德者，乃人群秩序之常，非帝王专制之规也。”对此理解不正确的是A.该文认为民国初年毁灭了社会道德失范的现象B.该文认为传统八德并不是为帝王专制服务的C.这反映了北洋军阀无力建设新道德以规范社会秩序的现实D.提倡回归旧道德表明袁世凯在为其复辟帝制进行辩护二、非选择题：共3道题目，第13题22分，第14题17分，第15题13分，共52分。13（22分）三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读材料，回答问题。材料一 1894年6月，孙中山在上李鸿章书中提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”等主见，但没有得到答复。1903年12月，孙中山在檀香山正埠梯厘街戏院的演说中认为：“革命为惟一法门。我们必需倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，废除专制，实行共和。”1905年孙中山组建了中国同盟会并提出三民主义思想。材料二 毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。毛泽东认为，假如你对事物有所了解，你就能够并且应当照那样做，但是你的阅历和你实践的结果，应当引导你对你所知道的东西加以再生疏。（美）费正清宏大的中国革命材料三 邓小平在中共十三大上说：对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。在社会主义初级阶段，我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 材料四 马克思说：“理论一经把握群众，就会变成物质的力气”，“理论只要能说服人，就能把握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的本质。”思想如何变成物质的力气（1）与1894年相比较，就改造中国的方法和目的而言，20世纪初孙中山的思想有了怎样变化？（4分）（2）20世纪20年月，毛泽东“在理论与实践的统一方面”做出了哪些重大贡献？（4分）（3）材料三中邓小平是怎样生疏当今中国社会特征的?中共十三大在这方面做出了怎样的贡献? (6分)（4）结合上述材料，指出这些理论所产生的“物质的力气”。(6分)14（17分）阅读下列图文材料回答问题材料一：材料二 一般来说，“五四”以前中国学问分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批判或观赏新文化，后者则用新文化批判或观赏旧文化。欧阳哲生严复评传材料三 由新青年卷起的运动狂飙，猛烈地冲击了千百年束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，其对传统文化糟粕的批判和对西方思想的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的进展，产生了巨大的影响。张岂之中国历史晚清民国卷请回答：（1）上述材料分别反映了中国近现代史上的哪三次思想解放运动？各自的核心内容是什么？ (6分)（2）请各举一例分别评述材料二提到的“五四”以前和“五四”以后毁灭的文化倾向。（6分）材料三对于这场运动作用的评价，你是否赞同？并说明你的理由。（5分）15（13分）出名汉学家埃狄纳巴拉兹说：“中国封建社会的特征，到宋代已发育成熟；而近代中国的新因素，到宋代已显著呈现。”然而之后中国的历史进展并没有顺当的走进近代社会。阅读材料，回答问题。材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发觉它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。中国的科技进展到宋朝，已呈巅峰状态。(英国)李约瑟中国科学技术史 （1）据材料一，概括作者关于宋代科技进展的观点，请说明理由。(4分) 材料二 （2）透过材料二的图片，你获得了哪些有关宋代绘画特点的信息？分别体现了宋代怎样的社会风貌？(6分) 材料三 蒙古人的入侵形成了对于宏大的中华帝国的沉重打击，这个帝国在当时是全世界最富有和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜，中华文明在很多方面都处于它的辉煌顶峰，而由于此次入侵，它却在其历史中经受着彻底的破坏。谢和耐蒙元入侵前夜的中国日常生活 （3）综合材料三并结合所学学问，指出宋代的历史进展“并没有顺当地走进近代社会”的缘由。(3分)新课标2021年高二历史暑假作业1历史必修三 参考答案一、选择题：共12小题，每题4分，计48分1【答案】B【KS5U解析】依据所学及材料“上帝是把人作为最秀丽、最恳切、最富有和最终是最有力气的制造物所塑造出来的”可知,作者强调人的价值和作用，符合人文主义的观点，所以应选B。2【答案】B【KS5U解析】主要考查同学运用历史唯物主义的基本观点分析问题的力气以及再认再现历史和力气。解答本题时同学必需知道，确定时期的文化是打算于确定时期的经济和政治的，确定时期的文化是对确定时期的经济和政治的反映。因此要分析秦汉时期科技文化进展的缘由，就应当从今时期的经济、政治着手进行分析，秦汉时期是我国历史上第一个大统一的封建王朝，是我国封建社会的一个富强时期，因此国家的大统一和生产的进展是这一历史时期政治、经济的重要特征，是这时期科技文化进展的重要缘由，故、应选择；秦汉时期我国是东方大国，与外交往频繁，这促进了中外文化沟通，有利于我国秦汉时期科技文化的进展，故应选择；而我国的留学训练始终到中国近代时期才毁灭，所以项不选。因此本题的正确答案应当选择B3【答案】D【KS5U解析】生物进化论原理，被后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”。它从根本上转变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，支持达尔文的人称他为“生物学领域的牛顿”。4【答案】C【KS5U解析】考查的是同学对所学学问的精确识记力气。材料“天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。”否定孔子的确定权威，认为不要把孔学神化，要有自己的见解，是追求共性自由和解放的反映，故选C；A项对君主权威发出的公开挑战说法错误，李贽是挑战孔子的权威，是对传统儒家思想的批判继承，BD错误。5【答案】B【KS5U解析】“知难行易”学说是孙中山资产阶级民主革命的政治纲领三民主义的哲学理论基础，是孙中山为革命建设事业提出的新的思维方式。6【答案】B【KS5U解析】主要考查同学运用所学学问解决问题的力气。敬重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学学问不难发觉，魏源的确有学习西方科学技术的愿望，但是材料反映的主旨并不是科学技术方面，而是西方民主方面的主题。所以不能选A，只能选B。另外，魏源当然也不行能反对当时清朝的专制制度。7【答案】B 【KS5U解析】考查调用所学学问分析材料信息的力气，“任何政府唯一的宗旨就是疼惜人民制造财宝和享受幸福的自由”强调的是政府的义务和职能，这符合社会契约论的思想，政府的权利来自于人们权利的让渡，因而政府有义务保障每个公民的合法权益，故B项正确；ACD项与题干信息不符，故排解。8【答案】B【KS5U解析】考查的是中国书法的进展。依据材料“盛唐时代书法家”可以排解初唐时期的欧阳询；依据所学学问可知，颜真卿是以楷书而出名，张旭和怀素是草书。所以答案选B。9【答案】B【KS5U解析】考查同学对教材内容的识记力气，难度较低，依据材料中的时间特征“19世纪”和文字“他照旧用未受污染的眼睛观看所产生的冲突，并忠实地描述他们。”可知此人评论的宏大作家应当是现实主义文学的代表人物，故答案选B，A是英国浪漫主义文学的代表诗人， C D两项是文艺复兴时期的代表作家。10 【答案】 B【KS5U解析】该题关键在于对题干和选项的把握。题干实际上是说十月革命后马克思主义在中国得到传播。A项毁灭规律错误，C项马克思主义传到中国后由于当时中国缺乏传播马克思主义的阶级基础和思想基础，所以马克思主义当时只是在中国没有传播开来，D项不合题干。11【答案】A【KS5U解析】联系所学，文艺复兴与启蒙运动都是思想解放运动，文艺复兴和启蒙运动都是新兴资产阶级发动的反封建斗争，文艺复兴的斗争矛头指向天主教会，不反对封建专制制度，而启蒙运动不仅反对天主教会，同时更激烈的反对封建专制制度，这是两者的最主要区分，B、C、D三项表述本身就不对，所以答案为A。12【答案】D【KS5U解析】运用袁世凯夺权后首先是实行从专制独裁，然后于1915年才进展为称帝这一史实来选择。由于材料引文是1912年的，还没到复辟帝制的阶段，所以不行能是“为其复辟帝制进行辩护”，所以D不正确为答案。二、非选择题：共3道题目，第13题22分，第14题17分，第15题13分，共52分。13【答案】(1)变化：方法：从接受温存的改良到主见革命；目的：从未主见建立新的政治制度到主见建立资产阶级共和国，实行三民主义。（4分）（2）贡献：进行广泛调研，运用马克思主义基本原理，深刻分析中国社会形态和阶级状况，推动国民革命；提出“工农武装割据”的理论，建立井冈山革命依据地，找到了中国民主革命的正确道路。（6分）（3）特征：我国处于社会主义初级阶段。（2分）贡献：提出了社会主义初级阶段理论，规定了党的基本路线；第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。（4分）（4）物质力气：三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度，建立了中华民国；毛泽东思想指导新民主主义革命创建新中国，建立了社会主义制度；邓小平理论指导改革开放，中国特色社会主义现代化建设取得重大成就。(6分)【KS5U解析】（1）本题考查孙中山先生的相关学问。通过材料可以看出，孙中山先生并不是一开头就要推翻清政府的，相反他乐观提出改良封建王朝的措施，期望能够挽救中国的现状，但是失败告终。经过思考后转而投身革命。开头作为革命派的典型代表提出各项主见。（2）本题考查毛泽东的相关学问。通过联系时间可知，20世纪20年月毛泽东通过广泛的调研，运用马克思主义的基本原理，深刻分析中国社会形态和阶级状况，撰写了湖南农夫运动考察报告和中国社会各界及的分析提出了坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农夫进行革命斗争的主见。在国民革命失败后，毛泽东通过秋收起义等革命行动受挫后结合中国实际提出了农村包围城市、工农武装割据等思想，最终为中国革命找到了一条正确的道路。（3）本题考查邓小平理论。首先材料中围围着一个明确的主题进行叙述，换句话说可以清楚的发觉当今中国的特征：中国处于社会主义初级阶段。明确第一小问后本题解答就变得简洁很多，其次小问答出贡献即可。也就是答出中共十三大的意义。（4）本题属于总结类试题，首先要明确这里的物质的力气不愿定非要是财宝，我们可以理解为相对于思想的政治或是经济成就。辛亥革命在三民主义的指导下取得了成功，在毛泽东思想指导下中国完成了民主革命建立了新中国，在邓小平理论的指导下，中国进行改革开放，在经济上取得了巨大的成就。综上所述，答出要点即可。14【答案】（1）运动及核心内容：维新变法运动：兴民权，设议院,实行君主立宪,进展资本主义；新文化运动：民主和科学，建立资产阶级民主政治；关于真理标准问题的争辩：解放思想，实事求是，实践是检验真理的唯一标准。（运动与内每点1分，共6分）（2）“五四”以前：康有为以“托古改制”的方式宣扬其变法政治理论，以中国国有文化的眼光去观赏西方文化。（3分）“五四”以后：新文化运动全盘否定中国的传统文化，前期提倡民主和科学，后期宣扬马克思主义，是在用新文化批判旧文化。（3分）答案一：赞同。（1分）理由：新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放；中国学问分子在运动中受到了一次民主与科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播制造了有利条件。（4分）答案二：不赞同。（1分）理由：新文化运动对传统文化的批判存在确定的局限性。对东西方文化的看法，存在着确定确定或确定否定的偏向，这种看法始终影响到后来。（4分）答案三：不完全赞同。（1分）理由：答案一和答案二。（4分）【KS5U解析】（1）本题主要考查同学运用所学学问解决问题的力气。敬重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学学问不难发觉，“分别反映了中国近现代史上的哪三次思想解放运动”是格外简洁做出正确的解答的，但是“各自的核心内容是什么”则是属于有难度的问题，不过在回答是确定要突出维新变法运动的君主立宪思想、新文化运动的民主和科学思想、关于真理标准问题的争辩的实践思想，这是做此题时的一个关键的地方。（2）首先必需明确材料二提到的“五四”以前和“五四”以后毁灭的文化倾向是指“五四”以前运用中国传统文化的吸取西方文化，而“五四”以后则是借用西方文化的观点批判中国传统文化，这样例子就很简洁找到，例如，康有为托古改制就是运用中国传统文化的吸取西方文化，而新文化运动则是借用西方文化的观点批判中国传统文化。“材料三 对于这场运动作用的评价”本身就是一个开放性的问题，也是一个老题型，假如赞同主要回答新文化运动的乐观意义，假如不赞同主要是回答新文化运动的消极意义即可。15【答案】（1）观点：宋代是中国古代科技进展的高峰。(2分) 理由：活字印刷术制造；指南针应用于航海事业；火药广泛用于军事上。(5分) （2）信息：文人山水画留意意境；构图不讲究对称，墨色恬淡；描绘市井生活的风俗画毁灭。(3分) 风貌：宋代文人阶层壮大，理学兴起，文人留意内心修养；南宋偏安江南，文人画描绘的对象变为江南风光，而且构图不求对称；商业兴盛，城市进展，文化普及，民间文化日益富强。(3分) （3）缘由：政治上照旧是专制主义的中心集权制；科技没有转化为现实的生产力；理学思想后来日益走向僵化；蒙古的入侵打断了这一进程。(3分)【KS5U解析】（1）考查同学分析材料概括材料的力气，依据材料一“不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。中国的科技进展到宋朝，已呈巅峰状态。”的信息进行概括回答；其次小问理由可以结合所学的中国四大制造中的三大制造毁灭或者成型于宋代的角度回答。（2）第一小问依据材料二中宋山径春行图和清明上河图的两幅绘画的特点从“文人山水画留意意境；风俗画留意市井生活”的角度说明信息；其次小问结合所学宋代宋代文人阶层壮大、理学兴起以及政治和经济进展的角度组织答案。（3）依据材料三中“而由于此次入侵，它却在其历史中经受着彻底的破坏”并结合宋代的历史从政治、思想和科技进展受限的缘由进行分析，政治可以从专制主义的中心集权制强化、科技可以从没有转化为现实的生产力以及思想上可以从理学日益走向僵化的角度思考作答。