【原创】2013—2020学年高一地理(鲁教版)第二册同步导学案：2.2城市区位与城市体系.docx

课题——城市区位与城市体系 班级 姓名
一、学习目标
1、知道影响城市区位的主要自然因素和社会经济因素及其进展变化；
2、举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素，以及交通、经济基础、政治、 文化等社会经济因素对城市区位的影响。
二、课前预习
（一）城市的区位选择
1、自然因素：
(1) ， ；
(2) ， ；
(3) ， ；
(4) ， 。
2、社会经济因素： 、 、 、 等
世界上很多城市，特殊是大城市一般都分布在 　　 上。
　 　　　、　　　　　、 和 往往是城市集中分布的地带。
3、城市区位因素的进展变化 ：
(1)影响减弱的因素： 、 等
(2)自古至今始终起重要影响的因素： 、 等
(3)新的影响因素： 、 等
三：课堂研讨
阅读课本“中国地形与特大城市分布图”，并结合课本“自然因素”部分，完成下列表格：
自然因素
城市分布规律
缘由
城市举例
河流

气候

地形

矿产资源

备注

学
后反思

课题——城市区位与城市体系 班级 姓名
一：学习目标
1、借助实例，分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。
2、理解城市等级结构及功能
二：课前预习
(二)城市体系
1、城市在区域进展中起 作用
2、城市体系概念： 　 　　　　

3、在城市体系中，城市等级与数量、功能、服务范围的关系
城市等级越高，其数量就越 ，功能越 ，服务范围越 ，供应的商品和服务各类越 ，彼此之间距离越远。
4、 长江三角洲地区城市功能案例分析：
一级中心城市：
其次层次城市： 、 等
第三层次城市： 、 、常州等
更次一级城市：镇江、 、南通等
三：课堂研讨
1、推断下列说法是否正确
(1)不同城市的服务范围是彼此独立的。
(2)小城市数量多，服务范围比大城市更大。
(3)小城镇和城市也能供应集镇所能供应的商品。
2、上海为什么能够成为长江三角洲地区城市体系中的核心城市？

3、列表比较长江三角洲地区不同等级城市的数量、服务功能和城市辐射范围有什么不同？
备注

学
后反思