2020-2021学年高中物理每课一练：1.2-位置变化的描述——位移(教科版必修1).docx

1.2 位置变化的描述位移 每课一练（教科版必修1）一、选择题(本题共7小题，每小题5分，共35分)1.如图1所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于它们的位移的说法中正确的是() A沿较大 B沿较大 图1C沿较大D一样大解析：物体运动的起点和终点均相同，则沿三条不同路径的位移一样大，故D正确。答案：D2下列说法中正确的是()A两运动物体的位移大小均为30 m，这两个位移不肯定相同B做直线运动的两物体的位移x甲3 m，x乙5 m，则x甲x乙C温度计读数有正、有负，其正、负表示方向D温度计读数的正、负表示温度凹凸，不能说表示方向解析：位移是矢量，其大小相同，方向不肯定相同，A正确；位移的正、负号只表示方向，不表示大小，B错误；温度是标量，其正、负可以表示温度的凹凸，不能说表示方向，D正确，C错误。答案：AD3若规定向东方向为位移正方向，今有一个足球停在坐标原点处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经过5 m时与墙相碰后又向西做直线运动，经过7 m停下，则上述过程足球通过的路程和位移分别是()A12 m、2 mB12 m、2 mC2 m、2 m D2 m、2 m解析：路程是物体运动过的径迹，为7 m5 m12 m，位移是初位置到末位置的有向线段，为5 m7m2 m，故选项B正确。答案：B4一个小孩从A点动身，沿半径分别为3 m和5 m的半圆到达B点，如图2所示，则他的位移和路程分别为() A16 m，方向从A到B；6 m，方向从A到B 图2B16 m；16 mC8 m，方向从A到B；8 m，方向从A到BD16 m，方向从A到B；8 m解析：路程是标量，无方向，位移是矢量，有方向；路程是物体运动轨迹的长度，而位移是从初位置到末位置的有向线段。故A、B、C错误，D正确。答案：D5一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，如图3所示，这几种状况中以下说法正确的是()图3A他的运动轨迹不一样B他走过的路程相同C他的位置变动是不同的D他的位移是相同的解析：由于从北京去重庆途径不同所走的路程不同，实际轨迹不一样，但位置的变动都是从北京到重庆，故位置变动和位移一样，所以选项A、D正确。答案：AD6关于位移和路程，下列说法正确的是()A位移可能随路程的增大而减小B物体通过的路程不相等，但位移可能相同C只要物体通过了一段路程，其位移就不行能为零D位移可能随时间的增大而减小解析：位移与路径无关，变向的直线运动中位移随时间而增大、减小或为零都有可能，选项C错误，A、B、D均正确。答案：ABD7.如图4所示，在运动会上，甲、乙两运动员分别参与了在主体育场进行的400 m和100 m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了竞赛，则两人在各自的竞赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程大小s甲、s乙之间的关系是() 图4Ax乙x甲，s甲s乙 Bx乙x甲，s甲s乙Cx乙x甲，s甲s乙 Dx乙x甲，s甲s乙解析：田径场上的跑道如题图所示，400 m竞赛要从起点环绕跑道一圈，运动场的最内侧跑道的起点和终点重合，因此，路程s甲400 m，位移x甲0；100 m竞赛是直道，路程s乙100 m，位移x乙100 m，明显x乙x甲，s甲s乙，故C正确。答案：C二、非选择题(本题共2小题，共25分)8(12分)一个人晨练，按如图5所示走半径为R的中国古代的八卦图，中心的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向。他从A点动身沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？ 图5解析：路程是标量，等于半径为R与半径为两圆周长之和减去半径为R的圆周长的，即2R22RR。位移是矢量，大小为AD线段长度，由直角三角形学问得R，方向由A指向D，即东南方向。答案：R R由A指向D，沿东南方向9(13分)一支长150 m的队伍匀速前进，通信员从队尾前进300 m后赶到队首，传达命令后马上返回，当通信员回到队尾时，队伍已前进了200 m，则在此全过程中，通信员的位移大小和路程分别是多少？解析：通信员运动轨迹如图所示，由图示可知：通信员的位移大小为200 m，路程为3002 m200 m400 m。答案：200 m400 m