2020-2021学年高中语文苏教版必修1课后撷珍4-1江南的冬景.docx

一、素材点说1江南的冬景，有它特殊的情调，有它特殊的美。这种美是郁达夫用他的笔细细地为我们描绘出来的。你看，吱叫的鸟雀，曝背谈天的老人、小孩，能乱梅花之真的乌桕子，根边总带点绿意的赭色的草，在寒郊闲逛的人群等。它没有肃杀的严酷，却有春之将至的生气，给人的感觉是一种暖融融的冬意，“再洒上一层细得同粉也似的白雨”，一幅和谐美丽而闲适的微雨寒村图跃入眼帘。【适用话题】走入江南宠爱自然发觉自然之美闲适之美2郁达夫在白色恐怖的掩盖下，隐居杭州，把自己的切身体会和怡人的江南美景结合，通过多角度的反复渲染，呈现出江南冬景情意浓浓的画面。在他轻灵的笔下，我们看不到他的苦闷、悲伤，我们看到的只是动人的自然美景，体会到的只是他对自然的挚爱。孕育了万物的大自然时刻张开自己博大宽容的怀抱，来化解我们全部的悲伤，全部的不幸，全部的苦痛我们每个人都应当融入自然，宠爱自然，在和大自然的交融中陶冶性灵，提升自己的生命境界。【适用话题】走进自然在自然中查找自己宠爱自然，陶冶性灵生命的境界二、素材运用静静地，躺在草坡上；轻轻地，闭上眼睛；渐渐地，与世隔绝，感受生活赐予你的一切，体会生命的极致。品一首美丽的诗，读一篇意味隽永的散文，倾听一曲动听悠扬的歌，才发觉：生活需要制造，制造能使无味的生活产生甜蜜的芳香。把心放归生活，把心放归大自然的原始中。就像郁达夫把自己置身于江南秀丽的风景中，静静地思考，悄悄地体会，在与自然的沟通中，使自己的精神得到解脱，使自己的生命境界得到提升。(节选自生活的境界，有改动)三、文摘精华文人的冬韵2022年01月24日大公报梁惠娣冬天携着寒风冷雨翩然而至，处处一片山寒水瘦、天地苍茫的景象。此时，淅沥的冬雨就在窗外飘洒，我坐在暖和的室内，一边临窗听雨，一边捧书闲读，透过散发着淡淡油墨香味的纸页，去品尝文字里别样的冬天之韵。茅盾的冬天是生动好玩的。在他的散文冬天中，他回忆了自己在十一二岁的时候在野外“放野火”的欢快往事。他说：“我们都脱了长衣，划一根火柴，那满地的枯草就毕剥毕剥烧起来了。狂风着地卷去，那些草就像发狂似的腾腾地叫着，夹着白烟一片红火焰就像一个大舌头似的会一下子把大片的枯草舐光。有时我们站在上风头，那就跟着火头跑；有时有意站在下风，看着那烈焰像潮水样涌过来，涌过来，于是我们大声笑着嚷着在火焰中间跳”在他的笔下，冬天是布满了欢快和趣味的。朱自清的冬天是温情幸福的。在冬天中，他写到父亲与他们哥弟三人一起吃白煮豆腐的温馨情景，读来令人难忘：“父亲得经常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里我们都宠爱这种白水豆腐；一上桌就眼巴盼望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。”一大家子挤坐在桌前的亲热和暖意，让人艳羡不已。在那样的冬夜，即使生活是清贫的，亲情的暖和也能溶化生活的寒冰。郁达夫的冬天是温婉动人的。相比北方之冬寒冷的浓味，江南的冬天是轻寒的浅味。在江南的冬景中，他描绘了江南别致的冬景，他经常在天气晴朗的冬日，到野外去闲逛，享受闲适的时间。因此他说：“说起了寒郊的闲逛，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。”郁达夫笔下的冬天，就像江南婉约娴静的女子，风韵动人，一举手一投足，尽是撩人的风情，令人迷醉。汪曾祺的冬天是闲散舒适的。在他的冬天中，他说床上铺了稻草，暄腾腾的，温存，而且有稻草的香味，使人有幸福感。“放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒适。”冬天的景色也是那么迷人：“早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折蜡梅花、天竺果。明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果、白雪，生气盎然。”