资源描述
单元检测卷
(时间：45分钟 分值：50分)
一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1．奥地利有名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。依据这肯定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是 ( )
A．西周 B．秦
C．唐 D．清
解析：分封制下，诸侯在其封地内享有征收赋税和任免官吏等权力，但诸侯必需为周天子供应军赋和力役。
答案：A
2．分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中心王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是 ( )
A．“周公……立七十一国” B．山东素称“齐鲁大地”
C．“裂都会而为之郡邑” D．“诸侯朝于天子，曰述职”
解析：“裂都会而为之郡邑”反映的是秦始皇为了巩固统一而推行郡县制。正确答案为C。
答案：C
3．在全国1%人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106.30∶100。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍旧存在。下列关于这种观念形成的历史缘由中表述最恰当的是 ( )
A．宗法制 B．礼乐制度
C．分封制 D．郡县制
解析：本题考查同学分析问题的力量。宗法制是建立在血缘关系基础之上的一种制度，在此制度下，人们特殊在意家族的血缘传承，“不孝有三，无后为大”，它的现实影响就是重男轻女，从而造成男女比例失调。
答案：A
4．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，以各座宫殿比作星座，四周有很多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是 ( )
A．皇帝从二世三世直至万世，传之无穷
B．君主专制，中心集权
C．借助神灵维护自己的统治
D．神化皇权，万世一统
解析：本题考查同学的分析、理解力量。题干中的“众星拱辰、屏藩帝都的格局”体现了君主的至高无上的地位和中心集权思想，应选B。
答案：B
5．下列言论不符合中国皇帝制度的是 ( )
A．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”
B．“法令出一”
C．“别黑白而定一尊”
D．“天下之事无小大皆决于上”
解析：B、C、D三项都体现了皇权至上的特点，而A项中反映的是西周时的分封制。
答案：A
6．“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”这个时代是指 ( )
A．春秋战国 B．秦代
C．汉代 D．唐宋时期
解析：本题考查同学分析理解力量。分析材料可知反映的是郡县制，它从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况。同时与分封制不同的是，郡守和县令都由皇帝直接任免，打破分封制下的世袭制。故选B项。
答案：B
7．秦朝的下列措施能否定商、周时期世卿世禄制度的是 ( )
①郡县制 ②三公九卿制 ③皇位继承制 ④选拔和考察官吏的制度
A．①②④ B．②③
C．②③④ D．①②③④
解析：商周时期实行世袭的分封制，而秦朝实行君主任免的官僚制度。
答案：A
8．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量 ，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主见 ( )
A．发挥宰相等大臣的议政权
B．君权与相权相互制衡
C．中心权力重心应当下移
D．君主不应实行专制统治
解析：题干中唐太宗的话的意思是发挥宰相和诸位大臣的聪慧才智，全盘考虑，以防止决策的失误。但在君主专制制度下，此举绝非是君主主动限制自己的权力。由此推断B、C、D三项结论皆不精确 。
答案：A
9．秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是 ( )
A．专制主义中心集权制度的不断加强
B．封建中心政府民主政治的不断进展
C．丞相权力的不断分散
D．中心对地方政府的把握日益严密
解析：隋唐及北宋均通过分割相权的方法，加强了皇权。故题目中的现象反映的实质是专制主义中心集权不断加强的趋势。
答案：A
10．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是 ( )
秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制
A．功绩——考试成果——品德才学——门第声望
B．考试成果——功绩——品德才学——门第声望
C．考试成果——品德才学——门第声望——功绩
D．功绩——品德才学——门第声望——考试成果
解析：秦朝军功授爵主要是看功绩，特殊是军功；汉代察举制主要看重品德和才学；九品中正制主要看重门第声望，而科举制则看重考试成果。
答案：D
11．余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为精彩的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度 ( )
A．是行之有效的选官用人制度
B．导致了“重文轻武”的现象
C．已经成为束缚人们思想的工具
D．有利于维护官僚队伍的廉洁高效
解析：本题考查中国古代选官制度，生疏其进步之处应结合相应的时代背景去正确分析和评价。导致“重文轻武”现象消灭的是宋朝时的政策。到明清时期，科举制度中的八股取士成为束缚人们思想的工具，而不是指科举制度。科举制度选拔出来的官员也有很多是贪官污吏。
答案：A
12．下列关于我国古代中心集权制度的表述，不正确的是 ( )
A．秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志
B．唐朝的三省六部制主要强化了中心对地方的管理
C．元朝的行省制度巩固了统一的多民族国家
D．明朝的内阁始终不是中心一级的法定的决策机构或行政机构
答案：B
13．明太祖设置殿阁高校士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房(后来进展为军机处)，选择翰林院学士任职。从中可以看出 ( )
A．明清饱学之士享有政治特权
B．明太祖和康熙帝处于危机境地
C．明清皇帝推行重视文人的政策
D．两者都是强化专制皇权的产物
解析：明太祖设置殿阁高校士，是废丞相的结果，是专制皇权进展到新高度的重要体现；康熙帝设南书房，是为了便于其直接把握军国大事。它们都是为强化专制皇权服务的。
答案：D
14．下面是某电视专题片中消灭的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾难，中心政府的运作状况：
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决
②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾
据所学学问推断，上述历史场景最早消灭的朝代分别是 ( )
A．秦、唐、元 B．汉、宋、明
C．秦、元、清 D．秦、唐、明
解析：①中“丞相与诸卿”最早消灭在秦朝；②中三省六部制在唐朝得以完善；③中皇帝直接掌管六部是在明朝废除丞相制度后消灭的情景。
答案：D
15．秦汉的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的内阁制和清朝军机处的设置，反映了我国古代中心机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是 ( )
A．制度的完善在于不断的改革
B．强化君主集权是政治变革的主要内容
C．提高政府的办事效率是改革的根本
D．解决好君权与相权的冲突是国家稳定的基础
解析：我国古代在中心机构的设置上，始终是加强君权，B项符合题目要求。
答案：B
二、非选择题(本大题共2小题，第16题12分，第17题8分，共20分)
16．阅读下列材料，回答问题。
图1 西周初年的主要诸侯国图 图2 秦朝疆域图
图3 西汉局部地方区域图
(1)阅读图1，分封制对当时的周政权产生了什么影响？简要分析这一制度最终走向崩溃的缘由。(4分)
(2)图2表明秦朝在地方上实行什么行政制度？有何深远影响？(4分)
(3)阅读图2和图3，分析西汉和秦朝在地方行政制度上的异同。(2分)
(4)秦汉时期地方行政制度的反复说明白什么？(2分)
解析：本题三幅图体现了我国地方行政制度由分封制向郡县制演化的过程。解题的关键在于对分封制和郡县制消灭的背景、在历史上起到的作用以及对后世产生的影响等几个方面进行全面的理解和生疏，并进而理解在演化过程中的规律。本题难度不大，留意对基础学问的考查，是一个不错的题目。
答案：(1)影响：有利于稳定政治秩序，巩固西周的统治。缘由：经济基础变化(奴隶制经济崩溃，封建经济的进展)；依靠血缘关系维持的政治联系难以长久。
(2)制度：郡县制度。影响：是官僚政治取代贵族政治的重要标志(或促进了中心集权制度的形成)；奠定了古代地方政治制度的基本格局；促进了统一的多民族国家的形成和进展。
(3)同：郡县制；异：西汉同时实行分封制。
(4)说明：人们对新事物的生疏总会有一个过程，一种新制度的确立不会一帆风顺。
17．皇权不断加强是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，回答问题：
材料一 嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”
材料二 皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中心政府。三公分掌国家政务，互不相属，相互牵制。
材料三 如下图
材料四 故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
“偏房”内景
(1)据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(3分)
(2)材料三代表的政治制度是什么？它是如何加强皇权的？(3分)
(3)指出材料四中该机构的名称。有人说，它的设置是专制皇权高度进展的标志。谈谈你对此说法的理解。(2分)
答案：(1)神化皇权；王位世袭；三公分权，相互牵制。
(2)三省六部制。三省分权，相互牵制，完整的相权被分割，避开权臣独揽大权，有利于皇权的加强。
(3)军机处。军机处完全听命于皇帝，通过它，皇帝实现了对军国大事的独裁。
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
