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期中检测卷
(时间∶100分钟 满分∶100分)
一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分)
1．孔子主见，“邦有道则仕，无道则隐”，“道不同不相为谋”。这说明他( )
①收徒讲学是有条件的 ②鼓舞同学参与政治活动 ③提倡忠君但不主见愚忠 ④主见训练要为政治服务
A．①②B．②③C．③④D．①④
2．电影《墨攻》叙述了由香港影星刘德华扮演的墨家智者革离孤身挽救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事，据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料，下列介绍故事背景的资料违反史实的是( )
A．思想界消灭了“百家争鸣”的局面B．原先地位低的“士”阶层开头崛起
C．有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕D．“学在官府”导致墨家不能办私学
3．训练部长周济在解读十七大报告时强调：“儒学等一些传统的好的方面，以爱国主义为核心的民族训练，用社会主义荣辱观来引领风尚，也是德育训练中的很重要的部分。”儒家思想中在当今仍有继承和发扬价值的有( )
①“仁”的学说 ②“己所不欲，勿施于人” ③“视天下为一家，中国犹一人” ④“父为子纲”“夫为妻纲”
A．①③④B．①②③④C．①②③D．①②④
4．2010年7月14日，胡锦涛在全国训练工作会议上再次强调了促进训练公正的重要性。作为大训练家，孔子最能体现训练公正的做法是( )
A．因材施教B．有教无类C．温故而知新D．当仁不让于师
5．西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的生疏和做法体现了哪种主见( )
A．罢黜百家，独尊儒术B．大一统
C．天人感应D．无为而治
6．理学的消灭与走向成熟，体现了儒学的新进展。这一新进展主要表现在( )
A．提出君权神授，强调尊君B．将儒家伦理提升到“天理”的高度
C．继承德治主见，强调民本思想D．形成囊括天人关系的严密思想体系
7．假如有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应当会以下列哪一种叙述回答( )
A．学问要求尚实，方有助于国计民生B．学习先贤先圣的阅历心得
C．要留意内心的修养反省D．要勤于温习
8．在参观中国某一古代思想家的纪念馆时，在大厅内有一副对联：反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。由此推断这位思想家是( )
A．王阳明B．程颢C．朱熹D．董仲舒
9．李贽赞扬汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，赞扬武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家，确定封建社会揭竿起义的农夫。反对理学家只谈理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽( )
A．提倡拜金主义，进展工商实业B．主见以“法治”代替“人治”
C．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教D．提倡“经世致用”思想
10．《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计
类别
数学
天文历法气象
地学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
项数
22
25
25
9
25
7
7
8
8
造成上述状况的根本缘由是( )
A．自然经济B．儒家民本思想
C．手工业发达D．重农抑商政策
11．宋元文化高度富强，能代表当时科技水平重大成就的有( )
①活字印刷术 ②王祯创造转轮排字盘 ③指南针用于航海 ④火药在军事上广泛使用
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
12．法国《读书》杂志推举的抱负藏书中包括以下三部著作。下表中关于这三部著作的表述，完全正确的项目是( )
著作
项目
体裁
作者
特点
评价
《诗经》
诗歌
屈原
现实主义
中国第一部诗歌总集
《红楼梦》
小说
曹雪芹
古典主义
中国古代最宏大的长篇小说
《人间喜剧》
戏剧
巴尔扎克
浪漫主义
“资本主义社会的百科全书”
A.体裁B．作者C．特点D．评价
13．中国古典文学领域群星绚烂，成就辉煌，不同时期的文学形式都具有鲜亮的时代特征。其中( )
①《离骚》奠定了中国文学现实主义传统的基础 ②西汉的赋反映了当时社会物质生活和精神生活的丰富多彩 ③唐代是中国古典诗歌进展的鼎盛时期 ④明清小说反映了宽敞农夫的文化心理需求
A．①②B．③④C．②③D．①④
14．余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的隐秘，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。下列关于汉字进展挨次的排列正确的是( )
A．甲骨文、楷书、隶书、篆书B．甲骨文、楷书、篆书、隶书
C．甲骨文、篆书、隶书、楷书D．楷书、甲骨文、隶书、篆书
15．中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述：“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”与这位书法家的描述相符的书法形式是( )
A B C D
16．某清朝官员召见某学者时指出：“法制为祖先遗留下来的，不行轻易更改。”但该学者反对指出：“祖先的遗法是叫我们管理他们遗留的土地与人民，假如土地被占据，人民成了西方列强的奴隶，那么祖先遗法又有什么用？”这组对话的时代背景是( )
A．鸦片战斗后，士绅主见器物学习B．英法联军入侵后，士人主见鸦片合法化
C．甲午战斗后，学问分子主见建立共和D．甲午战斗后，学问分子主见变法维新
17．1918年《东方杂志》发表文章——《迷乱之现代人心》。文章认为：盲目输入西方学说，导致国家基本政治道德原则丢失、精神破产，造成通俗主义、平凡主义受推重，盲从欧美之风盛行。该文针对的是( )
A．中体西用思潮B．维新思潮
C．新文化运动D．马克思主义
18．孙中山在《三民主义与中国》中指出“好像欧美各国应当家给人足，乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均”。其倡民生，解决贫富不均的核心措施是( )
A．平均地权B．节制资本C．进展实业D．实行社会救济
19．抗战时期，八路军领导下的地方抗日武装，有依据地的县大队、区小队、村民兵小组等，在当时被称为“土八路”。这突出体现了毛泽东思想中的( )
A．工农武装割据思想B．抗日民族统一战线政策
C．人民战斗路线D．“三三制”原则
20．科学进展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会进展的重要指导方针，是进展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想。材料的含义不包括( )
A．中共指导思想经受了一个长期的进展演化过程
B．科学进展观是对党指导思想的进一步继承和进展
C．社会主义现代化建设必需以科学进展观为指导
D．我们只能以科学进展观作为党的指导思想
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、非选择题(本大题共3小题，第21题15分，第22题15分，第23题20分，共50分)
21．历史学的基本要素有史料、史料解释、历史叙述和历史评价等。阅读下列材料，回答问题。(说明：多摘录或少摘录都要扣分)
董仲舒(前179～前104)，汉代思想家，政治家。他以《公羊春秋》为依据。将周代以来的宗教观和阴阳五行学说结合起来，吸取法家、道家、阴阳五行家思想，建立了一个新的思想体系。汉武帝元光元年(前134)，董仲舒在其《举贤良对策》中指出：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，即建议“罢黜百家，独尊儒术”。他又说“兴太学，置明师，以养天下之士”，意思是要兴建太学，选任品德高尚、学问出众的学者在此担当老师，从而培育全天下的读书人。以上建议均被汉武帝接受。
汉武帝的这些做法一方面确立了儒家思想的正统与主导地位，使得专制“大一统”的思想作为一种主流意识形态成为定型；若从另一个角度去看，专制“大一统”的思想当然能够增加民族之间的分散力，但同时却也将专制集权推向了登峰造极的地步。
(1)文中哪些表述属于史料？(4分)
(2)文中哪些表述属于史料解释？(5分)
(3)文中哪些表述属于历史评价？(6分)
22．改进造纸术之后，纸始终是人类沟通的最有效的工具之一，更是全部科学和文化进步的基石。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “盖世有质文，则治有损益；故礼随时变，而器与事易。既作契以代绳兮，又造纸以当策。……揽之则舒，舍之则卷；可屈可伸，能幽能显。若乃六亲乖方，离群索居……援笔飞书。写情于万里，精思于一隅。”——晋书五十一卷《纸赋》
材料二 造纸术西传过程一览表
时间
重大大事
时间
重大大事
793年
大马士革开办了造纸厂
1348年
法国建立造纸场
900年
造纸术传入埃及
1405年
由法国传入比利时
1150年
阿拉伯人渡过地中海，在西班牙的沙提瓦城建起了一座造纸厂
1494年
传入英国
1189年
由西班牙传入法国的耶洛城
1567年
传入俄国
1276年
阿拉伯人通过地中海，经西西里岛在意大利建立了造纸厂
1694年
由荷兰传入美国
——依据王连科的《造纸术从中国走向世界》编制
材料三 18世纪之后，欧洲各国的纸张生产，逐步从手工劳动方式向机械操作过渡，改进了工艺，提高了效率和质量，翻开了造纸工业新的一章。……(但是我国在纸创造以后)1700年内始终停留在手工造纸阶段，直到1881年(清光绪七年)在上海成立了由美商出面经营的华章造纸厂，中国才有了第一家机器造纸厂。——王连科《造纸术从中国走向世界》
(1)材料一中“作契以代绳”、“造纸以当策”各指什么？分析纸在人类文明演进中的地位和作用。(5分)
(2)请指出材料二中一处明显的史实错误并说明理由。结合所学学问概括造纸术对欧洲历史进展的推动作用。(5分)
(3)结合材料三，简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的缘由。(5分)
23．阅读下列材料：
材料一 其实，早在19世纪下半叶，中国的现代化运动就已经困难地挪动了它的脚步了。改革是被迫进行的。清政府官员在“内乱”面前，犹能做“中华大帝国”的酣梦，直到洋炮的轰鸣从南方海岸传来，震撼了宫廷的座椅，这才下决心“师夷长技以制夷”。先是做军火买卖，接着开矿山，修铁路，废科举，兴学堂，派留同学出国，以及官员出洋考察，等等。——《五四：学问分子的自治运动》
材料二 解体太缓慢了。这种速度，不但不能满足少数先觉者的期盼，而且实际上，也不行能使中国免受挨打的耻辱与覆亡的危急，这样，政治体制的改革便成了迫在眉睫的事情。然而，最高统治者对于死亡特别敏感。在大独裁者、长期垂帘听政的慈禧看来，政改犹如玩火，其结局只能加速以个人为中心的权势集团的崩溃，于是准时地把光绪帝及其政改方案给扼杀了。——《五四：学问分子的自治运动》
材料三 在1911年以前约十年间的中国精神生活中，最突出的特点就是外国的影响。中国人对外国生活怀着古怪 心理并且倾向于接受外国思想，这种心情自从1860年前后已在渐渐地增长，到19世纪90年月以后又加速进展了，而在1905年以后达到了发狂的程度。——(美)费正清、刘广京编《剑桥中国晚清史》
请完成：
(1)依据材料一和所学学问解释，为什么说改革是被迫的？这次改革在当时有何乐观意义？(8分)
(2)材料二中“政治体制的改革”指什么大事？结合改革措施说明，为什么在慈禧看来，政改将加速权势集团的崩溃？(4分)
(3)依据所学学问，简要分析材料三中“19世纪90年月以后”思想“加速”“发狂”的主要缘由。(4分)
(4)综合上述材料，谈谈你对中国近代化进展历程的生疏。(4分)
期中检测卷
1．B [“有道”则“仕”，说明孔子鼓舞同学参与政治活动。“道不同不相为谋”，说明他反对愚忠。]
2．D [本题实际上考查了“百家争鸣”形成的背景。“百家争鸣”形成的背景之一，就是消灭了私人办学，打破了“学在官府”的局面，为“百家争鸣”的消灭供应了人才条件。]
3．C
4．B [A项“因材施教”是指的教学方法，C项“温故而知新”是指的学习方法，D项“当仁不让于师”是指的学习态度。B项“有教无类”是指同学不分贵贱，一视同仁，明显体现了训练公正的思想。]
5．C [依据董仲舒的天人感应理论，假如皇帝做了有违天意的事情，上天就会降灾难或消灭怪异现象以示警戒，材料中日食发生时，汉宣帝下诏即说明白这一点。]
6．D [理学形成于北宋，“北宋五子”(周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐)是理学开创者，将儒学的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，并形成一整套囊括天人关系的严密思想体系。A项应是西汉董仲舒的重要主见，C项由孟子最早提出。]
7．C [陆九渊是“心学”的代表人物，其哲学思想属于主观唯心主义，主见内心修养。]
8．C [由对联推断，“穷理”说明该思想家是理学家，“致知”指在途径上主见格物致知，“传二程”可以排解B、D两项。]
9．C [依据传统的儒家思想对司马相如和卓文君、武则天、商鞅、吴起以及农夫起义等的评价正好与李贽的观点相反，说明李贽反对以儒家思想作为推断是非的标准。其余选项题中引文没有涉及。]
10．A [中国自古以农立国，科技上体现出与农业生产亲密结合的特点。中国古代科技强调有用性，重阅历的总结，轻视理论的探究，这些都是自然经济的产物。]
11．A [①②③④都属于中国古代四大创造的内容，且时间符合宋元时期。]
12．D [《诗经》作者非屈原；《人间喜剧》体裁是小说，特点是现实主义。]
13．C [奠定我国古典文学现实主义基础的是《诗经》，明清小说反映的是城市市民阶层的心理文化需求。]
14．C [中国古代汉字演化的脉络为“甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。]
15．D [题干字体分别为：小篆、隶书、楷书、草书。材料是对草书特点的描述。]
16．D [材料中的争吵在于要不要变法，明显，这是维新派与顽固派的论战，是近代中国的第一次思想解放潮流。维新派主见变法图存，进展资本主义，实行君主立宪制。A、B项时间不符；C项应是君主立宪。]
17．C [从题干供应的时间和表述的内容：国家基本政治道德原则丢失，可知AB都不符合要求，AB发生在19世纪60～90年月，早于题干反映的现象的时间。而D项马克思主义的传播则是在五四运动之后。]
18．A [孙中山三民主义中民生思想的核心是平均地权。]
19．C [A项的体现应是革命依据地。B项的表现是团结一切可以团结的力气抗日。D项是抗日民主政权的组织形式，即在民主政权组成人员的安排上，共党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3。]
20．D
21．(1)史料：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。“兴太学，置明师，以养天下之士”。
(2)史料解释：“罢黜百家，独尊儒术”。兴建太学，选任品德高尚、学问出众的学者在此担当老师，从而培育全天下的读书人。
(3)历史评价：汉武帝的这些做法一方面确立了儒家思想的正统与主导地位，使得专制“大一统”的思想作为一种主流意识形态成为定型；若从另一个角度去看，专制“大一统”的思想当然能够增加民族之间的分散力，但同时却也将专制集权推向了登峰造极的地步。
22．(1)“作契以代绳”是指用文字来替代结绳记事；“造纸以当策”是指用纸来替代竹木简牍。地位和作用：纸在社会生活是广泛应用，使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步；推动了人类文明的进展和社会进步。
(2)错误：“1694年由荷兰传入美国”。理由：由于美国于1776年建国。作用：推动了欧洲文化的普及，为文艺复兴、宗教改革制造了条件。
(3)欧洲：18世纪后欧洲社会经济、科学文化训练事业得到进展；工业革命的开放推动了造纸术从手工劳动方式向机械操作过渡。中国：封建制度和传统观念阻碍了科技进步；长期的自给自足小农经济和重农抑商政策，使新的生产方式未能得到正常发育，从而使造纸术始终停留在手工业阶段。
解析 第一问解答的关键是对“作契以代绳”、“造纸以当策”的正确翻译；其次问的答案主要来自于课本。(2)第一问主要考查同学对有关重要的历史大事的时间要记清楚；其次问应从欧洲的文化、艺术、思想等方面产生了重大影响来思考。(3)实际上从18世纪欧洲与中国政治、经济、文化思想、科教等角度来分析。
23．(1)清政府处于内忧外患(两次鸦片战斗、太平天国运动)之下，面临严峻的统治危机，被迫进行改革。乐观意义：洋务运动引进了西方的先进技术，使中国消灭了第一批近代企业，为中国近代化开拓了道路；在客观上刺激了中国民族资本主义的产生和进展；对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。(其他言之有理也可)
(2)维新变法运动。改革触动了以慈禧为代表的顽固派利益。如废除旗人特权，改革科举制度等。
(3)经济：民族资本主义的不断进展；政治：民族危机不断加深；洋务运动的破产等。
(4)由学习西方技术进展到学习西方政治制度；由表及里，由浅入深。(其他言之有理也可)
解析 本题考查中国的近代化问题。第(1)问实质是对洋务运动背景和乐观作用的考查，依据所学和材料信息较易回答。第(2)问从材料信息不难推断是对戊戌变法及其内容的考查。第(3)问缘由应当从资本主义经济进展和资产阶级政治运动及西方民主思想的传播等方面分析。第(4)问是对近代化的规律总结，留意要切合题意。
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