【优化方案】2022届高三历史(通史版)大一轮复习-模块六专题十六第45课时现代科学技术-教学讲义-.docx

19世纪末20世纪初物理学有了重大突破，建立了现代物理学；19世纪以来文学艺术蓬勃进展、不断融合，具有鲜亮的时代感和世界多元化的特色。时期文艺科技19世纪初至19世纪中期浪漫主义文学、艺术进展起来蒸汽和电气技术不断进展19世纪下半期至20世纪初揭露批判社会黑暗的现实主义成为资本主义社会文化的主流；印象主义画派进展量子力学和相对论产生和进展20世纪20年月以来后现代主义文学进展；立体画派；影视艺术不断进展计算机和网络技术产生并进展第46课时现代科学技术考纲要求 1.相对论和量子论2.现代信息技术现代科学技术同学用书P2891量子理论的建立与进展(1)背景：19世纪末，物理学界的重大争辩课题是黑体辐射问题，量子理论就是在此过程中发觉的。(2)进展过程德国普朗克：1900年在关于正常光谱能量分布定律的理论中提出量子概念。德国爱因斯坦：1905年利用量子理论解释光电效应，得出光具有波粒二象性的结论。法国德布罗意：1923年提出物质波理论。奥地利、德国物理学家建立量子力学。(3)意义：转变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生重大变革。2相对论的建立狭义相对论创立1905年爱因斯坦发表论动体的电动力学内容时间和空间都与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化广义相对论创立1916年，爱因斯坦提出广义相对论内容物质存在的现实空间是弯曲的；空间结构取决于物质的质量及其分布状况；空间弯曲的程度体现为引力场强度历史意义是对近代物理学理论框架的重大突破，不仅揭示了空间、时间的可变性，而且说明它们都不行能单独发生变化，其转变与物质运动状态密不行分；是人类思想进展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响；相对论同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架3.转变世界的网络(1)背景：以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的进展，为其奠定了基础；冷战时期，美国出于与苏联争夺世界霸权的需要，直接推动了互联网的产生。(2)互联网的形成和功能形成：1946年，美国研制出世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的进展基础。功能：收发电子邮件、资料检索、扫瞄新闻、休闲玩耍、网上购物、网上远程训练、远程医疗、网上谈天等。(3)互联网的影响大大缩小了全球的空间距离，使全人类进行相互间的信息沟通和共享、信息传递与汇合成为可能。互联网的建成使信息传输具有高效率，被称为“信息高速大路”，转变着人类文明的进程。巧思妙记 现代物理学误区警示 爱因斯坦相对论既适用于低速运动物质，又适用于光速运动或接近光速运动的物质，否定了牛顿的确定时空观，加深了人们对物质运动的生疏，在科学、哲学上都具有重大意义。但这并不是说牛顿力学的光辉被抹掉。相反，牛顿力学的理论、牛顿的科学思想和方法照旧在宽敞的领域发挥着指导作用。学问图解 近现代物理学的三大理论成果误区警示 网络经济不等同于学问经济。学问经济是与农业经济、工业经济相呼应的一个概念，是一种新型的富有生命力的经济形态。创新是学问经济进展的动力，虽然它与信息科技亲热相关，但不能等同。网络经济也称信息经济，是以现代计算机技术为基础的新经济形态，严格地说，信息经济包含在学问经济之中。主题一相对论的内涵和意义史料研读史料确定静止这概念，不仅在力学中，而且在电动力学中也不符合现象的特性，倒是应当认为，凡是对力学方程适用的一切坐标系，对于上述电动力学和光学的定律也一样适用，对于第一级微量来说，这是已经证明白的。爱因斯坦论动体的电动力学问题史料是如何看待物质世界的？有何重要意义？解读抓关键信息获结论史料反映的是爱因斯坦提出的狭义相对论，认为物质运动并不是确定静止的，使人类对时间和物质运动的生疏发生了革命性的变化，是人类思想进展史中的一次根本性变革。史论拓展经典力学与相对论的关系1牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律有一个不容忽视的前提，即物体运动是在低速状况下进行的。2爱因斯坦相对论否定了牛顿的确定时空观，指出了时间和空间的辩证关系，即时间和空间不是确定不变的，而是随着物质的运动而变化的，物质质量随运动速度的变化而变化，并提出质能转化原理，奠定了研发原子能的理论基础，加深了人们对物质和运动的生疏，在哲学和科学上都具有重大意义。3相对论进展了牛顿力学，牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所制造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。主题二信息化网络对人类社会生活的影响史料研读史料一办公室自动化和自动化大楼为信息的收集、储存、使用、传输的自动化供应便利条件，转变了工作方式；家庭生活系统数字化，机器人用于家庭服务，将转变传统的家庭生活；正在开发的便携式信息设备，可以便利地把个人电脑的信息处理力气、因特网的通信网络、高清楚度电视的生动图像、电话的便利性等，各种形式的信息放在一台机器上进行组合，人们用这种设备把电话、发送电子邮件和数据、开会以及处理其他形式的计算和通信事务联成一体，这样就使人类数字化生活又前进一步。陈筠泉、殷登祥主编科技革命与当代社会史料二网络引起训练领域革命的突出标志是：网络训练是自我训练、交互训练。自我训练、交互训练正随着信息技术、网络技术的进展而成为一种潮流，或许在21世纪出国留学将成为希奇事，到校上学反而会成为富有人家孩子的特殊服务。由于网络训练具有不同于传统训练的明显优势。鲍宗豪全球化与当代社会问题依据史料一、二概括说明互联网技术的影响。解读抓关键信息获结论(1)史料一主要说明白随着电脑和网络技术的进展，人类进入新时代。互联网突破了空间上的限制，使世界更紧密地连成一体，人们的工作和生活方式发生了很大变化；主要说明白网络对工作、家庭生活、信息储存、社会交往等方面的影响。(2)史料二信息使我们生疏到互联网的毁灭为训练供应了新的进展空间，引起了一场学习的革命。网络训练的明显优势是拓宽了同学接受学问的范围和途径，使训练真正成为文化学问传递与创新融合的一个连接体；网络时代训练使参与式或启发式教学成为可能，使终身学习成为普遍趋势；网络高校、网络训练的毁灭，使老师的地位和职责发生重大变化，使训练手段也发生了巨大变化；网络训练使远程训练渐渐普及等。史论拓展综合分析三次科技革命，理解科技革命“双刃剑”的特点1乐观影响(1)极大地提高了生产力。(2)使人们的生活水平普遍提高。(3)政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。(4)第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础；其次次工业革命后期形成了垄断组织，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网的产生，更加便利了人们的生活。(5)扩大了人类对自然的生疏和制服力气。2消极影响(1)资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫困与落后。第三次科技革命进一步扩大了发达国家与进展中国家的经济差距。(2)造成对环境的污染日趋严峻。(3)假如无限制地进展工业，必定会造成资源的铺张和枯竭。(4)互联网给人类带来了巨大的挑战。信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等，都给社会经济的进展带来了不利的影响。一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习工作产生了极大的负面影响。史学新论史学界对高科技影响的论述【史界观点】观点一英国学者巴雷特认为“因特网预示着巨大挑战，同时也预示着无限的机会。它给我们抱负部族带来了挑战，但或许能够挂念转变每一个国家的需求。法律、管理和文化构架允许我们把握并部分地利用这个工具”。观点二杰里本特利在新全球史：文明的传承与沟通中说：“批判家指责大众媒体是文化帝国主义的工具，由于大部分电子媒体和它们传递的信息是源自资本主义社会。一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语音，这实际上将本国的语音限制在小范围内。”观点三学问经济时代，信息量剧增，信息技术、网络技术的进展，使网上商店、网上商场、网上商城大量涌现，人们在网上购物成为一种时尚从消费方式的视角观看，网上购物、网上消费正在对人类消费方式的革命产生深刻的影响。鲍宗豪全球化与当代社会【思考感悟】观点一中巴雷特认为因特网推动了全球化进程；因特网应受法律把握、政府管控。观点二中杰里本特利认为借助于信息技术是现代文化传播的显著特点；大众媒体不自觉地充当了文化帝国主义的工具。观点三描述了信息技术对社会经济和人们生活方式的影响。人们借助信息、网络技术进展出一种新的商品销售方式；人们的消费方式也发生了转变。对点训练(2021河北唐山一模) “屌丝、逆袭、淘宝、秒杀、吐槽、卖萌”这些名词的毁灭，说明白()A信息时代言论自由B网络影响社会生活C汉语词汇亟待规范D民主思想快速扩展解析：选B。题中没有体现出言论的自由与受限，故A项错误；题目中这些名词都流行于网络，体现了网络对生活的影响，故B项正确；网络用语是网络上流行的非正式语言，不是汉语词汇的问题，故C项错误；民主思想的扩展在题干中无法体现，故D项错误。一、现代科学技术1(2021高考江苏卷)“依据这一理论，将时间和空间说成是确定的是没有意义的，由于对这两种范畴的测量通常随着观看者的运动而转变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是()A开创了以试验为基础的近代科学B预见海王星存在的精确性C弥补经典力学对时空生疏的不足D发觉能量辐射的运动原则解析：选C。由“将时间和空间说成是确定的是没有意义的，由于对这两种范畴的测量通常随着观看者的运动而转变”可以断定“这一理论”是爱因斯坦提出的相对论。相对论认为，时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度的变化而变化，它打破了经典物理学确定化的思维模式，为人们供应了辩证地看待世界的途径。因此，答案为C项。2(2011高考广东卷)1919年英国泰晤士报曾刊登标题文章“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是()A日心说B量子论C相对论 D经典力学解析：选C。由“牛顿观念的破产”可知该理论解决了牛顿经典力学的危机，应为现代科学革命的两大支柱相对论和量子论之一，故排解A、D项。 由“宇宙新理论”可知为相对论，相对论主要是宏观领域的理论，而量子论主要是微观领域的理论。故选C项。3(2011高考江苏卷)菲利普费尔南德兹阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有哄骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度年轻。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是()A伽利略 B达尔文C牛顿 D爱因斯坦解析：选D。本题考查同学对相对论的生疏。依据材料中“物质和能量可以相互转换”可推断指的是爱因斯坦的质能关系式Emc2。“双胞胎以不同的速度年轻”说明时间是可变的，指的是爱因斯坦的相对论。故选D。4(2010高考天津卷)20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是()A普朗克 B麦克斯韦C玻尔 D爱因斯坦解析：选D。1905年，爱因斯坦提出光量子假说，解决了经典物理学无法解释的光电效应问题，由此可知选D项。普朗克提出了量子假说，麦克斯韦建立了完整的电磁场理论体系，玻尔提出了有关原子的量子论，故排解A、B、C三项。5(2010高考江苏卷)“把能量的变化看成是跳动式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发()A争辩热辐射 B揭示时空本质属性C解释光电效应 D猜想未知行星方位解析：选A。解答本题可以用史实支撑法。1900年，为解决热辐射理论上的疑点，普朗克提出了量子假说。他认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。继普朗克的量子假说之后，爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。据上述现代科学技术进展的学问可知，题中材料涉及理论是量子理论，故正确答案是A项。B项为相对论的意义；C、D两项不是引发理论诞生的缘由。6(2021福建南靖四中模拟)美国外交政策杂志曾报道，处于风口浪尖的美国国安局旗下设有一个部门，名为“定制入口行动办公室”，在过去的近15年中始终从事侵入中国境内电脑和通讯系统的网络攻击，借此猎取有关情报。该材料主要表明()A互联网成为窃取国家情报的主要手段B互联网对进展中国家极其不利C互联网给国家平安带来确定程度的风险D互联网的局限性日渐超过进步性解析：选C。本题考查互联网和信息技术革命，意在考查同学运用所学学问解读材料的力气。解题关键在于正确理解材料中的“网络攻击”。由 “借此猎取有关情报”可知，互联网成为美国窃取中国情报的一种重要手段，给中国的国家平安带来确定的风险，C项正确。A项夸大了互联网的作用；B、D两项夸大了互联网的负面作用。二、综合链接7(2021高考新课标全国卷)(节选)阅读材料，完成下列要求。材料一第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证明白爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国，梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京高校校长蔡元培亦发出邀请，并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播。从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。摘编自阿尔布雷希特弗尔辛爱因斯坦传等(1)依据材料一并结合所学学问，说明爱因斯坦热兴起的缘由。解析：第(1)问应联系当时的经济因素(其次次工业革命)、科学因素(爱丁顿对日全食的观测结果)、政治环境(第一次世界大战结束)和相对论的地位等，综合思考作答。答案：(1)其次次工业革命中科学带动技术和生产的进展，引起人们对科学的重视；相对论的提出是科学领域的重大革命；观测结果证明白爱因斯坦的理论；大战结束有利于相对论传播。课后达标检测46同学用书单独成册第46课时现代科学技术(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1(2021甘肃天水检测)在1918年的诺贝尔奖授奖大会上，大会主席宣读了对物理学奖获奖者的评语：“在人类对微观世界的生疏上，他提出的理论是一座不朽的里程碑”由此可知，该年度物理学奖的获奖者应是()A普朗克B爱因斯坦C玻尔 D孟德尔解析：选A。本题考查同学猎取信息和学问迁移力气。依据材料中“物理学”“微观世界”并结合所学学问可知应与普朗克提出了量子理论有关，A项与材料符合，故选择A项。2(2021山东烟台一模)“这一发觉成为20世纪物理学争辩的基础，从那个时候起几乎完全打算了物理学的进展。要是没有这一发觉，那就不行能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”“这一发觉”是指()A牛顿的万有引力定律 B普朗克的量子论C爱因斯坦的相对论 D电子运动的规律解析：选B。本题考查同学对量子论的生疏。依据材料中“就不行能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论”可知属于微观世界，排解A项和C项；同时该理论是分子和原子等的理论基础，故排解D项，选B项。3(2021自贡高三一诊)1999年12月26日，爱因斯坦被美国时代周刊评比为“世纪伟人”。 被公认为是自伽利略、牛顿以来最宏大的科学家、物理学家。爱因斯坦此次获此殊荣缘由在于其创立的理论()A深刻转变了人类对微观世界的生疏B让人类发觉了更遥远的天体C使人类深刻了解了时空的本质属性D供应了新的宇宙起源的解释解析：选C。本题属于基础学问的考查。A项是普朗克提出的量子概念及量子理论的意义；B项是伽利略制造的天文望远镜的作用；C项是把时空不变的三维空间进展到时空可变的四维空间(长、宽、高、时间)相对论力学，使人类更深刻地了解时空的本质属性，是爱因斯坦的理论贡献。爱因斯坦的相对论不涉及宇宙起源的问题，排解D项。4(2021浙江临海、新昌、乐清高三质检)如图是一种全新的模式重建宇宙体系的理论模型示意图。该理论()A精确地计算出了地球的平均密度和扁平率B完成了人类对自然界生疏上的第一次理论大综合C大大加深了人类对微观世界的争辩D认为无论空间还是时间都不行能单独发生变化解析：选D。本题考查同学对相对论的基本生疏。依据示意图中“时间和空间”可知和相对论有关。A项和B项与经典力学有关；C项是量子力学的作用。5.右图为牛顿、爱因斯坦和相对论：转变世界的方程的封面，该书以虚拟的牛顿、爱因斯坦和一位虚构的名叫阿德里安哈勒尔的三个不同年月物理学教授争辩的形式，叙述了狭义相对论的时空观。该书的名目不行能有()A质量的时空性质B光速及自然常量C摆体的运动与阻力D关于光的对话解析：选C。本题考查爱因斯坦相对论的内容。相对论揭示了时间和空间的本质属性，A、B、D符合题意，C项应是牛顿的自然哲学的数学原理的名目。6(2021浙江湖州模拟)1922年12月，一部名为爱之光的剧本基本剧情是：一位科学博士以前认为，时间先生和空间小姐毫无联系、相对独立，所以在科学争辩中遇到很多无法克服的困难。一天，光之神给他带来了重要灵感。最终，科学博士摘下了他的“有色眼镜”，明白了时间先生和空间小姐的本质联系。该剧情反映的科学成就()A说明白物体的颜色形成原理，奠定近代光谱学的基础B是人类对自然界生疏史上的第一次理论大综合C成为天文学上的基础定律，可以解释潮汐现象D是原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础解析：选D。这段材料描述的理论是爱因斯坦的相对论，相对论是原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。所以答案选D。7(2021成都七中高三月考)中国科学院任定成教授认为科学理论的进展是一种累积式的进展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。下列史实符合任教授观点的是()A神创论与进化论 B相对论与量子论C经典力学与相对论 D经典力学与量子论解析：选C。任定成教授的观点是新理论包含旧理论，又超越了旧理论，符合这一特点的是经典力学与相对论。相对论否定了经典力学的确定时空观，进展了牛顿力学，将经典力学概括在相对论力学之中，推动物理学进展到一个新的高度。C项正确。8“宏观世界的定律保持着顽固的可验证性，而微观世界的定律具有随机性。很多科学家期望创一门将从宏观到微观的全部物理学法则统一在一起的新理论。但迄今为止全部谋求同样的努力都遭到失败，缘由是这两门20世纪的重大科学完全冲突。”材料的主旨是()A宏观世界和微观世界是根本对立的B目前在微观世界方面的争辩比较任凭C相对论和量子论都有比较明显的缺陷D相对论和量子论两者还无法相互验证解析：选D。本题解题的关键在于对材料的正确解读和对近代物理学成就的核心内容的理解。从材料“很多科学家期望创一门将从宏观到微观的全部物理学法则统一在一起的新理论。但迄今为止全部谋求同样的努力都遭到失败”和所学学问可分析出“宏观世界的定律”是指相对论，“微观世界的定律”是指量子力学，科学家想将两者有机结合起来，但由于两者之间所涉及的领域和内容是相冲突的而失败。宏观世界和微观世界是相对的，A项排解；B项说法错误；C项材料未涉及。9(2021河北冀州中学高三检测)2011年3月，美英法多国部队对利比亚开放大规模空袭，有文章指出：美国领导的“奥德赛黎明”行动通过摧毁利比亚的通讯力气一举将其击溃，由此证明那些奔腾处理器的勇士能够打算战斗的胜败。这说明白()A打算战斗胜败的不是人而是武器B战斗不再是双方经济实力的较量C现代技术的应用转变了战斗的性质D电脑技术在战斗中起很大作用解析：选D。本题考查信息技术的作用。依据材料中“通过摧毁利比亚的通讯力气一举将其击溃，由此证明那些奔腾处理器的勇士能够打算战斗的胜败”说明信息技术对现代战斗的重要影响，D项正确。A、B两项说法过于片面，且与材料意思不符，均排解；C项说法错误，战斗的性质取决于战斗的目的而非科技。10(2021江苏兴化高三期中)某高校出名历史学教授为同学作报告，其报告的纲要如下所列，这个报告的主题是()一、最强大的竞选宣扬媒体电视1电视辩论：1960年，美国首次进行总统候选人电视辩论。法国、德国、英国的大选也先后进行电视辩论。2电视广告。二、强势的竞选宣扬媒体互联网1官方(个人)网战/电子邮件。2在线视频。3社交网站。4博客。A.互联网与政治选举B大众传媒在政治选举中的运用C影视艺术的进展D电视与互联网解析：选B。本题考查同学对材料的概括和生疏力气。从报告的纲要来看主要是分析了电视、互联网是强势的竞选宣扬媒体，故体现出大众传媒在政治选举中的重要作用，故选B。A项只是说了互联网与政治选举，表述不全面；C项材料并未体现；D项错误，该题设计的意图明显是说明电视和互联网在政治选举中的运用。11(2021河北保定高三摸底)截至2021年12月，中国的网民规模达到6.18亿，互联网普及率45.8%，其中手机网民达到5亿，人均一天看手机的次数是53次，高端用户人均每天看153次，平均每6分钟看一次手机。腾讯CEO马化腾说：“移动互联网已经成为人体的一个电子器官”。这揭示了()A互联网基本取代了传统的人际关系网B互联网对人们的价位观念产生了很大影响C互联网满足了人们的共性需求D人们对互联网的依靠程度较强解析：选D。本题考查互联网对人们生活的影响。依据材料中网民的数量以及使用的频数，可以看出互联网在生活中地位日益重要，人们对互联网依靠性较强，即D项正确。A项表述错误；B项错误，材料没有体现价位观；材料中没有体现共性需求，故C项错误。12(2021资阳诊断)史学争辩分为问题形成、史料搜集、史料整理和历史解释等环节。下表属于()材料结论火车、汽船；电话、汽车、飞机、远洋轮船；互联网转变时空的科技制造A.问题形成B史料搜集C史料整理 D历史解释解析：选D。本题考查同学对史学争辩的理解。通过所收集的材料，经过归纳、推断、分析获得一种结论应属于历史解释。以火车、汽船；电话、汽车、飞机、远洋轮船；互联网为材料，得出转变时空的科技制造这一结论，属于历史解释。故D项为正确答案。二、非选择题(第13题26分，第14题26分，共52分)13(2021成都新津中学月考)阅读下列材料，回答问题。材料一17世纪末，英国科学家牛顿在认真争辩伽利略自由落体定律的基础上，得出惯性定律和加速度定律，后来又总结出作用力和反作用力定律。1905年爱因斯发表论动体的电动力学创立了狭义相对论，1916年爱因斯坦又把狭义相对论推广到加速运动的参考系中，建立了广义相对论。1923年，法国物理学家德布罗意物质波论认为微观粒子也具有波动性。(1)依据材料一结合所学学问分析人类在对时空生疏过程中体现的特点。(6分)材料二(2)综合材料一、二的内容请你拟定一个标题。(4分)材料三诺贝尔自然科学类奖获奖人数统计表年份颁奖总数主要国家德英法美19011920611981021921194070171551119411960886150421961198012582166519812000127147472数据诺贝尔奖百年大典等(3)分别说出材料三两名诺贝尔物理学奖获得者的获奖理由。结合所学学问，分析说明材料三表格所反映的20世纪世界科技进展趋势。(16分)解析：本题考查近现代科学的进展。第(1)问从经典力学到相对论体现的是人们对时空生疏的不断地深化。第(2)问材料二反映的是三次科技革命的标志性的成就图片。标题只要结合材料，符合题意即可。第(3)问第一小问考查的是两位科学家的主要成果。马可尼制造了无线电报，普朗克创立了量子理论。其次小问依据表格中的数据进行概括。答案：(1)对时空的生疏不断深化：一方面打破狭隘阅历的时空观；另一方面也标志着人们对客观规律的生疏开头由宏观世界深化到微观世界。(2)标题：近代科学技术对人类社会进展的影响。(3)马可尼制造无线电；普朗克创立量子论。四国获奖比例始终占总数的60%以上，反映了欧美发达国家长期拥有世界科技优势；20世纪初期德国占优势，中后期美国后来居上，反映美国取代德国成为世界科学中心；多人共享诺贝尔奖的趋势越来越明显，反映现代科技合作趋势的加强。14阅读下列材料，回答问题。材料一从技术的角度来定义互联网，至少包含三个方面的内容：首先，互联网是全球性的；其次，互联网上的每一台主机都需要有“地址”；最终，这些主机必需依据共同的规章(协议)连接在一起。百度百科材料二在对2022年互联网的展望中，计算机学家们已经在开头着手重新争辩，重新考虑每一件事：从IP地址到DNS，再到路由表单和互联网平安的全部事情目前互联网的风险很高，一些专家担忧随着网络攻击的规模和严峻性不断增加，对多媒体内容的需求与日俱增，以及对新移动应用的需求的毁灭，互联网将会崩溃。除非研发出新的网络架构。百度百科(1)材料一中“互联网”是在何时毁灭的科技现象？从“人文史观”的角度说一说其影响。 (14分)(2)从材料二看，计算机学家们对互联网的进展最担忧的是什么？结合社会现实说明。 (12分)解析：第(1)问依据所学答出“互联网”毁灭的时间，并从“人文史观”的角度全面分析“互联网”给人类社会带来的深刻变化。第(2)问结合材料信息客观地分析互联网的消极影响。答案：(1)时间：其次次世界大战以后毁灭(或1969年)。影响：网络的广泛应用，使全人类进行相互间的信息沟通与共享成为可能，大大缩小了全球空间距离；网上购物、空中课堂、资料查询等广泛应用，正以无法预料的速度、深度、广度转变着人类文明的进程。(2)互联网的平安。互联网问题可以威逼到国家平安、军事及经济生活，对人们的工作、学习、社会交往甚至心理等都会产生不良影响。