苏教版六年级上册语文期末复习卷(精选)教案资料.doc

苏教版六年级上册语文期末复习卷（精选）一、用“”标出加点字的正确读音。(3分) 省略(lu l) 活跃(yo yu) 啼叫(t d) 温顺(shn xn) 捕捉(b p) 枉费(fi f) 二、读拼音，写出正确的汉字。(5分) zhu xing chn sng chu 雨 飞 机 立 陋 ch tn hng xin ling 道 开 平 慕 原 三、组词。(3分) 作“优美的(景物)”讲( ) 作“看望”讲( ) 胜 作“能承受”讲 ( ) 张 作“展开”讲( ) 作“打败(别人)”讲( ) 作“铺排陈设”讲( ) 四、按要求写句子。(6分) 1、蚕的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。(缩句) 2、人们缺乏环保意识。 人们常常受到自然的侵害。(用关联词连成一句话) 3、中国已经有了自己的铁路工程师。(改成反问句) 4、田野里有青蛙叫着。(改写成拟人句) 5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局听英雄。(改为肯定句) 6、大厅里安静极了。(改为夸张句) 五、在下面句子中的括号里填上合适的关联词。(5分) 我们的李老师( )年过半百，( )还像年轻人那样充满朝气。为了他钟爱的学生，他几十年如一日，( )遇到特殊情况，他( )尽量不耽误我们的课。李老师备课特别认真，讲起课来，( )清楚明白，( )生动形象。他只要( )有空，( )和我们谈心，特别是对后进的学生，他( )批评一下了事，( )耐心地做思想工作。 六、运用修改符号，修改下面一段话。(错别字2个，病句2处)(4分) 阅读课外书籍，可以使我们增长知识和写作水平。因此，我们要多读一些童 话、诗歌、语文课本只有大量阅读，广泛积累，才能提高文学素养。 七、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(4分) 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色; ， ; ， 。 八、根据课文内容填空。(12分) 1、在本册书中，我们感受到了众多人物的伟大人格，比如：主持修筑京张铁路的 ，被誉为“中国导弹之父”的 ，美国的第16任总统 ，收复台湾的民族英雄 ，名著简.爱的作者 ;我们领略了老舍笔下 的美丽景色，感受到了 的深情厚谊;我们还领略了安塞腰鼓 的气势;我们知道了 、 和 都是大自然的文字;我们从学与问中明白了 。 2、“大风起兮 ，威加海内兮 ，安得猛士兮 !”这是 写的 。 3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动。正如古人说得那样：“， 。” 4、欲知天下事， 。学了就有用处处行， 。读书全在自用心， 。 九、口语交际广场。(9分) 1、你的同桌不爱读书，也不爱看报，你会怎样劝解他? 2、姐姐躺在床上看书，你会怎样对她说? 3、为了查阅资料，你到邻居张爷爷家去借中华文库，你会怎么向他借呢? 居庸关山势高，岩层厚，詹天估决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天估就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短一了半。 1、詹天估在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法?原因是什么?(2分) 第一种是 ，原因是 。 第二种是 ，原因是 。 2、看看下面的图，想想它们代表哪处山岭，填写在图下括号里，然后在图画出詹天估采取的凿井的示意图(4分) 3、从文中画线的部分，你想到了哪些四字词语或成语?至少写两个。(2分) 4、这段话的意思可以概括为( )。(2分) A、讲开凿居庸关隧道的情况。 B、讲开凿八达岭隧道的情况。 C、讲开凿隧道的情况。 D、讲开凿隧道遇到的困难。 5、从一座大山的两端同时向中间凿进，怎样才能保证隧道在中间准确无误的接通呢?说说你的想法。(2分) (二)永不凋谢的玫瑰 著名教育家苏霍姆林基普是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事： 校园花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全样的同学都非常地惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?” “妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子 这一朵是送你妈妈的 感谢她养育了你这样的好孩子 是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗? 1、你能联系上下文理解下面词语的意思吗?(2分) 赞不绝口： 径直： 2、请写出下面词语的近义词。(2分) 凋谢( ) 从容( ) 3、请在短文第六自然段的空白处加上标点。(2分) 4、文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为 ;第二次“惊讶”是因为 。(2分) 5、教育家按 的顺序记录了这则真事，先写了 ，又写了 ，又写 ，最后点明 。(3分) 6、“永不凋谢的玫瑰”你是怎么理解的?请写下来。(2分) 十一、习作。(30分) 在你的生活中，有笑声，有泪水，有收获，有请你以“我的故事”为题，写出自己一次难忘的经历，要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。 热点推荐：六年级语文期末试卷 学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。我们精心为大家提供的六年级上册语文期末复习卷，希望可以更好的帮助到大家。