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力的平移定理

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课程:建筑力学 授课人：高灿辉
课题：力的平移定理
教学目标：
1. 理解掌握力的平移定理
2. 应用力的平移定理解决简单问题
教学重点：
理解力的平移定理的内容
教学难点：
力的平移定理的应用
教学方法：
自主学习，合作探究
教学过程：
一. 导入课题，明确目标要求
1. 上一节我们学习了汇交力系的合成，作用在同一点的力可以直接利用力的合成法则进行合成，但是大多数情况下作用在物体上的力并不是作用在同一点，我们今天就学习如何把非共点力变成共点力——力的平移定理
2. 明确教学目标要求（见PPT）
二. 自主学习，合作探究
学生自主学习课本P20探究问题：
什么是力的平移定理？
三. 反馈展示，质疑释疑
1.学生反馈探究结果
力的平移定理：作用在刚体上的一个力F，可以平移到刚体上任一点O，同时附加一个力偶，其力偶矩等于原力F对新作用点O 的矩
2.教师提出问题，让学生思考
1.平移力为什么要附加力偶？
2.附加力偶为什么等于原力F对新作用点O 的矩？
四. 精讲提升，拓展延伸
1. 理解力的平移定理

2. 例： 如图，柱子上作用一集中力F=20KN,它的作用线偏离柱轴线e=0.03m,试将力F平移到柱子轴线上。

五. 课堂小结
本课题主要学习掌握以下内容
1.力的平移定理的内容
2.应用力的平移定理解决简单问题。
六. 达标检测，巩固提高
1.判断：一个力可以通过平移得到一个新力和一个力偶。 （ ）
2.简述力的平移定理。
七.课后作业
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