液体压强教学内容.doc

液体压强精品文档学生： 科目： 科学 第 二 阶段第 次课 教师： 课 题 液体压强教学目标1、了解液体压强产生的原因2、知道压强计的制作原理，学会使用压强计3、液体压强的规律和特点4、了解液体压强的计算公式，利用公式比较液体压强的大小重点、难点重点：液体压强的规律和特点难点：利用液体压强公式比较液体压强大小考点及考试要求液体压强的规律、比较液体压强大小教学内容知识框架考点1：液体压强产生的原因 (1)液体由于受重力的作用，对支撑它的容器产生压强。 (2)液体没有固定的形状，具有流动性，对阻碍它流动的容器壁产生压强。 (3)液体内部由于各相邻部分之间的挤压，液体内部各个方向都有压强。考点2：压强计压强计是测量液体内部压强的仪器。用手按橡皮膜时，U形管两边液面出现高度差，橡皮膜所受压强的大小，可通过U形管两边液面高度差的大小来表示。橡皮膜所受压强越大，液面的高度差也就越大。考点3液体压强的特点和规律 (1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。 (2)液体的压强随深度的增大而增大； (3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟液体密度有关，密度越大，压强越大。 例题关于上图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为1.03l03千克/米3) ( ) Aa点向下压强比向上压强大 Ba、b两点的压强相等 Cb点压强比c点压强小 Db、c两点的压强相等考点4液体压强计算公式P=gh （ 表示液体密度，g是常量为9.8N/kg，h表示液体的高度）规则、均匀物体的压强也可以转化成液体压强来计算【例1】把压强计的金属盒放在如图所示的A、B、C三点，受到水的压强是否相同?思路与技巧因为液体内部的压强只跟液体的密度和深度有关，要比较同一种液体内部的压强大小，只要知道液体内部各处的深度即可，本题图中A、B、C三点在水中深度相同，因而受到水的压强相等。【例2】一个盛水的试管由竖直放置逐渐倾斜，如图所示，在水没有从试管流出前，水对管底的压强P是否发生变化?思路与技巧及解答液体内某处的压强是否变化，主要看情况发生后，该处在液体内的深度是否变化。当试管从竖直放置逐渐倾斜，在水没有从试管流出前，水柱的长度不变，但试管底部到水面的竖直距离即底部的深度逐渐变小，所以水对试管底的压强也逐渐减小。【例3】如图所示，往盛着水的烧杯中放入木块，水不外溢；放入木块后，水对杯底的压强、压力与放入木块前比较( )A压强不变，压力不变B压强增大，压力增大C压强不变，压力增大D压强增大，压力不变思路与技巧因为放入木块后，水变深，则P增大，又根据FPS，S不变，P增大，则F增大。答案 B 课后巩固：【课后练习】【基础练习】1 如图所示容器中装有水，比较A、B、C三处的压强是 ( ) AA处最大 BB处最大 CC处最大 D一样大2、关于上图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为1.03l03千克/米3) ( ) Aa点向下压强比向上压强大 Ba、b两点的压强相等 Cb点压强比c点压强小 Db、c两点的压强相等3如图所示，两个完全相同的量筒里分别盛有质量相同的水和酒精，M、N两点到量筒底部距离相等，这两点液体的压强PM、PN的大小关系是( )APMPN BPM=PNCPMP乙 B P甲=P乙 C P甲P乙 D 无法确定5如上图所示，瓶中装有一定质量的水，竖直放置时(如图a)水对瓶底的压强PA，若将它倒立(如图b)水对瓶盖的压强为PB，则 APA= PB BPA PB D无法判断6如图所示为一密封的圆台形容器，内装满水，若把它倒置，则水对容器底面的压强情况是 ( ) A压强变小 B压强变大 C压强不变 D无法确定7如图所示，在两支相同的试管内放入等质量的两种不同液体，液面等高，试比较液体对试管底部的压强大小( ) A.P甲P乙 B. P甲=P乙 C. P甲P乙 D.无法判断8在空纸盒的侧面扎三个大小一样的孔。纸盘装满水后，水从小孔喷出，图4中最接近实际 情况的是9如图所示为甲、乙两种液体的压强与深度h的关系图。由图可知，两种液体的密度甲与乙的大小关系是（）A甲乙 B甲乙 C甲乙 D无法确定10如图9是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_，并且随深度的增加而_【探究学习】11某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律，压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图（a），（b），（c），（d）所示，图 （a），（b），（d）中的容器内均装满液体，且P盐水P水根据图可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。根据图（b），（c）可验证：，液体内部压强随深度的增大而增大。根据图（b），（d）可验证：当深度相同时，。若在图中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”12下表是某同学做“研究液体压强”实验的部分数据记录：实验次数深度（厘米）橡皮膜方向压强计左右液面高度差（厘米）13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.259朝上7.8分析实验次数1、2、3说明： 。分析实验次数1、4、5说明： 。【能力提升】13、在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象 ，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到 。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由 。14、如图（a）所示，实心正方体A、B放置在水平地面上，受到的重力分别为20牛和60牛，A的边长为0.2米，B的边长为0.3米求正方体A对水平地面的压力FA求正方体B对水平地面的压强pB若在正方体A、B上分别放置与A、B底面积相等、材料相同的长方体物块C和物块D，如图（b）所示，如果它们的高度h相等，正方体A和B对水平地面的压强分别为pA和pB请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围收集于网络，如有侵权请联系管理员删除