伟大的历史转折教案-人教版讲课稿.doc

伟大的历史转折教案-人教版

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伟大的历史转折
一、教学目标
、知识与能力
①、记住中共十一届三中全会召开的时间，理解党的十一届三中全会的主要内容。评价党的十一届三中全会的深远历史意义。
②、理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响，了解针对“两个凡是”。在思想理论界开展真理标准问题讨论的现实意义，知道四项基本原则的基本内容。
、过程与方法
①、比较分析、完整领悟: 联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”。
②、综合归纳准确评价：归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。
、情感态度与价值观
①、唯物史观：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。
②、民族复兴责任感：邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就
二、教学重点
    十一届三中全会的召开及其伟大历史意义
三、教学难点
“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系
板书设计：
一、人民再次选择了邓小平
、中共十届三中全会  《关于恢复邓小平职务的决定》
最重要和最具深远影响的成果：邓小平的再次复出
二、真理标准问题的讨论
、背景：“两个凡是”的方针仍然存在
、目的：反对“两个凡是”的错误方针
（否定“两个凡是”是否等于否定毛泽东和毛泽东思想？）
、发起人：邓小平        
发起讨论：①时间   ②报纸   ③文章
、性质：一次深刻的思想解放运动
、结果和意义：个人崇拜、教条主义的思想与实事求是的马克思主义思想路线的斗争。十一届三中全会的思想基础。
三、中共十一届三中全会
、时间：、
、基本内容
（）全会重新确立解放思想、实事求是的正确思想路线。
（）工作重心：从以阶级斗争为纲转向社会主义现代化建设
从固守成规和封闭转向改革开放。
（）健全社会主义民主和法制
——组织路线的拨乱反正。
、意义：①②③              
、“四项基本原则”：①提出时间   ②提出人    ③内容     ④意义    
⑤实现四个现代化的根本前提
教学过程：
检查提问：
“文化大革命”开始和结束的标志各是什么？
毛泽东发动“文革”的主要原因是什么？
导入：
请用简练的语言谈谈你对“转折”的理解是什么？
大家对转折的认识基本是正确的，无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现转折，今天就让我们把视角定格在“转折”上，共同去探究共和国发展历史上“伟大的历史转折”。伟大的历史转折体现在哪里呢？历史以十一届三中全会为转折，前后发生了翻天覆地的变化，让我们一起领略其变化。
回忆：文革的危害？那中国的建设怎样才能步如正轨？共产党这个执政党又该怎样领导人民？十年“文化大革命”的动乱，积累了许多严重的政治问题和经济问题，还有思想问题，怎样解决这些问题、打开新的局面？年党的十一届三中全会标志着我国进入了一个新时期。而伟大的转折由此拉开了序幕。谁拉开了这个序幕？
一、 人民再次选择了邓小平
、背景：
①文革结束百废待兴；
②当时党的主要领导人坚持“两个凡是”的方针。哪两个“凡是”？
思考：“两个凡是”的实质是什么？继续推行这一思想会有什么影响？
“左”的指导思想不解决，怎能实行正确的政策？
阅读，了解邓小平是怎样出山的？与之相关的重要决议和意义。
、中共十届三中全会  《关于恢复邓小平职务的决定》——最重要和最具深远影响的成果：邓小平的再次复出
二、真理标准问题的讨论
粉碎“四人帮”后，人们强烈要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，纠正“文化大革命”的错误。然而，当时的党中央的主要领导人，却坚持“两个凡是”的方针。什么是“两个凡是”？这实质上还是仍然坚持“左”的指导思想，使全国的工作出现了徘徊的局面，这引起全国上下的不满。这实质上是“左”倾错误继续束缚着人们的思想，如何给予有利的回击呢？
补充故事：
年，有人写了一篇文章，题目叫《实践是检验真理的标准》，提出什么是真理？不是毛泽东的话都是真理，那要*实践来检验。一切真理来源于实践。由于观点尖锐，不敢发表。但是因为良知和责任，他毅然把文章发到《光明日报》，编辑一看，非同小可，连夜把文稿送交中宣部部长胡乔木的手中，胡乔木看完后，把桌子一拍，说：“把这个作者叫到北京！我要亲自和他谈！”当作者来到北京，胡乔木握住他的手，好半说了这么一句：“我们这时候太需要这样一篇文章了！”然后商量组织一个编委会，一字字修改，最后以光
明日报特约评论员的名义头版头条发表，题目也改为《实践是检验真理的唯一标准》。引起了一场关于真理标准大讨论。从此开始了一次思想大解放运动。
回答：这篇文章批评了什么思想？
   这是一篇现实性和针对性极强的理论文章，实际上批评了“两个凡是”的错误方针。
阅读，找出
、发起人
、发起报刊和文章
、意义
出示材料一：  凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛
主席的指示，我们都始终不渝地遵循……
                                    ——年月日（（人民日报））社论
      材料二： 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。……是个思想问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
                                       年月日邓小平
（（在中央工作会议闭幕会上的讲话））
      材料三：  目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。……从争论的情况来看，越看越重要。一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党灭国。……只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽
东思想的理论才能顺利发展。
                                          邓小平
（（解放思想，实事求是，团结一致向前看））
    请回答：（） 材料一的目的是什么？
           （） 材料二、三的观点在当时有何意义？
关于真理标准的讨论是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是建国
以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。
    历史性的伟大转折是怎样实现的呢？
三、 中共十一届三中全会
阅读，找出时间、地点、内容、意义
、十一届三中全会召开（、，北京）
、十一届三中全会内容
强调：①怎样的思想路线？
②工作重点的问题
③拨乱反正
你怎样理解这些内容？
提醒：①实事求是是全党的根本思想路线，然而，在“文化大革命”中，由于极“左”思潮泛滥成灾，个人崇拜和教条主义盛行，实事求是的思想路线被抛弃了。
②文革时的工作重点？
③民主集中制不能只是笼统的原则，不能仅凭着党的领袖们个人品格的自我检点，应该从根本上建立在制度化、法律化的可靠保证的基础上。
、十一届三中全会意义
归纳意义（）
十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。但会议之后有什么现象出现？中共采取了怎样的做法？
、“四项基本原则”
找出相关内容及其意义。
总结：
中国的改革开放是在坚持社会主义制度的前提下进行的。其根本目的是为了发展社会生产力、进行社会主义现代化建设。改革开放是我国的基本国策，是强国之路。十一届三中全会是伟大的历史转折，标志着我国社会主义建设新时期的开端。从此，全国人民在以邓小平为核心的党中央领导下，走上了社会主义现代化建设的道路。

“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！” 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向

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