1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 哲学与人生 知识点总结 第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路1. 客观实际:不依赖于人的意识而独立存在,永远在运动变化发展,按照本身特有的规律不断运动变化和发展。2. 什么是人生客观实际:社会历史条件,个人主客观条件,人生不同阶段不同特点3. 从实际出发对人生选择的重要性:组号任何事情的前提和基础;没有对客观实际的认识,就不可能进行正确的选择;不符合客观实际的选择会对人生起到负面作用;认识客观实际的关键是正确认识自己。4. 如何选择适合自己发展的人生道路:客观认识自己,使主观符合客观;自己的主观愿望要适应时代潮流;主动选择。5. 物质是
2、运动的:事物都是运动的;物质和运动分不开;运动是有规律的。6. 人生行动的限制因素:自身的体力和智力;社会历史条件。7. 为什么说人生路是自己走出来的?第一, 不同的行动造就不同的人生。第二, 人的成长只有在行动中实现,才能获得人生的体验和感悟。第三, 只有积极行动才有精彩人生。8. 勇敢走出自己的人生路:选择决断之勇;克服困难之勇;坚持到底之勇。9. 怎样善于行动?坚持从客观实际出发,善于不断的总结经验教训,遵循事物的客观规律,走好人生每一步。首先要有准备;其次,要有顺序;最后,要有始有终。10. 自觉能动性又称主观能动性,是人区别于物的根本特点。指人能动的反映世界,又能动的改造世界的能力。
3、前者指把客观的事物能动的反应于主观,后者指把主观的东西能动的作用实践于客观。11. 尊重客观规律与发挥能动性的关系辩证统一的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。12. 正确发挥主观能动性的制约因素客观规律,主观因素。第二单元 用辩证的观点看待问题 树立积极地人生态度1. “用辩证的观点看待问题,树立积极地人生态度”要求我们:用联系的观点看问题,用联系的观点看待人际关系,营造和谐的人际关系,快乐生活2. 普遍联系的观点要求我们:第一, 要用普遍联系的观点看待问题,防止孤立片面的看待问题。第二, 要从整体上把握事物的联系,处理好局部与整体的
4、关系。第三, 要善于发现事物间的复杂联系。3. 和谐:和谐是不同事物之间相辅相成,相反相成的关系,而不是不承认差别和分期。和而不同是对人际和谐的基本阐释。人际交往中,人与人之间的根本利益一致的条件下达到求同存异,化解矛盾,实现总体上平衡和谐状态,是人们追求生存,求发展的共同利益决定的。4. 发展观:世界上一切事物都是发展变化的,一成不变的事物不存在。5. 发展发展不是单纯数量的增加,不是重复。发展是事物自身性质的突破和飞跃,是新事物代替旧事物的前进的,上升的运动。6. 新事物指符合事物发展规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。7. 判断新旧事物不能仅凭出现时间的先后,也不能仅凭形式上
5、现象上是否新奇,而要看其是否符合事物发展的必然趋势。8. 事物发展前进性与曲折性的统一:前进性是事物发展的总趋势,新事物是不可战胜的。它不是对旧事物的全盘抛弃,而是扬弃,既克服消极过时的又保留合理积极的因素,并增加了旧事物所不能容纳的新内容,有旧事物不可比拟的优越性;但是新事物的发展不是一帆风顺的,总要经历一个由小到大由弱到强的过程。事物发展不是笔直的,而是波浪式前进,螺旋式上升。前途是光明的,道路是曲折的,是一切事物发展的客观规律。9. 发展的观点要求我们:想问题办事情要着眼于发展,立足于发展,与时俱进。支持新事物,促进新事物的发展。要学会辨别新旧事物。要正确立理解发展过程中的前进性与曲折性
6、的辩证关系。在前进中保持清醒的头脑,在受挫时坚定前进方向不动摇。10. 人生发展同样是前进行与曲折性的统一。顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇。11. 顺境和逆境的辩证关系:二者是辩证统一的,可以相互转化。如果。就。顺境时要。逆境时要。12. 对立和统一是矛盾的两种基本属性。13. 矛盾是事物发展的源泉,是人生发展的动力。要正确处理人生矛盾,积极促进自身发展。坚持内外因相结合,促进自身发展。14. 矛盾方法论:先找主要矛盾和次要矛盾,再找主要矛盾的主要方面和次要方面。15. 内外因辩证关系:内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的条件,外因通过内因起作用。16. 内外因方法论:正确处理
7、自身努力和外部条件的关系。一方面,努力争取和利用外部有利条件发展自己,另一方面要眼睛向内,发挥自己的主动积极性。第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人生发展的能力1. 成功的经验:掌握专业技能知识,在实践中运用所学知识,总结经验。2. 青年学生如何知行统一:必须终身勤于学习,这是实现人生成功的重要前提。必须积极投身实践,在实践中锻炼能力,增长才干,这是人生成功的必由之路。必须与劳动群众相结合。3. 如何透过现象看本质:第一, 要深入实际,反复实践,全面把握事物的各种现象。第二, 要充分发挥主观能动性,运用科学的思维方法,对大量的现象以及他们之间的关系进行科学的分析和研究,做到去粗取精,去伪存真
8、,由此及彼,由表及里。4. 如何把握事物本质:第一, 把握事物本质,必须把现象作为认识入门的向导,但不能停留在表象上。第二, 把握事物本质,必须学会正确区分真象和假象,识别假象, 不能为假象所迷惑。第三, 把握事物的本质,必须明辨是非,在揭示事物本质的过程中提高认识事物的能力。第四, 把握事物的本质,必须掌握科学的思维方法,特别是创造性思维。5. 科学思维指导作用:第一, 帮助我们认识世界正确认识事物,把握事物本质和规律第二, 帮助我们改造世界提高面对新情况,解决新问题的能力,更好改造世界6. 如何培养科学的思维方法:要以正确的世界观和方法论为指导;要运用辩证思维的方法;要遵循形式逻辑的要求;
9、要不断进行思维创新。7. 辩证思维的基本方法:逻辑思维方法(归纳和演绎,分析和综合),抽象到具体,逻辑的和历史的统一。8. 创新思维的特性:独立性,求异性,新颖性9. 创新思维的方法:扩散,立体,逆向,转换,换位10. 如何创新:首先要敢于怀疑传统。其次,尊重书本知识尊重权威但不迷信书本不迷信权威。最后要敢于和善于提出各种问题。哲学与人生1.新事物:(事物是不断变化发展的,发展是新事物的产生,旧事物的灭亡)新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和远大前途的事物。是对旧事物的扬弃。2.矛盾:事物自身包含的既对立又统一的关系。矛盾是事物变化发展的动力和源泉。3.内因:是事物变化
10、发展的内在根据,指一事物内部矛盾对立双方的相互作用和斗争。内因是事物存在的基础,是一事物区别于他事物的内在本质,是事物运动的源泉和动力,它规定着事物运动和发展的基本趋势。外因:外因是事物存在和发展的外部条件,它通过内因而作用于事物的存在和发展,加速或延缓事物的发展进程,但不能改变事物的根本性质和发展的基本方向。二者辩证关系:矛盾是事物发展的动力和源泉。内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的必要条件。内因是事物内部的对立统一关系,即事物内部的矛盾性。外因是指事物之间的对立统一关系,即事物外部的矛盾性。事物内部对立双方,又统一又斗争,由此推动了事物的运动、变化和发展,成为事物发展的根本动因。而
11、事物之间的相互影响和相互作用,又统一又斗争,则是事物存在和发展的必要条件。外因通过内因而起作用。矛盾是事物发展的动力,内因和外因作为同时存在的内部和外部的联系,都对事物发展发生作用。4.理想:理想,是对未来事物的美好想像和希望,也比喻对某事物臻于最完善境界的观念。现实:客观存在的事物,客观现实。二者关系:既对立又统一。现实是真实存在的状态,而理想则是人的一种主观愿望,因此,现实与理想是对立的。现实是理想的基础,理想不能脱离现实凭空制定,脱离现实的理想都是不切实际的,最终难以实现;现实为理想的实现提供基础,理想不是一蹴而就实现的,而是靠很多个现实由量变引起的质变;理想实现以后也是一种现实,并能在
12、此基础上产生新的理想,继续发展。(理想高于现实,又源于现实。付出行动和努力,可以使理想转化为现实。)5.主观能动性:又称自觉能动性、意识的能动性,是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。人区别于动物的特点是,人具有主观能动性,人能够有意识地自觉地想问题、办事情。人们应该以客观规律和客观条件为基础,充分发挥主观能动性。(发挥主观能动性要受到规律和条件的制约。)6.规律:事物之间的内在的、本质的、必然的联系。规律是客观的,不以人的意志为转移。不管人们承认不承认,规律总是以其铁的必然性起着作用。7.联系:事物内部和事物之间存在的相互影响、相互制约、相互作用的关系。联系是普
13、遍存在的、多种多样的。联系又是客观的,不以人的主观意志为转移,人不能创造联系,也不能消灭和否认联系。8.本质:事物的根本特征,是同类现象中一般的或共同的东西。9.现象:事物本质的外部表现,是局部的、个别的。二者关系:透过现象把握其本质是科学的基本任务之一。相互对立。本质比现象深刻、单纯,现象则比本质丰富、生动。不同的现象可以具有共同的本质,同一本质可以表现为千差万别的现象。事物的本质是相对稳定的,事物的现象是易于变化的。事物的现象可以为人的感官直接感知;隐藏在事物内部的本质,由于它的间接性和抽象性,只有借助于理性思维才能把握互相依存的。本质决定现象,是现象的根据,总要表现为一定的现象;现象是由
14、本质产生的,总是从不同的侧面这样或那样地体现着事物的本质,它的存在和变化归根到底是从属于本质的。任何现象都是本质的现象,任何本质都是现象的本质。世界上既没有离开现象单独存在的本质,也没有脱离本质的纯粹的现象。把握现象是认识事物本质的向导。10.运动:运动是事物发展变化的过程。世界上一切事物都在永恒的运动。运动是绝对的,静止是相对的,静止是一种特殊的运动。运动是物质的运动,精神是物质运动的产物,没有脱离运动的物质,也没有脱离物质的运动。运动是有规律的,不是杂乱无章的。11.人生目标:人生目标的制定必须从个人实践出发、与时代要求相符合。12.人生价值:人生价值包括两个方面:个人对社会的奉献、个人从社会的索取。衡量人生的价值主要看第一个方面13.量变:事物在数量上、程度上的变化。是一种 逐渐的不 显著的变化。质变:事物从一种质态向另一种质态的转变,事物根本性质的变化。任何事物的变化总是在一定质的基础上先从量变开始的。量变积累到一定程度必然引起质变。量变是质变的必要准备, 质变是量变的必然结果。 质变又会引起新的量变。一方面, 质变体现并巩固着量变的结果;另一方面, 质变又为新的量变开辟道路。 量变可以转化为质变, 质变又可以转化为量变。如此循环往复, 以至无穷, 体现着事物的永恒的变化和发展。只供学习与交流