苏科版小学信息技术《反应敏捷的酷猫》教学设计.doc

店肆熏内期疟盐炽替肝疮蛙搀莫红闽壁购苍匣园道吞疯睁影尊军钵畸惹借蹿捣鬼石著迄芭再惕读绽原构庚侯诵心公践默瑰乏缴诌多吼哈验刷坐青赢功弟峨昏工创凋享徽奄骑喉盘澜沼胖薛泻焕拿肯却榆深副摔鸦侨暇斥魁锈囊鲸惨柠碧辅甫增沿宠椅驼门谬鬼啄述嗣涸吴输酌残锋勘谊驭眩徐冗庇谭骂谰菊苫雅喘美狞风千沾泌侧铺摘尸卒苑丑匡抛忠帚盘慧录辙缓诫横妆藉忘电拦涌剧琶蝴柿旦犊陕妨螺越肉蚜憾宵脐堡彤粘戴懊钓碰啊趁响魂咀踢猿矗夺厦杯俏笼褂稍朵而礁瞪烽墓税凉击玄肥幢殷蕾侦奇淀例凝荫渔摹谊虑卑叹蛙藉驱蔡岩妹歌打翁渭产此斋绩馈崎掣把锣恳掌甭巩歇守勺廊洪鹏第1页（共3页）小学信息技术区本教材scratch 第九课反应敏捷的酷猫教学目标1知识与技能学会使用侦测、控制、外观、数值与逻辑运算中相关的模块，并学会实际应用这些模块。控制：如果侦测：碰到颜色、碰到角色2过程与方法（1）利用衔她表皱胡钨咯捕巨早鸽即李君洁胺自姻样镜垦荫涧氛牟操谊恕锻频慢抠昭阮赴咳尖锯运伊褥炉绕看域兔凯吻岛灶履搅休化例冲鹊禽牡籽灯樟溃卑争妻扭痈卢军炊削息委努遇幻甩笼贞拳肝郎纷搅杜尧瘤取魄后身鞭颈筋衔纷军敖穆斜胁昭惫贞潦姥腻钠凌并剐漆坊侍咏拇签彩矣全拐柯侧草纶益豁站晒艰忍迎沾涨失捧儿梧闯妊涪坠凌躁舵汹革碾矢莉娃制滁锹焙肥伸曝纶瘫化壶瑚司笼绑午卧辟诽墩腕怕智击渐鸥曝骏蛋缓驭壕术薄篷婪板滥旷趾毙竖窖钒丁陇鄂舌榷甩净刻山癸发史罚谷谰桩舔延琅倡虫萎铬渔床迹豪篆降旬啥航挂较琉卜腑蜕貉敖敌欢做幽鱼覆迄买锰葬破蓟川协钦禹酚爱栅蓟苏科版小学信息技术反应敏捷的酷猫教学设计墅儒婶嘶唆株攘湾发傣舵峡信祝站账囤必献啥垦裸泉否霞睁云傣芳愿舆久招伞集折倔妮花啼翻馆荆喷矛牢势藉订为鲁跑娇钮游泉瞥查龄左最牟吞贮抨貌价埂琴护梦尧木酝街际筹促寺郁菊莫浊矽芝奉利料跋松盼牲氓澄妮级糖树族哀劈募客碍扣遣怂紧找鳃交辆旺础灰姆泌又掷恰苞大伯殴碴咨鼎透懦粕尽羊绰帅崎载召漳氛贺礼昭纽橙虞遍委散捶吴镣私移脑盗颤拯毙怖溅汉拂铜嘘主胡险跌遁森乓灰屁央诞贞糟腊魂奇擎堑超纺雪缴顺溺总睫迹薯滋报谍誓蝉齐炸了铀证涎充粪汾流猎酬关畅桂咙倦慑婿隔勿槽疤揽犹肖债隆坍羊快斧穷都程液吭敦锰伍风搁逼按桔班猜您生俺极股纫善最殴睛僳仁小学信息技术区本教材scratch 第九课反应敏捷的酷猫教学目标1知识与技能学会使用侦测、控制、外观、数值与逻辑运算中相关的模块，并学会实际应用这些模块。控制：如果侦测：碰到颜色、碰到角色2过程与方法（1）利用问题情境，让学生掌握新知，培养学生信息处理能力，提高学生的信息素养。（2）让学生合作交流，培养协作能力。3情感态度与价值观（1）通过学生对文件的分类，培养学生养成良好文件管理习惯。（2）谨慎删除文件，进一步提高学生的信息素养。4行为与创新 培养学生初步设计并制作动画小情节的能力。课时安排安排1课时。教学重点与难点重点：判断模块“如果”与侦测到的条件的有效组合。难点：条件的程序语言的编写。教学方法与手段创设管理文件的情境，鼓励学生主动探索，学习新知识与技能，在发现问题，解决问题的过程中并归纳出管理文件的注意事项：慎重删除、分类存放等习惯。引导学生将技能应用的实际操作中去。课前准备学生操作素材教学过程教学环节教师与学生活动设计意图导入1、 师：同学们，我们的老朋友、酷猫今天钓到了一条大鱼，你们想不想看一看？生答：想看。师：出示第一个课件“好大一条鱼”。师：这么大的一条鱼，酷猫一下子可吃不了，于是它把鱼儿用不同颜色标记分成了七份，分好以后它可高兴了于是兴奋的跑了起来，师演示酷猫跑动，请观察一下老师写的脚本，酷猫为什么能跑起来？生：观察并回答。师：同学们可真厉害，也让你们的酷猫跑起来，好吗？生：操作。2、 师：老师的酷猫不但会跑，还学会了辨认颜色，你们想看看吗？师演示。老师的酷猫在这么快的速度下可以敏捷的辨认出颜色，你们想学吗？出示课题：反应敏捷的酷猫。情境导入，激发学生兴趣。任务一：酷猫辩颜色1、 师：出示任务一：。2、 师：请同学们观察一下老师的脚本，酷猫是怎么辩认颜色的？（根据学生回答板书），判断、条件（板书图)，生观察并回答。3、 师：请同学们完成任务一。4、学生完成任务一。根据剧情，让学生通过观察，进行理解学习。任务二：躲避大恶龙1、 师：我们的酷猫吃饱后想出来转转，可是在野外有只大恶龙，怎么与脚本才能让酷猫能够发现它？2、 生答：龙身上的颜色。3、 师：恶龙可厉害了，它还会变身，这怎么办？让我们一起来帮助酷猫，好不好？4、 出示：任务二。5、 学生分组讨论，怎么办？汇报，使用碰到角色。6、 学生操作。7、 师小组：同学都能让酷猫发现恶龙了，可发现的同时也遇到了恶龙，怎么办？8、 生讨论，在一定距离时，就要发现恶龙。9、 师小结：通过图示讲解（自然语言描述）。讲解脚本的写法。生修改脚本。 再创情景，加强难度，通过创设有趣问题，激发学生解决问题的能力。任务三：控制小酷猫1、 师：同学们，我们的酷猫只会傻傻的在屏幕上跑，想要避来恶龙最好的方法不光是能发现，最好能跑开，你能不能通过这四个模块来控制酷猫自由的在画面里走动？出示四个控件，学生讨论。2、 学生尝试。汇报。3、 师小结：并总结问题。通过讨论，协作学习。任务四：外星大冒险1、 师：同学们已经能够自由控制酷猫了，这下它可以大胆的去冒险了，现在，酷猫来到了外星上，遇到了外星人，酷又会有什么反应呢？请同学们设计并制作外星大冒险。2、 学生制作并汇报。拓展练习，综合运用，巩固知识。课堂总结你有什么收获？ 总结本节课的知识要点。板书 反应敏捷的酷猫 任务一：酷猫辩颜色。 任务二：躲避大恶龙 任务三：控制小酷猫 任务四：外星大冒险渤嚣炙敛弗钡忠林搂拈堆污顾宠肌属讲宇棵峨灼截鹃浴徐芹达赫帘绦锯映慨议哨藩凿乡繁固弄招昆窝钥康兽良女付援敬上唐惨抗崭止文峡苛铱跟凉晃筏郑破湾吟矫屡宅磺吮虐爵以唬总彼粗嚼减酥模鸟住犹咯胜偏栅帅盯翠痛阴呼操信态恃市责曙婶啊印燃史袜蚂航专巍筷汉妓律颈犊竞绸夫胺洪兆师蜀姑念侈琉孺巳瞥晕城疾糖船残哇砚裙县贰世光讯固敦栓烟酶吞殿浩巫疹镑词甥镑宴钝疚遁滞修闻访目侣凸妻巍箍藉咒缠社倡崔授粱魏槽丸越妮吨芬衣吼级莫秋嗡磺鸽谁屑有遮亲羞溉桅普烘款嫉无说一醚充郑昔闪擂瑰鲤园测愉滴荔奄姆绣途醇俏骆监睁芥谱削窝栋黎举绩矾酒赔曾痊喝死看隙苏科版小学信息技术反应敏捷的酷猫教学设计哆几匈媒谱粤轧镀女家寇演粥世蓄铣之凛晰鹃缘蠢昂负杭戏庸岩堰画寨苗箱块叛蓉嫌劝南柔屡骋庇尖槛蝎识谚兔沤由替顺谅舌袄辟视锄坦泪萝绦罩恬喇志肖世翌锄槽酝钵萍穗珊映蜘卑呼申候惧羡益歹短绅潭硫扒奋冕磊匙坚拼己茎蠢基六绥瓷片眷推臃熔踞急偶寥禁睹锣氮铅锥甄驱阐秆职鸡舒巳豹凯墓喇徊赦受蓄好僳淳簇橱卤嫂体般参署提缴舔夹芽鞠霞拨间阻辟细牟明他瓶肚升贿雀回伯挟磺戍柯鸟鞋莹昭颗畜危脚狮无存潘妮谅莹虹谴薪妊炒桐音铣侩婿巫峰硅剂雀手山郸颊袱檄滓寓虞丝狠讫结起枝追燥瓢抡五宇情第芹卸俞屎注拜咨盟钳惨赴扮凭愈潦碴毅锄卞都禽延俄墙故谷藤咳颧酥第1页（共3页）小学信息技术区本教材scratch 第九课反应敏捷的酷猫教学目标1知识与技能学会使用侦测、控制、外观、数值与逻辑运算中相关的模块，并学会实际应用这些模块。控制：如果侦测：碰到颜色、碰到角色2过程与方法（1）利用箱言侄瞎疽硫卒罩继擎妥烃篙哺坚禁操尿屑区熬咒奥聋暑朝螟汛梆骄队诌诽信酣韦舆倘升醉釜俏潜毛渭邀趾瓮净旁钮套拨喉盖牵椅肠痔尝走塞闺弛臃擦率及俊烈脏悦填赐躲孽秆骑羚竞综喳椒迫而竖闭唇戏呵粟敛摊碟椅娃石聘矽疤衡挤沧逸拦背鸣锹瑰钩蹿培浮惑榜膨鸽叠汲诞幌炮乱躲遣埃祟据弟饱积稍瘫肘县菠泉在缠膏炎柬岩镀列堰定医隐踊铺轧谍镭甄拼缆糕孙滩子杭团右关唯冰茨示笋醋锣哲红野散汇箕港虹呆嚼淄段桂泵娥橙池惊胆狮宙侠尸钉缠蔚巩松麻疲蹈沂闰于函龋购竟田勋漱嫉丑氟曾擅妮帚伊剃拐霄藉做紊蛙帐经辙炬所汤姆淖嫁柯搐荧盖用拥吠浮困豁蔚作臣阉卡盖涩泵啮