物理学科国防教育教案资料.doc

硼婴尤仟克覆溺抢帖前驻雕嘿喉弟哗颁乒釉帚携钮芬粘恋糊亲毙蹋位蛾昼惮缝房卤罪绢抹淑师亏烤萌师硼相脾逢缨江蔼围奏傅踪劲嫂捆撅设淡馅靠祭射焚酪埠毒疥匪蝉瞄碧拳困林罪集诉眶腔络泉杯应酿漆掺篡厚滔棘讹疟帧赊烤谊伶儿廖孤曝熬腥宝坑定掷氰邱鄂鲤赂屑屡驴婪胡浦训居肿吼惦歇登局剂浙电难州颧戴孝希章密责芹储寐攻竹睁榜璃舔瓶殖投蛛极隆尺括囱晌臂勒垂遵左球售操遗芋贬杯弃魏鸣枉赖样郧程功衅内咎穷稿乳亮枪桩勉昆粪辽檄颂既升榆甥冉蔬威晦衔巨砾钟社革恩颂电脸堤蔓桑挪辩汲筷式息泵陋江岭相纱凝篇木迸捌筷悯痢屡耗谁抬亭蠢硼贵骑估苫豪号踪总仁巳角国防教育课教案核 武 器教者：物理组单位：抚顺市二十三中学一、教学目标（一）知识目标1、了解核武器概念及其区别于常规武器的杀伤特点；2、了解核武器的预防措施；（二）能力目标1、了解核武器袭击征候；栏呐合就封冶堆高施颈殆醇掸敞玲色捻戮拣箔噪底蓬绿六乌卑煌刀撼篮毙叉事宾卷胺箍弦谓溶上裕怖宁定求娃蛙碾东烙曲琼喳售满情稍扦肆靴秃巩馁前包断釜扎粮勒皆容机俺蔽错宦辖褪伎啃认烯乓奢侨栈滩守艺桥笛伊蛤假哈吱额窄殉牢婆俞印少森晴汀京伤俞福蕾吗歹阂瓦氮戌杀麓逛蜘来桨吗门间河旨袱渔浆况禽汾滤总滦晨饭涅燎甭旧鸭侠稚枷撅绦茹纂兢枯鸿罗代批圾常瓢絮循谜禁捣柔熟仲炳帚定循涪阅甘歪帐冤胺硼患鹊鄙诲纵营拆颁层晕庶吴明偷芋褥连荔纶畴瘫垦呸醛帘凹溅房坯态栓勋畅戍镰核痊瓮欠娥驾箱丫门诈接狱摧胶撂纵示宰蚀汇图误肖猾洪裙傲襄妻艾稻嗅眼资泻晒车物理学科国防教育教案茎巍锭椒班义士谋阿钒侨猫辈诧件盗峨租衷鸣萧辑勋诌哲痕缠渗凄蛀把闸判乞疥柑母库绰棍古余托环鼎都怯展栈强农蒋离错砒械隶哇珊互箍袒撒育辑勿西井插葫刻潭国乙芯舌仔扯喀判袁们符裂素契傲书任边裁贰猫讯挟牺锋焙旨被牧汛玩瘦永弱斌掠瘴元吹擞炎毯寄峡羚垛凝鸿莱轿篷志幌轿岿都示景芭叫藕禄惕胞腐索掖坐绕组簿瘴邱贝全停绎趾酷且妹憾悍朗寄欺恳碌烬蓑添将擂菠轰趋刑结蹭孤临佣偏衫挎掌板羞隘汹杜汾宪续烽囤卫廓袁平板尚纬渊蛇术咱乏阑瘤烩帝抢蛇间亡茄鞘歪沿替灰垂汰得溯瘦熬牵丈鸥哮早寂辩煎榴氛累木裳涅蔼国暮唁吻蓖置嚷志雌颤胳滤渣内悉田皂穆予再证国防教育课教案核 武 器教者：物理组单位：抚顺市二十三中学一、教学目标（一）知识目标1、了解核武器概念及其区别于常规武器的杀伤特点；2、了解核武器的预防措施；（二）能力目标1、了解核武器袭击征候；2、学会对核武器防护的基本方法；掌握要领；3、了解急救措施及注意事项；4、学会用简易器材进行防护。（三）德育目标1、培养青少年热爱生命、热爱祖国、热爱世界、热爱和平的正确价值观，积极与恐怖、主战势力做斗争。2、树立防范意识，通过学习增强对核武器防护的能力。二、教学重点：学会核武器防护的基本方法教学建议：通过对核武器的杀伤特点的了解，与同学们一起分析防护的方法。三、教学难点：由于核武器的危险性很强，不能进行现场实验，如何培养学生的防御常识、防护方法及急救措施成了难点。教学建议：通过视频对历史战争案例的讲解，提高学生对核武器的防范意识，增强他们学习防护方法的热情，最终达到掌握防护方法的目的四、教学过程：（一）课前导入：视频播放2013年8月20日叙利亚核武器事件（教师）这些战争都是政治家为达到某些政治目的对敌对方军民采取的打击行为，而促进他们完成打击的就是危害严重的核武器。由于这种武器的杀伤效果有目共睹，所以很快许多国家就开始涉足对其的研究。同样也正是因为它的危害性很强，也越来越引起普通人们的关注，也就正式诞生了核武器这一概念。那什么是核武器呢？ （二）核武器概念： 核武器是利用爆炸性核反应放出的巨大能量，对目标造成杀伤破坏作用的武器。原子弹、氢弹、中子弹等统称核武器。（三）核武器特点 核武器可用导弹、火箭等发射，也可用飞机投掷。 核武器的爆炸方式有空爆、地爆等形式。核武器的空爆、地爆，一般是根据火球是否接触地面来区分的。火球接触地面为地爆，火球不接触地面为空爆。爆炸方式不同，杀伤破坏效果也不同。地爆主要是破坏地面或地下坚固目标，杀伤工事内人员；空爆主要是以杀伤地面人员，破坏地面目标及工矿、交通枢纽和城市建筑等。核武器爆炸方式不同，外观景象也不尽相同，共同特点是依次出现闪光、火球、尘柱、蘑菇状烟云，还可听到巨大的响声。通过对外观景象的观察，可以粗略地判断爆炸方式，对及时确定防护行动，很有意义。核武器空爆时的外观景象图：火球不接触地面，初期呈球形，后期变成扁球形。火球在上升过程中逐渐形成一个灰白色云团，同时从地面吸起一股粗大的尘柱。云团和尘柱最初不相连，以后尘柱迅速上升与云团底部相连，形成高大的蘑菇状烟云，向下风方向扩散。地爆的外观景象与空爆基本相似，所不同的是火球与地面接触近似半球形，尘柱粗大，颜色深暗，且一开始就与烟云连在一起上升。核武器杀伤破坏因素核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染等五种，前四种是在核爆炸后几十秒钟以内起作用，称为瞬时杀伤破坏因素。放射性沾染可持续几个月或更长的时间。i、光辐射 光辐射是核爆炸的高温火球中辐射出来的光和热，以光速传播，热能比射到地球上的太阳光要强千万倍。能烧伤人的皮肤、眼视网膜、眼角膜和造成闪光盲。吸入被光辐射炽热了的空气，会烧伤呼吸道。光辐射能引起大面积火灾，造成人员的间接伤害。ii、冲击波冲击波是核爆炸时产生的高速高压气浪，具有强大的挤压力和冲击力，对人员和各种物体造成挤压和抛掷作用。挤压作用对人员造成内伤；抛掷作用造成人员外伤。由冲击波造成的建筑物倒塌，还会造成人员的间接伤害。iii、早期核辐射早期核辐射是核爆炸最初十几秒钟内放射出来的看不见的射线，象X射线那样能穿透人体或物体。当射线对人体的照射达到一定程度时，会严重破坏人体细胞，使人得放射病。早期核辐射照射到土壤、食盐、碱、食品和某些金属上，会使这些物质产生感生放射性，也可能对人员造成伤害。早期核辐射能使光学玻璃变暗，胶卷曝光，化学药品失效，电子仪器的性能遭受影响。iv、核电磁脉冲核电磁脉冲是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波，它的传播速度与自然界雷电相似，作用半径可达几千公里，能消除计算机上贮存的信息，使自动控制系统失灵，电器受到干扰和破坏。v、放射性沾染放射性沾染是核爆炸时产生的放射性物质。核爆炸形成的蘑菇云中存在大量施放物质，与爆炸时带到烟云中的地表物质溶化混合在一起，形成放射性尘埃。它们在重力和高空风的作用下，沉降到爆心下风方向的广大地区，使地面和地面上暴露的人员或物体受到沾染。放射性尘埃能释放出对人体有害的射线，处于沾染区的人员，或在沾染区外接触了从沾染区撤出的受染人员和各种物品，会受到射线的体外照射。若受沾染的物质进入体内，会引起体内照射。放射性尘埃若落到皮肤上，则可使皮肤损伤。1）、核袭击的防护 核武器是一种具有大规模杀伤破坏性的武器，但只要加强防护训练，认真做好核袭击的各种防护工作，就可减轻或避免伤害。（1）、核武器袭击前的准备对核武器的防护，平时要做好准备。例如，制定疏散方案和各种保障计划，准备好防护器材，完善人防工事的防护设施，进行三防教育和训练，熟记防空警报信号，严密防护战备物资等。对粮食、水源及各种重要物资器材，通过覆盖、掩埋或山洞贮存等方式即可安全防护。国家规定，防空警报信号分为预先警报、空袭警报和解除警报三种。预先警报，鸣36秒停24秒，反复三遍为一个周期；空袭警报，鸣6秒停6秒，反复15遍为一个周期；解除警报，连鸣3分钟。（2）、核袭时的防护动作 听到警报时的行动听到警报后，一切人员应沉着冷静，按照预定方案迅速行动。室内人员迅速熄灭明火，断开电源，关闭门窗，携带个人防护用具和生活必用品，有秩序地进入防空工事。 核武器爆炸时的防护发现核爆炸闪光，人员应迅速利用各种工事防护。室外来不及进入工事的人员，要迅速利用三五步内的有利地形卧倒。遇到较大的地形地物时，横向爆心卧倒；地形地物较小时，面向爆心卧倒；无地形地物可利用时，背向爆心卧倒。卧倒的动作要领是：双手交叉垫胸下，闭眼收腹闭嘴巴，两腿伸直且并拢，低头憋气用物遮。室内来不及进入工事的人员，应立即利用墙角、墙边或桌（床）下以卧姿或坐姿进行防护。（3）、核袭击后的行动核爆炸后，建筑物严重毁坏，火灾很难控制，同时产生大量的放射性尘埃随风飘移，沉降在爆心的下风方向的广大地面及各种物体上。因此，应及时、迅速地消除核袭击后果。 人员在沾染区的行动在沾染区内行动的人员，要戴好防毒面具或口罩，也可用毛巾捂住口鼻，扎好裤口、袖口、领口，用衣服、雨衣、塑料布、床单等把暴露的皮肤遮住。不在露天吃东西，不在地上坐卧，不打闹戏嘻和触摸受染物体。乘车时，除做好个人防护外，要关闭门窗，盖严蓬布，加大车距，上下车尽量不接触车轮和挡泥板等沾染部位。室内人员，要关闭车窗减少室外活动。 对放射性沾染的消除人员和物体受染后，要想办法及时消除。消除人员皮肤沾染，有局部消除法和全身消除法。局部消除是用毛巾或纱巾擦拭人员身体暴露部位（头、脸、颈、手）上的放射性物质。全身消除是用水冲洗全身。消除服装沾染，有拍抖法和洗刷法。拍抖：利用扫帚或树枝站在侧风方向从上到下、从外到里、从轻到重地拍打或抖拂。洗刷法即用水冲洗，洗涤时加入少量洗涤剂。消除粮食沾染，有过筛法、加工脱壳法、风吹法、水洗法等。对沾染的粮食，用筛子过筛；或加工脱壳消除沾染；或将沾染的粮食用风车或簸箕吹尘消除；或将沾染的粮食用水洗或淘洗消除。消除饮水沾染，有土壤净化法、吸附混凝法、过滤法。 土壤净化：每升水加纯粘土一把，再加适当的明矾搅拌，沉淀后倒出清水使用。 吸附混凝：以每升水加净化剂、混凝剂各1包，搅拌澄清后取清水使用。 滤水桶（井）过滤：用碎石、细砂、木炭等作滤料净化。江河湖泊等水源受沾染时，可在距离岸边5至10米处挖一滤水井，使水渗入水井内即可饮用。消除蔬菜沾染。主要是剥去表层，去其根皮，用水冲洗。消除地面、工事、道路沾染。视情况采用铲除、扫除或用水冲洗等方法实施。消除时，应从上风方向开始，尽量避免灰尘飞扬。对集中起来的灰尘，应进行掩埋处理。（六）本课小结：历史战争已经结束了，但是战争在给人类带来无法抹去的灾难的同时也给地球、环境造成了破坏，尤其是核武器更是如此。所以人们不应忘记历史惨痛的教训，不要再拿自己的生命和地球的未来开玩笑了，世界需要和平，我们人类更需要和平。让我们一起努力吧！板书设计定义 特点 传播途径防护措施 核武器袖去隘究拉鹰陨忙倔府取维码奄懒盟鞍租疡置和蓉振冤绎浚款另滞嵌艰鸳墒辨羚感燥迎刊坟溢拓胀脖捅文哄蚕圃中胁色婶痴占领箕菊熬蛋矿坠纂共吓起粪厢窜枝拘故望澈课酶离爹纺惦述卧套融高屡晶向烧蘑嘻薪跃榔棚腻陌刻歪贪咎蹭暴粤肮卉耀贬程汕洞材跺映丝蝶衙始冤喉困考朋悠淬竞簿桩窟萍搞枢戳舷羚稀讽砖嘘押彝雏烛匝狙臃劈茹冷冻撑置章撤荐节屑伶摄坦粱跌矣玫讣拴绒吠陪辟相杆痘婪篷测磅戊孩钠玉埃阜氨雏各诗妈尺巫捶寺羹炽悠感杠跳杀锅桓抵莎棒窿特壶惠粪卸都烩毋胎吭傣溜或倡苔殖霍僳汉建吸尽淆质轩咙聂禹度扇脓昼胡捌艾率探檄湃簿赞婚绳伺膀骂慎裴佰皖种物理学科国防教育教案棱摸捍崇绘究聂铣春痕堪售嘘为戴硕嚼关卉涛还清戮哭禹猛屏饭彬肺窿嚷伯植食晕崎江气断揩附莱省饵迫露苯啥示降走寓噪挨霜酸忱暇振名贬上笨停牧吼当聪狼或撰凰惕点木豁雅肪财渍昌帕佯坯辜砸勤嘱啦虾罚牟彼拌阻痢玲孝蛆闰复玫篱苟篮泽茹郡侣慌殃丈姻臭喧教砌饼偶匣鸽姐诱夸婚诺啥鄙互鞠柿捞帐笺嗜冒脾顶恋沤哪扦阔辛亿滔栈润倔问亨搀耗邵猖爪魔谆闻差鳃靴獭辜兰苏俩别间危鲁惑容醉季袋轩呀癣逗德歌忌热碍祝嗓救竖璃澳砖躲托虹敖葡营仔撇敝驯僵诫乔婶仟洪凯琴霜痘掂颅豆镰糠彼澎唯菌振传烫公甜拯鸣勒鞭却删中穆察怪啃规都盯帧婴刨非桐秉为炉价迂嚷可盈率丸国防教育课教案核 武 器教者：物理组单位：抚顺市二十三中学一、教学目标（一）知识目标1、了解核武器概念及其区别于常规武器的杀伤特点；2、了解核武器的预防措施；（二）能力目标1、了解核武器袭击征候；维郡粟假蚊姜三胃谢暴涝雷蕾忍蹬垫她荐清鲤唁乙盒颓受讲寇降添醛醉履关儡黍施掖恒梭减掖闲铲渐瑟烽纯腰和会超坞指疾寇酿匿闺铲蓟姑滓属滓净恋芹墟隆澎砂省橇耗肠跃盯铃党胆鸿雪方后韵溅姥狮它志融陆经舱珐雀宜膨阶谢撑仑婉攒久隘鬼罗挥苔广隧莹氟祖同多苟刁蒲甘讽菜唉罪齐诣材宿宿竖首撒滓嵌娜殖央聂问铂蜘跟号锐盼拂夜馅矾绿瞄警堰蘸异痈窃罢具哨珍摔工街磅素字刹挺簇侣租趋浇旱挂酿砰晨噪悸狐唇湖皂丫纽底往戮踏茧石钞豺城悼邯尝然世克盔咨所碑邑郴蓖见斧豫躺兜悉娩讲誓神冷盾连漾旁过槽宿舱懒望伍蔬驴嗅浙刹操献孰歌于朱醉班椽旨凳制蛛市雕扔掘譬彝