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四年级有余数的除法复习过程.doc

上传人:丰**** 文档编号:3786820 上传时间:2024-07-18 格式:DOC 页数:9 大小:18.50KB 下载积分:6 金币
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四年级有余数的除法 精品文档 在一道有余数的整数除法计算题中,被除数、除数、商与余数这四个数的和是59,其中余数是2,如果被除数和除数同时扩大到原来的5倍,计算后被除数、除数、商与余数这四个数的和是267.原来的被除数和除数分别是多少? 分析 “被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数,商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数”由此可知被除数和除数同时扩大到原来的5倍,余数也扩大5倍,是(2×5)=10,所以可以设被除数为A,除数为B,商为C,然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系列出方程式,解答即可. 解答 解:设被除数为A,除数为B,商为C,则: A+B+C+2=59        ① A=BC+2            ② 5A+5B+C+2×5=267  ③ ①×5-③得: 5A+5B+5C+10-5A-5B-C-10=295-267                     4C=28                      C=7 将C=7代入②得A=7B+2,然后代入① 7B+2+B+7+2=59         8B=48          B=6 A=7B+2=7×6+2=44 答:被除数是44,除数是6. 点评 解答此题应明确:被除数和除数都缩小(或都扩大)相同的倍数,商不变,但余数也随着缩小(或扩大)相同的倍数,然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可. 已知被除数、除数、商、余数的和是1600,除数是30,余数是10,商是______. 因为被除数+除数+商+余数=1600, 被除数+商=1600-30-10=1560, 又因为:被除数=商×除数+余数, 所以被除数+商=(商×除数+余数)+商, 设商为x,由上面关系得: 30x+10+x=1560,      31x=1560-10,      31x=1550,        x=50; 答:商是50. 故答案为:50. 在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商和余数的和是599,已知商是15,余数是12,那么除数是( ). 在一道有余数的除法算式中,被除数、除数、商和余数的和是599,已知商是15,余数是12,那么除数是(35). 被除数、除数的和是: 599-15-12=572 被除数减去余数后正好是除数是15倍,除数是: (572-12)÷(15+1)=35 在一道有余数的整数除法计算题中,被除数、除数、商与余数这四个数的 在一道有余数的整数除法计算题中,被除数、除数、商与余数这四个数的和是59,其中余数是2;如果被除数和除数同时都乘5,计算后被除数、除数、商与余数四个数的和是267.原来的被除数和除... 被除数和除数同时扩大5倍计算后被除数、除数、商与余数这四个数中只有商不变,其它三个数都扩大了5倍 所以, 商 =(59×5-267)÷(5-1) =28÷4 =7 被除数+除数+商+余数=59 (除数×商+余数)+除数+商+余数=59 除数×7+2+除数+7+2=59 除数×8=48 除数=6 被除数=6×7+2=44 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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