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历史与社会第二单元复习进程.doc

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1、历史与社会第二单元精品文档第一课:西欧封建国家与基督教文明1、中世纪:指从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪,即西欧的封建社会时期。2、西欧主要封建国家的形成:日耳曼人的一支建立了法兰克王国,800年罗马教皇为法兰克国王查理举行了加冕仪式,标志着查理曼帝国的诞生。查理进行了土地分封,这样封建制度逐步形成了。欧洲封建社会的等级分封特点是:层层分封、依次互为主从关系。843年查理的三个孙子在凡尔登签定条约,三分帝国,三国发展为法兰西、德意志和意大利。日耳曼人另一支盎格鲁撒克逊人入侵不列颠于9世纪建立了统一的英吉利王国。3、国王和大封建主把土地层层分封给臣下,封建制度逐步形成。欧洲封建社会的等级制度

2、特点是:层层分封、依次互为主从关系。(理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”:这句话意思是说:每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。说明西欧封建社会虽然有等级贵族制,但在不同等级的贵族之间,没有严格的制约关系。)4、中世纪基督教的地位和影响:“基督教是中古西欧占统治地位的思想”;基督教会在西欧的统治的表现:政治上,得到统治者的大力扶持,教皇国产生,逐渐凌驾于各国之上;经济上,控制大量封建地产,经营庄园,还要求收取“什一税”;思想上,教会垄断教育和文化,控制思想。5、欧洲中世纪封建制度的最大特点:封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度,以及基督教的作用和影响。6、基督教的演变:(

3、1)产生的历史条件:1世纪,罗马帝国对巴勒斯坦地区的残暴统治。犹太人多次起义但屡屡失败,感到绝望的民众把希望寄托于“救世主”耶稣来拯救自己脱离苦难。(2)变化:由贫苦民众的宗教逐渐演变成统治阶级的统治工具,成为中古西欧占统治地位的思想。政治原因:随着罗马帝国加强对内压迫、对外侵略,阶级、民族矛盾日益激化,罗马统治者为缓和社会矛盾,便于控制被压迫人民和被征服民族,开始对基督教采用控制、利用政策,加以扶植。后来,在欧洲封建社会时期,教会与各国君主建立起合作关系,成为欧洲封建社会的主要支柱,并且垄断文化教育。7、11世纪,巴黎和伦敦不仅成为政治中心,也是商旅云集的经济和贸易中心,意大利的威尼斯和热那

4、亚对外贸易繁荣,佛罗伦萨则以手工业享誉欧洲。8、封建庄园和新兴城市比较:(如何理解“城市的空气使人自由”)从政治角度说,生活在乡村庄园的农奴缺乏人身自由,被束缚在土地上,与庄园主人有依附关系,而城市中的市民则相对具有很大的自由。从经济角度来说,乡村的庄园生活基本上是自给自足的封闭生活,而城市中手工业、商业发达,贸易繁荣,十分开放。9、城市中的手工业者按照行业组成一种新的社会组织叫行会。城市中,市民阶级逐渐形成,其中的富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明1、610年,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加建立伊斯兰教,只信奉惟一的“真主”安拉,伊斯兰教

5、徒称为穆斯林,经典为古兰经。622年,穆罕默德出走麦地那,这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年。此后,穆罕默德率领穆斯林军队统一了阿拉伯半岛,8世纪中叶,阿拉伯成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。从8世纪开始,巴格达就是阿拉伯帝国的都城,也是当时世界上最繁华的商业大都市之一。10世纪后,帝国逐渐衰落。2、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一之间有何关系?伊斯兰教的创立以一神教代替了多神教,适应了走向统一的需要。伊斯兰教使众多信徒团结在一起,一致对外进行圣战,促进了阿拉伯半岛的统一。可以说,伊斯兰教创立和传播过程就是阿拉伯国家建立、阿拉伯半岛统一的过程。3、中古阿拉伯学者有哪些重要文化成就?这些文化有何特点

6、?他们在东西方文化交流中起了什么作用?成就:翻译了许多古希腊、罗马、印度的著作,传播到世界各地。在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就,在当时世界处于领先地位。如:吸收印度0-9十个数字的计数法,并加以改造,传播到欧洲(阿拉伯数字);花拉子密的代数学著作;拉齐斯的医学集成和伊本西那的医典等。创造了伊斯兰建筑风格(清真寺)。文学、诗歌方面的成就,如一千零一夜(又叫天方夜谭)等。特点:先进性(在当时处于领先地位)和包容性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化)。作用:阿拉伯人吸收外来文化创造新的文化,是世界文化的传播者,东西方经济与文化交流的使者,搭起了东西方文化交流的桥梁,促进了世界文化和

7、经济的发展。阿拉伯文化起到了沟通东西方文化交流的桥梁作用。第三课日本的大化改新1、1世纪,日本开始出现早期国家。5世纪,大和统一日本。大和的最高统治者称为大王,后来改称天皇。2、大化改新(P40-41)(1)历史背景:7世纪中期,日本的社会矛盾十分尖锐。(2)大化改新的过程:645年,皇室和改革派发动政变,一举铲除苏我氏势力,强化了中央政权。随后,孝德天皇继位,建年号为“大化”。646年,孝德天皇颁布诏书,进行国制改革,史称“大化改新”。3)大化改新的主要内容:政治上,改革行政制度,实行中央集权;经济上,土地收归国有,国家定期按人口把土地分给农民耕种,向他们收取赋税;原来被贵族控制的农民转为国

8、家公民;法律上,701年,日本编订第一部律令法典,作为治国的基础。(4)大化改新重要意义:(1)改革后,日本农民的生产积极性提高,农业繁荣,手工业发展,商业活跃。(2)大化改新是日本历史上一次重大改革,改革后,日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。3、日本民族具有强烈的危机意识,具有善于学习、坚忍服从等特点。世界三大宗教三大宗教相同点:都是由于当时战乱造成人民的痛苦、在大众需要精神寄托时产生的;教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容;对社会影响都极大,都与政治有紧密相连,发展到后都成为统治阶级统治人民的工具。2、 通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。宗教是一种文化,各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等都属于宗教文化景观。3、佛教建筑叫寺庙(类似皇宫建筑表现地位),基督教建筑叫教堂(高耸入云显示上帝的高高在上的威严),伊斯兰教建筑叫清真寺(穹顶建筑是为了召唤信徒)。创立时间 创始人 宗教经典 原创地 现在分布区域BC6世纪 乔达摩悉达多 大藏经 古印度 亚洲地区1世纪 耶稣 圣经 巴勒斯坦 欧美地区7世纪(610)穆罕默德 古兰经 阿拉伯 亚非地区收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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