叶圣陶先生二三事复习资料教学教材.doc

叶圣陶先生二三事复习资料精品文档叶圣陶先生二三事复习版1.重点字音修润xi rn 生疏shng sh商酌shng zhu 恳切kn qi譬如p r 朦胧mng lng累赘li zhu 别扭bi niu拖沓tu t 妥帖tu ti诲人不倦hu rn b jun不耻下问b ch xi wn颠沛流离din pi li l以身作则y shn zu z丁卯年dng mo nin2. 多音字系（j）鞋带 累（li）赘 妥帖（ti）感慨（x）系之 积（li）累 碑帖（ti） 请帖（ti）3. 形近字 慨（ki）感慨 儒（r）儒生 概（gi）大概 孺（r）孺子 溉（gi）灌溉 濡（r）濡湿 13叶圣陶先生二三事 同步练习一、填空xi rn ( ) shng sh( ) shng zhu( ) kn qi( )p r( ) mng lng ( )li zhu( ) bi niu ( )tu t( ) tu ti( )hu rn b jun ( )b ch xi wn ( )din pi li l( )y shn zu z( )dng mo nin ( )本文作者是 , 著名学者、哲学家、散文家。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与 、金克木合称燕园三老。 先生称赞他为高人、逸人、至人、超人。出版散文集 、 等。叶圣陶（1894-1988），名 ，字 ，江苏苏州人，著名 家、著名 家.早期代表作长篇小说 。“九一八”事变后，积极参加爱国抗日活动，发表了 等著名的短篇小说。二、注音释词搀和（ ）： 。东四八条： 。冗长（ ）： 。著作等身： 。沾溉： 。高文典册： 。躬行君子，则吾未之有得：学而不厌，诲而不倦，何有于我哉： 仁者见仁，智者见智：己欲立而立人，己欲达而达人：三、积累运用1.给下列加点的字注音。商酌（ ） 累赘（ ） 拖沓（ ）丁卯（ ） 慎重（ ） 删减（ ） 妥帖（ ）2.下列选项中有错别字的一组是（ ）A.繁碎 教晦 草率 B.生疏 恳切 恢复 C.鞠躬 公寓 感慨 D.体例 躬行 格式 3.解释下列词语的含义。不耻下问：颠沛流离：4下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( )A叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。B课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。C在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离。D我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则。5下面情境下，表述最准确、得体的一项是( )【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去 ，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说： A夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。B夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。C周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。D夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。6阅读下面语段，回答问题。这有时使我想到论语上的话，一处是，“A_，则吾未之有得。”一处是，“B_何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常常跟别人说：“叶老只要是A_，就能B_所以确是人之师表。” (1)在横线上补填语句。A_B_ (2)句中都有一个标点符号使用错误，请指出并修改。 _(3)第句是一个病句，请修改。 _参考答案三、 积累运用1.zhu zhu t mo rng shn shn 2.A（“教晦”应为“教诲”）3.不耻下问：向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。颠沛流离：颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。4. B5. D6. (1) 躬行君子 学而不厌，诲人不倦(2) 把两个“一处是”后的“，”改为“：”(3) 把“只要”“就”分别改换成“既”“又”收集于网络，如有侵权请联系管理员删除