大学生科研立项申报书.doc

编号：

牡 丹 江 医 学 院
学生科研项目立项申报书

学 科 分 类：文学类　　　　　　　　　　　
项　目　名　称：医学生对实践教学和书本教学的倾向
申　　请　　人：
所 在 学 院：护理学院
指　导　教　师
填　表　日　期：2014年5月27日

类 别：
□科学发明创造
□学术研究
■科研调查
是否推荐重点项目（由二级学院填写）：
□是 □否
是否重点项目（由科研处填写）：
□是 □否

牡 丹 江 医 学 院
　　2014　　年　5　　月

填 表 说 明

1、 写《申报书》前，请先认真阅读《牡丹江医学院大学生科研立项管理办法》和相关通知。
2、 填写《申报书》各项内容时，必须实事求是、明确严谨，并用黑色签字笔填写或打印。页面不够时可加页，不得破坏后面表格的完整和美观。对于填写不合要求、内容含糊不清、字迹潦草者，不予受理。
3、 递交的《申报书》一式两份，在项目获准后《申报书》由学生处签署意见并存档，一份由申请人保留。
4、封面总编号由学生处统一编写。
5、该《申报书》纸张大小为A4纸，各单位或个人可以从学生处网站

申
请
人
姓　名

性别
男
民族
汉
出生日期

所 在 学 院

专业

年 级

项目名称
医学生对实践教学和书本教学的倾向
电子信箱

移动电话

项目类别
□科学发明创造 □学术研究 □科研调查 □一般项目 □重点项目
研究起始时间
2014年 5 月
完成时间
2015年 1 月
申请人参加
科研的经历
何年何月
至何年何月
参加的项目
担任的工作

申请承诺

我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《牡丹江医学院大学生科研立项管理办法》的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，按时结项。

申请人签字：

年　　月　　日
项目组其他成员（不包括申请人和指导教师）

年级
所在院系
专　　业
姓　名
性别
专 业
年 级
联系方式
分　工
签　名

男
护理
11级3班
18934654532
收集资料

男
护理
11级4班
18907684537
收集资料

男
护理
11级3班
18245330768
分析数据

男
护理
11级4班
18245330964
分析数据

研
究
项
目
简
介

1、选题意义：国内外研究现状、意义
目前国内外关于类似研究较多，此项研究能为医学生如何找到提高自己的学习兴趣及积极性的方法提供合适的建议，也能为高校找出更合和学生的教育模式，对培养医学人才有着不可意义。
2、研究内容：本项目研究的基本思路和主要观点。
基本思路：(1)首先从学生方面了解牡丹江医学院学生学习情况及相关信息
(2)从教师方面了解牡丹江医学院教师授课情况及相关信息
(3)最后，对两者进行综合分析，提出更适合医学生的教育模式
主要观点：对于医学生更应该倾向于专业的实践教学和专业知识教学
3、研究方式和进度安排：拟采用的研究方法、技术路线及进度初步安排
具体方案：(1)2014年5月至8月完成相关信息收集，可采取问卷调查，实地调查及网上调查
(2)2014年9月至11月完成相关资料分析并进一步提出相关结果
(3)2014年12月至2015年1月整理相关结果并做好发表准备
4、预期价值和成果形式：研究的理论创新程度或实际应用价值，结项提交的成果形式。
此项研究不仅能为医学生如何能找到更好地学习方法提供借鉴，还能为高校如何更好的培育医学人才提供思考之处。若课题研究顺利进行到成熟阶段，我决定在校园及网络以论文及讲座方式宣传此项研究结果，让研究结果转为实用最大化。
5、研究项目有何创新、有何特点
本项目抛开传统健康保健类，图书类等内容多的特点，完全站在学生自身立场对如何能更好的提高自身能力以及为高校教育模式的改变提供了可借鉴之处。
6、主要参考文献
(1)张国伟;;临床实践教学的困境及对策[J];基础医学教育;2011年08期
(2)戴冽;吴毅梅;郑东辉;;低年级医学生预见习实践及教学效果分析[J];中国高等医学教育;2007年08期
(3)马肖容;张军;马延生;于楠;;在临床教学中综合运用多种教改方法提高医学生实践技能的探索和评价[J];中国高等医学教育;2009年08期
(4)苗传丽;;浅议实践教学在教学中的作用[J];科技创新导报;2011年21期

指导教师姓名

性别
女
政治面貌
党员
职称
副教授
所在单位
牡丹江医学院红旗医院
电子信箱

电话

1、对申请人的专业基础、学风及研究能力的评价：
该同学护理医学理论基础知识扎实，学习成绩优异，有较强的科研动手能力、科研思路清晰、科研作风严谨，经过上学期多方面的培养，有较强的科研能力。
2、对申请课题的价值、研究方案的可行性、工作基础等方面的评价：
本课题具有较大的研究前景和科学价值，同时也锻炼个人的科研能力，也能为高校找出更合和学生的教育模式，对培养医学人才有着不可意义。
该研究工作，具有可行性，工作基础较扎实。

指导老师（签名）：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　日
所在学院意 见

签章：

年 月 日
专家评审
意 见
□同意　□不同意　该项目为牡丹江医学院 学年学生科研立项□科学发明创造 □学术研究 □科研调查 □一般项目 □重点项目

签章：

年 月 日
科 研 处
意 见

科研处签章：
年 月 日
学 生 处
意 见
按照《牡丹江医学院大学生科研立项管理办法》规定，决定资助该科研立项经费 元。

学生处签章：
年 月 日

项 目 结 题 情 况 表
一、基本信息
成果主件名称
医学生对实践教学和书本教学的倾向
课题研究工作报告
学生更倾向于专业的实践教学和专业知识教学
课题成果附件（成果形式：1.科学发明创造；2.学术研究；3.科研调查；4.重点项目；5非重点项目）
需补充说明（可另附）：

序号
成果名称
成果形式
1
学生更倾向于专业的实践教学和专业知识教学
非重点项目
2

3

4

5

成果简介（可自行延长或复印加页）

专家评审组意见

专家组签字：
年 月 日
科 研 处 意 见

盖章
年 月 日

10