大学生职业生涯规划10.doc

最小的太阳 最大的温暖

目录
总论（引言）————————————————————————————————3

第一章 认识自我
一、 性格探索————————————————————————————————4
二、 能力与气质探索—————————————————————————————7
三、 动力情况探索——————————————————————————————9
四、 我的优势与不足—————————————————————————————13

第二章 分析环境
一、 家庭环境分析——————————————————————————————15
二、 学校环境分析——————————————————————————————15
三、 社会环境分析——————————————————————————————18
四、 职业环境分析——————————————————————————————22

第三章 职业探索
一、 职业价值观探索—————————————————————————————24
二、 职业兴趣探索——————————————————————————————24
三、 职业目标确定——————————————————————————————25

第四章 职业目标定位及分解组合
一、 职业目标定位——————————————————————————————28
二、 对本人的职业目标进行SWOT分析—————————————————————28
三、 职业目标的分解与组合——————————————————————————29

第五章 评估调整
一、 评估的内容———————————————————————————————33
二、 评估的时间———————————————————————————————33
三、 规划调整的原则—————————————————————————————33
结束语———————————————————————————————————34

引言
没有一个人的人生是简单的，没有一个人的人生是轻易获得的，当母亲十月怀胎辛苦的将我们带到这个世界上的时候，我们就要体味人生，为了明天而不断努力。
经过十二年的苦读，感受十二年青春年少的不羁岁月，我们终于踏入了大学的校门，激动、欣喜、欢愉之情不禁充溢在我们的内心中。大学生活是美好的，是自由的，是快乐的，而当我们还沉浸在这种放松的情绪中时，我们必须要明白，必须要清楚，现在的一切只是浮光掠影，温床的背后必然有着温柔的陷阱。
正如我还在欢笑着，却悄然发现一个学期即将在不远的某天戛然而止，四年，也将很快的走过，那是不是当我们走过这段日子，笑过这段日子，以为充实了自己，庆祝彻底走出大学的时候，才会发现，我们其实什么都不是，我们无处可去，我们在家啃老呢？
结果是必然不能，所以为了适应以后的就业环境，存有忧患意识，能够较好的把握住机遇，在此我特就个人的实际情况，对自己的职业生涯进行了规划。
希望它可以帮助我更好的了解自己，明确我的奋斗目标，成为我了解自己的方法，成为我努力奋斗的动力，成为我人生的指路明灯。也许有不足之处，但情况一定属实。

第一章 认识自我
一、 性格探索
人们都说“性格决定命运”，由此可见性格的形成对于我们的人生是起着非常重要的作用，所以要为自己制定一个良好职业规划，了解自己的性格是十分重要也是十分必要的。
对于这个问题我主要采用了MBTI性格类型测试和朗图方法进行测试，以下是我的测试结果：

MBTI性格类型测试结果：
我的性格类型是“ESFP”(外向+实感+情感+知觉)

外向，友善，包容。热爱生活、人类和物质上的享受。喜欢与别人共事。在工作上，讲究常识和实用性，注意现实的情况，使工作富趣味性。富灵活性、即兴性，自然不做作，易接受新朋友和适应新环境。与别人一起学习 新技能可以达到最佳的学习效果。

·ESFP型的人乐意与人相处，有一种真正的生活热情。我们顽皮活泼，通过真诚和玩笑使别人感到事情更加有趣。

·ESFP型的人脾气随和、适应性强，热情友好和慷慨大方。我们擅长交际，常常是别人的“注意中心”。我们热情而乐于合作地参加各种活动和节目，而且通常立刻能应对几种活动。

·ESFP型的人是现实的观察者，我们按照事物的本身去对待并接受它们。我们往往信任自己能够听到、闻到、触摸和看到的事物，而不是依赖于理论上的解释。因为我们喜欢具体的事实，对于细节有很好的记忆力，所以我们能从亲身的经历中学到最好的东西。共同的感觉给予我们与人和物相处的实际能力。我们喜欢收集信息，从中观察可能自然出现的解决方法。

·ESFP型的人对于自我和他人都能容忍和接受，往往不会试图把自己的愿望强加于他人。

·ESFP型的人通融和有同情心，通常许多人都真心地喜欢我们。我们能够让别人采纳我们的建议，所以我们很擅于帮助冲突的各方重归于好。我们寻求他人的陪伴，是很好的交淡者。我们乐于帮助旁人，偏好以真实有形的方式给予协助。

·ESFP型的人天真率直，很有魅力和说服力。我们喜欢意料不到的事情，喜欢寻找给他人带来愉快和意外惊喜的方法。

朗图测试结果是：

我的性格类型为: 主人型——热情主动地帮别人把事情做好

我在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示：

下面是每个维度的简单解释：
一、我们与世界相互作用的方式
外向
外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。
内向的人更关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重内心体验。内向的人喜欢独立思考，看书，避免成为注意的中心，聆听比表达多。
内向
二、我们获取信息的主要方式
感觉
感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。我们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。
直觉的人关注事物的整体和发展趋势，重视灵感、预测和推理。直觉特征的人富于想象和创造，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。
直觉
三、我们的决策方式
思考
思考的人重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析做决定。我们理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。
情感的人重视自己和他人的感受。我们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为人情比原则更重要。
情感
四、我们的做事方式
判断
判断的人喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。我们重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限。
知觉的人灵活、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。我们重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。
知觉
我的性格类型特点:
· 我非常重视与别人的关系，容易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、有很强的责任心。喜爱自己的全部，对自己爱护有加。看到周围的人舒适和快乐，我也会感到快乐和满足，由于很健谈，所以我非常受欢迎。
· 我热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑。我希望得到别人的赞同和鼓励，冷淡和不友善会伤害我。我需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，竞争和冲突会让我感到不愉快，因此我总是尽力避免发生这样的事情。
· 我很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。我总是着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当。我能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。
· 我喜欢组织众人和控制形势，愿意与他人合力按时圆满地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围，做一些对别人有帮助或有益处的事情。在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。

二、 能力与气质探索
1. 一般能力和特殊能力
所谓一般能力就是指人的智力，及通常所指的IQ，
我觉得我在智力方面并不占有优势，做智力测试题时遇到了一些难度，以至于我没有将题目做完，在这一点上，从我从小到大的数学、物理、化学等理科成绩也能发现。

并且在一定的条件下我也在两个网站上进行了情商，及通常所指的EQ的测试，以下为我的EQ测试结果：

· 我非常自信，相信自己的能力很强，一般的生活变故和情感挫折是不会难到我的，我知道自己想要什么，我很明确自己的奋斗目标，个性沉稳镇静，我是一个不容易激动的人，处事能静观全局，临危不乱，在关键时刻也能把握好行动的正确方向，而且很少会出错。因此，当处于强烈情感边缘时，我不会被击垮，我有很强的意志力和不可动摇的决心。即使我在愤怒时，我也能自我控制，保持彬彬有礼的君子风度，对别人来说我可能算是一个深藏不露的人。在控制我的情感方面，我是出类拔萃的，我懂得如何巧妙处理各种关系，我与他人相处也很融洽。但是，我太依赖社交技巧而忽视成功所需的其他重要因素，如艰苦卓绝的努力和好的主意等，一旦我拥有了这些特点，简直可以说是如虎添翼，想不成功也难。
· 我的EQ测试分数为80.88，自我理解能力为73.33
我的EQ情商还是不错的。在很多生活场景中，我的选择都让人印象深刻。不过有时候我还是会觉得还欠缺了什么，感受到生活的沉重一面。但我明白这完全是正常的，无论在我熟悉的朋友或是陌生人中，与我有着类似困惑的大有人在。
我对自己有一定的认识和理解。基本知道自己的优势和不足，但有时也会表现出不确定感，需要别人的鼓励和肯定。而面对挑战我通常会犹豫不决、反复斟酌，很少迅速展开闪电行动，比较偏好稳扎稳打，有时候难免会错失一些机会。在众人面前比较顾及自己的面子而显得有些羞涩。

所谓特殊能力就是指专业能力。
通过相关教程和书籍，我觉得我在摄像、摄影等方面并不占据优势，在编辑、创造力方面也还有欠缺，但在这些方面，我觉得是日后生活中可以去学习和弥补的，也许可以成为一流，即使成不了一流的水平，我也将努力向一流水平看齐。
而我觉得可能是因为班长这个职位对我的锻炼，我在语言表达能力、事物能力、组织能力、人际交往能力方面还是有一定优势的，这在日后的生活工作中应该是对我有利的。

2. 气质类型
心理学中一般把气质分为四种：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。

气质类型
典型特征
胆汁型
精力充沛，情绪发生快而强，言语动作急速难于自制，内心外露，率直，热情，易怒，急躁，果断。
多血型
活泼爱动，富于生气，情绪发生快而多变，表情丰富，思维言语动作敏捷，乐观，亲切，浮躁，轻率。
黏液型
沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓，内心少外露，坚忍，执拗，淡漠。　
抑郁型
　柔弱易倦，情绪发生慢而强，易感而富于自我体验，言语动作细小无力，胆小忸怩，孤僻。

以下是我的测试各项得分：
胆汁质
2
占23.7％
多血质
8
占28.1％
黏液质
5
占25.9％
抑郁质
0
占22.2％

最终结果：我的气质类型属于多血质--黏液质--胆汁质混合型。

三、 动力情况探索
所谓动力是指我们做事情的内在驱动力。如果把我们比作是火箭，那么动力就是推动火箭的燃料。这部分将具体描述关于我的动力特点。
       下图显示了我的动力测验结果。图中的分数是我的动力人群指数，表示与他人相比我在人群中的相对位置。如果我的影响愿望为70，则表明我比70%的人影响愿望高。一般而言75以上为高分，25至75为中分，25以下为低分。

为了便于更好的理解，下面是每个维度的简单解释：

成功愿望：
这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动，努力进取的心态。

我的成功愿望较低。具体表现是：
·对事情要求不高，喜欢轻松、压力少的生活和工作。
·对失败一般不会有强烈的挫败感，随遇而安，心态平和。
·主动性较弱，通常只聚焦本职的事，不愿承担过多责任。

给我的小建议是：
我不妨设立一些小却有挑战性的目标，逐步实现后再给自己一个小奖励作为激励，这样慢慢提高做事的标准。

影响愿望：
这个方面是引导或说服别人按照我的想法行事的愿望。

我的影响愿望属于中等程度。具体表现是：
·我想要引导他人的愿望一般，不会特别主动表现得很想去影响他人。
·通常会比较主动地说出自己的想法，但不强求别人接受。
·会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。
·需要时会想办法汲取他人的支持，必要时愿意承担一定的组织和管理工作。

给我的小建议是：
要提升影响力，多在人多的场合发表见解自己的演讲，更有目的更主动地去沟通都是很好的练习方法。一些需要影响和互动岗位，比如：教师、管理、市场宣传等，是我能得心应手运用影响力的职业。

挫折承受：
这个方面是指我们面对现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败时常有的心态、情绪以及可能的举动。

我的挫折承受力较低。具体表现是：
·平时小心谨慎，生怕出错，容易受环境和压力的影响。
·对于失败的可能性很敏感，但也总比别人更多更快地意识到潜在的风险。
·事情之初就担心失败，常常会想到失败后的场景和心情。
·很看重结果，尽量避开没把握的事情，能不做就不做。

给我的小建议是：
我是不是常常懊悔因为犹豫不决而错失良机？下次在事先预想失败时，不妨也想想成功的美妙感觉，可能会鼓舞我去尝试一些新机会。

人际交往：
这个方面是生活和工作中对人际关系的关注程度，喜欢并能很好地建立和保持良好的人际关系。

我在人际交往动机上处于中等程度。具体表现是：
·和别人打交道时感觉很自如，不拘束；具有一定察言观色的技巧。
·愿意与人为善，乐意和他人合作。
·不会涉入别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间。

给我的小建议是：
适当地多和人打交道，那样我会在人际交往中变得更从容。

做了以上的测试，我对我的动力情况已经有了一定的了解，那么我的动力类型是什么呢？
有人愿意推动别人一起实现目标，有人却宁愿通过单打独斗的方式达成目标，有人不惧风险、敢打敢拼，有人偏安一隅、自得其乐，而我又是哪一种呢？
知道我的动力特点以后，我还进一步的知道了在追求成就以及遇到挫折时我们会表现出什么特点。

以下表示的就是在我努力实现目标的过程中通常会表现出来的特点。

依图可知，我的类型是：“寄托型”

属于寄托型的我希望能促进Team的发展和别人的进步，并因此得到认可，我认为这是实现自我价值的基础，我的个人成就也往往是在对别人的影响互动的中取得的。我善于组织、协调和管理，不喜欢单打独斗，各自为政。我会很自然地表达自己的观点，使别人接受。我看重权威，常借助权威性增强自己观点的说服性。

有得必有失，生活并不是一番风顺的，从小到大我们都会遇到各种各样挫折。这时我们是抓住可能的机会积极进取还是为了避免再次失败消极等待？

下图显示了我身处逆境时的动力类型。从图上可以看出我是“安定型 ”

属于“安定型”的我，“不打无准备之战”是我信奉的格言，我会事先尽量考虑失败的可能性。为避免造成无法控制的局面我迟迟都不做决定或不行动。我喜欢采用固有的或传统的方法，认为这样安全、保险，不会出岔子。遇到障碍时不够坚持，很快就妥协、退而求其次。所以我可能更适合一些风险小或者需要不需要承担很大责任的工作，我不会觉得压力逼人。

反馈：
以上是我通过各种测试对自己的了解，结合实际情况，我认为MBTI性格类型测试、一般能力、特殊能力、气质类型结果与实际情况还是很相符的，在朗图测试中，我发现我在做事的决策方式和价值观方式上都还没有形成很鲜明的特点方法，测试数据较为模糊，而我个人也认为我在决策上是兼顾于思考和情感的，在做事方法是也是将判断与知觉相结合的。
而对于动力情况测试，我相较于测试结果更有自己的看法，我认为我的成功愿望还应该是比较大的，我其实是一个比较追求完美的人，所以我对于事务、任务处理的要求还是很高的，我希望凡事都能尽善尽美，虽然有的时候会觉得比较累,但我却认为应该拥有一种高要求,以此来提高质量,因此在这点上我对测试结果不敢苟同.至于受挫能力，因为一直以来的工作性质和问题的发生，我个人认为我的受挫能力是很强的，我不怕打击，不怕失败，即使会有短暂的失意，但失意过后一定会寻找光明。
虽然世界混沌，但光明依旧存在，我如此相信着，并希望自己能够成为一颗小太阳，照亮着这个世界，给人以温暖。

四、我的优势和不足
我们都知道世上没有两片完全相同的树叶。每个人都很独特。不同的性格类型和动力类型并没有“好”与“坏”之分，都有其特别的优势和劣势。古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上。下面列出的是我可能存在的一些优势。
1. 我愿意投入很大的动力和精力来完成任务、创造成果
2. 我与别人共事的方法很有效，并且感觉友好和睦
3. 我善于记住并利用各种事实来处理细节问题，看问题的角度很现实
4. 我会赞扬别人良好的行为举止，处处培养和帮助他人；
5. 果断坚决而且稳重可靠，给人留下工作认真勤奋、富有效率的美好印象
6. 忠于自己所在的组织，用行动来维护集体的价值观念和原则
7. 组织活动灵活、有效，还不会抛弃该有的职业道德
8. 我有非常强的责任意识，别人不用担心我的诺言不会兑现
9. 如果有已经制订好的公事规章和工作程序，我不会跨越雷池
10. 我善解人意，通情达理
11. 不论是工作还是休闲，我都愿意为团体尽自己的力量
12. 积极热情，富有推动力和影响力
13. 重视安全和保障，风险控制较好
  有优势就必然有不足，没有人是完美的。美国管理学家彼得曾提出著名的短板理论：多块木板构成的木桶，其盛水量多少的决定因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。这个理论也告诉我们劣势和可能的缺点会妨碍我们发挥我们最大的价值。下面列出了我存在的一些不足。
1. 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时关心的态度过于强硬，容易侵占别人的空间
2. 由于乐意取悦或帮助他人，可能会导致忽视自己内心的需求，难以说“不”
3. 当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理
4. 相当敏感，做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，不愿接受批评，从而很容易引发沮丧和郁闷等情绪
5. 通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率，同时过分依赖自己的经验，有时比较武断
6. 倾向于只关注具体细节和眼前需要，而对事物的整体情况和长远利益重视不够
7. 难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会感到困难
8. 不喜欢在紧张的气氛中工作
9. 一个人在过长的时间里工作时可能会变得焦躁不安，需要参加社交活动
10. 当缺少支持时，做事的动力会减弱
11. 有时过于关注自己的观点是否被尊重和采纳，而忽视了目标结果
12. 缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高
以下是与我的选择相对应的改进建议：
1. 给他人足够的空间去发展
2. 不要试图令所有人都满意
3. 就事论事，不要把人和事掺杂在一起
4. 不要随便地把批评和不同意见视为对自己的人身攻击
5. 需要开放地对待新的观念和事物，注意接纳新的观点，多搜集信息，再三思考后再行动，使决策更完善
6. 需要考虑决策制定的逻辑性以及对全局的影响，注意分析事件之间的关联，更加关注整体
7. 经常考虑事情发展的可能性和潜在的变化因素
8. 需要学会客观面对和处理冲突
9. 学会独处
其实我完全可以再自信一些，因为我的能力并不是我自己想象的那样，而是有非常大的潜力可以挖掘！不妨多给自己机会去尝试新鲜事物吧，它可以是我很少接触的音乐风格，或是异国的新奇口味，或是一个看似很难完成的任务！无论这种尝试是小是大，只要我肯迈出这一步，我会发现一个全新的自己！

不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让我如鱼得水，更好地施展自己的才能。下面是依据我的特点推荐出的适合岗位特质： 
· 氛围要友好，能与他人合作，还能够感受到他人的赞赏和支持，最好可以把同事当作朋友
· 我看重的是工作制度要完善，工作内容也得明确和易于理解，评价标准要清晰
· 这份工作得能够运用我的细致和计划性，工作成果能够给人们带来实际的帮助
· 工作需要提供让我组织安排并督促自己和他人工作的条件，我可以确保事情尽可能顺利、有效地进行
· 我需要同事之间能够建立温暖和坦诚的关系，通过有形或无形的方式帮助他人提高
· 适合做常规的项目或工作，并且有一定的控制权，太强的压力和应变要求会让我不适应

第二章 分析环境
参考了人才素质测评报告的建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析.

一、家庭环境分析
（一） 经济状况
我来自江苏省连云港市新浦区，是一个很普通的家庭，家庭收入并不算多，但满足生活需求是没有问题的。不过由于连云港的发展水平并不能与大城市相比，所以这种经济水平还只是中等以下。并且由于家庭本身的构成情况和近年来父母年龄的增大，也面临退休等问题，由于奶奶的不幸离世，家里又平添了一些问题，所以以后要好好赚钱养活全家，负担担子是我的目标。而我更相信这样一个没有背景的家庭不会让我很丢人，相反，它能够给我更多更大的勇气。

（二） 家人期望
我的家庭中老一辈的和我的父母都是安分守己生活的人，所以一开始他们对我最大的期望就是我可以老实做人，认真生活，能够幸福美满的生活。而我的亲戚们却认为我该有更高的追求，能够超出我的姐妹们。
后来由于我自身在学校的任职和发展，逐渐的我的父母和老一辈也希望我可以更好的发展，飞的更高一些，能够尽己之能，有所建树，所以他们还是对我抱有了一定的期待的。

（三） 家族文化
我的爷爷奶奶都是党员，在他们那个年代算是受过高等教育的知识分子了。而我的妈妈那一辈的人们，除了我的小姨以外都只是高中毕业而已，不过我觉得我们家人都是很有涵养的，也因为生活在这样一种氛围的家庭里，所以我懂的更多，更加努力，希望可以做得更好。

二、学校环境分析
（一） 学校特色
徐州师范大学是江苏省属重点建设高水平大学, 它的前身是1952年创办于江苏无锡的转业干部速成学校，战功卓著的刘先胜中将是第一任校长。1956年经国务院批准，转制为普通高等教育序列，名江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院，当年起招收本科生，是当时苏北地区惟一的一所本科高校。
60年代初期，全国高校布局调整，敬爱的周恩来总理指示：“徐州地区地域辽阔，要有大学”。学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发展。1989年，成立于1984年的第二个徐州师范专科学校并入。1996年经原国家教委批准，学校更名为徐州师范大学。1999年原国家煤炭部直属中专校――徐州工业学校并入，学校成为当时江苏省在校生规模逾万人的五所省属高校之一。
学院设有文学院、历史文化与旅游学院、法律政治学院、外国语学院、教育科学学院、数学科学学院、物理与电子工程学院、化学化工学院、生命科学学院、城市与环境学院、体育学院、音乐学院、美术学院、信息传播学院、经济学院、管理学院、计算机科学与技术学院、测绘学院、电气工程及自动化学院、机电工程学院等20个学院，另有现代教育技术中心、语言研究所、淮海发展研究院、药用植物生物技术重点实验室、语言科学与神经认知工程重点实验室等直属教学科研单位以及成人教育学院、社区学院和独立学院科文学院。
学校从1979年开始招收硕士研究生，1981年成为全国首批硕士学位授予单位。现有53个硕士点，并具有教育硕士专业学位授予权和以同等学力申请硕士学位授予权。63个本科专业，涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等十大学科门类。现有在校研究生1816人，在校普通全日制本科生21303人。半个世纪来，学校已向社会输送了近十万名大学毕业生和研究生，一大批做出突出成就的徐州师范大学校友活跃在政治、经济、文化、科技、教育等各个领域。

（二） 学院特色
信息传播学院以培养高素质应用型专门人才为目标，在专业教学和课外活动中，坚持以“技术应用”和“实践创新”为导向，着力强化“文理渗透、技艺交融、软硬并重、理论与实践相结合”的人才培养特色。多年来，已经为社会输送了一大批基本素质好、实践能力强的教育信息化建设者、新闻与宣传工作者、电视编导制作、广告创意策划与设计制作人才。学院拥有1个省重点学科，3个省高校特色专业点，1个硕士点，1个专业学位培养点。教育技术学硕士点和现代教育技术教育硕士专业学位培养点在校硕士研究生122人。教育技术学、广播电视新闻学、广告学、广播电视编导等专业共有在校全日制本科生876人。现有专任教师50人，其中教授7人，副教授13人，讲师23人；具有博士或硕士学位教师比例为70%。学院办学条件优良，仪器设备先进，与各级各类学校、电教机构、新闻媒体、广告公司关密切，建有多个校外专业实习与社会实践基地。
徐州师范大学广播电视编导专业隶属信息传播学院。该学院有5个本科专业，1个硕士点，1个省重点学科，1个国家特色专业建设点，3个省本科特色专业，1个省级基础教学实验示范中心，1个中央与地方共建特色专业实验室。现有教职工64人，其中教授8人，副教授20人，具有博士或硕士学位教师比例在70%以上。高素质的师资队伍保障了高素质人才的培养，本科生就业率始终稳定在98%以上。现有在读研究生152人，在读全日制本科生1018人。拥有6000平方米的教学大楼，并配备1200余万元的教学科研仪器设备，能充分满足学生课堂教学及专业训练的需求。学院影视制作中心、校园电视台及8个省和地级市电视台的实践教学基地为学生能力的培养提供了良好的条件。
广播电视编导专业创办于2004年，是江苏省开办较早的学校之一，现已连续招收六届本科生。该专业具有良好的办学基础，多年来学校高度重视将电视编导与制作作为培养学生实践能力的重要平台，有大量作品获奖。师生合作摄制的电视剧《无雨的日子》获由教育部、中央电视台等单位联合主办的第五届理想杯全国大学生电视作品大赛第一名，并入选团中央“五个一”工程奖；创作拍摄的电视散文片《生命的方舟》获“全国推普周”江苏省电视作品比赛一等奖，首届“科讯杯”全国高等师范院校DV作品大赛最佳剪辑奖；由学生主创的DV短剧《向日葵的微笑》等作品获省大学生DV短剧大赛6项大奖DV作品获，学生DV作品《断章》获第四届“科讯杯”全国师范院校高清暨DV作品大赛一等奖；作为中国一方的承办单位，学院协助西班牙环球制片公司拍摄文献片《激情的诞生：足球的起源》之《中国蹴鞠》部分受到高度赞誉。师生编导制作的电视短剧《第四条红裙子》入围北京电影学院第六届国际学生影视节展映，获得首届全国大学生DV影像艺术节电视剧类比赛唯一最高奖“最佳剧情片”奖。本专业培养的毕业生以其基础扎实、能力全面、善于合作、勤于动手、勇于创新,深受用人单位欢迎，历届毕业生有相当比例的在北京、上海、南京等大城市工作。

（三） 专业学习
广播电视编导专业培养能够适应现代广播电视事业发展需要，能够在各级各类广播电视台、影视制作公司、广告公司和新闻宣传部门从事新闻节目、文艺节目、广告和电视剧采编、拍摄、制作等实际工作的应用型人才。该专业既注重培养学生具有深厚的文化底蕴、新颖的电视观念、扎实的电视基本理论知识，又注重实践动手能力的培养，要求学生在校期间能够熟练运用电视节目制作的技巧技能，在采、编、播等环节均能独立进行操作和高质量作品的创作。学生的就业率和考研率高。
本专业按艺术类招生，开设的课程主要有数字摄影、影视多媒体制作、影视文案写作、影视节目编导、电视摄像、电视编辑、电视专题片创作、电视节目主持、三维动画设计、网络媒体制作等。
本专业师资力量强，创作了多部在全省、全国获电视大奖的作品。

（四） 实践经验
广播电视编导专业需要很强的实践能力，所以想成为优秀人才，在广播电视方面占有一席之地，是需要很强的理论和实践能力为依托才可以的。一般此专业可以找到较多的实习之地，可以累积实践经验。

三、社会环境分析
（一） 就业形势
伴随着经济社会发展的区域性失衡，大学生就业逐步呈现出“眼高手低”的就业心态与“驱东避西”的就业取向，由此相互交织而引发的失业现象以及相关社会问题日益严峻。大学生就业问题的改善不仅与我国经济增长水平的提高、经济体制改革的完善、区域经济的协调发展等紧密联系，同时也取决于大学毕业生个人就业观念的转变。
由于受经济危机的影响，使企业销售困难，资金周转不畅，大量企业停工停产，因此进一步增加失业人数，降低职工的收入预期。从而导致企业的大幅度萎缩，对大学毕业生的需求也急骤下降。每年，从11月开始就进入了高校毕业生就业的关键时期。今年受金融危机影响，2009届高校毕业生的就业前景变得扑朔迷离。第三季度企业用人需求与去年同期相比有所下降，财经类、尤其是国际经济与贸易、工商管理类专业的学生受金融危机冲击较大。09年会计专业就业率较去年相比幅度下降较大，可见会计就业的紧迫！会计人员工资更是下降至湖底，基本在800元左右，而且竞争大。
之前受金融危机冲击的经济已渐渐复苏，此时经济会有所增长，各个企业慢慢步入轨道，新的企业会不断涌现，此时企业对人才的需求会直线上升，就业形势会有所舒缓。而会计这个职业是每个企业所需要的，随着企业的复苏与增长，相信会计就业形势会有所好转。
当代大学生就业情况：
根据人力资源和社会保障部的统计显示，2009年全国将有610万名应届大学毕业生，再加上去年毕业未就业的毕业生100万人，总计约710万人需要就业。截至5月底，全国高校毕业生就业率为45%，较去年同期下降三个百分点，大学生就业形势非常严峻。根据7月1日麦可思--腾讯联合发布的2009届大学生就业跟踪调查显示，截至6月底，普通本科毕业生签约率为40%，高等职业学校毕业生签约率为33%，与去年同期相比均大幅下降。6月10日，由“麦可思—中国大学生就业研究课题组”撰写的《2009年中国大学生<就业报告>》正式对外发布。
据该报告对大学毕业生就业流向调查显示，2008届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起2007届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点；高职高专与去年持平，仍为84%。
《就业报告》显示，2008届本科毕业生半年后就业率最高的专业大类是工学和管理学，最差的是法学和哲学，高职高专就业率最高的是资源开发与测绘大类，最差的是旅游和文化管理大类。
目前，2008年毕业半年后仍未就业人数最多的十个本科专业失业人数为10.75万人，占了本科失业量的35.9%，其中有八个专业同时也是2007届毕业生失业人数最多的专业：法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程、会计学。
对于就业率持平的高职高专毕业生来说，同样存在着学科专业设置的问题，据《就业报告》显示，毕业半年后仍未就业人数最多的十个高职高专专业失业总量的34.2%。其中七个专业同时是2007届毕业生失业人数最多专业：计算机应用技术、机电一体化技术、电子商务、会计电算化、物流管理、计算机网络技术、商务英语。
对于大学生就业而言，最关键的影响因素还是“结构性的”。这些因素包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解决就业能力不足问题将是有效解决大学生就业的根本所在。
在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。
大学生毕业生自身也存在不少问题：首先，诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。第二，大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。第三，大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。据中新网(2004年7月23日)报道，2004年第二季度本科生最难找工作。初中及以下文化程度、高中、大专、本科、硕士及以上文化程度的求职人倍率分别为0.96、0.92、0.91，0.87，1.42。即100名初中生竞争96个岗位，而100名本科生只有87个岗位可供竞争，造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。第四，求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势。
而本专业虽具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。但随着学习从事此事业的人数量的大幅增加，加之对其要求的不断提高，所以广播电视编导专业的就业形势也是非常严峻的。
总之，大学生就业形势还是非常严峻的。

（二） 就业政策
人力资源和社会保障部有关负责人日前宣布，目前我国已基本形成由15个配套文件组成的一整套高校毕业生就业政策体系。
根据国务院文件精神，结合本地实际，全国已有27个省级政府出台具体实施办法。
截至6月4日，全国高校毕业生签约率达到45％，有275万高校毕业生实现就业，就业总量与去年持平，签约率比去年下降3个百分点。人社部就业促进司司长于法鸣说：“在今年严峻的就业形势下，高校毕业生就业总量达到275万来之不易。”
引导和鼓励高校毕业生到城乡基层就业，基层，为广大高校毕业生就业提供了最广阔的舞台。
据了解，目前国家引导和鼓励毕业生到城乡基层就业的政策主要包括：城乡基层岗位开发、统筹实施大学生下基层项目、实施2009年“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“选聘高校毕业生到村任职”等计划、到中西部基层的学费和助学贷款代偿