中学党建工作调研报告样本.doc

滦平一中科学发展观活动党建工作调研汇报一、学校党建工作关键做法和经验学校党支部在上级党委领导下，紧紧围绕教育局工作重心开展了各方面工作，取得很好成绩。（一）优化班子结构，突出组织建设。学校党支部在班子建设中，重视提拔政治思想好、业务水平高年轻党员进入班子。学校支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强战斗堡垒作用。（二）大兴学习之风，突出思想建设。学校党支部很重视抓好党员及入党分子学习教育。学校党支部坚持常规政治学习同时把党员政治思想教育和管理纳入全体老师大会、级组老师会议、科组老师会议等活动中，使党员老师常规教育管理做到点面结合、局部和整体结合，强化了教育学习常常性、针对性和时效性。突出“党味浓”，很重视政治理论学习，采取集中学和分散学结合、专题讲话和集体讨论结合、自学和教导结合形式，并选择含有代表性专题，请党员干部以专题讲座、演讲等形式、理论联络实际地向全体老师汇报学习体会。以此营造浓厚学习气氛，主动构建“学习型”学校，努力提升广大老师尤其是党员老师政治理论素养和政策水平。（三）规范党员言行，突出制度建设。在新历史时期，要树立党组织良好形象，必需在制度建设上狠下功夫，用党纪律规范党员尤其是党员领导干部言行。我校健全了民主生活会制度、民主评议党员制度、定时研究发展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、学校行政定时向党支部汇报工作制度、党员和青年结对子制度、党员干部和老师谈心制度、共青团推优制度等多项党建管理制度。经过健全各项规章制度，促进党建工作规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。（四）高标准严要求，主动稳妥发展新党员。学校党支部重视学生党员发展工作。学校党支部发挥思想政治教育优势，抓好中青年思想教育工作。经过党课、入党知识培训班、校会、团体活动、实践锻炼等载体，对老师加强党知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。并经过成立邓小平理论学习小组、党章学习小组、建立党员联络人制度等形式，激发老师政治上进取心和对马克思主义理论爱好。党支部和学校行政、工会、团委等机构亲密配合，管级领导、级主任、班主任及科任老师相互配合，层层反馈情况，级级推优，把主动向党组织靠拢优异老师作为入党培养对象，定时举行党校培训班，加强对入党对象教育和考察，使她们在思想上和行动上主动向党组织靠拢。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献优异老师入党。（五）抓好师德师风建设，发挥党员老师先锋模范作用。1、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。党支部针对部分老师在市场经济大潮冲击下利用家长关系谋取私利、收费补课现象，加强老师职业道德教育，利用每七天政治学习时间组织老师进行师德教育。校支部以加强老师职业道德建设为关键，对老师进行“以德治教、以德治校”教育，引导老师自觉加强师德修养，以良好师德推进“教风、学风、校风”建设。同时，在老师中深入开展“今天怎样做老师”学习，在学生中开展“老师，我想对你说”，并组织学生及家长推荐“我心目中好老师”，使敬业爱生良好师德风范逐步成为每位老师自觉行动。在党员老师影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到深入加强。2、充足发挥党员老师在教学及管理第一线先锋模范作用。教育教学第一线骨干老师大多是中共党员。多年来，老师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量十二个月上一个台阶。3、党员老师优异性关键表现在多个方面：一是重视政治理论学习，用优异理论武装自己头脑。定时进行政治学习，学习党路线、方针政策，学习十五大、十六大精神，学习邓小平理论及“三个代表”关键。用“三个代表”关键思想作为党员行动指南。二是重视师德修养，做为人师表表率。党员老师，其人格品行是有强大示范和辐射作用。学校大部分党员老师全部能以教人先教己精神为人师表，以身作则。大部分全部拥有一颗慈母般爱心，爱事业、爱学校、爱学生，做到教学尽心，教育尽责。新观念，和时俱进。调研发觉，大部分党员老师在学校里全部担任行政、教研组长、班主任等职务，她们是学校主心骨。广大党员老师自觉加强业务学习，深入钻研现代教育技术，参与教育教学改革，教育教学能力较强。三是教书育人，做优异传承者和推进者。广大党员老师在工作中善于学习，主动接收优异文化，用现代文化武装自己。工作中，用优异文化教育引导学生，教会学生在多元文化世界中正确进行选择；用人文精神感染学生，引导学生树立正确世界观、人生观和价值观，树立远大理想，形成正确信念和追求；用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义为关键团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大精神；严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生导师，为学生一生发展奠定基础。四是执教为民，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员老师服务意识较强，“一切为了学生，为了学生一切”，努力为全体学生一生发展服务，以优质教育造就优异人才和合格劳动者，以满足优异生产力、优异文化发展和最广大人民根本利益需要。她们大部分有较高精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益、集体利益和国家利益关系，不过分计较个人得失。二、学校党建工作存在问题及原因分析1、学校支部在教职员中发展党员步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍发展壮大。原因分析：不少老师认为党员和非党员除了要交党费外没有多大差异，不少教职员受部分党员干部不良影响，对党组织缺乏信心，认识不足，入党劲头不大；发展新党员意识不强，工作不够深入，有老师每十二个月全部递入党申请书，几年全部未见找过谈话，入党热情逐步冷却；有些党员嫉才忌才，存在比自己优异不发动入党、不是自己人不推荐入党现象； 2、男女党员百分比悬殊。原因分析：女老师占百分比大，而女党员人数又少，造成男女党员百分比悬殊；女老师受传统意识影响，安分守己，政治进步动机较弱，入党热情不高。3、学校支部阵地建设不够健全，无单独党员活动室，支部活动开展不够正常。原因分析：思想上不够重视；党支部经费不足。三、加强学校党建工作对策和提议（一）加强党组织本身建设，使老师党员有一个温暖家。1、优化班子结构，增强班子整体功效。要拓宽选人用人视野，采取多个渠道、多个形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事优异老师选进班子，果断破除论资排辈、任人唯亲用人观念，努力把学校支部班子建设成结构优化、分工合理、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力坚强政治关键；2、加强支部本身建设，发明条件健全党员活动室、阅览室等党员教育阵地，使广大党员有一个温暖家；（二）坚持标准，确保质量，严格根据相关要求做好党员发展工作。1、发挥党支部政治思想教育优势，主动开辟党教育阵地，使广大教职员追求进步，主动向党组织靠拢，扩大入党主动分子队伍；2、对入党主动分子，加强培养和教育，促其立即成熟。坚持成熟一个，发展一个。要严禁突击发展党员，又要反对关门主义；3、加大老师中发展党员力度，注意培养优异青年老师入党，重视发展女党员；（三）在学校党组织中开展党员优异性教育活动。党优异性要经过党员优异性来表现。现在，学校党员队伍主流是好，是有战斗力。但也要看到，学校党员队伍在社会负面影响下发生了部分新改变，出现了部分新情况和新问题，有些问题还相当突出。如有党员老师信念不够坚定，不思进取，部分丢掉了全心全意为人民服务宗旨，和老师职业道德相违反：谩骂或欺侮学生人格，体罚或变相体罚学生，工作时间外出兼课、经商或从事第二职业，搞有偿家教教导，利用安排座位、特殊照料收受家长“好处”，自立名目乱收费等等。假如不立即处理，任其发展下去，不仅影响教育形象和声誉，而且对我们党组织和党员队伍将产生较坏影响。目前，我们要按十六大要求，在学校党组织中认真开展以学习实践“三个代表”关键思想为关键内容保持老师党员优异性教育活动。把广大学校党员主动性更充足地调动起来，为全方面推进素质教育、建设教育强市提供组织确保。（四）充足发挥党员老师先锋模范作用。在新形势下保持老师党员优异性，要讨老师党员要“增强四个意识、做到五个带头”。即增强政治意识、大局意识、服务意识、改革意识，带头讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲纪律。“增强政治意识”就是要求党员老师努力学习理论，从实践“三个代表”高度，来认识目前加强党建和开展思想政治工作深刻意义；“增强大局意识”，就是一切工作从素质教育大局出发，从推进学校发展大局出发，团结广大教职员努力实现学校发展目标；“增强服务意识”，就是要求围绕学校中心工作，改变工作作风，全心全意为学生为家长服务，为学校发展多提意见、提议，为学校发展服务；“增强改革意识”，就是要更新观念，要以主人翁态度主动关心、支持、参与支部党建工作，并以改革精神和科学态度，共同研究新情况、处理新问题、总结新经验，使学校党建工作主动适应不停改变发展新形势。带头讲学习，要讨老师党员要自觉努力学习，坚持用“三个代表”关键思想武装自己头脑，不停提升自己思想政治水平、业务水平和工作能力，做勤奋学习模范；带头讲政治，要讨老师党员树立坚定政治信念，不信邪教，抵制私彩，立足本职，教书育人，主动投身教改，做尊师重教、为人师表模范；带头讲正气，要求党员要树立全心全意为人民服务宗旨，以党和人民利益为重，以国家和学校利益为重，亲密联络群众，为群众排忧解难，做维护群众利益模范；带头讲团结，要求坚持民主集中制标准，发扬批评和自我批评优良作风，齐心协力，团结拼搏，廉洁奉公，勤俭办学，无私奉献，做艰苦奋斗模范；带头讲纪律，严格实施国家法律、法规，依法治学，依法治教，做遵守国家法律模范。（五）充足发挥党组织在学校教职员中政治关键作用。在新形势下，学校党组织要主动探索党工作新内容和新方法，增强党组织凝聚力和战斗力，团结广大党员，努力拼搏，努力达成党建工作班子建设好、党员素质好、制度实施好、作用发挥好、群团配套好、合作共事好“六个好”目标。在工作内容上，要做好党教育方针政策宣传落实，确保学校党组织正确政治方向；关心、了解学校发展重大问题，并主动提出意见和提议，团结率领党员和教职员努力完成学校各项任务；关心教职员生活，保障教职员正当权益，维护老师队伍稳定和学校健康发展；做好党员教育管理工作，发挥好党员先锋模范作用和学校党支部战斗堡垒作用。在工作方法和活动方法上，要紧紧围绕学校特点及老师职业特点，找准党建工作切入点。把党建工作和团体工作、和加强学校管理、提升办学效益结合起来，开展灵活多样、优质有效组织活动，增强党支部向心力。要充足发挥党支部思想政治优势，做好师生思想工作，确保党教育方针、政策全方面实施，确保学校健康发展。 王兴臣 4月24日