深深浅浅话友谊教案1教学教材.doc

深深浅浅话友谊教案1精品文档第2课时 深深浅浅话友谊一、教学目标知识目标：了解友谊的特质；知道什么样的友谊才是真正的友谊。 能力目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。情感态度与价值观目标：激发珍惜友谊、珍爱友谊的情感，理解友谊，善待友谊，懂得尊重朋友、关心朋友、乐于帮助朋友。 教学重点：友谊的特质教学难点：正确处理交友中存在的问题二、教学过程（一）、导入新课播放歌曲永远是朋友（二）目标导学一：友谊的特质1、小强的困惑（1）：七年级小强最近在交友方面有些困惑，这些困惑让小强特别苦恼，需要我们的帮助。前几天和好朋友小熊闹翻了，现在谁也不理睬谁。小强陷入沉思：是什么原因让他们的友谊的小船说翻就翻？教师总结：友谊是一种亲密关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。友谊的特质：友谊是一种亲密关系。2、小强的困惑（2）：小强和小赵在班里学习成绩都很优秀，小强的英语比小赵好，但小赵的数学比小强好，小强经常牺牲休息时间帮助小赵补习英语，小赵的英语成绩也渐渐赶上了小强。月考前一天一道数学题难倒了小强，于是去请求小赵指点，小赵却说明天就考试了，我忙得很，你自己想办法吧。小强很难过。请问：如果小赵一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样?教师总结：友谊是平等的、双向的。如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 友谊的特质：友谊是平等的、双向的.3、小强的困惑（3）：小强和小李原本是一对要好的好朋友，学校在一次“建档立卡贫困户”统计中小李获知小强家也是“建档立卡贫困户”，小李就从心里看不起小强，并有意无意地疏远小强，他们的关系不再像以前那样了。小强很郁闷：交朋友也要“门当户对”吗？教师总结：友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质：友谊是一种心灵的相遇拓展：唐贞观年间，薛仁贵尚未得志之前，与妻子住在一个破窑洞中，衣食无着落，全靠王茂生夫妇经常接济，后来，薛仁贵参军，在跟随唐太宗李世民御驾东征时，因薛仁贵平辽功劳特别大，被封为“平辽王”，一登龙门，身价百倍，前来王府送礼祝贺的文武大臣络绎不绝，可都被薛仁贵婉言谢绝了。他唯一收下的是普通老百姓王茂生送来的“美酒两坛”，一打开酒坛，负责启封的执事官吓得面如土色，因为坛中装的不是美酒而是清水！“启禀王爷，此人如此大胆戏弄王爷，请王爷重重地惩罚他！”岂料薛仁贵听了，不但没有生气，而且命令执事官取来大碗，当众饮下三大碗王茂生送来的清水，在场的文武百官不解其意，薛仁贵喝完三大碗清水之后说：“我过去落难时，全靠王兄弟夫妇经常资助，没有他们就没有我今天的荣华富贵，如今我美酒不沾，厚礼不收，却偏偏要收下王兄弟送来的清水，因为我知道王兄弟贫寒，送清水也是王兄的一番美意，这就叫君子之交淡如水。”此后，薛仁贵与王茂生一家关系甚密，“君子之交淡如水”的佳话也就流传了下来。多个朋友多条路”是实用主义或功利主义。提示：“君子之交淡如水”指君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊不含杂质。但真正的友谊是心灵的相遇，而不是现实条件的对等交换。只有超越功利的心与心相遇的友谊才能能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。小结：友谊的特质友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇（三）目标导学二：友谊的澄清1、小强的困惑（4）：小刚和小强是小学6年的同班同学，他们之间无话不说，常常在一起学习、玩耍，打篮球，总是形影不离。进了中学，小刚认识了高年级的几位“哥们”后，小强发现小刚变了：小刚伙同他那帮“哥们”整天东逛西窜，常常逃课，学会了抽烟，晚上上网熬夜，还翻围墙出去吃夜宵喝酒，欺负同学，还收拾打扮装酷，成绩一落千丈。小强找小刚谈了几次，但小刚无动于衷，还奚落小强不会“玩”，是“书呆子”。小强陷入沉思，他与小刚的友谊还有必要维持下去吗？提示：友谊是双方的事，需要共同维护，任何一方不为维护友谊而努力，就没有必要继续维持了。教师总结：通过图示和学生的自身实际，引导学生了解友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊的澄清：友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2、小强的困惑（5）：小强和小东是一对形影不离的好朋友。学习中，他们开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀，在全校都是数一数二的。生活中，他们互相关心。 学校要评选一名“校级学霸”，最终经过他们二人的PK，最终小强胜出。小东从此不再理睬小强，并对小强说我们现在已经不再是朋友了，我们是竞争关系，我要把“校级学霸”夺回来的。小强很痛苦：为什么我们友谊的小船翻得那么快呢？“林李大战”伟大的对手也是最好的朋友竞技体育的残酷就在于，第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。”只要对方还在拼搏，自己就没理由不坚持。思考：林丹和李宗伟为什么从对手变成了朋友？教师总结：竞争并不必然伤害友谊，我们对待竞争的态度很重要。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获更多。友谊的澄清：竞争并不必然伤害友谊，我们对待竞争的态度很重要。3、 小强的困惑（6）：今天上课，老师要检查昨天布置的作业。小亮由于昨晚只顾玩游戏而没有做作业，他非常焦急。他看到好朋友小强后，让小强把作业拿来给他抄一下，否则，作业完不成，肯定要被老师批评了。可小强很为难，让他抄，自己违背了对老师的承诺;不让他抄，小亮要挨批，小亮也肯定会埋怨自己他该如何做呢?帮帮小强：他该如何做呢?提示：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊教师总结：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊的澄清：友谊不能没有原则。 小结：友谊的澄清友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊友谊不能没有原则。三、课堂总结友谊的小船说翻就翻，友谊的小船也可以开得很远，关键是我们自己要正确地看待友谊，认识友谊。得到友谊我们要珍惜，失去友谊也不可过分悲伤。友谊路上有你有我，这是我们成长的幸福和人生的财富。四、板书设计深深浅浅话友谊一、 友谊的特质：1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇二、友谊的澄清（误区）1.友谊不是一层不变的2.竞争并不必然伤害友谊3.友谊不能没有原则五、课堂练习（略）六、课后作业练习册37-40页教学反思：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除