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高中语文学业水平测试试题汇总精品文档高中语文学业水平考试（时间：120分钟，满分100分）第卷一、（14分，每小题2分）1下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A.场（chng）所逮（di）捕疾风劲（jng）草重创（chung）B.应（yng）届贿赂（l）飒（s）爽英姿喟（wi）然长叹C.功绩（j）星宿（s）揆情度（du）理隽永（jn）D.谈吐（t）麇（qn）集短小精悍（hn）箴言（jin）2.下列选项中，只有一个错别字的一组是（ ）A脉搏合盘托出出奇制胜异曲同功B真知灼见矢志不逾蜂涌而至事实胜于雄辨C押轴戏撒手锏磐石徇私舞弊D歉收别出新裁轻歌慢舞功亏一篑3下列句子中，词语运用正确的一项是（ ）A新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也摘要作出答复。B各家电企业竞相打出节能牌，把节能作为卖点。对此，专家提醒，家电市场鱼龙混杂，须细辨真伪。C自经济适用房登上舞台之日起，价格优势，就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。D在今年世界杯期间，德国警方以暴易暴，逮捕了一批滋事的足球流氓。4下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”B要不要把我们的语文教学从篇、章、字、词、句的重复提升到传承传统文化的意识层面来操作？是中学语文教学改革的深层次问题。C乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒的香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。D教师认真地教，学生认真地学；教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。B我们同样相信若干年后，留存在人们记忆深处的，除了肆虐的风雪、急切归家的面孔外，一定还会有一种城市精神，那就是：守望相助，风雪同行。C有的学生在考试前后出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。D随着城市化进程，越来越多的农民告别了自己的耕地，为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。6下列句子排列顺序最恰当的一组是 （ ）一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？世纪年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性 7下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）A草堂诗余东坡乐府稼轩长短句白石道人歌曲均是词集。B把长篇小说分成若干章节，每一章节叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如红楼梦三国演义等。C阿房宫赋师说论积贮疏项脊轩志石钟山记都在标题中标明了文体。D“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。二、（6分，每小题2分）阅读下面的文言文，完成810题。鸿门宴（节选）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”8对下列句子加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 臣与将军戮力而攻秦 戮：并力，勉力 B.杀人如不能举，刑人如恐不胜 胜：尽C. 欲诛有功之人 诛：谴责，责问 D. 沛公则置车骑，脱身独骑 置：丢弃9下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）A若入前为寿，寿毕，请以剑舞 / 若为佣耕，何富贵？ B哙拜谢，起，立而饮之 / 泉涓涓而始流C项王即日因留沛公与饮 / 请以剑舞 ，因击沛公于坐，杀之 D不者，若属皆且为所虏 / 身死人手，为天下笑者，何也10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A刘邦见项羽时说自己没料到能先入关破秦，是为了掩盖自己的政治野心，称项羽为将军，自称为臣，是为了恭维项羽，讨好项羽，平息项羽的怒气。B项羽对项庄舞剑的请求立即答应，表明项羽默许项庄在席间杀掉刘邦，彻底消灭政敌，永绝后患。C樊哙闯帐是越礼的行为，本可推出斩首，但项羽不但不生气，反而赐酒赐肉，夸赞他是壮士，表明项羽小看对方，没把对方看成势不两立的敌人。D刘邦逃席之后周密安排，轻装简从，从容撤退，表明他的精细老练，处变不惊。第卷三、（14分）11把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（6分）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。( 3分 )故遣将守关者，备他盗出入与非常也。( 3分 )12阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。（4分）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。这首诗的颔联描绘了什么样的景象？13补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4个小题）（4分） ，风飘飘而吹衣。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。寄蜉蝣于天地， 。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； 。 ，孤舟一系故园心。四、（16分）阅读下面的文字，完成1417题。怀旧的辉煌胡成林一阵阵高粱秫秸叶子被小北风刮得“哗哗”作响的声音传来，似梦似幻觉，犹如五十多年前，农村姥姥家院子里那秆秸夹的帐子被裹挟着雪粒子的老北风一阵阵摔打的声音。我急速去捕捉这声音的来源，然而进入眼帘的只是漫天的雪花和白茫茫的大地，远处还有几栋农家院的房子。我努力想回到现实中来，然而那既陌生又熟悉的声音还在耳旁飘来飘去徘徊不定，已经把我拉回那已逝去的童年岁月。腊月的凌晨，天还没亮，几粒寒星瑟瑟发抖地挂在天幕上，我在姥姥家热炕上睡得正香，几声“咣当、咣当”的响动把我惊醒，这声音好像是箍着铁箍的木轮牛车，敲着已冻得邦邦硬的车道的声音。我睁开惺忪睡眼，缩着肩膀抬起头，透过糊着窗户纸的窗户影影绰绰看见一辆辆牛车笨呵呵地走过。我刚要缩回被窝里继续睡，又听见“啪啪”脆响的鞭子声和“喔喔、驾驾”车老板的吆喝声，几辆胶皮轱辘大马车唰唰地掠过。道路不平，墩得大车上“哗啦、哗啦”直响，可能是到集上准备卖的高粱秫秸几十年过去了，姥姥早已作古，姥姥家的房子、老院子、秫秸夹的帐子和街上走的木轮牛车，都已荡然无存。可是让我不解的是那些已逝去的东西，如今仍然顽强地活着，就连那声音、气息和瞬间产生的感觉都鲜活地、亲切地跳跃在我的心中，闭上眼睛，屏住呼吸贪婪地享受那久违的稍纵即逝的感觉。前年我回到令我魂牵梦缠的小镇，去找寻那些逝去的岁月痕迹。真是遗憾，什么都没有了。小时候经常抓鱼的沙河，如今已污染得臭气熏天。那条采野菜时常走的小街还在，然而再也听不见昔日铁匠铺里“叮叮当当”的大锤声，也闻不到钉马掌的用红烙铁烫马蹄子那股刺鼻子的胶质糊味来。还有那剃头的、吹糖人的、卖棉花糖的吆喝声都没有了。拥挤在街道两旁的新旧不等高矮不齐的是歌舞厅、美容美发厅、网吧和大大小小琳琅满目的超市商店。不时地从两侧房子里冲出声斯力竭的流行歌曲、让人心悸的迪斯高和摇滚乐，骚扰挤压每一个过路人的心脏。我排徊在街里、河沿、田埂、荷花泡子，像考古人员仔细搜寻辨认岁月打磨前的痕迹。有人说这是怀旧，是人年老的表现。我不知道“怀旧”这个词是褒义词，还是贬义词，不管什么词，我总觉怀旧是一种非常美好的情愫，是有一定文化修养和历史审美意识的体现。令我奇怪的是中国人怀旧尚且可以理解，怎么外国人也怀旧？而且不分老少都跑到中国来怀旧。他们到中国旅游，专门找那些交通不便、偏僻荒疏、无人问津的陈年老屋、破旧古院、荒冢残碑的地方瞻仰拍照，使很多中国人瞪大眼睛、张大嘴看着外国人在他们几乎天天看天天摸甚至厌烦弃之的东西面前流连忘返，然后大把大把的钞票进了他们的腰包。噢敢情这破东烂西还是宝贝哪！去年我走了一趟安徽，发现沿途一些明清老宅、碑石、牌坊的乡村都整修一番，参观的人络绎不绝。在徽州一条封号为“老街”的市场里，看到在古旧文物商店里竟把那些雕龙塑凤、古旧残年的门、窗、床、凳，甚至还有石磨、石碾、石墩都搬来卖，而且价格不菲。在这里怀旧已经不仅仅局限在追忆年轮，抒发胸臆，发思古之幽情的一种情愫，在客观上已经推动了经济的发展，促进了社会进步，启迪人们的文明意识和文化意识，提高人们的审美品味和鉴赏能力。同时它又像“洛阳铲”在不断地探测发掘中华民族的传统瑰宝，使之发扬光大。怀旧已经是现代生活中一道亮丽的风景线。它无处不在无时不在地影响着人们的物质生活和精神文化生活。它不是对过去旧的事物的简单留恋和沉湎，而是一种扬弃，是随着时代的前进和人性的逐渐纯化，欲回归大自然的一种表现。生活已经赋予它新的内涵，反过来它又推动生活前进，达到了自己内心深处的辉煌。（选自散文百家2007年11期）14文章开头部分写作者童年的记忆，有什么作用？（4分）答：_15如何理解文中“敢情这破东烂西还是宝贝哪”这句话的深刻含义？（4分）答：_ _16在文章第四自然段中，作者采用了什么表现手法写回到小镇所见到的情景？这样写有什么作用？（4分）答：_ _17作者“前年”去小镇，“去年”去徽州，所获得的情感体验和认识并不完全相同。请联系全文，说说它们有什么不同，并简析产生这种不同的原因。（4分）答：_五、（10分）18请概括说明下面这种语言现象，并表明自己的观点。（4分）一些报刊经常在行文中夹杂一连串的英文，如“APEC记者招待会后，我约了CCTV的几名记者和一群MBA、MPA的研究生，讨论中国加入WTO后IT业对GDP的影响。”概括：观点：19在下面语段的横线处仿写。要求：举出日常生活中两个使用敬辞谦语的例子，来仿写文段中划线的句子。（6分）日常交际中，人们特别注意在不同场合中使用敬辞谦语。探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访” ； ， ； ， ；注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。六、（40分）阅读下面的文字，根据要求作文。有些景物是必须仰望的。比如鹰，比如天空，比如高山有些人是必须仰望的。像李白，像范仲淹，像辛弃疾成长是必须仰望的。像崇高、像伟大、像纯洁仰望崇高，感受卑鄙；仰望伟大，感受渺小；仰望纯洁，出离庸俗仰望使头颅变得有份量，仰望使眼睛长上翅膀。读了上面这首诗，你有什么感想，请自定话题，自拟题目，自定立意，自选文体（不含诗歌），写一篇不少于600字的作文。必须写出真情实感，不得抄袭。普通高中语文学业水平测试试题 卷 选择题（20分）一、（12分，每小题2分）1、下列加点字注音错误的一项是：（ ）A攒射（cun） 绯红（fi） 殒身不恤（yn） B脉脉（m） 参差（c） 坚如磐石（pn）C罥烟（jun） 两靥（y） 汗涔涔（cn） D蹙缩（c） 篡改（cun） 强人所难（qing）2、下列没有错别字的一组是A桀骜不训 倨傲 匿迹 B义愤填膺 兑现 敕造C安之弱素 蜿蜒 嫡亲 D骇人听闻 不啻 烦燥3、填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（1）他的诗 很深，令人交口称赞。（2）为了避免我们的谈话被人家误解 闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长把大意说明一下。（3）足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的 来。A功夫 以致 感触 B工夫 以至 感触 C功夫 以致 感受 D工夫 以至 感受4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）A父母说什么他都不反驳，这种逆来顺受的性格不是一天形成的。B两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在这次乡亲会上破镜重圆，二人激动不已。C老板娘用锅焦、残粥搅拌清水来给女工充饥的镜头，把包身工猪狗不如的生活揭示的入木三分，不能不引起人们的满腔悲愤。D吴玲玲写文章常犯文不加点的错误，老师多次指导，她也改不掉。5、下列各句中没有语病的一项是A为提升城市的知名度，加大城市的影响力，增强市民的自豪感，郑州正在全力打造中国“第八古都”。B观澜湖成功赢得20072018年连续12届高尔夫锦标赛主办权，该赛事在世界商务界有“贵族奥运会“之誉。C在伊朗核问题上，中国能否和热爱和平的国家一道，阻止美军攻打伊拉克的悲剧重演，不仅符合中国的利益，也符合世界和谐发展的大势。D当前，针对我国有些地方不惜牺牲环境来发展经济的现象，有关专家指出，我们一定要吸取发达国家有过的经验教训，避免重蹈覆辙。6、下列有关文学常识的表述不正确的一项是A水浒传，又名忠义水浒传，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。B关汉卿，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”。C诗经是我国最早的诗歌总集，先秦时称为诗诗三百，诗经有“六义”之说。风雅颂是按体例分类来说的；赋比兴是就表现手法而言的。D屈原，战国时楚国人，是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。离骚是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。他开创了新诗体楚辞，后人将九歌与诗经并称为“风、骚”。二、（8分，每小题2分）阅读下面一段文字，完成710题不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。7. 选出下列各句加点词释义有误的一项（ ）A.王好战，请以战喻（喜欢） B.谨庠序之教（谨慎，这里指认真从事）C.或百步而后止（或者） D.王道之始也（开端）8.下列句中“之”字用法不同的一项是（ ）A.寡人之民不加多B.谨庠序之教 C.是寡人之过也D.然而不王者，未之有也9选出与“申之以孝悌之义”句式不同的一项（ ）A王如知此，则无望民之多于邻国也 B河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内C是何异于刺人而杀之 D五亩之宅，树之以桑10、下列句中加点的词语解释错误的一项是（ ）A.数罟不入洿池（数署：密网） B.是使民养生丧死无憾也（丧死：丧失生命）C.谨庠序之教（庠序：学校） D.鸡豚狗彘之畜（豚：小猪彘：猪）卷 非选择题（80分）三、（24分）11、将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。译文： 12、阅读下面一首唐诗，回答问题(6分)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。注解：这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。 梅花：梅花落曲牌名。（1）诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？（2分）答： （2）唐诗直解评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？（4分）答： 13、补写下列诗文名句的空缺部分（14分）（1）携来百侣曾游。 。恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。（2）轻轻的我走了， ；我轻轻的招手， 。（3）对酒当歌， ！譬如朝露，去日苦多。 ，忧思难忘。何以解忧？ 。（4）噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难， ！（5）无边落木萧萧下， 。万里悲秋常作客， 。（6）大江东去，浪淘尽， 。故垒西边， ， 。乱石穿空，惊涛拍岸， 。四、（11分）阅读下面的语段，完成1416题。（a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光， 或在破壁腰中，丁对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。14、在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。（4分）煮、泡、冲、烫；漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照甲处（ ） 乙处（ ） 丙处（ ） 丁处（ ）15、b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（ ）（2分）A这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。B这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。C这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。16、作者从_、_、_方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，_的眷恋，_的落寞。（5分）五、（5分）17、请另选一事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄予一定的思想感情。（字数可略有增减） 小草 仿写： 没有花朵的艳丽， 没有身躯的伟岸， 却以破土的力量昭示， 什么是顽强。 六、（40分）18、阅读下面的材料，按要求作文。 人生处处都会留下脚印。桥上路上，街头巷尾，田间村口脚印是不会磨灭的，街已改了，巷已变了，但是只要我们打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，脚印就会一个个的浮现出来。你有过关于“脚印”的联想吗？它会引发你想到什么呢？请以“脚印”为话题写一篇文章。要求：（1）所写内容必须在话题范围之内（2）立意自定（3）文体自选（4）题目自拟（5）不少于800字 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除