4.3--相似多边形--导学案电子教案.doc

4.3 相似多边形 导学案精品资料丹东市第二十四中学 4.3 相似多边形主备：曹玉辉 辅备：孙芬、李春贺 审核： 2014年9月4日一、 学习准备：什么叫全等图形？二、学习目标：1掌握相似多边形的概念，并会判断两个多边形是否相似。2掌握相似多边形的性质，并会应用性质进行有关的计算。三、自学提示：（一） 自主学习：阅读书86页，回答下列问题：1相似多边形的定义： 。2性质： 。（二）合作探究：阅读书86页。想一想：如何判断两个多边形相似？例1 如图，已知四边形ABCD四边形ABCD，AD18，CD21，AD24，a650，B850，C600，求：（1）A、B、C及D的度数。（2）CD的长BDAC巩固练习：1如图所示，四边形ABCD四边形PQRS，BC8，QR10，PS6，B640。（1） 求Q的度数。（2）求AD的长。（3）如果四边形ABCD的面积是20平方厘米，那么四边形PQRS的面积是多少？2一个五边形各边的长分别是1，2，3，4，5，和它相似的一个五边形的最大边的长为7，后一个五边形其它各边的长是多少？3已知两个相似多边形的一对对应边长分别是35cm和14cm，它们周长的差是60cm，求这两个多边形的周长。四、学习小结：五、夯实基础：1两个图形一定相似的是 （ ）A 三角形与四边形，B 两个正五边形 C 两个六边形 D 两个四边形。2手工制作课上，小红利用一些花布的边角料，剪裁后装饰手工画，下面四个图案是他剪裁出的空心的不等边三角形、等边三角形、正方形、矩形花边，其中每个图案花边的宽度都相等，那么，每个图案中花边的内外边缘所围成的几何图形不相似的是 （ ） A B C D 3正五边形FGHMN正五边形ABCDE，若AB：FG2：3，则下列结论正确的是（ ）A 2DE3MN B 3DE2MN C 3A2F D 2A3F。4如图 ，等腰梯形ABCD与等腰梯形ABCD相似，A650，AB8cm，AB6cm，AD5cm，求 出AD、BC的长及梯形ABCD各角的度数。BADC六、能力提升：如题，把矩形ABCD对这，折痕为MN，矩形DMNC，与矩形ABCD相似，已知AB4，求（1）AD的长；（2）求矩形DMNC与矩形ABCD的相似对应边的比。布置作业：【评价反思】自我评价反思学习态度ABCD学习效果ABCD合作情况ABCD尚需改进仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4