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六年级语文试卷大全精品文档六年级语文试卷大全六年级语文上册期中考试卷班级 姓名 分数 一、拼音汉字。（13分）1看拼音，写词语，并用横线划出整体认读音节。（7分）zhn yng nu dng w xi zng h tu ti kng ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2给带点字选择正确的读音，在下面画横线。（3分）直奔（bn bn） 诙谐 （xi ji） 枯(g k)竭一叶扁舟（ pin bin ） 画卷（ jun jun ） 苍劲（ jn jng）3找出错别字，打上“”，把正确的字写在括号里。（3分）一面绵旗 奇锋罗列 电扭 盛气陵人 旗织 翻天复地（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、词语句子。（30分）1给下列汉字组词。（5分）协（ ）峦（ ） 棕（ ）藉（ ）旷（ ）胁（ ）恋（ ） 综（ ）籍（ ）矿（ ）2把下列成语补充完整，再用加点的词语造句。（8分）（ ）丝不动 排山（ ）海 兴国安（ ） 玲珑（ ）透左（ ）右（ ） 前（ ）后（ ） 南（ ）北（ ） 东（ ）西（ ） 3照样子，写词语。（9分）隐蔽（隐藏） 隐蔽（公开） （清脆）的歌声 发展（生产） 痛楚（ ） 诞生（ ） （ ）的宇宙 建造（ ） 咨询（ ） 渺小（ ） （ ）的屏障 审阅（ ） 洋溢（ ） 和蔼（ ） （ ）的荔枝 接收（ ）4把下面的句子补充完整。（4分）（1）虚心竹有低头叶， 。（2） ，从无字句处读书。（3）每一食，便念稼穑之艰难； 。（4） ，白银盘里一青螺。5按要求写句子。（4分）（1）烈火在邱少云身上半个钟头才熄灭。（在原句上修改）（2）漓江的水很绿。（改写成比喻句） （3）随意毁坏自然资源，使它们不能再生。随意毁坏自然资源，造成生态灾难。（用关联词合成一句话） （4）人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切与舒服。（改为反问句） 三、阅读。（32分）1按课文填空。（4分）（1）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上 江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷。（2）在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“ ”2根据课文内容填空。（11分）（1）长征一诗中，总括全诗的诗句是“ ， ”其中表现长征艰难的一个词语是 ，而红军战士的态度是 。（2）电子计算机又称 ，诞生于 年，它的发展迅猛，已经成为现代社会的“ ”，在多媒体信息处理系统中，电脑是“ ”。（3）只有一个地球介绍了 ，阐明了只有一个地球的道理，说明了 。（4）墨梅是 代诗人 写的，诗中“ ， ”表现了诗人 。3阅读荔枝片断，做下面的练习。（7分）母亲一见荔枝脸立刻沉了下来。“你财主了怎么着？这么贵的东西，你”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧笑了一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下，嘴里不住地以我说 你说它是怎么长的 怎么红皮里就长着这么白的肉 （1）片断中的“脉”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。用部首查字法，先查部首 ，再查 画。（2）给片断中画“”的句子加上标点符号。（3）这段话选自 写的 ，主要写 （4）细读画“”的句子，简要写写你从中体会到什么？ 4.阅读短文，回答问题。（10分）穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神 可以夺去人的生命， 永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！世界上最坚强不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。（1）在括号内选择合适的词，在下面画横线。（2）在“ ”处填上合适的关联词。（3）联系上下文理解下列词语：一筹莫展： 遍体鳞伤： （4）“V”字形代表 ，“庄严而又悲惨的一幕”是指 ，“漫长如一个世纪”是说 。（5）用“”划出中心句。（6）读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受？ 四、作文（25分）题目：“我好想 ”要求：1.先把题目补充完整，如：“我好想遨游太空”、“我好想有一个知心朋友”、“我好想成为”、“我好想快快长大”2.展开丰富的想象，注意做到具体、通顺，400字左右。小学六年级语文下册期末综合测试题小学六年级语文下册期末综合测试题班级： 姓名： 分数： 第一部分 基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。（3分）y zo xi m gu wng抽（ ） 急（ ） 机( ) （ ） 兴（ ）二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（2分）1大家问她是不是东莞（un wn）人，她莞（un wn）尔一笑，算是承认。2客家人处处（ch ch）呈现出和睦相处（ch ch）的欢乐气氛。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A.语重深长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D.轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发四、选择恰当的词语填空。(4分)居然 偶然 果然 固然1.去年，我（ ）在菜园丢了一个桃核，今年那里（ ）长出一棵小桃树来。不但而且 虽然但是 因为所以 只有才2.老师经常教导我们：“你们现在（ ）还小，（ ）再过十年、二十年，就是建设祖国的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）1.易：A.容易，不费力；B.平和；C.改变；D.交易、交换（1）这种移风易俗的做法，值得推广。 （ ）（2）这是件轻而易举的事。 （ ）2.举：A.向上抬，向上托；B.发起，兴起；C.提出；D.全（1）万里长城举世闻名。 （ ）（2）举头望明月。 （ ）六、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（ ）（2分）A.为什么说你知道的东西多呢？B.谁说你知道的事情多呢？C.你知道的事情为什么这么多呢？七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（ ）。（2分）A.每个人都关心他。B.难道有一个人不关心他吗？C.难道人人都关心他吗？八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。（6分）洛阳亲友如相问 殿前拾得露华新种树者必培其根 不应该随意虚掷守信是一项财宝 一片冰心在玉壶玉颗珊珊下月轮 种德者必养其心1.横眉冷对千夫指， 。2.当看到好朋友浪费时间，我会用 这句名言警句来提醒他。九、判断下列各说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1.匆匆一文的作者是朱自清写的。 （ ）2.“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 （ ）3.跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（ ）4.“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。 （ ）十、语文实践。（3分）学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读唯一的听众选段，回答下面的问题。（12分）很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众1“割”字用音序查字法应查音序_，用部首查字法应查_部。 （2分）2在文段中找出下面词语的近义词。 （2分） 高兴（ ） 收藏（ ）3用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 （2分）尽心尽力：造句_。4人物描写的角度看，该文段主要是对老人的_方面的描写，表现了老人_当时的心情。（2分）5联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？ （2分）_6文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么？ （2分）_二、阅读短文，回答下面问题。（18分）_我气愤，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。授，曾是乐团轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。我等待着终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”1请给本文加上一个标题，写在文前的“_”上。 （2分）2用“_”画出重复出现的描写老师外貌的句子。（2分）3用“”画出文中的过渡句。 （2分）4作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？ （2分）_5认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？ （3分）_6文中画“ ”的句子用了_修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。 （2分）_7朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（ ）。 （2分）我希望你是我女儿。我希望你是我女儿。我希望你是我女儿。8“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？ （3分）_第三部分：习作（40%）一、小练笔。（5分）有人说：“现在已经是电脑时代了，有了电脑，还要花功夫练习写字吗？”你对此有什么看法？请用80100字把你的看法写下来。 二、作文：一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)。要求：把活动的经过写清楚， 注意把有意义的地方写具体， 不出现真实的校名、姓名，字数在400字以上。小学六年级语文综合复习题班级： 姓名： 分数： 一、基础知识积累与运用（30分）1看拼音写词语。（3分）jin hn mi pi hui tng（ ）灭 灵（ ）（ ）力（ ） （ ）写2给加点的字选择正确的读音用“”画出来。（2分）咀嚼（jio ju） 勉强（qing qing） 上校（xio jio）挑衅（tio tio）给予（gi j） 剥削（b bo）3用“_”画出下面句子中的错别字，按顺序改正在括号里。（2分）清明上河图是我国古伐不可多得的文化遣产。（）（）她的身体很单薄，就像能被一陈风刮倒似的。（）（）4把下面词语补充完整（3分）低（ ）浅唱 难以（ ）信 挥（ ）自如 全（ ）（ ）注惊（ ）动（ ） （ ）耳（ ）聋 （ ）牙 （ ）爪 神（）妙（）5选词填空。（2分）如果就 不但而且 虽然但是桑娜（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。在修筑京张铁路的过程中，（）遇到了不少艰难，（）詹天佑都一一克服了。6 按要求改写句子。（1）把下面句子中有毛病的地方修改过来。（4分） 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。 我国有世界没有的万里长城。 （2）把陈述句改成反问句。（2分）四周黑洞洞的，很容易碰壁。 （3）改成比喻句。（2分） 天上的云形态各异，什么样子的都有。 （4）把下列句子补充完整，并照样子写上一句从课内外积累的句子。（5分）虚心竹有低头叶， 为有源头活水来。春风又绿江南岸， 十五个吊桶打水 （5）用下面的词语组成4个意思不同的句子。（2分）直笑我看着和小丽妈妈 7语文实践活动。（3分）在口语交际活动中，老师让我们开展演讲活动，我演讲的题目是，收获是： 二、阅读积累与运用。（30分）（一）阅读穷人片段，回答问题。（12分）桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲门。她侧着耳朵，没有人答应。“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1缩句。（2分） 桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 2课文写了桑娜几次敲门的经过，桑娜在这几次敲门中，心情是怎样变化的？（3分） 3桑娜的心跳得厉害的原因是：（2分） （1） （2） 4“为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。”“作”指： “受”指： （2分）5谈谈读了这段话后，桑娜给你留下的印象？（3分） （二）阅读他要感谢那只手片段，回答问题。（18分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走近小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗 “这是你的手， 老师！”孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 1给短文中没标点的地方加上标点符号。（3分） 2在文段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3写出下列词语的近义词。（2分）迷惑不解（）非凡（）猜想（）贫寒（）4短文中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（2分） 5.从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；最后一个自然段的作用是（ ）。（2分） 6.这篇短文主要写了一件什么事？（3分） 7.假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？（4分） 三、习作（40分）（一）小练笔。（5分）学校“红领巾”广播站要招收一名播音员。报名的同学很多，竞争十分激烈，。假定你也报了名，你会怎样介绍自己的优势，争取当上播音员。把你想说的话先写下来。 （二）根据下面的提示和要求，写一篇不少于400字的习作。（35分）提示：小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象，。请以难忘的_为题，写一篇记叙文。要求：请根据自己所写的内容先把题目补充完整，内容要做到具体、生动，语句要通顺；有一定的条理，书写要工整，不写错别字；正确运用标点符号，全文不少于400字。六年级语文上册期末综合练习卷（3）班级 姓名 分数 一、小小书法家（看拼音，写词语）（3分）ning m wi ji png b ( ) ( ) ( ) 二、小小播音员（给带点字选择正确读音打“”。）（2分） 1尽（jn jn）管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽（jn jn ）全力克服了一切困难。2妈妈看见我的衣服有道裂缝（fng fng），就为我缝（fng fng）补。三、火眼金睛（下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ） A 偶断丝连 津津有味 天长日久 安然无恙 B 呕心沥血 豪不犹豫 滚瓜烂熟 能书善画 C . 千篇一律 悲欢离合 不求甚解 牵肠挂肚 D 流光溢采 囫囵吞枣 如讥似渴 不言而喻 四、词语巧搭配（下面各组词语，搭配完全正确的一组是（ ）A. 坚持真理 爱惜时间 锻炼工作B. 端正目标 明确态度 明白道理C. 遥远的路程 纵情地歌唱 整理得干净D. 发挥作用 发扬传统 发动袭击五、智慧变色龙，用下列词语组成意思不同的四个句子。（4分）老师 同学们 这首诗 读给 听 我 把1. 2. 3. 4. 六、词语拾贝（按要求写词语）（4分）1.写出含有寓言故事的成语 2.写出描写冬天的四字词 七、慧眼识英雄（引用诗句或名言填空）（4分）1.地球的资源十分有限，当你看到有人在乱砍乱伐时，你会这样劝说：“ 2.当你看到同学吃饭时乱倒饭菜，你会这样劝说：“ 八、小猴学样（仿照例子写出你积累的古诗句名句。）（3分）例：思念亲人：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。思念家乡： 赞美梅花： 虚心好学： 九、情境说话。（2分）读下面对话，然后用“首先、其次、另外”从三个方面针对话题发表意见。语言要有分寸，要有说服力。（3分）妈妈：儿子，你又在看电视？时间都浪费了，学习成绩怎么能不下降？儿子：妈妈，看电视并不浪费时间，首先 ，其次 另外 十、课外积累。（3分）孔子是我国的大思想家、大教育家。你知道孔子的哪些哲学和教育思想？请说一说给大家听。 第二部分：阅读大舞台（30分）一、阅读荔枝选段，回答下面