高考试题分析1讲解学习.doc

2007年高考试题分析1精品资料2007年高考试题分析1尊敬的各位老师：上午好！首先非常感谢周老师给我提供这个机会，和各位交流、向大家学习。接下来，我就今年的山东高考作文阅卷的情况和体会，向老师们作以下四个方面的汇报：一 、阅卷概况，二、 评分标准，三、 备考建议，四、 总结几种低分现象。一 、阅卷概况 我们山东语文高考的阅卷时间是2007年6月11日19日，历时9天。地点是山东大学齐鲁软件学院。考生是77万6千多人，阅卷教师780人，共分42组，其中基础知识组21个，主要由研究生批阅；作文组21个，主要由重点中学的一线教师、和部分研究生参加。整个过程井然有序，对于考生来说是公平的、人文的。但这9天对于阅卷教师来说是高度紧张的，是非常辛苦的。今年作文平均分为42.36分，去年为39.54，比去年提高了2.82分，另外，高分段作文明显增多，满分作文10篇，其中5060分的作文占1.87。及格率达到81.2，这种情况是历年不多见的。补充说明一下，网上阅卷的基本操作，每份作文都先由两个老师评阅，如果两个分值相差不大，即7分之内，这两个分数的平均分就为该生的最终成绩，如果差距超过7分，就要进行三评，如果三评距离仍较大的话，就要进行仲裁，即由组长或质检组的老师来重新打分。二、 评分标准文题回放 请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目。自定立意。自选文体，且文体特征鲜明。文题解析“时间不会使记忆风化”这个话题中有4个关键词，“时间”“记忆”“不会”“风化”，其中核心词是“记忆”，其他词必须和记忆发生关系，才会有意义，否则视为偏题。“记忆”是指留在人们脑海中的震撼其心灵的永不磨灭的印象，记忆的载体可以是人物、事件、话语、物件等，从考生的作文看，大致有两种思路，一种是叙写民族和人类的记忆，我们不妨称之为宏大的记忆，文章涉及古今中外的历史名人及事件，包括正面的，如著名的思想家和文学家的言论和生平，也包括负面的，如战争及灾难等。这类文章视野开阔，思想深刻，立足点较高；另一种思路是记述个人的记忆，包括考生经历的各种人和事，这类文章重在倾诉亲情和友情，往往写得诚挚动人。今年题目的范围比较明确，所以偏离题意的作文极少，绝大多数考生立意皆能在话题的范围之内。这一点很好地体现了新课标的精神，因为新课标鼓励学生“自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”。本话题就给学生提供了自由展示自我学识的平台，但考生在构思时，仍要注意本话题宽中有限，存在立意的高低之分、选材典型与否的问题。尽管是话题作文，但仍有审题的因素，要注意挖掘记忆背后的价值和意义，要选择那些经过岁月淘洗而珍存人们心间的记忆，如那些永恒的思想、撼人的道德价值、真挚刻骨的感情、永远芬芳的精神等，学生取材的范围很宽泛，但是一定要选择高远的立意，要站在历史、时代的高度，观察生活、思考人生、社会，使文章充满天地之气、宇宙情怀。这样才为立意高远，否则只流于材料的罗列，满足于堆砌和铺陈，只关注和叙写记忆本身，而对记忆内在意义的挖掘不够，文章必然显得空泛，当然得分不会高。另外要关注“文体特征鲜明”的显性要求，注意选择记叙文，要注意记叙，特别是描写；选择议论文，要注意论点、论据、论证特征鲜明。评分标准一等二等三等四等2017分1612分117分60 分基 础等级内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不合文体要求结构混乱语言不通，语病多字迹潦草发展等级特征20 分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略显文采略显创意个别语句有点深刻个别细节例子很好个别语句较精彩略显个性说明：（1）、基础等级评分，“内容”以“题意”“中心”为重点，“表达”以“语言”“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”“有创意”为重点。（2）、发展等级评分，不求全面，可根据下列特征四项十五点中的若干突出点分等给分。 深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。 丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。 有文采：语言生动，句式灵活，善于运用修辞方法，文句有意蕴。 有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。（3）、缺题目扣2分，每1个错别字扣1分，扣满3分为止；字数不足，每50个扣1分。（4）、抄袭之作，基础等级在四等内给分，发展等级不给分。另外：400字以内的作文不得超过10分，离题作文最高28分。专家组提供20份样卷，我挑选了12份，涉及各种档次的，和大家一起学习评分标准。样卷展台 （请老师们先按照“内容”“表达”“特征”加以估分） 1.时间不会使记忆风化人生如一场盛大的晚会，人们在晚会中尽情地舞、歌唱，虽天下无不散之宴席，再盛大也会有散场的那一天。有人说：“分开后，时间长了，我们就彼此记不得彼此了。”可几十年后，我却清晰的一眼就认出了你，时间不会使记忆风化！十年寒窗，我们都已一步步走出来，走到今天，我们遇到了多少人？我们经历了多少事？我们学到了多少知识？分分合合，合合散散，太多的人给我们留下了太多的深刻的记忆，我们忘不了启蒙老师第一次叫我们说：“a,o,e”即使相隔十几年；我们忘不了第一位同学对我们说：“你好，我叫xxx，你叫什么？我们可以成为好朋友吗？即使相隔十几年。时间再长，怎能更感我对你们的记忆！贝多芬的交响曲会时不常地充响我的耳朵，我想起那个耳聪的音乐家，他曾经是如此如此地热爱音乐，他写出了多少令人无法忘却的曲子？他曾经说过：“一个音乐家，最大的最大的悲恸就是失去听觉！”他安静地谱写着他的交响曲，却震响整个后世，他诚然孤独，但他和“永恒”相当。相隔百年，我们又怎么能忘记这个失去听觉的音乐家？我们以及我们的后代都不会随时间的消逝而将他的记忆一起消逝！“中华人民共和国，成立了！”毛主席的话是否还在你的耳边回荡？中华人民共和国，经历了上下五千年的，国外列强侵略中国，迫使中国签订丧权辱国的不平等条约的历史还记得吗？小日本屠杀中国人民，拿中国活人做实验的丧志行为还记得吗？中国人民解放军英勇抗战，中华人民共和国终于成立的光荣场景还记得吗？“当然记得！”相信每一位中国人都会这么说。从古到今，再长时间，我们怎能将历史遗忘！时间不会使记忆风化？当然不会！我们的记忆已成为烙印，怎能被时间风化！2.时间不会使记忆风化有人说，时间是治愈伤痛的最好良药。时间抹平了伤痛地沟渠，风干了伤痛的记忆。可我想说，历史上那壮怀激烈的一幕幕是永远不会被时间风化，因为那承载着五千年来中华民族的伟大品格。楚大夫沉吟泽畔，若有所思 。怀王外欺张仪，内惑郑袖，蒙蔽视听，听信谗言。国将不国，坚贞的楚大夫心急如焚，怎奈回天无力，怀着一腔忠肠投进了浩荡的汨罗江。流水高山心自知，但楚大夫那一腔爱国之情至今让我们唏嘘扼腕，感慨万千。庄周著书立作，鼓瑟而歌，他愿做一条曳尾于泥潭的龟，在江边守着自己心灵的月亮树。他狂放、坦荡，不拘于时，独自坚守着自己心灵的家园。或许，庄子的处世行为我们无法参悟，但那面对挫折坦荡的心地，豁达的胸襟却让我们深深折服。还记得那个身陷囹圄仍著书不辍的司马迁吗？他遭受的是何等的奇耻大辱，他却咽下了所有的血与泪。在那个名节高于生命的年代，他痛苦煎熬的内心独白说又会理解呢？可就是这个懦弱的文人，怀揣着心中的梦，书写下了名垂青史的一页。也许，他的行为不被理解甚至为人所唾弃，但那呕心沥血的史记是最好的心路写照。漫溯历史的长河，我们不会忘记北海牧羊十九载的苏武，不会忘记了却君王天下事的辛弃疾，更不会忘记在赤壁独自长吟的苏轼！他们是中国文人的铁的脊梁，他们传递着古老的中华民族的品格和气质。历史上那顽强不屈的人们为了中华民族的抗争不会被淡忘，那前仆后继的英雄们不会被忘却，那伟大的中华民族精神更不会被浩瀚的历史所湮没。时间不会使记忆风化，那关于爱国的记忆，民族的记忆，英雄的记忆会常驻我们心间，他们告诉我们该如何做人，如何处世；他们教会我们奋斗，教会我们坚强，教会我们为中华复兴而读书。3.记忆之树常青记忆，穿越岁月风尘而历久弥新；记忆，趟过历史长河而亘古不变。时间所带走的，只是表盘上的分分秒秒，而长久存在于人类心中的记忆，就像那久经风霜的常青之树，永不老去。记忆，不会随时间而逝，披发行吟，形容枯槁的曲子，因不堪忍受国破之痛而自沉江中。其心扶持社稷，其志光照千秋。两千年来，后人一直在追忆缅怀他。端午粽、龙舟赛，延续千古。凯尔泰斯，一位经历过纳粹集中营生活的犹太人。他忘不了倒在毒气中的同胞，忘不了皮鞭抽来而引发的惨绝人寰的尖叫。他拿起笔，把当年的经历撰写成回忆录，并由此摘得2002年诺贝尔文学奖桂冠。无论光明还是黑暗，只要是人类的记忆，都必将以其真实面目载入史册，万代不腐，并将成为明鉴指引后人生活得更好，少走过去的弯路。记忆，会随时间推移而变得更加深入。1985年，身患癌症的邓稼先被人扶上天安门城楼，他望着车水马龙，人来人往的长安街，感慨地问：“二十年后还会有谁记得我们吗？”二十年转瞬即逝，历史给出了响亮的回答：会。邓稼先先后被追授“两弹一星功勋奖章”。他的事迹逐渐解密而为人所知，他无私奉献勇于攻关的精神更是长久激励后人，受到越来越多人们的崇敬。为人民做出贡献的人，人们永远不会忘记他，在我们记忆深处，孔子那目光如炬的眼神，鲁迅“荷戟独彷徨”的背影，谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈以及千万革命者甘洒热血的英勇，已经筑起一座座永远的丰碑。记忆历久变鲜明，光辉长照后人心。时间的长河还在日夜东流，我们今天的所作所为就是河中的一朵朵浪花。我们不断变换身姿，留下不同的记忆。无论喜乐惊恐，还是辛酸苦楚，都已成为永久的记忆。我们从记忆中拾取逝去的年华，从记忆中获取有用的光亮，照亮前进的路。记忆之树，扎根于时间沃土，愈久愈茂，长青不老。4.给老宅的一封信老宅：你好吗？还记得我吗？我是曾住在三单元四楼的那个爱笑爱跳的小丫头啊。我11岁的时候离开与我共伴多年的你，到现在已经8个年头啦！你不记得我了吗？是呀，也许你实在太老了，听妈妈说你都60多岁了。不过，没关系，嘻嘻，我还记得你。我还记得你坚硬的身躯和狭窄的过道。那可是儿时我与伙伴们玩乐的天堂呀。放学归来，我们不着急回家，一边上楼，一边比赛踢毽子。背着那么沉的书包，可我们却不觉得累，我们疯笑着，笑声回荡在整栋楼里。我还记得现在仍旧住在你坚实身躯中的叔叔阿姨、爷爷奶奶们，当然还有我童年的伙伴们。陆爷爷的身体还好吗？当初他腿疼，我给他捶腿的情景还记忆犹新。他笑起来真慈祥，连白白的眉头都笑弯了，他还夸我是个懂事的好孩子呢！朱阿姨还抱着她的宝贝“楠楠”出来晒太阳吗？咦？错啦错啦。楠楠想必也该上小学了吧。看我，心里记着的还总是旧时的场景。还有方昕，我儿时的好伙伴。她眯起眼睛的样子像一只吃饱喝足的小猫咪般可爱。她去了哪所高中，是变胖了还瘦了？我还记得你身边的小路和小河。河水潺潺，滑过我的皮肤，也流向了我的心田。我还记得夏日在河水中与同伴嬉戏的场景，一边开心地撩起水花，一边担心水中那传说中可怕生物的袭击，而那条小路，我更是无法忘怀。不仅仅是在那条路上我曾与儿时童伴携手走过；不仅仅是那个小卖部经营着好看的贴纸与文具；更不仅仅是那满街飘着的小吃的香味。那里的一棵弯柳，一个丝瓜架，路边的砖瓦就足以牵动我所有儿时的回忆。老宅，听说你和那条小路，那个小河都成了被保护的对象，你的外墙都被画上了所谓的“济南名片”，我说不清是喜是忧。我总害怕那样的保护会使你们失掉原来的气息。老宅，搬走后，我又回去看过你三次。妈妈总是说，才那么小的孩子，怀旧情结怎么会这么深呢？我也不知道，老宅，也许在我的心中，只有你才算得上“家”吧。老宅，高考结束后，我就又可以回去看你了。呵呵，我是多么盼望啊！好了，今天就到这里吧！改天见！ 爱你的小丫头5.天堂里有没有电话 2004年10月2日，爷爷走了。 不顾了他的妻子.儿子.及他最疼爱的孙子。 还记得那只大大的布满老茧的手牵我在田野放风筝还记得那布满皱纹与胡渣的脸在我脸上蹭痒；还记那为了摘我爱吃的酸枣扎在手上的根根木刺；还记得我和爷爷的感情真的很好，每年暑假，我都迫不及待得如飞鸟回巢般“飞”回到爷爷身旁，山间小溪，农家大集，老家的每一处都曾有过我爷爷的身影。十几年的光阴如白驹过隙，那点点记忆，却并没有随时间的流逝而消褪，反而在我脑中连成完整画面。那是1994年夏，我坐着爷爷的大梁自行车来到镇上赶集，看着集上那琳琅满目的玩具，漂亮的头花，我迫不及待得就要跳爷爷都不知道骑车前行，我的脚在此时被卷进车轮，车子顿时停下，爷爷一看，平日镇定的他竟无措起来。他慌张的叫喊他人帮忙，众人都也无能为力。此时，却见爷爷疯了一般用手使劲掰车轮，一根又一根，爷爷的手已被勒出了血印，丝丝血渗出来。终于，空隙可以将我的腿拿出来，爷爷却不顾手上的伤，抱起我边往医院跑。此时的我年纪虽小，却也深深的感受到爷爷对我深深的爱。1996年，爷爷的母亲病逝，爷爷没有哭，但我分明看到他的身体在颤抖。晚上，我听到爷爷起身，坐在书桌前，拿着老奶奶的照片。月光下，有颗颗晶莹的眼泪顺着他布满皱纹的脸扩散开来，竟不落下，他端坐着，身上披着一层银色的月光在静溢的夜里，形成一塑完美的雕像。终于爷爷将照片抱在怀里，身体剧烈的颤抖起来。最后，忍不住哭出声。此刻，我看到了爷爷为人子的一面，看到了他重孝一面。时间飞逝，2004年也走完了他的一生。记忆在时间的轨道上穿梭，我努力搜索爷爷的每一个画面，他生气时“吹胡子瞪眼”，他笑时露出颗颗大金牙，他教鹦鹉说话时专注的神情，他走路时日渐驼背身影。天堂里有电话吗？如果有，请告诉我好吗？我想告诉爷爷：时间会弥补我的灵魂创伤，却永远不会使记忆风化，爷爷，我永远爱你！ 6. 打开记忆的门每个人的心中都有一扇门，是一扇通往记忆的门。贾平凹说，“人这一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更重要的是记忆的门不能随着时光的流逝而淡漠。”时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都记录在了心中的那一扇门里。打开记忆的门，回忆童年的时光。儿时是在农村长大的，没有父母的精心呵护，但有姥姥的无微不至。没有车水马龙的繁华相伴，但有大山的沉寂和小溪的欢乐相随。每天站在大门口眺望巍峨的大山，期待着从盘山公路上能够看到妈妈的身影。但是总是让我失望常常唱着“世上只有妈妈好”但看到姥姥的面容随即改口“世上只有姥姥好”，于是将思念收藏进心屋里。而今我早已告别了大山十几年了，无法忘怀的不是当时对父母的思念，而是对大山，对小溪，对姥姥的深深的眷恋。时间永远无法倒流，但记忆却不会让岁月的流逝而冲淡而风化。关起童年的门，打开少年的门。内心充溢着太多的欢乐。如今都已经高中毕业了，但小学的点点滴滴都还留在心里。怎能忘怀？平时调皮捣蛋常常惹您生气。怎能忘怀？一道题错了一遍又一遍。怎能忘怀我们毕业时您的眼睛都红了。一首用口琴吹奏的祝你一路顺风伴着涓涓的眼泪流淌在十指之间回荡在我们的人生旅途中！已经多久没有见到您了老师？一年一年一届一届有多少孩子从您身边离开，或许您自己也数不过来了吧？我们无法再回到从前听您讲课，每天朝夕相处了。但心中的记忆永远留有您的位置。时间不会让记忆风化！朋友都说我是个爱感动的女孩！打开记忆的门，回忆我收藏的感动！史记中荆轲刺秦王的故事让我想了许多，更多的是感动吧？为了给自己的君主报仇不惜残害自己来达到刺杀秦王的目的。他的胆量，他的执着让我佩服！他的行为让我感动！2007年的日历已经翻过去很多页了，可是2006年的感动却仍然存在我的脑海里，并且因为有了一段距离反而让我觉得更加清晰了！那位照亮苗乡的月亮李春燕让我久久不能忘怀！月工资只有600块钱，但买医药学用品就要花去900元，不盈利反而亏空300，这样的医生你会当吗？这样的门诊你会开吗？也许你会说，“谁这么傻？”李春燕就会这样做，因为她的患者更需要她，因为她担负着十里八乡人的健康！这些人，这些事都已经发生在了我们的过去或现在，但同样不会因为时间而使我们的记忆风化！人生是漫长而又短暂的，时光是来去匆匆的！我们无法握住时间的手，但可是握住记忆的手。7.永恒的记忆 矗立千万年的金字塔记录了法老的秘密，埋藏千年的兵马俑重现天日。时间怎会使记忆风化？竹林中阮籍的长啸被鸟儿铭记；精卫填海的执着让鱼儿动容。时间怎会让记忆风化？ 我国两弹元勋邓稼先为祖国研制出了原子弹和氢弹，让处于动荡时代的中国在强国林立的世界中站稳脚步。他埋头攻关28年，默默无闻了28年，直到死后才被历史所记忆。戈壁的风沙吹花了他的眼睛，吹白了他的头发，如今邓稼先逝去已30年之久，但他对共和国所作出的贡献是不朽的、永存的。 记忆在时间中永恒，记忆在人一代代繁衍中延续，漫漫黄沙遮不住他的功绩，28年艰苦奋斗筑就人生丰碑，时间不会使记忆风化，时间只会让记忆更加鲜明。 孔子说：逝者如斯夫，不舍昼夜。但滚滚江水忘不掉苏轼江边的低吟，忘不掉江水中失去生命的抗洪英雄们。这就是时间的魅力，冲刷掉了尘世的喧嚣与纷扰，留下了硬如磐石的记忆。 时间不会让记忆风化，正因为这样，我们才铭记住了八千里路云和月的岳飞，更记住了陷害忠良的秦桧；让我们铭记了一身浑然正气的文天祥，也记住了无耻小人潘仁美。记忆在时间的淘洗中更加彰显，更加鲜明。 2005年感动中国中有一个平凡的名字-陈健，30年前，他与朋友一同跳进滔滔江水中救人，他上来了，但朋友却再也没有上来。30年中，他完成了一个生者对死者的承诺，这只是良心的自我约束，但他却抛弃了亲人、工作，只为一个承诺。 30年，让一个少青变成一个头发苍白的老人，但时间却从未让他的记忆风化，他用30年的坚守完成了一个承诺，那被时间侵蚀后留下皱纹脸庞上满是坚毅，他是一个平凡人，却让九州动容。 时间不只记住了伟人、英雄，也让平凡人放出光彩。时间不会使记忆风化，戈壁的风沙遮不住开拓者的足迹，清清江水冲刷不掉英雄的身形。 8. 时间的胶片，记忆的镜头时间如同放映机的胶片，时刻不停的转动，时刻不停的更替，而记忆，则是胶片放映出的镜头画面。对许多观众来说，胶片总在放映轮带上不受他们控制的转动，而许多经典蒙太奇，却随着放映等光直射到每个人心里，胶片的转动更换带不走人们心中的镜头画面，如同时间，不会让记忆风化。二百年前的法国，一个一身戎装的将军率领铁骑踏遍欧洲十四国，他伴着战歌战鼓在这片大陆上纵横沙场，指挥若定。人们纷纷在这铮铮铁蹄声中、刀光剑影中仰视，仰视拿破仑这位大革命之子。克里木半岛燃起烽火，当南丁格尔在一个阵地护理英法伤员时，另一阵地的一个下级士官却踏上了用笔唤醒南斯拉夫民族之路，探寻战争与和平，复活却复活不了腐朽的沙皇制，或许，在当时的俄国，伏尔泰的声音比震天的炮火更振聋发聩。当浮士德陶醉于山巅之景时，魔鬼孟菲斯特收走了他的灵魂。然而在法国铁蹄蹂躏下的德国人的灵魂却被浮士德的作者保存了下来。不向权威低头，不接受侵略者的致敬，歌德为四分五裂的德国重新拼装好了零碎已久的民族尊严。十六世纪的英伦、伦敦，普通的一所小剧院里，却孕育着一股新的浪潮，它从哈姆雷特不断低吟着“人是造物主义杰作”的嘴中涌出，让伊丽莎白女王也无法抵挡。在这场人文主义洪流中，莎士比亚无疑是那片最激昂的滔天巨浪。时间流逝，转眼已是百年。如今，塞纳河畔的荣军院，拿破仑仍在谋划，人们仍在仰视。如今，图拉庄园的一个小山丘下，伏尔泰在构思，人们在献花。如今，魏玛公侯墓大理石的苍穹下，歌德在写作，人们在旁观。如今，西敏大寺的桃木实棺中，莎士比亚在吟唱，人们仍侧耳倾听。人们会记住历史镜头，如同记忆不会被时间风化。9. 永不褪色的童年记忆纯真美丽的童趣，是永不退色的记忆。 题记每个人都有纯真快乐的童年，它是我们一生中最无暇、最美丽的时光。无论是处在压力重重的壮年，处在等在收获的中年，还是处在清心鹤发的老年，每当我们打开童年记忆的盒子，不知不觉中，我们的嘴角都会是微微上扬的。记得儿时的我有如一个冒着傻气的小精灵，不安分却很傻得可爱。上小学一年级的我颇爱装作有学问的样子，字只认得一半也要有“创意”的给它造一个拼音。一次，爸爸和几位叔叔要一起出去吃饭，妈妈出差去了外地，没办法，爸爸只好带上我这个“小累赘”。到了饭店，叔叔们一副很照顾我的样子让我自己点饮料，刚刚六岁半的我早已被饭店里的豪华气氛搞晕了，哪还有心思点饮料，但不安分的我不愿做个小孩子，变望着天花板上镶嵌着的“小星星”假装思考着。无意间，我瞥见柜台上摆放着的橙汁，看它黄黄的颜色十分喜欢，虽然没喝过不知它好不好喝，但一时也想不起别的（本身妈妈就不让我喝饮料，所以确实也不知道有什么饮料），只好将就将就了。我清咳了一声，又定睛看了看上面的字，道：“那就要瓶橙（dng）汁吧。”此话一出，满座皆寂，大家你看看我我看看你，都听不懂我的话。我不明就理，心中却暗自得意，心想你们这些大人们都没听说过的饮料被我点出来了，我有学问吧！这时服务员阿姨突然一副恍然大悟的样子，指着柜台问我：“你说的是那瓶黄色的吗？”我很文雅的点头微笑，脸上洋溢着得意之色。大家顺着阿姨指着的方向望去，顿了一秒，便哄堂大笑起来，甚至有人将眼泪都笑了出来，而那时的我却一脸茫然。后来才知道那个字念“chng”而非“dng”，爸爸拿这事笑了我十几年。童年就是这样天真，快乐；童语就是这样无邪；童年的记忆因此而鲜亮，美丽，永不退色。 10. 记忆随着时间而变化时间是产生记忆的催化剂，记忆是时间流逝的证明。时间一长，脑中就产生了许多的东西，随后这些东西在脑中形成固定的姿态，就产生了记忆。记忆是随着时间的变化而改变自身的变化，就是我们学习一样，学习就了，记忆就像长在你的脑中，让它们在里面活动，在里面工作。时间越长，记忆得越深，就越牢固。记忆会随着时间而加深自己的深度，巩固自己的“地位”。时间是记忆最好的证明，它是摧毁记忆的最好手段。有些记忆会随着时间的流逝，记忆也随之模糊，到了最后，就可能成为一片空白，使我们为寻找记忆而浪费时间，浪费精力，就像我们的学习。我们的学习和时间、记忆都有关系，甚至我们靠它们而学习，比如我们在背课文时，记忆会帮我们在脑中记住，随着时间的流逝，我们的记忆也会随之变淡，影响我们的学习和成绩，这样我们应该加长时间去记忆，加强我们的记忆功能，使我们的成绩更加的巩固。时间和记忆就像是一家，他们时不时地吵架，或者很少的帮助对方，让它们之间的关系变得更加的融洽，这也许是我们的责任吧。时间和记忆就好像是一对双胞胎兄弟，他们互相谦让对方，而自己却付出努力，但是他们不知道，如果他们合作，哪会变得更加的完美，变得更加的融洽。但世上的东西没有完美，他们或许存在着一种残缺，是一种无法磨合的痕迹，就像他们的关系一样。记忆会随着时间的变化而改变自己，时间会随着记忆而“牺牲”自己，他们就互相迁就着，他们也互相努力着，但，这是没有用的。记忆随着时间变化而变化，随着时间的长短来改变自己的深浅，随着时间的停留而改变自己位置，自己的“地位”。时间总是不经意的流逝，记忆就好像是时间的证明人一样，紧跟其后，积极就像是时间的影子，永远伴随在他的身后，就像忠实的朋友一样，结伴而行。 11.时间记住了 嘀哒、嘀哒、嘀哒听着时间走过的声音，每一步都那么有力、那么坚定。这样稳健的步伐一定不是去追赶什么，而是要努力记住什么，不然时间为什么走得不慌不忙。时间就这样一分一秒地走着，帮我们记住了许多，我们的欢笑和泪水，成功和失败，甚至一些我们宁愿选择记忆的事情，时间也一并记下了，它是公平的。 时间给了我们记忆，有美好的回忆，也有些不堪回首的往事，但它不允许我们去遗忘，不允许我们只保留快乐去掉痛苦和悲伤。当我们让时间回到过去，那些美好与不美好都也一并来了，时间不让我们的记忆在它走过后风化，时间真残忍。 时间不会使记忆风化，它要我们永远记住它为我们记录下的一切。快乐而美好的记忆让我们一次次更加快乐，也让我们在快乐中感谢时间为我们做了这样令人愉悦的记录，悲伤痛苦的记忆在我们心中也不是永远都那么痛苦的，时间让我们记住了苦涩，却也让我们在一次次品味那苦涩时获得成长而不是一次次地再使我们受到伤害。时间它好仁慈啊。快乐的记忆给我们加倍的快乐，痛苦的记忆却不给我们记录是谁伤害了我们，这不也是我们不想记得的吗。它只是给我们以提醒，使我们快些成熟，这些不会被风化的记忆成为我们的财富，酝酿出心灵鸡汤，我们还真要感谢时间给我们的这些记忆呢，感谢它没把记忆风化，并且让这些记忆带给我们丰富的精神享受。 那些不会被风化的记忆啊，你们都是时间的笔记，它不辞劳苦地记下了每个人的每一秒，让我们的人生不留空白、不留遗忘，也永远不会遗忘。 记忆在时间海洋里会历久弥坚，永远都奕奕生光，夺目耀眼，是我们每个人最愿意去珍藏并享用永生的东西，记忆就是这么珍贵。时间没有使它风化、没有使它减少，反而在记忆的微小躯体里注入了更多能量，让它带领我们前进的方向，给我们成功的力量。 嘀哒、嘀哒、嘀哒时间记住了。 12.时间与记忆“时间真的不会使记忆风化吗？”有的人回答说：“是的，时间可以冲淡一切记忆。”但有的人却回答说：“不是，刻骨铭心的记忆是永远也不会被时间风化的。”两种类型的人对这个问题持存他们不同的态度、见解，他们分别对自己的说法做了以下解释：回答肯定的人说的是时间可以冲淡一切记忆，他们给出的理由是：时间长了，人们对记忆的印象就会减轻，时间再一长，时间会在印象中消失。他给出的理由是有依据的，他举了例子来解释：孔子云：“温故而知新。”意思就是现在学习新知识的同时也要温习前面所学过的。它的含义大家肯定都晓得，它的意图不就在于害怕学了新的把前面所学过的知识忘记了吗？时间长了，如果不及时温习，所学过的知识就会从你印象中消失的无影无踪。他还说学习上会这样，在做一些事情上也会得以体现，本来是一对儿形影不离的好朋友，他们却因为一些矛盾产生了争执导致两败俱伤，他们从朋友变为敌人，但当时间长了，他们再见面时可能会有些尴尬，如果时间久了，当他们温故旧情的时候，他们便又会成为好朋友。这种情况和例子时有发生。回答否定的人说的是刻骨铭心的记忆是永远也不会被时间风化的。他也做出了自己的解释：当一件感人肺腑的事情发生在你面前时，你会忘记吗？当一件惊天动地的事情发生时，你会忘记吗？有件事情你不会忘记，那就是香港、澳门分别回归祖国时，那感人的神情，那壮丽的场景，你会忘记吗？还有一件事情，你也不会忘记，即使时间很长，他也不会在你记忆中消失，那就是神州五号和神州六号发射成功时，那一颗颗期待的目光，那一幕幕成功的喜悦。我们一辈子也不会忘记。当2008年奥运会开幕的那一刻，这样令人振奋，催人泪下的时刻也会被时间风化吗？两种人分别作出了自己的解释，都有充分的理由，朋友们，你支持那种观点呢，那种解释更令你口服呢？满分作文选登 风景这边独好有一种风景叫安宁闲适。如一湾清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王维在青青竹林间一声声古琴的高雅；那是嵇康在山野草庐中一下下打铁的铿然；那是陶翁于东篱下悠然采菊的安适；那是陆羽静静地泡上那杯香茗的沉稳。他们用生活告诉我们：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。那份恬然、那份对名利的不屑，让我们铭记于心，不会忘怀，于是知道时间不会使记忆风化，风景这边独好。 有一种风景叫豪情万丈。如一股傲流奔涌而来，水波潋滟。那恣意，是李白骑着毛驴手执酒壶，散尽千金的潇洒；那恣意，是怀素酒后在蕉叶上挥毫泼墨的阵阵风雨声；那恣意，是严子陵对权势藐视的桀骜目光；那恣意是李敖无畏而锋利的光芒。那道风景明亮而耀眼，是豪迈的象征，是追求的精彩，处处是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的冲天豪情，让我们奋进，令我们心生激动，“数风流人物，还看今朝！”是的，时间不会使记忆风化，我要说，风景这边独好。 有一种风景叫巾帼不让须眉。女子如水至清至纯，至情至性。是贵妃醉酒的风情万种，是西施浣纱的美丽动人，是昭君出塞的大义凛然，是黛玉葬花的淡淡忧愁。“愿得一心人，白头不相离”，那位女子娇柔而坚强，义无反顾地追随自己的爱情而去，当垆卖酒救夫的镇定与沉稳，让人心生感动，也正是她的至情至性，成就了“凤兮凤兮归故乡，遨游万里求其凰”的千古佳话。“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”她美得令人心醉，她的心至清至纯，只为了“木石前盟”的约定，她执着地追求着，直到化作了那“世外仙姝寂寞林”，她始终不悔她们用心在生活，她们用灵魂洗涤着生活的尘埃，她们让我们感动得泪流满面，永不磨灭，于是明白，时间不会使记忆风化，只会让它更加鲜亮，看呵，风情这边独好。将时间化作思绪，让记忆注满甘霖，让瑰丽的思绪记住甘霖的永恒，君不见，风情这边独好。用时间记住那精彩人生，用记忆保存那甘甜的水源，砌一道靓丽的风景线。小结：【关于评分要点，我是这样领悟的】1. 无“记忆”、无“时间”无明确观点或只偏谈“时间”，最高赋分28分；2.有“记忆”，但若即若离，朦胧晦涩的，最高赋分35分；3. 有“时间”有“记忆”，但选材幼稚，表达堆砌的，最高赋分42分；4. 关注“记忆”与“时间”的关系，切合题意，但对“记忆”背后的价值、意义挖掘不够，最高赋分48分；5紧扣“记”与“时”的关系“不能被风化”，点题密度高，内容丰盈、见识深刻，最高赋分60分。切入分42分，符合题意，结构完整，表达上较有特征。三、备考建议（一）、一体两翼备考法： “一体”是以纲为体：咬定青山不放松 “一翼”是阅读积累：为有源头活水来 “一翼”是写作历练：绝知此事要躬行我们不妨把作文备考工程比喻成一只展翅翱翔的雄鹰，“一体”就是以考纲中“基础等级”“发展等级”为主体，分项加以强化，如按照“切合题意”“感情真挚”“结构严谨”“深刻”“丰富”“有文采”“有创意”等；同时辅之以“两翼”。 其中的“一翼”是引导学生阅读，教师可轮流着编辑阅读小报，印发给学生，便于学生随时“充电”。关于这一点，我们在高二选修学习“唐诗宋词”时，就有深刻的体会：我们配合着“十一五”课题的子课题“论文学经典与精神家园建构”的研究，先后开设了一代诗仙、千古诗圣、永远的苏子、薄命君王，绝代才子李煜明月松间照，清泉石上流话说清照、把阑干拍遍辛弃疾等研究性学习和专题讲座，学生们进行了大量的阅读和交流，写起文章来，得心应手，灵动鲜活的语言，信手拈来；个个才华横溢，佳作纷呈，仅高二一年发表和获奖的作品将近50篇,其中课堂盈诗意 心灵余书香青岛十七中“论文学经典与精神家园建构”课题阶段成果简介，山东教育第7-8期用4个版面给以报道。另外，我们再看看满分作文风景这边独好，难道不能印证“腹有诗文气自华”、“ 厚积方可薄发”、读书的厚度等于作文的分数”等话语的正确性吗？这一过程可以称为吸收环节，在此过程中，学生积累了素材、积累了思想、积累了情感，涵养了自然情怀、人文情怀、哲学情怀。那么，另一翼呢？则是写作环节，既然高一、二已按教研室安排，熟练了记叙、议论文体，那么高三不妨根据内容，加以分类，进行按格有序的训练，如“话题类”“命题类”“材料类”“看图类”等。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（陆游），对于每一种类型，教师点拨到位，学生全面地练笔，如此反复磨合、碰撞，定能培养出许多优秀的“写手”。 （二）构思时，“十”字坐标搜寻法著名作家毛志成认为“中学生应写大气文章，必须注意三大：眼大、心大、手大”。“眼大”是指阅读视野广，涉猎信息量大；“手大”指写出的文章有厚实的文化积淀、浓郁的文学素养。我们的应试作文也要做到这一点，那么，怎样做呢？我们17中很有效的办法是学会紧扣话题进行发散思维、广泛地搜集素材，我把它取名为“十字坐标”搜寻法。十字坐标如下：（2）中外的名人事例 （1）古今诗文、名言警句熟语 （尤其是教材中的） 及歌词时间记忆风化（3）自然界、寓言、童话 （4）现实生活中的 和民间传说 （社会的、个人的）接下来，我们不妨以话题“时间不会使记忆”为圆心，选择其中一个纬度，进行相关联想、类比联想、对比联想、因果联想等发散思维。比如：（1）名言类：有的人活着；他已经死了；有的人死了，他还活着臧克家的天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥 文天祥此情可待成追忆，只是当时已惘然李商隐的 我在世上行着，记忆是唯一的行李西谚 鲁迅先生说：“夜正长，路也正长，我还不如忘却吧。”可是，先生，我不能够!我要不断回忆，咀嚼，嚼出火和光来照亮黑暗的夜路（林 淡 秋忆 柔 石）执着的诗句不朽： 吾将上下而求索，咬定青山不放松，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。梁衡说，历史是以伟人为座标的。葬我于高山兮,望我大陆。大陆不可见兮,惟有恸哭。葬我于高山兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘。（国民党元老于佑任晚年写下望大陆，对于国家的记忆，历久弥新）把你的影子/加点盐/腌起来/风干/老的时候/下酒。台湾诗歌（如果记忆不是刻骨铭心的，怎么会有如此匪夷所思的灵感？）（2）名人事例，尤其要用好、用活教材中的素材儒香盈满人生路走近孔子（第一册后面的活动性学习专题）不朽的精神 永远的记忆文天祥千秋祭梅花岭记（第4册）、第5册的“以天下为己任”中“华盛顿”“马丁路德金”的例子大义永恒取材于选修教材史记第2单元“义薄云天”中的“程婴杵臼”“信陵君”等素材永远的丰碑选修教材唐诗宋词第4单元“乱世词心”中的“辛弃疾”“岳飞”“陆游”等素材，永远的美神李清照。唐诗，芳香永存永远的林妹妹忘不了的沈园情李煜我心中永远的风景此情可待成追忆跨越百年的美丽等 满分作文当记忆流经