一年级阅读理解演示教学.doc

学习资料
（一）
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
1.本文共有（ ）段，标上序号。
2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
3.根据短文填空。
老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有 。
4、选择正确的打“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点（ ）。（2）动物都有弱点（ ）。

（二）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有 　句话，写的是　　　　季的的景象。
2.春天有灿烂的　　　　；田野里　　　　，散发出浓浓的　　　　　　　。
3.用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　　　　　　。
（三）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花
（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是　　　　　　　　
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　
夏天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　
秋天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　
（四）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（　　）句话。
2.短文里写了　　　　　和　　　　　。
3.小鸡们冷了，就会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（五）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这篇短文有　　　句话。
2.天就快下雨了，　　　　和　　　　　给老师送伞和雨鞋。

（六）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐ jìn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1.天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。
3.露珠为什么不见了，是因为（　　）
Ａ、太阳出来了。　　Ｂ、露珠掉在地上了。
（七）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有（ ）句话。第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。2.这段话描写的是什么季节？（ ）

（八）
小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。
1.这段话有（）句。
2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（九）
我是一粒（lì）种子。春天到了，我才发芽（yá）。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1.短文共有（ ）句话。文中的“我”是﹙ ﹚。
2.“我”在＿ （时候）发芽，在＿ （时候）结果。
3.＿ 帮助“我”长大。
（十）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1.短文共有＿ 句话，主要是写＿ （季节）的景色。
2.短文中写了小草、树枝、——、——、——、等，可以看出春天的。

（十一）
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。
它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
1.短文共＿ 段。第二段共有＿ 句话。
2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。
3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（ ）
（十二）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了＿ 种植物，这些植物分别是（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）。
2.写颜色的词有 。

（十三 ）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ）
原野上（ ） 竹林（ ）
2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
　小蜜蜂（ ） 小飞机（ ）
小燕子（ ） 小火箭（ ）
3. 能把上面的内容画下来吗？试试看。
（十四 ）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.这段话有句话。写了云姑娘 和 时穿着不同颜色的衣服。
2.用“——”画出文中表示颜色的词语。

（十五）
过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。
1.这段话共有（ ）句话。
2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3.用“～”标出你喜欢的词语。
（十六）
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”。
就（jiù jìu） 叔（shū sū） 许（xǔ qǔ）
会（huì kuì） 更（ɡènɡ ɡèn） 处（chù cù）
2.这一段话共有＿ 句。　　
3.从这一段话中我知道﹙ ﹚。

（十七）
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1.这一段话共有﹙ ﹚句。
2.这段话中写了颜色的词语有——和——。
3.这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
（十八）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙（qí miào）啊!。
1.写出表示颜色的词语： 。
2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3.写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
（十九）
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1.这段话有﹙ ﹚句。
2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3.请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
（二十）
刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1.这段话共有﹙ ﹚句话。
2.这段话是围绕﹙ ﹚这句写的。
3.这段话在写刺猬外表时先写了头和﹙ ﹚、﹙ ﹚，又写了爪子,最后写了﹙ ﹚。

啄木鸟治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有_____段话。
2.填上动词
（ ）舌头 （ ） 走了（ ）虫子 （ ）叶子
3.为什么说啄木鸟是树的医生？

好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息-春天来了。

1、全文共有（      ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭-（      ）      坏-（      ）   去-（      ）    上-（     ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

小兔运南瓜

　　一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，
高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说："小白兔，你好！"看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问："你是怎么把南瓜运回来的？"小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说："你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。"

　1、大南瓜圆圆的，多像                 呀。
小兔子                      地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用"     "画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有       句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用"﹏﹏"在文中画出来。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁："白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？"

　　白头翁说："你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！"

　　小斑鸠惭愧地说："我强占过他的巢，他不会和我好的。"

　　白头翁说："你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！"

　　小斑鸠不好意思地说："上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。"

　　白头翁想了想，又说："那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！"

　　小斑鸠为难地说："不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。"

　　白头翁叹了一口气说："哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？"

　　1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

　　喜鹊：热情、善良。

　　啄木鸟：                               小麻雀：

　　2、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

　　3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
秋姑娘

　　秋姑娘来了，

　　多么美丽动人。

　　苹果是你的脸蛋，

　　葡萄是你的眼睛，

　　红枣是你的嘴巴，

　　风铃是你的笑声。

　　你从夏天走过来，

　　走进我们香甜的梦。

　　1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。

　　美丽-（         ）            香甜-（            ）

　　2、 仔细读儿歌，然后填空。

　　（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的            ，葡萄是它的             ，红枣是它的               ，风铃是它的                     。

　　（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

　　（3）一年有四季，分别是：        、        、          、          。
小学一年级语文阅读练习题：春妈妈的三个小姑娘

　　春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

　　雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

　　雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

　　风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

　　啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

　　1、春妈妈带来了三个（          ）、（           ）的小姑娘。

　　2、这三个小姑娘是（        ）、（         ）、（            ）。

　　3、给多音字注音，并组词

　　干  （      ）  （            ）

　　（      ）  （            ）

　　3、 你能根据诗歌的内容填空吗？

　　春天，         、          、          、和          都醒了，树（      ）了，草（         ）了，花朵（              ）了。
小学一年级语文阅读练习题：我从中国来

　　一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问："小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？"人造卫星说："我从中国来，科学家派我来传送电视节目。"

　　月亮姐姐高兴地说："欢迎你，中国朋友！"

　　1、这篇文章有（     ）个自然段。

　　2、题目中的"我"指的是                              。

　　3、科学家派人造卫星去太空做什么？用"﹏﹏"画下来。
小学一年级语文阅读练习题：祖国

　　小燕子说：祖国有温暖的泥窝；

　　小白鹅说：祖国有可爱的小河；

　　小山羊说：祖国有青青的草坡；

　　小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；

　　小朋友说：祖国到处有欢乐。

　　1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用"﹏﹏"画下来

　　2、 小朋友说祖国有什么？用"         "画下来

　　3、 填一填

　　温暖的（          ）        甜甜的 （             ）

　　可爱的（          ）        青青的 （             ）

　　4、 请你说说祖国有什么。
小学一年级语文阅读练习题：摘蝴蝶

　　我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。

　　1、落下来的黄叶像（                 ），落在花丛中的蝴蝶像（                   ）。

　　2、我说落叶像（                        ） ，像（                             ）。

　　3、在括号里填上恰当的词

　　（        ）                       （           ）

　　美丽的                              轻轻的

　　（        ）                       （           ）
小学一年级语文阅读练习题：松树和啄木鸟

　　松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说："这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。"

　　这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得"笃笃"响。

　　松树禁不住想：                                          。

　　"天啊，这可怎么办？"松树想到这里更害怕了，他大叫："走开，你这讨厌的家伙！"

　　"我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。"啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

　　"哦，谢谢你，是我错怪你了。"松树说。

　　1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中"   "上。

　　2、 照样子，写句子。

　　啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。

　　边                   边                      。

　　3、啄木鸟飞到树干上干什么？
小学一年级语文阅读练习题：红的不一定都甜

　　一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

　　啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

　　他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师："这个红果子怎么不甜呀？"

　　老师说："红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

　　1、 按短文内容填空

　　(              ）红红的，（                ）红红的，（              ）也是红红的。

　　2、 读句子，用带点词写句话

　　火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

　　3、 读了这篇短文小学一年级语文阅读练习题：大熊猫

　　大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。

　　大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

　　我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

　　1、 按原文填空

　　大熊猫（        ）我国的（         ），（         ）我国稀有的（           ）动物。

　　熊猫盼盼为世界带来了（                   ），带来了（                   ）。

　　2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画"√"

　　⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的         （       ）

　　⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉                       （      ）

　　⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋                   （       ）

　　⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋                   （       ）

　　⑸ 小时侯的大熊猫很活泼                         （       ）

各种学习资料，仅供学习与交流