3月第一周欢乐颂教案教学内容.doc

3月第一周欢乐颂教案精品资料东区实验幼儿园活动教案活动时间2月26日活动名称欢乐颂活动地点教室执教人贾杉琪 教研记录活动目标1、感受音乐的和谐美，初步了解歌词。2、引导幼儿学会控制音量，能用自然声唱出歌曲的欢乐、轻巧、连贯等不同的变化。重点提示：(文文说：知识准备四三拍可以删除。京京说：图片与儿歌内容比较匹配，幼儿学习积极性会很高，容易理解。李宁说：音乐中的简谱有错别的，应及时更正过来。)活动准备知识准备：幼儿会四四拍、四三拍、节奏。经验准备：教学课件、动物头饰。活动过程一、开始部分（一）小朋友们，新年带给了我们许多欢乐，教室的钢琴也能带给我们许多欢乐，我们一起来听一听吧。（钢琴弹奏欢乐颂） 二、基础部分（一）提问幼儿内容：小朋友，你们听完了歌曲，心里感觉怎样？（幼答高兴、欢快、好听）这首歌曲还有一个很好听的名字，叫欢乐颂。2、瞧，图片也给我们带来了欢乐，图片上有什么？（同时让幼儿学习小鱼游，花开放、白云飘、小鸟飞的动作）。老师根据图片的内容编了一首歌曲，我们一起欣赏一遍，（示范歌曲，同时放图片）。3、现在我们听着歌曲，让小手跳舞好吗？请小朋友到老师身边来。（让幼儿起立，拍手听歌曲，并跟着老师随时走动或转圈），你们听歌曲时听到了什么？（蓝天、白云、太阳、小鸟、小鱼），请小朋友到自己喜欢的地方听歌曲，把听到的做出来好不好？（好）4、请小朋友做动作把我们高兴、欢乐的心情表现出来。5、小朋友表现的真棒，我们到座位上休息休息。6、我们来做游戏好不好？（好）这个游戏的名字叫“对唱”，歌曲中用一个（啦）字对唱的？现在老师唱歌，请小朋友对唱。（弹琴伴奏）7、小朋友喜欢唱歌，小动物也喜欢唱歌，你们看是谁来了？谁来告诉老师，小青蛙怎样唱歌、跳舞？（提问个别幼儿）请小朋友听一听小青蛙怎样唱歌、跳舞？你们想学小青蛙吗？（想）我们戴上小青蛙的头饰一起来唱歌、跳舞。10、小朋友心里有什么感觉？（很高兴）谁想把高兴的样子表现出来。三、结束部分1、带领幼儿到院子里观看蓝天、白云。四、延伸部分画一画蓝天白云图。东区实验幼儿园活动教案活动时间 x月x日活动名称语言小熊的客人活动地点教室执教人xxx 教研记录活动目标1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。活动准备课件小熊的客人、小老鼠、大象图片各一活动过程一、开始部分（一）激趣导入 “今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢？”出示小老鼠和大象图片,引出活动内容.二、基础部分（一）理解故事内容 1、老师提问：“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的？”“小朋友真棒！知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。咱们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢？小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢？” 2、放课件，讲述故事小熊的客人。 3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？” 4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？”“小熊还为他们准备了什么？这些东西他俩是怎么分的？”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。（可以边提问边放课件中相关的情节）解决活动的重点。 5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么？”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理。解决活动的难点。 6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀？”“那咱们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀？请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀？玩玩具的时候能不能抢呀？”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。三、结束 部分 “小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢呢？”“咱们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好，小朋友愿不愿意？”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5