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小学一年级语文教案——第二单元-汉语拼音7.doc

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学一年级语文教案——第二单元 汉语拼音5   教学目标   1.学会dtnl四个声母,读准音,认清形,正确书写。   2.学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。   3.培养学生看图和读书的能力。   重点:   学会 dtnl的音、形。   难点:   练习 dtnl与 aeiu相拼的音节。   教学过程   第一课时   一、复习   1.指读6个单韵母。   2.齐读4个声母b p m f  (2)示范t的发音,方法与d差不多,但t要送气。   (3)练习发音   (4)学习顺口溜:伞柄朝下 t一t一t   3.学习n   (1)(出示第三幅投影)图上画了什么?(一个门洞)   (2)n的顺口溜:一扇小门n-n-n   (3)示范发音:发n音时,用舌尖顶住上牙床,让气从鼻子里出来。   (4)学生练习发音   4.学习I   (l)(出示第四幅投影)图上画了什么?(一根小棒)   (2)示范发l音,发音时舌头顶住上牙床,让气从舌头边出来,叫舌边音。   (3)学生练习发音   (4)学习顺口溜:一根小棒 l一l一l   5.指导书写:   d的形状像什么?(马蹄印)d的笔顺:c d共两笔,占中格和上格。   t的笔顺:| t共两笔,t写在上格和中格。   I n共两笔,占中格。   l竖要写直,占中格和上格。   三、 巩固练习   1.认读声母d t n l   2.说顺口溜猜字母   第二课时   一、复习检查  3.出示音节n2 t0 l0,   分小组拼读、指名拼。   4.教直呼方法,拼音时,先摆好d的口形,紧接着用d的本音连带调a的韵母,一口气呼出音节   用同样方法看图学习其他音节   d( d* d( d) t( t* t( t) t9 t0 t! t@   三、出示音节,让学生练习拼读或直呼   da de di du ta te ti tu   四、拼读音节并作比较   n-(-n( n-[-n[ l-]-l] l-)-l)   五、指导学生朗读课后短文   六、总结   我们学习了四个声母dtnl,它们发音时都用舌尖顶住上牙,口形像e一样半开。 5 / 5
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