三年级语文教案——课后练习3(一.doc

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三年级语文教案——课后练习3（一）

　　教学要求

　　1、按笔顺规则，把陷、遮、傻写正确、写端正。

　　2、写出海带有指定偏旁的字。

　　3、读一读，认识含有数量词的词语。

　　4、读一读，说说作者是怎样打比方的。

　　5、照样子，修改病句。

　　6、熟记8条成语。

　　7、通过口语交际，学会商量。

　　教学准备：小黑板，光盘

　　教学时间：三课时

　　教学过程：

　　第一课时【37】

　　一、第一题

　　1、审题

　　2、指导

　　（1）出示卡片，学生认读。

　　（2）看看这3个字是什么结构。

　　（3）从笔顺规则来看，这几个字的书写笔顺怎样？

　　（4）在书写时，你认为哪些地方该提醒大家注意？

　　（5）教师范写，学生注意观察。

　　3、练习

　　（1）按笔顺规则，边说边书空。

　　（2）学生描红，教师巡视指导。

　　（3）根据情况，及时小结。

　　4、反馈

　　（1）请同学写，其他同学注意观察，看看写得是否正确、端正。

　　（2）展示写得好的同学的作业，进行表扬。

　　（3）指出存在的问题，进行练习。

　　二、第二题

　　1、审题

　　2、指导

　　（1）自由读6个偏旁的名称。

　　（2）指名读一读。

　　（3）出示反犬旁，说说哪些字带有这个偏旁。

　　3、引导学习其他的偏旁。

　　4、练习

　　（1）学生字自己的书上填上带有指定偏旁的字，请同学板演。

　　（2）教师巡视指导。

　　5、反馈

　　表扬做得好的同学，指出存在的问题。

　　三、第三题

　　1、审题

　　2、指导

　　（1）请学生试读6个词语，不认识的字可以查字典。

　　（2）集体读一读，教师指导。

　　（3）指名读，思考：这6个词语有一个相同之处，是什么？

　　（4）小黑板出示：万众一心瞬息万变万里长城

　　*通过查字典，理解这几个词语的意思。

　　*结合词语，理解词语中的万。

　　*小结：这两个词语中表示数量的万并不是指一万。

　　*让学生用笔画出其他词语中表示数量的词，看看它们是什么意思？

　　（5）小结：遇到类似的词语，就要细细地分辨，揣摩，搞懂它们的真正意思。

　　3、练习读

　　4、反馈

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