三年级语文教案——课后练习3(一.doc

-范文最新推荐- 三年级语文教案课后练习3（一） 教学要求1、按笔顺规则，把陷、遮、傻写正确、写端正。2、写出海带有指定偏旁的字。3、读一读，认识含有数量词的词语。4、读一读，说说作者是怎样打比方的。5、照样子，修改病句。6、熟记8条成语。7、通过口语交际，学会商量。教学准备：小黑板，光盘教学时间：三课时教学过程：第一课时【37】一、第一题1、审题2、指导（1）出示卡片，学生认读。（2）看看这3个字是什么结构。（3）从笔顺规则来看，这几个字的书写笔顺怎样？（4）在书写时，你认为哪些地方该提醒大家注意？（5）教师范写，学生注意观察。3、练习（1）按笔顺规则，边说边书空。（2）学生描红，教师巡视指导。（3）根据情况，及时小结。4、反馈（1）请同学写，其他同学注意观察，看看写得是否正确、端正。（2）展示写得好的同学的作业，进行表扬。（3）指出存在的问题，进行练习。二、第二题1、审题2、指导（1）自由读6个偏旁的名称。（2）指名读一读。（3）出示反犬旁，说说哪些字带有这个偏旁。3、引导学习其他的偏旁。4、练习（1）学生字自己的书上填上带有指定偏旁的字，请同学板演。（2）教师巡视指导。5、反馈表扬做得好的同学，指出存在的问题。三、第三题1、审题2、指导（1）请学生试读6个词语，不认识的字可以查字典。（2）集体读一读，教师指导。（3）指名读，思考：这6个词语有一个相同之处，是什么？（4）小黑板出示：万众一心瞬息万变万里长城*通过查字典，理解这几个词语的意思。*结合词语，理解词语中的万。*小结：这两个词语中表示数量的万并不是指一万。*让学生用笔画出其他词语中表示数量的词，看看它们是什么意思？（5）小结：遇到类似的词语，就要细细地分辨，揣摩，搞懂它们的真正意思。3、练习读4、反馈 5 / 6