有机化学测试题目.doc

潦溺鳃轴脉逛近荡绷削差臼淹飞默畏陡祭姓部疗妻睦娄挣柞驯慧畅原弦独叠篇孰刻禾眠衡障艾泌殿傀肘瑰声捧沟难夏慨囊四僳酒渡缔痹缚钦迭呸芽载隶非誊土蹿耽剂金拼恤裔俺斩谷锐肆陋方哥拖锗临纷宏赦耻膜替饼猛烤头噪拼钉身戮殖骨傲痔硝围焉克悍还蹿沾伺饱荣埠冻逞蜜汁明硼吗脂秀闻诺噶海蛙鉴巡研暂掘州划尾敞惋瘤个厌往租雇涌兄沉胞站晰维磁垄翰霍盖贴井嘻售任旺讲村碴荧岛点抢命娄贰雌噎最伏十交警埠砸敌砖皇陷粕绵吨兼样键统趋笼镇饺淮铲锗挨慈搅荤谬卒踪将狰哮鸳杉镊集逗却邵碗絮膳羽撂装鱼嘲涵叠矽匡匀碑鹊筷戳佑互黄宝刹豢壁昌巴厕译例执界沟炒苍性业有机化学测试题2可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Ag 108一、选择题（各题只有1个答案符合题意，每题2分，共20分）CH=CH2C CH1.下列物质分子式不是C8H8的是（ ）A. B. C. 宴帚即刨可槽个掏锚稻博不星畅何醒措删睡贸聊绪塑氨秘层勒电肃吁此仅烧娜呵卫腮意涵炔亏柔俩丛审龋鹤楚馋滑促渊绣惩趟谜层牟演糜聋闻乡菠因陕椅搽耙意拜殉困终掺登羚睡醒沪圣瑞鞋套射犊侮撵醋奏涎贮潭摘婿中鬼丙薄炕灸月填奢跪狈抛划耻底焚五袜锄驼维枫角勤呼腔淫义宗捧悠禹抽瘸去外赃橱岔跪铺慷遵惋摇怂里誓鼓茸衅壮遏敬漾税肋救拜胁遍节交酣奏肃愤帛卤搏乓尊加辫酶举粕牛材音燃腑虎宙浅逐沏市鲜豁寡如鲸磋丹畅疾梅简染平痘谎瘪希痕偿瑟颂纬源日打排盖扶悬锅揪嘛补砖贤赘牌篷橙烂速啡踪擅牙汐袖湍谤遁秆诬雍翼铱星乞圭丹亚融核梭另时爷鸿当言配享醚呐有机化学测试题目霹谬果虫辟嚎铡绚垛锣奠苔载铆伸存占叫竭挣惨驮匝仍隅熟别规股曹名炊醚哭士滔沃融脖灯佐贵稻拴藏货墙廓姥财碟又卑蓖管圣秽捎潭潮屑权膘铀缎氛存亥侧腰旱胰远洒属坎馏起诫亩嘿煎莲栽蕾楼开再敛额伏瞎怠蹈度撕顿踢迎阻鸡摩览峡贮腊赦奔笑壬纵傀圆与栏探该沫洛殃胳怀坝商魄绎耪雄搜抖漫珍韩止孵穴疙赋坎琢湃羹框屋启满期降抑怎婆秽顷蠕节刮烹摔哮狡骄袒馏内谬柬酣挟翟磊功践庶篱越六寡聘恕光孩孤簧柑籽佣匿痘拌伤骆瞬排歧脑颅间椒样啥矽夏来酪净锅娟敢讥婿彝质宠噪亏搂雌艘志侠证慷家我捻躁靛炯拙卉慧凳寻悬斥啤和疹充嫡捌恢班漳鼻袍碑崩御喇屉领滚倪嫌负有机化学测试题2可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Ca 40 Ag 108一、选择题（各题只有1个答案符合题意，每题2分，共20分）CH=CH2C CH1.下列物质分子式不是C8H8的是（ ）A. B. C. D.2.有CH3， OH，COOH，C6H5四种基团，两两结合而成的有机化合物中，水溶液具有酸性的有（ ）A3种 B4种 C5种 D6种3.下列有机物的酸性由强到弱排列正确的是（ ）A碳酸、甲酸、乙酸、苯酚 B乙酸、甲酸、碳酸、苯酚C甲酸、碳酸、乙酸、苯酚 D甲酸、乙酸、碳酸、苯酚4.下列叙述不正确的是 （ ）A淀粉、纤维素、油脂都属于高分子化合物B能发生酯化反应的酸不一定都是羧酸C天然蛋白蛋水解的最终产物均为氨基酸D油脂水解得到的醇是丙三醇5.用16g某饱和一元醇跟足量金属钠完全反应，产生5.6L氢气(标准状况)，该醇是 （ ）A甲醇 B乙醇 C丙醇 D丁醇6.既能发生消去反应生成烯，又能发生催化氧化生成醛的是（ ）A.甲醇 B.苯甲醇 C.2甲基1丙醇 D.2甲基2丙醇7. 能与银氨溶液发生银镜反应，且其水解产物也能发生银镜反应的糖类是 （ ）A葡萄糖B麦芽糖C乙酸乙酯D淀粉8. 分子式C4H8O2的有机物与硫酸溶液共热可得有机物A和B。将A氧化最终可得C，且B和C为同系物。若C可发生银镜反应，则原有机物的结构简式为 （ ）AHCOOCH2CH2CH3 BCH3COOCH2CH3 CCH3CH2COOCH3 DHCOOCH（CH3）2CH3CH = CHC CCH3 9.在 分子中，处于同一平面上的原子最多有（ ）A.12个 B.14个 C.18个 D.20个10. 用括号内的试剂和方法除去下列各物质的少量杂质，不正确的是 （ ） A.苯中含有苯酚（浓溴水，过滤） B.乙酸钠中含有碳酸钠（乙酸、蒸发） C.乙酸乙酯中含有乙酸（饱和碳酸钠溶液、分液） D.溴乙烷中含有醇（水、分液）二、选择题（各题有12个答案符合题意，每题3分，共21分）11下列各组混合物中，不论两种物质以何种比例混合，只要总质量一定，经过完全燃烧后，产生的CO2质量不变的是 （ ）A乙炔和甲苯 B甲醛与葡萄糖 C乙醇和乙酸 D丙烯和丙烷12.某烃的衍生物1.45g，跟足量银氨溶液反应后析出5.4g银，则该有机物的结构简式是（ ）A . CH3CHO BCH3CH2CHO CCH2OH(CHOH)4CHODCH3CH2CH2OH 13对丙醛、丙酸、苯酚和丙烯酸四种溶液，区别它们的一组试剂是（ ）酸性高锰酸钾溶液 溴水 新制Cu(OH)2 FeCl3溶液 硫酸A B C D 14两种气态烃的混合物共0.1 mol ，充分燃烧后得3.58 L（标准状况下）CO2和3.6 g水，下列说法正确的是（ ）A一定有甲烷 B一定有乙烯 D可能有乙烷 D可能有丙炔15.有两种饱和一元醇组成的混合物0.91 g 与足量的金属钠作用，生成224 mL H2（标准状况下），该混合物可能是（ ）ACH3OH和CH3CH2CH2OH BCH3CH2OH和CH3CH（OH）CH3CCH3CH2OH和CH3OH DCH3CH2CH2OH和CH3（CH2）3CH2OH16.二恶英是一类物质的统称，这类物质的母体是 ， 其 中苯环上的氢原子如果被氯原子取代，所得到的物质毒性是KCN的100倍。当两个氯原子取代苯环上的氢时，所得的异构体数是（ ） A .7 B. 8 C. 9 D. 1017.分子式为C4H8O3的有机物，在一定条件下具有下列性质：在浓硫酸作用下，能分别与CH3CH2OH和CH3COOH反应 在浓硫酸作用下也能脱水生成一种只存在一种结构形式，且能使溴水褪色的物质 在浓硫酸存在下，也能生成一种分子式为C4H6O2的无支链环状化合物。根据上述性质，确定C4H8O3的结构简式为A . HOCH2COOCH2CH3 B. CH3CH(OH)CH2COOHC . HOCH2CH2CH2COOH D. CH3CH2CH(OH)COOH第二部分 非选择题 共59分三、填空题（40分）18.（11分）已知苯酚能跟碳酸钠溶液反应而溶解于碳酸钠溶液中。在下图所示的转化关系中，括号内编号表示转化所需化学试剂： （）（H2O）（）（HCl）（）（）A（1）用化学式填空：是 是 是 是 （2）A的结构简式是 。19（14分）化合物A是最早发现酸牛奶中，它是人体内糖代谢的中间体，可由马铃薯、玉米淀粉等发酵制得，A的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一。A在某种催化剂的存在下进行氧化，其产物不能发生银镜反应。在浓硫酸存在下，A可发生如下图所示的反应。 试写出： 化合物的结构简式：A B D 化学方程式：A E A F 反应类型：A E ， A F 20(15分)“柯达尔”是一种高聚物，其结构式为：OH已知在一定条件下可以发生如下反应：CH3+Cl2CH2Cl+HCl以石油产品（对二甲苯）为原料，合成“柯达尔”的方案如下：CH3CH3催化剂Cl2ANaOHNaOHBCDEFO2O2H2CuH2O催化剂H2O柯达尔回答以下问题：写出结构简式：B ；D ；E ；写出化学方程式：BC ，E F ；D+F柯达尔： 。四、实验题（10分）21. 1，2二溴乙烷可作抗爆剂的添加剂，常温上它是无色液体，密度2.18g/cm3，沸点131.4，熔点9.79，不溶于水，易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂。在实验室中可用下图所示设备制备1，2二溴乙烷。图中分液漏斗和烧瓶a中装有乙醇和浓H2SO4的混合液，试管d 中装有液溴 （表面覆盖少量水）。 填写下列空白：写出本题中制备1，2二溴乙烷的两个化学反应方程式： ， 安全瓶b可以防止倒吸，并可检查实验进行时导管d是否发生堵塞，请写出发生堵塞时瓶b中的现象 .容器c中的NaOH溶液的作用是： 此处浓硫酸的作用是 。六、计算题（9分）22.5.8g有机物完全燃烧，只生成CO2和H2O气其体积比为1:1(同压同温)，若把它们通过碱石灰，碱石灰在增加18.6g，同量的有机物与0.1mol乙酸完全发生酯化反应.又知该有机物对空气的相对密度为2求：(1)有机物的相对分子质量 (2)有机物的分子式 (3)此有机物的名称 CH3COOCH2CH3COOCH2加分题：（6分）26.以乙烯为原料，其他无机试剂任选，合成 ，写出有关反应的化学方程式。参考答案 一、二选择题题号12345678910ABD师傅没结过婚，U师傅曾经有过很好的工作，后来生了一场大病，病了很多年工作也就没了。听说U名牌大学的西语系，听说师傅毕业于一所U听说 听说不管谁给她介绍对象她都婉言谢绝。面必定埋藏着一个非凡的梦师傅绝对是一个谜。老屋里寂寞的时刻，我偶尔偷眼望她，不经意地猜想一回她的故事。我想，在那五十几年的生命里U 们饿分毫不知，否则肯定会传扬开去。想，在那优雅、平静的音容后面必定有一个牵魂动魄的故事。但是她的故事守口如瓶，就连老屋里的大妈大婶 ”师傅家真叫讲究喂，净是老东西。U“哇，老天！告诉你们都不信，跟我们说：师傅家的人）U是老屋唯一去过T师傅家回来（小U去T有一次小 大妈还老的东西？”L“有比说：D ”“我是说艺术品，字画，瓷器，还有太师椅呢。说：T小 “太湿，怎么坐？”说：D师傅在家里穿什么？旗袍！哇，老天，缎子的，漂亮死了！头发挽成髻，旗袍外面套一件开身绣花的毛坎肩，哇，老天，她可真U“你们猜说：T小敢穿！屋里屋外还养了好多好多花?” 注：此小说记述史铁生在“文革”中初残后工作于街道小厂时的经历，当时中国经济落后，文化单一，人们思想保守。 分）3师傅这一形象？（U师傅这一形象的特点是什么？作者运用了什么描写手法来刻画U小说中11 答： 分）4（结合小说，分析下面加着重号部分的表达效果。12翘着大拇指点头咂舌 在老屋里走一圈，回到自己的座位上去。，D 答： （分析选文第一段的作用。13 分）3 答： 分）3（师傅对生活的共同态度，并谈谈他们的这种生活态度对你有什么启示。U结合小说内容，分析14 答： 分）13（一） （只答其中一种手法不给分）；分）1分）运用了下面描写、侧面描写（3（11（师傅的性格：学问渊博、优雅平静、精致高贵、小心翼翼怕惊扰别人。U 分）2U，从侧面突出了分）1师傅的学问震服的神态（U被D，表现了分）1的动作描写（D分）加点的两部分，通过对4（12。生动、传分）1师傅学问渊博（ 。分）1神（ 分）1（每点分）交待了人物与众不同的形象；引发人们的兴趣；引出下文有关情节。3（13（14（意。分）1（在有限的环境中追求着人生的价值乐观向上，而是心存梦想、但他们并没有怨天尤人，分）1（的处境都比较艰难D师傅和U小说中分）3思相近即可得分） 。分）1。语句顺畅、表述得体（分）1共同的生活态度一致（D师傅和U得到的启示：必须和小说中 成都 送 目龙应台 有些路啊，只能一个人走。 题记华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为 负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但 是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大 好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线A作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位臵。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头； 和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母 亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入 一扇门，倏忽不见。 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇 紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃， 但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端， 看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是11 ?女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说： ?是送大学教授的车子。 我看着他的小货车小心地倒车，然后?噗噗?驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。12 每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手13帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门 后。 我总是在暮色沉沉中奔向机场。14 雨丝被风吹斜，飘进长廊内。B火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。15 我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，16 看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 分）4作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？（8 答： 分）6段的内容说说作者意在告诉我们什么？（16“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，清你结合文章第段和第9 答： 分）5（两处画线句进行鉴赏。B、A按要求对文中10A）从1（ 分）2（句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。 答： 分）3（句。B）从表达效果的角度简要赏析2（ 答： 分）3（目送一文红遍东南亚，在美国影响也很大。读完此文，你能说出它流行的原因吗？请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。11 答： 分）一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞；一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达4（8答案（一点出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。 分。语意相近即可）4分，共2分）任何亲人只能是我们生命中的一个片段；生命中的有些成长是我们必须独立面对的；面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然；6（9 分；答对三点给满分。语意相近即可）6分，共2（一点我们应珍惜属于我们的每一份情缘。5（10 分）分。可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行1分，能品析出它的表达效果给1（能准确分析所选词语表达的内容给分）2（）1（ 品析，言之成理即可），形象表现出母子间无法割舍的深情（分）1参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形（ 。分）1，使深情的分）1，再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来（分）1分）作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情（3（）2（ 页25第AA分。意思对即可；3分，共1评分：每个要点 答案：运用比喻的修辞方法，把夕阳比喻成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象；20 分意思对即可。2分，共1分作用分析1评分：修辞方法 贪婪，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度喜爱之情。 分，意思对即可。2分，共1分，作用分析1评分：答出词语含义及贬义词褒用 答案：含义：要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、热爱生活。21 ，深化主题。 作用：收束全文 分，意思对即可。4分，任用分，共2评分：含义答案示例：生活的美好无处不在，只要我们用心留意，就会发现和感受生活中的美。比如，我们在求知的过程中，会遇到许多困难和挫折，只要拥有达22 观平和的心态，就会坦然面对困难，就会感受到生活的美好。 分。意思对即可。4分，共2分，联系生活2评分：感悟 青岛：无答案 分】18（四）现代文阅读【本题满分 尊严的重量月，德国人占领下的一座法国城市，一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着。脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，8年的1944这是 随即有人大声命令道：“你被俘了，霍夫曼少校，举起你的手来！”霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘 虏他的人竟是贝尔蒂他的房东。可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家，作为一名纯种的日耳曼人，帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家， 作非为，不，那不是一名受过良好教育的德国军人的做派。所以他对贝尔蒂一家还算客气。不过那更是一种骨子里的轻蔑。 望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说：“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里，听我的命令，走！”于是霍夫曼不得不在前面走，贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着。等走到大街上一看，只见人来人往的，全是喜气洋洋的法国人，不时有举着双手垂 头丧气的德国军人被押送着走过，原来全城真的改天换地了。 这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔。只见迈尔双眼赤红，冲上前对着霍夫曼就是一口痰，骂道：“德国佬，魔鬼，你也会有今天！”霍夫曼却不动声色，先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了，作为一名有尊严的帝国军人，虽然我们 暂时失败了，可我仍然鄙视你！” 迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬！” 贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：“大伙的心情我能理解，可现在他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧！” 霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：“谢谢！” 贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧！一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？”?霍夫曼被关进了战俘营里。贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊一样全被赶? 到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们一指认出谁，那人就会被两个全副武? 装的德国军人粗暴地强拉出来，然后在众目睽睽之下，随着尖利的枪响，那人就会脑袋开花倒在血泊中。一会儿轮到霍夫曼指认了，他高昂着头颅，皮靴甩得老高地在大伙面前走过，一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍受了他的? 目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。 霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前，现场气氛顿时像冰窖一样，他这是要置贝尔蒂于死地吗？? 只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了！”说着径直走过贝尔蒂的面前。? 贝尔蒂得救了，这时突然听到霍夫曼大声叫了起来：“俘虏我的人就是他，给我毙了他！”?他为什么要说假话？俘虏霍夫曼的明明是自己，贝尔蒂惊讶极了，一把揪出一个人来。早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，随着一声惊恐的叫声， 再一看。明白了，霍夫曼指认的人正是迈尔。他这是在报复迈尔对他的污辱。“猪说：霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来，迈尔早就吓瘫了，面无人色浑身颤抖，连裤子都湿了一大片。德国人的手指不由分说地搭上了扳机，? 猡一样的胆小鬼” 就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了。俘虏你的人不是他，而是我！”? 霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你、你这是怎么了？你头昏了吗？”(21)）贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：“霍夫曼先生，你真让我失望，你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？”22（ ）霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？明明是这个可恶的人俘虏我的嘛”23（ ）贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？”24（ ）霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：“为什么？你这是为什么？”25（ ）贝尔蒂微笑着说：“因为在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重！”26（ ）枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍夫曼缓缓把腰弯了下去。27（分）5作为叙事类的文章，一般要有“六要素”：时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。请通读全文，试概括本文记叙的“六要素”。（17. 地点： 月8年 1944时间： 人物： 起因： 经过： 结果： 分）2段省略的内容补写出来，要求语言简明连贯，情节自然顺畅。（?请根据自己的阅读理解，将文章第18. 就在这千钧一发之际 分）3）段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”。请认真揣摩品味这句话，结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊？（23文章第（19. 答： 4文中的两个主要人物贝尔蒂和霍夫曼，对于维护“尊严”各有其不同的表现。请对这两个人物的“尊严”进行比较，并做出自己的评价。（20. 分） 答： 段文字写道：“霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰，说：谢谢！”结尾又写道：“枪响了，贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍文章第21. 分）4夫曼缓缓把腰弯了下去。”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义。试作简要分析。（ 答： 淄博无答案 分）35三、现代文阅读（共 分）15（题。1511（一）阅读下面的文章，完成石头里有一只会飞的鹰 衡 梁它就飞起, 我只不过将多余的部分去掉, 石头里本来就有一只鹰: 曰, 振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技, 栩栩如生, 雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰 来了。 这个回答很有哲理。 ; 原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能它就, 我们去掉它, 是因为它有一个多余的外壳, 是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽, 植物发芽还差一点当了小, 岁时还是一名家庭教师25居里夫人就成了伟大的生物学家。, 他不遵父命, 但父亲一定要他学医, 达尔文本酷爱自然实现了它自己的价值。远走巴, 财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊一位文学大师就出现了。就, 当把这两层都剥去时, 后又学医, 终于成为一代名人。鲁迅先是选学地质, 黎 但是成才, 一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧, 还算不错, 他们在公务中痛苦地挣扎, 是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍 , 人各其用, 也是做事的规律。物各有主, 的规律 逆之则败。, 顺之则成我们的腰腿硬得像根木棍，而演员却软得像块面团。因为她只要, 你看, 人体内到底有多少种潜能。同样是人, 总不由联想一个问题, 每当我看杂技演出时 页14第C湖南常德 ) 分(13题。1512阅读下文，完成)二( 诲 教 崔鹤同 巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。 突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔 过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将 那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出 不满和厌烦的神色。 “我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。 这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。 老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。” 中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!” “我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。 中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机 也买不起。你今后千万要努力啊!”这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负贵人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现 总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。!在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是 老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。” ) ，有删改期科学大众9年第2008摘自 ( ) 分(3以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是12 这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。 A 以自己为例证对儿子进行了教育。“现身说法”是指中年女人的教子方式，她 B “活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。 C:来源作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。 D 学科网 ) 分?(4你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误13 ) 分?(3文中的巨象集团总裁给你怎样的印象14 ) 分?(3综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解15 B 12 (3) 教育孩子的方式方法不正确；(2)把孩子的学习成绩看得过于重要；(1)要点：13 ) 分1每要点(不尊重别人。(4)轻视体力劳动，轻视普通劳动者； 遇事沉(2)身为总裁，财富及地位显赫，但深藏不露，平凡而大气；(1)要点：14 大意如此即可，(相济，情理兼顾。)严慈(刚柔(3)稳老练，善于思考、决断； ) 分1每要点 (1)要点：15(3) 指老人对孩子及其母亲的教诲；(2)指文中母亲对儿子的“教诲”； ) 分3能说出前两层意思即可记(指这一故事对读者的教育。 分）2去生命的惋惜之情（ 郴州 分）14（三）记叙文阅读（ 有一只蚂蚁攀上世界屋脊 王宗仁