1、-范文最新推荐- 浙教义务版四年级语文上册教案 练习 教学目标1、能确定同一个字在不同词语中的意思;能正确抄写指定的词语;能写出词语的近义词。2、能根据课文句子填空,体会比喻中喻体的作用。3、能用自己的话书面解释古诗中的有关句子。4、能正确流利地背诵一段话。第一课时教学要点:学会汉字查字典据词定义;能正确抄写指定的词语,能写出一望无垠、神奇的近义词。一、学习第1题。1、审题,明确题意,弄清通过查字典要完成的学习任务。2、以新闻为例,回顾据词定义的学习方法。3、学习独立完成填表。4、反馈,校对答案,指名说说是怎样选择的,对错误率高的词语要重点分析原因。5、小结据词定义的方法。二、学习第2题。1、
2、审题,明确题意。2、引导学生自查,谈谈平时作业中哪些字经常写错?错在哪里?用什么方法记住它?(说说并书写)3、重点指导:绕、裙、陡、垂、瀑。4、抄写词语。三、学习第3题。1、审题。2、读句子,说说带点词语在句子中的意思。3、独立完成,指名在投影片上练习。4、反馈,订正。四、学习第4题。1、审题,明确题目有两部分的要求。2、独立完成,指名在投影片上练习。3、交流。(1)填写的词语是否正确,有没有错别字。(2)说说句子中,把什么比作什么?引导学生理解比喻在句子中的作用。(分别具体地写出了江水的汹涌、轮船的颠簸和鸬鹚的威武、整齐。)(3)比较读句子(去掉像),说说有什么不同?(4)再读句子,体会。第
3、二课时教学要点:能用自己的话书面解释古诗的有关词句;能借助重点词句背诵短文。一、学习第5题。1、背诵古诗三首。2、指名说说三首古诗的意思,评议(重点:有否把意思说清楚,语句是否通顺,前后意思是否连贯)。3、指名读读第5题题目,明确题意,分别说说这三句古诗各是哪首诗中的句子。4、把诗句的意思写下来。5、评议(重点评议前后意思是否连贯,意思表达是否清楚)。二、学习第6题。1、读题目,明确题意。2、回顾本单元训练重点:借助重点词句背诵课文。3、朗读短文,找出重点词,板书。天地间珠帘雨越下越大屋顶像薄烟房檐珠子、线地上小溪4、借助重点词自由背诵,同桌互相背诵,指名背,全班背诵。5、小结背诵方法。三、小结。 5 / 6