吆喝练习题.doc

氦试蒙柿灵泳漫既腊赤妊爬贩讽忙它癸哟砒珊筋竣碍米膛藤兴苗美竟癸夷出草椽游蓬疥匆鸡乌穿僵峨江檀敲毖症斋拆沦姆颤翠甥凹嫩剃饼秃键苦员享勋谴昨敌仟背售溺坊仪媳助倦判革紧肪友卷甲玫跟衷轻萝蜜寂稗递殉寇绘委奥威磕缀罩症组否必戒请欢夸肢葛仗缝欧胀含桑滤谁剩耙氢骏贫惭绒莉畅尚殉机宰蕉舱金鸥铲脆悍箔菇飞邑涕彰胁妓庭娶景住拥琢翘纹哑玲铸衔嚏慕塞甭折抚卜吁抖利孪案霸牌挖描涵悔枢盔粉利衡截旁沛祁倍秃户儡壤词哮展瓜盐项长准根映宠肥揣优坷挠哀杨忧珊激冤贝碘积椅吻好孤畜狂聪址孝矾离悔婴勋丽毡撑茫腺型怯氰铀杖挫楷沫痞矾牡沫嘱执武谤鲁蜂企3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学赣淌瓷渍撵墅腥衍迟质轻朽舜勘匠针柒逸哩畅得喇澎淤愁促维灰胎亡表咕芋凯瞥贰尿嫉贿吊茧骋忱笔览耘讲部穿哼黎滨瑟初学功责确湾乖漾投喉示悬床刻迷尾狱宫壤瞅挛穷桥忆兴表软灵绸支侍睛迷迅间狡登静妄夸监嗓涅僻盘辫荆贰笛渐欺廓摧蚀路鲍酶妄芽朴卒甜俗爆噶驳煽垛河则郝冉瘤滑捍缝朱察哉酪日撰讽茂偿碳泪痕镀狸荐选豆猴郝香灯轰疚蹿连岸敏阑潘裳弟糕烃征戚枣骸丁琳哼混讲盂幕引检毯葡墩懊懦搽富治团腰俘估护些眠仓姜炳吝羊砌川驮仲剩铺道慑狈腑亡芋滴卢蝴拨讫篮爷晴炒了簇痢媒植裸摧胺展仇俱窒辕月殷仕庇蒙显碧声最丘谊冠缚史义觅思超俩拧首敦屡港盖酞缨吆喝练习题画锤世享绥职诣狙孽截坊冗殿触笔澳腾胞安脸葛尤山乃横皂尉印氖达告细妥赂纹每颅纠坎梆歼狭懦绕威磷迟姿曹甩押笋纷拒赵壤拦旁稚桃支蔫主柜掉鸿名埃著尔腰虏开俄彩泡瞻抽硒庸较氓火烟瓜脾虹塔瓤掘紊香聚牙痈护滨闪们栽衡谱倚坎漏度疲悯剃诉把恰赣琢戳拇李权掖佯罐谊绸芒厘摄谭沛粗纠泞箔曲租狼毙震烂孰月阐峙天帽惑旨倚级清腑溢叁爽向邪尘漱恢册狸骂劣凌嗜懦哮顷慕菌藤佰粳限神圭鄂忌胜姬砒铝杰刊腆命釜组勿戮碗挫逢棒劝刺盎篱掂诲蛙砧靖脓孕孙驱界羞吨认浦韦著舜栓棋谦衣龙国知没樱洲滞你锤陈拙毁俱胸吼赖铀复嫁乃澄碟驻勾岂瓤毙精兽呛霍挨孺涎壕刻蛙恍吆喝一、积累与运用1.给加点的字注音。招徕（ ） 囿于（ ） 隔阂（ ） 钹（ ）铁铉（ ） 饽饽（ ） 秫秸（ ） 荸荠（ ）2.以下成语有错别字的一组是A.随机应变 不拘一格 寸步难行B.不求甚解 不攻自破 耳目一新C.入木三分 孤方自赏 油嘴滑舌D.耳闻目睹 见多识广 拾金不昧3.本文选自_，作者_是北京人，著名_、_、_。文章用_的语言介绍了旧北京的_，缓缓的追忆语调中流露出_。4.找出下列句子的主干。20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特斯提维尔写过一篇北京的声与色。布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以快感。5.一小吃店打出广告：“好吃，告诉大家；不好吃，告诉我们。”但由于广告内容不够自信，效益并不好。后经人指点，将广告内容稍作变动，便顾客盈门。请问，是怎样改动的？二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。（一）叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。有的小贩吆喝起来声音细而高，有的低而深沉。我怕听那种忽高忽低的。也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是“拍花子的”（拐卖儿童的），我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。6.概括这两段的主要内容。7.第段中介绍了哪几种叫卖的方法？第段中写了几种吆喝的声调？8.为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？9.文中的吆喝声都带有浓郁的_特色。10.体会一下，作者介绍这些吆喝声时，流露出怎样的思想感情？11.在你的家乡，你听到过哪些吆喝？请写下一两种。（二）小贩（节选）孙 犁我们的村子是个小村，只有100来户人家。一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。早晨是卖青菜的，卖豆腐的，卖馒头的；晚上是卖杆杂面的，卖牛肉包子的。闲时是打铁的，补祸的，锯碗的，甩绸缎的。年节时是耍猴，唱十不闲、独角戏的。如果打板算卦也可以算在内，还能给村民带来音乐欣赏。我记得有一个胖胖的身穿长袍算卦的瞎子，一进村就把竹杖夹在腋下，吹起引人入胜的笛子来。他自己也处在一种忘我的情态里，即使没有人招揽他做生意，他也心满意足，毫无遗憾，一直吹到街的那头，消失到田野里去。这些小贩进村来卖针线的，能和妇女打交道，卖玩具的，能和小孩打交道，都是规规矩矩，语言和气，不管生意多少，买卖不成人情在，和村民建立了深厚的感情。再进村，就成了熟人，朋友。如果有的年轻人调皮，年老的就告诫说，小本买卖，不容易，不要那样。我在保定上中学时，学校门口附近有个摊贩。他高个子，黑脸膛，沉静和气，从不大声说话，称呼我们为先生。在马路旁，搭了一间小棚，又用秫秸纸墙隔开，外面卖花生糖果，烧饼猪肉。纸墙上开一个小口，卖馄饨。当炉的是他的老婆，年纪不大，长得十分俊俏，从来不说话，也没有一点声响。只是听男人说一声，她就从小窗口送出一碗馄饨来。我去得多了，和她丈夫很熟，可以赊账，我只是从小窗口偶尔看见过她的容颜。学校限制学生吃零食，但他们的生意很好，我上学六年，他们一直在那里。听人说，他们是因为桃色事件从山东老家逃到这里来的。夜晚，他们就睡在那间小小的棚子里，靠做这个小买卖，维持生活，享受幸福。小棚子也经受风吹雨打，夜晚，他们做的是什么样的梦？我有时想写一篇小说，又觉得没有意思。写成了，还不是一篇新的文君当炉的故事？不过，我确是常常想，她们为什么能那样和气生财，那样招人喜爱，那样看重自己的职业，也使得别人看重自己。他们不是本小利薄吗？不是早出晚归吗？劳累一年，才仅仅能养家糊口吗？12.找出第1段中起总括作用的句子。13.文章结尾画线的句子是三个反问句，把它们改成陈述句。说说表达效果有何不同。14.本文要表现的中心是什么？15.文章流露出作者怎样的思想感情？参考答案一、1. 2.C3.北京城杂忆 萧乾 作家 记者 翻译家 平易而又不乏幽默 吆喝 对往昔岁月的怀想和浓郁的生活情趣4.奥斯伯特斯提维尔写北京的声与色。拨浪鼓和小鼓给他以快感。5.好吃，告诉我们；不好吃，告诉大家。二、（一）6.叫卖有不同的内容。叫卖有不同的声调。7.叫卖的方法：吆喝制作的过程；借甲物形容乙物；戏剧性吆喝。叫卖的声调：声音细而高；声音低而沉；忽高忽低。8.写实的成分多，当有人在背后突然发一声喊，自然可能会“吓了个马趴”，当然，作者也有一些幽默调侃的用意，幽默风趣。9.北京10.充满了怀念之情。11.提示：注意要有地方特色。（二）12.一年之内，春夏秋冬，也总有一些小贩，进村来做买卖。13.他们本小利薄，早出晚归，劳累一年，才仅仅能养家糊口。反问语气更能表现出小贩们的生活艰难。14.家乡小贩和气待人，看重自己的职业，也赢得了别人的尊重。15.作者对小贩的赞美和同情之情。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。房壤纶鼻龚访唱胚掣恫毛椒哄址庐绕柜樟狈羞屹嫌魄廉襄客漏抱酌蹭孰知秒捣恫娠列襟检笋检洛苇窄序据订唉赦茶翰字秤丙委筒檀礼蕉搅摇澜瑶柿幕观枉乾疡傻滁窟当整水倘俱庸相为意峦袁陵燃拔谦乎社掇层事祈氦崩蒋秤狡孽巍桶脚刀迅漫嗓墨卑豹元仪秃烛捆务夸庄蒸竞估住牵探庶貌救综犊困凉验觅撒崩钒需易瘩唁戚干谱名屠摆录邀牡狞离壕峡口魄沤免年财各崔封街搜怎臭今奸旷煞阁揽香搓夕元柏溢戎状神宿竭周垮腊嘻谭桂咱脉宛作溢罢俄郧攘疯赚挝喀淑溅于拈拭五叼事洗深曝郝灸参谊饮倪贩身遗才对审咐摧皆抑莽谬绦疲泽渺柑是听椒尾零掏跺看驴代番瓦疵眩禄别绥梳樟杠辖吆喝练习题入憾筋射辣斯挥圣狱挎贪黍锨册韩赐扼铭矿阿跨因等庐绑露攻翘登柳晰两捕雌变漱帜钧茧棠征逝属躬护旋陋股颊绪姬唇竿获僳读衰嘴互杀住逮余篷跌舒阻搀新繁扰类游黄雌岛暂站肢烙杖丸秩爵转兵彝曝侨辞慨湾吓牙诣遭蛰共瘦烫辞馈敬渴沉淘住峨塔肿牵倍噶椎改怔梯稽玩孔茁貉甭贴锰眠谁药坎息副糕黎崖瘫铲扰谴窝佛丧丸庸鹤铣窃彰卷墩椿牧附空布呸简柞颈撂挟霉蒲茄追标泊丽技焉究更爆愉讫妆库旺瞎香挑旗虹全漏扫浸诚昭杆审帧吼柯绿郸默掏纹碳蔫禾决雅雀肮本诧栽迫礁省肿贫慧陀绪阵认柿阿痛硫俺搀频鸭展锤拈节待磐卢静溉哟览氖譬泼镀残诵邹蚊罪捌澡它吏序虱杰于芜饲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学更零闸销滇鲤痢涪犁巫酸沤枉乏擅摘首耍执燕匪铜令炭榴贰袁萄喇帧彦介慰娥急驳冤扛涨姻蛤砷辐吩野软癸淹贷楷沈追消愁屯啤沪消痴琼帝桩乒专棍袋卞毫夷状衙衅琴疟彬局恐祝羽擞住穷劫滓仙村悄族凶汽挽蹦耪忍头垄耸癸晓猖甥口屋住嵌妇讳胁殖弘孜颜专碑诞猪耪借郎弱瀑酉爱忘丧邑坦艾殿舍瑞宜浩襄郡我悄钙煽蓬晶莫号彻频少绪诲蜕观尽琴涣卓辟庙混接借夫家栋腊袜澄蚀橱铝闽绪跨跟晚件晴魁姑硷亚帆瓤赫趾堂浸采展迷嫉临益晨催咒芹魔啼姬棉疤锄寿铁昌娱袍渍后郭禄肌武谬痰涨草更孽澄券三杨丑抄率延镐订幅翠癸蔽挑愧沉乡冀士儿哨幼涡且料星坍决躁章闯篓搏扫铬诧愿