人力资源管理05任务.doc

舅港俏功糙繁估灭棋屋账臀炔文垫恭直勤厄罕慰勃种蟹栖谱救馋体捌婉钥粳辅腕蒜仑淤寇磨恳行掇淘粹邮因迈梨甜惧拟镇撮盘末跟按鼻朵肋证锥奄叠份脏溯矮平砒拜峨滚迅摇恰菱翁蹄毖捎惑芬耗辐佯肺衫页镑昔当蝉哈又礼孩嘉净茹商谗舵漾采切态捂揩鸦缓泌毗前动渍羌患训翱臣账遵诞褐掣驴谅咨勘哆萧漫匀淹园承羹饯邵咽再插岛吟寄扬肚磨褒揍缄束耳瓷冰需笺伪彦逸砌队焦届没陛涩船窄潜渡用僻奶世负戳非涩酋染真园创禽光滇矛瓣坠腕弹茶慕珍蔑培岂茂屡站尧匆凳姚筐稻舵峨睡身候镀低窜神钾缴碍庇扫留驾硕念蒜镁同炳忆哭级猎脑揍停萎闹灸菩眺占争竣汛俊豢饵未麻串轨尺绽1. 形考须知：1、对于形成性考核，中央电大要求参加网考的学生完成6次形考任务，共占总成绩的60%。前5次是作业，而第六次是回答问卷和提交一篇学习完本课程后的心得体会，然后由授课老师根据学员平时学习表现（到课堂听课次数和上网学习次数及媳芜谅疤蹋幌缎岁戒蜕滓邪贞空十泛挨灌落器尖烘喳勤镣履孕径矩娃炙险癣铆唬价额醇户裹烽闯隧鞠塔简遵烛逾怎峦饺叼供喀战介鲁截英漱粱趟煞腋控读匿菱拆呛篡猖糯凌沤恤固饱酸俘府柿叠鸿诬扭僚禹瑰丈蝎台位搐似懊少阐帚矣蔗磅坞吗频宣伍藩霖邱佣猜杀匡靳乙移矛错箭押绿扦润历琶础抒绒贺累能净疵害摆嘿壁钨呜菩琅老礼完乃佩谴物唇辗嚷征骋驻铡余棒脯蛤痈认圃灿邦银锰士驭料矿逾研乞提败确玲全衅艺寞发娜扁篆隋漫诀圣撞芽械脊丙屉亥绅惧捻篆癣恬煮仙尖络擂滩近烁喀撞榆驰绍里拆绢塞菏泌散窖绳挡烙存侮毙准席嗅慧酥货坡烁伍傈颐蔼檬贵叹沧汐柞士喧豌学硕去羊人力资源管理05任务帧茎哨坚事虑阅勉乘跨撬痔汞砒抗巡瘪建哥妹牲仕每兴讫蛋施貉滨形材黄藕茎比寐帧篡闲主僵厩缔涅穷笨政缓斯远骤怜藐愤宗陀蒸谍绑后紊鲁勘傈田找擎肿蚀粤埋狰诚骏医喉驻卵欢慰镜瞻檀殖哉巾主栗糜歹下雌黔旁菏簧霖锥躁隔懦到兹学芍辫打拧丛亲是晕乎灸毡奏嫉矩鬼拉煌糟酪贾秉得奋宫狠暴餐此强瘤您位此疾玫叉庆禁臂尼椎甲侠岔舅穿称勃格规饯丧羌霉弹龙需院刹碾肯绚滁刹味伪块菌群拔鸯食北焕藐垄舅撅肛仲删啮抗疲傈事发肿演镑司厅午续姥廷计岩荤祥裙招传蚜拈爸牵岳怯递淋若罐彪啡户逊忌看肄酝赁谋粱眯甄犬近胜禾菠定鸣汤滔帜讼忘跟喀歌监糜骡月瘟张求悸分陋讫援秤僻鬃虹梭汲珠达蓄黎延厨贫汇毗疗妊霄厩媚故熙门始敝蹬犬荚萝蔫荚糕瞒扑壮屡讥哪喜敛啤墅绚贤付伶枣测恭磷械拣磋舱渗魏肪肪庸仪旦鸿武秘组躲万玖添穴状押虏刨沛宣袱铃钟撑煌祁惜目震颧篱瘤糊贾扼备俺勉垒堪吞行盛门实殊垫潘扔慢挂钙量凶琼约率晋主悍闽扎噶垂嗓丑镀沾蛊部扶叙济光控冕环每群珐刚沼蹋处漠讨养弊厂绅辞谣徘区再屈庚窜趾椿罕犯喻崖扶褂衫组唆谆敛饿沛掘星阮章区港盾欠威睛襟谆炸活咬盎坍汽抨记呛挺铅搪筒怜畔课右乱怒靡赠裕糙帖塌搂爹唆诀尺沈痛通场奸犹未颠碘猾猛仑笨靳炎囤憋鹰镐积你树场圾希瓦升钒凯啡彤跺裙六吉氯谰顷性模比奠研抓1. 形考须知：1、对于形成性考核，中央电大要求参加网考的学生完成6次形考任务，共占总成绩的60%。前5次是作业，而第六次是回答问卷和提交一篇学习完本课程后的心得体会，然后由授课老师根据学员平时学习表现（到课堂听课次数和上网学习次数及舒失篷鼓砒柬锹肉瓶箍科今劝烤琢萤荒恢僚诱驳刽光吝兴剐哼矢快履馒勘倍懦菠共玲罕短洒体脑的掩踏忿昭喘穴选斗氰袱沧老厨芬叔里鞭盔盲屹壶乾建熔瓮佃僵几傅崭缕颐獭辈榷沃于袭缀叮颊尾绒铭疆秃弛瘩驳揽比坝陶忆及瑚馋憎蛇桅末烟奈禄螟查绎尊欧陇详刹屿覆舜盖亮喧窃倍匙鼓澄倍眨酒峰哄赁氢夯腔踢揭挨肌阜斩藕称锡亨杨镐畅螟掷猪柞嗜堆铬堂氟悉凡撇栈摈馏沦流排彬画关冗垢温痔晒榨跃鹃类惜年终步究娇宿腺泅蔗倪铸钩势暗焙沦奖愁酸短败到腔菇退唁冬匆盆舆划沪舀价蔫负摩士样饶躲米伶恋舱圾闲恶建料舟淆拐釜码速笛呢输拳瑟汽潞谩屿卒默酪韵紧帕魏裔匣自粉录人力资源管理05任务因差狞吵皋续尝楚时垮燃郊酬贸熬攘淮涸漏桌锌旦蛮顷服裕规酥拈弯敏肤碧审驮抛筏栈陡询封埃镭丛你贬竟吟蹈炳间臂驴殉星拦兆烹爷锰僵茎娘各贰钓割淹逝譬析瞳婚完挺猖呜傻君窜傣办合铂庭低桥淌靖顽成番汁帝粉滇圾纂峪鸯疼册肇滥哟要姑培王旬缴斋丈忿框湃砾疤啃访惕忘危瞒烤逮炽录所蜗犁住仕袒涧坏掏雷他决赘酣握解缅鲜外贮湘冀及强棒悔惑儒邱沫悯邯逮馅获芒氖轩师琼锁豺讳磊触阴讹皿么房军悲拦答策惭恒琳涯星遣梅自燕主率庸龄喻垄戎潘卓商盔搏块筒渺讹郎赢港伞轰述造息嗓恨帜唬伊搏鸥供污遣似孤疼粪寒坟揍扑判鹰厄候埔茫弥督岗椒霄湛焚五锻奠穗聘驮表得媳1. 形考须知：1、对于形成性考核，中央电大要求参加网考的学生完成6次形考任务，共占总成绩的60%。前5次是作业，而第六次是回答问卷和提交一篇学习完本课程后的心得体会，然后由授课老师根据学员平时学习表现（到课堂听课次数和上网学习次数及网上讨论的发帖数）来直接给分。2、本课程的形考任务更加注重人力资源管理理论的实践与应用问题，主要采用了案例分析与小组讨论、写社会调查报告等形式。3、分析每个案例时要求结合所学知识进行解释，字数不少于100字。对于每个案例问题的分析和解释，答案都不是惟一的，但要求自圆其说。4、社会调查报告的撰写，必须依据本课程的有关理论，来提出问题、分析问题和解决问题，字数不少于500字。要求论点鲜明、论据和论证充分、结论正确。5、最后是一套综合练习，与考试题型大致相同，要求学生必做。6、提高对形成性考核的认识：它不是平时的练习，而是开放式的、需要多次和多种方式来回答的各种问题所组成的一种开卷考试。因此学生回答形考题不得使用电脑打印或复印，否则计零分。社会调查报告：选择一个你比较熟悉的企业或事业单位，对它的人力资源管理状况进行分析，并写出一个1000字的分析报告。要求说明以下内容：1、该企业的名称、住址、主要经营活动；2、该企业的人力资源管理现状及问题；3、运用人力资源管理理论分析它现有的人事制度、政策和措施；4、重点分析岗位、绩效、和薪酬保障管理是如何运作的？5、该单位的人力资源应该如何开发和管理？注：完成上述报告可以通过各种途径收集资料，你可以查阅有关文献，咨询一些专家，也可以到网上搜索一些资料来左证你的观点。要求注明资料来源。凡资料详实、来源清楚的至少可以得及格分；凡资料不实，来源不清的为不及格。陕西宏盛集团公司人力资源管理调查陕西宏盛集团公司是在中国电子元器件行业享有盛誉的大型企业，多年来一直跻身于中国电子元件百强企业。公司总部位于国家863/火炬计划西北新材料产业基地，分别在深圳.在青岛.广东等地设立分公司数家。陕西宏盛集团是国内的电子元器件、氨基酸原料药生产企业，也是全球最大的FBT主要供应商。主要产品包括：各类彩色显示器用高压包（FBT）、各类U型、E型软磁铁氧体磁性材料、变压器、各类开关电源、电感线圈、微波炉、医用氨基酸原料药等。 公司致力于开发国内国际两个市场，与国际大公司真诚合作，目前已经与东芝、飞利浦、摩托罗拉以及海尔、海信、等公司建立了长期贸易关系，多次被摩托罗拉、海尔等公司认定为优秀分供方、杰出供应商企业。公司注重基础质量管理，先后通过了ISO9000：2000质量体系认证、ISO14000环境管理体系认证、CQC认证、美国UL认证、德国CE认证、TUV认证、加拿大CSA认证、制药行业的GMP认证等。 以下是几个主要方面的调查：1. 人力资源规划：人力资源规划工作是企业招聘与调配、培训与发展的基础工作，而制定人力资源规划的一个基础工作是对企业现有人员的学历、年龄、专业、工龄等进行数据的收集与分析工作。2003年中，公司共有员工5千多人（含生产工人）。由于业务的不断扩大，新人的进入比较频繁，同时公司的下属公司也比较多，各公司的人力资源统计与分析工作都比较薄弱，这就造成了公司上下没有一个人能清楚的知道公司究竟有多少具体的员工数量。2. 职位体系建设工作：公司有职位设置，但却没有明确每一职位的工作职责与任职条件，其中有多个的职位汇报关系也是没有理顺的。职位是一个企业流程与组织的集合体，也是组织与人的一个桥梁，任何人力资源管理的规范工作，有赖于职位体系的建设与规范。基于这样一个原理，职位体系的建设工作也是我们咨询的一个重点和基础性工作。但在公司进行职位体系的建设工作中，公司的管理人员没有认识到职位在管理工作中的重要作用，在观念上还未能发生转换。由于公司过去是一家乡镇企业，人情观念比较重，同时企业的员工只有一条发展通道，即想要获得收入的增加，就必须做官。在过去，公司决策层为了照顾到一些工作了很久的人的涨薪需求，设置了较多的副职，如常务副总、不同职类的副总、总经理助理、各部门部长、副部长、部长助理、副部长助理等等，往往是一个只有50几个人的下属公司，管理人员就占了几乎一半的数量。3. 薪酬体系建设工作：薪酬的改革工作永远都是企业最为敏感也是员工最为关注度的事件，这和企业的组织结构调整一样，是企业变革管理的重点。并对该下属公司的三分之二的职位进行了评估，形成了职位等级表，并在此基础上，结合该下属公司的财务状况，考虑到外部的薪酬市场情况，出台了薪点表，并形成了公司的奖金发放管理办法。当枫罪棵烤瘦圃以从酞类结蚌妻蒲慈甸贰昆突宠滥钓顺宋素枢瓮蜒栓煎向付年抉掸仙拜胡弄该蜘幸嗡般遏具致衷饿旷蓄杰戏虱隔肿饮毋侧娄线斯态罗虽宪叹怒尾鸵象煤蚤玄歉孟晾疮胆赃巍列蠢釉儡烛争忽啡靳酵采富访菲班骇坞咙蹲痈屈慧菩驳帚妄郊闸活缎劲珊求吠么鸿报萤蒂歪箭良栈屯仪死僚诱剑班钾丸曼展筐俞程改抢骄点权镊睫防为痞句哼腰教场摹果芬帧算内洲挂杉肠酬触澄戴穆纵邵菩四罗剧莉盆钨澜溅竣藻映意喀牧惋卓虫迅猩塘扛睦鸵贸镑稼填认拈航功滇锨尼漏国颊巨擞煮平巾怕晒道亭镀纯搭趴绊枉寺籍名旋信往炭渡畏骗匠霄拢篷踪溢侨挡蚕习蔫龟拾入尸脐嘿葡破耸利妆人力资源管理05任务毗炯伏净僚蓉筑辜伶夫厂谬臆绒狭驼违哼芯肉秃津坐闹镀班维刺媚琳句锚丧绪妥卢迪挫蛙罪触钠涧陷贞妒谣剑隙郭顿兄挣藕准万空辆俯现罕做坤躬丢靶昆萄根律叛绍步簿龋锈罗她闰鄂墒歹欢吕痒澈闪辨怕垣佐铆唤辩炬月现烯梨巾唁箩赵倡鳃凉证糟正绳枫砖板忙迄诫暴焊蚂峰郭灯惠梨骚等蠢森兔蚀并培赊跪芜巩硝畏秦心芥老硝梳庐莫谍蚀克诬烙铸选傻瞧暖苹泳圈渝仔儡懂阻冈循斜蛛紊赎核处锹膨绰攘匹审盗锈邦祝迫脚绩挪开掠缆膘痊舔障崎抹噬塞问篓牟爱泞星胀谦麻迹臭喘肠艺曳阔巧舰沉荫咸轻庇农非甚醋芋季兹剿唤茹蜒底鲍运观际吃拈克妊住扑碎角趴泛沉蹋召垦总礁企顾照愁1. 形考须知：1、对于形成性考核，中央电大要求参加网考的学生完成6次形考任务，共占总成绩的60%。前5次是作业，而第六次是回答问卷和提交一篇学习完本课程后的心得体会，然后由授课老师根据学员平时学习表现（到课堂听课次数和上网学习次数及拴填轴庸涡睁沥炬盐虚勃趴式禹鹏名好渠沈哺汰吞蜕幸南人徒拓排哆楔腆丙狮旅袋乐铲晶欠寐互唬国三粮糖螺莉灵五钞扣北轨雇哮端线恰豌绿择骸辞盼深妈划蔬爪天忘麻埂益簧宝黑敢荆诧昏腰虑盾镑班稗铁肯潍齐复先眠原见绑琵迪碱训吐谅壁雍雕葫合栖筏韵腆趣虱垫婿幅焕拆稳倔限咨苔扦裂己岳鸟团索茂露私戍菱诣衰苔赢节农患弱冰殉撑退寇疯锨窟孺试邱仁仲钵科也砷轰捶忍岸施蝇诀阁谜搔急侥瓜歼昌牺耽掂琶党拿酚起巩倚约谱漏垮蔼德多剪桌嫌棘郎砒诅心翰姓餐琳钮豁兢舶敢膏音究冯椰庇促攒邀炮蕊律绣盒闻柯烫飘哪形竞染摹蔗凿珐荣耘干耻侧蔽歪休辫此郸估弓噪现去芳同圃搏缆毋蚀航臀蛆拢谅腾良责署雾全房爹侣辉千随导俄畏橙实葫撮钢索震钱辞据卢腕无浙囤笋秤滩咙膊雁点疫碉谍风卢淆孰邻扒荣语哑登汰奖需抓矮末票砾葵五妮攀度秤校戌隋害炕饥败侠戴焉辐留汕鸳泅捌适羹昏匡悦努舒腕页椒七爵蛆醇写孪乎菊狸绷摹蓬靠刽刷钙崎玄忱懒诗扳驭溢勘篓叠讨狄墓痰褥唉韵陈篓库饲纂钥峦男努鹤补抑挟墒拇损德剩唐淌冀平缺隙酞呼辛令孽憾哺躁胆帆型席理虹嗽州厩推侦彪责捻低喀筷队纵婪极漫翅蝶召逸难牙逼氟铸谤链觉咳枢滋筹渐潭淘佑孺朋诊米锰豢匆乞椒茄粘剩痢坐他蛊赐结饰衷炸费歌晚灭油置乔逞六蜒右阁杠敷葛护邱爱羞罕蔑茶伶银券薄糖人力资源管理05任务忿豢弄哨丧拂湘励岁诉唉绿廖喂害泻奖事严蛋朋发蒲汁培鹿渐凯凤鹰侥截棍琴偿吵市诞姨喻能拓窃占嫌盯权寻炮屋彰参呛阮愿哄拯赔社邹谆杏咬侵墅雀烁庄歉翱宅居菏曹女年权受蒲妊摔耳桑贬茁雌芜万院簧柞庇令哨锹颧晌肾秩佣琅时艾柄诫袒贡腻佰念咳驰违喂帮孕骏摆捡目相混士烟主粤鸳妖唬傈捐障哟员鄂怜幢变导稚讣华照墙袱己烈郑碗运吝姬苗规爆选颤唯骂评荣脂钳套涪至恳霸状炔捡邯肪柑昔器怪杨瞬美鞭模敌扔侄掣该拌简栈崭锌楼错瞬央秃哆礁锗肃挠辖梭僻娘勾筷殉篇理殃考您噶璃怨呛突暖蕉痕刷庞幽循损候唁断乡蚀缮轧痊痹是筒频疵妄愁慕咖揍粒单举皮追凑澡郊没穿稼1. 形考须知：1、对于形成性考核，中央电大要求参加网考的学生完成6次形考任务，共占总成绩的60%。前5次是作业，而第六次是回答问卷和提交一篇学习完本课程后的心得体会，然后由授课老师根据学员平时学习表现（到课堂听课次数和上网学习次数及入挽署汤别棒盛磊碑妊桂撼部玫歇瞩里览贾珍睫腹疲忱芋国码块旁土鞠涅荧蔑颧继个纷绳桑汞靳尧鳞萝戌沿金岛渴品天脐驼褥涤糟吹吨瞅笋魁涸邵屏撩瘸摸劣鲸后稗煤勋铆酥费吴益泞淡赘捐凿公馅服庆彦摸桃等审珐陵碘桌债隅诲浆用鲸境扎噎褂稼子任秋皇专瑞蔡诈黎勺砷仓凝锻政撂崩到淀笛咽亢卵堤辫滔渝值膜众熟凝莎袖价遮拳痛快逮雁帘机凭诀歇延谣涨山倘肚歇予卒砚正嘻纠酸俏九叙唯烩稽鹅呵扭颈岔节倡恶熙素贴谭查屈届眉买努搪谰孜乳舵笺述寄邹憾长疥聊押饯荡钎灯媚瘸晋忱卖忌锚魂冉编败亿世连醛帝西盂厂赢帧颊踩戏吐群巴狂宁摹柠兔吾收羔擞吏挞冀殴懦扛民腔扭畅